



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)“藝術(shù)特長(zhǎng)生”與“藝考生”的區(qū)別
“藝考生”和“藝術(shù)特長(zhǎng)生”在稱謂上看似很接近,其實(shí)差別特別大。兩者的相通之處在于——都是具備藝術(shù)素養(yǎng)的考生報(bào)考的。但在報(bào)考時(shí)間、招生院校、錄用規(guī)章、入學(xué)后所學(xué)專業(yè)等各方面都很不相同。美術(shù)高考:“藝術(shù)特長(zhǎng)生”無(wú)需參與。
我們通常所說(shuō)的“藝考生”報(bào)考的是高等藝術(shù)院?;蛞话愀咝5乃囆g(shù)類專業(yè),可以說(shuō),他們是相對(duì)于文科、理科的第三類高考考生類型,先參與美術(shù)高考等藝術(shù)專業(yè)考試并取得藝術(shù)專業(yè)考試合格證后,再參與高考,按藝術(shù)類院校的錄用標(biāo)準(zhǔn)錄用,執(zhí)行單獨(dú)的錄用分?jǐn)?shù)線。報(bào)考高等藝術(shù)院校的藝術(shù)類專業(yè)考生,仍舊可報(bào)考一般高校的“藝術(shù)特長(zhǎng)生”,并按院校要求參與藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)試。
而“藝術(shù)特長(zhǎng)生”那么是部分一般高校為活躍學(xué)校文化生活、推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育而設(shè)定的,每年都按教育部政策規(guī)定和有關(guān)條件錄用一些高考成果達(dá)到肯定要求、又有藝術(shù)專長(zhǎng)的考生。一般而言,通過(guò)招生院校藝術(shù)水準(zhǔn)測(cè)試,符合學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)生招生要求的考生,可在高考中享受適當(dāng)?shù)慕捣咒浻锰鼗荨!八囆g(shù)特長(zhǎng)生”只需參與一般高考,無(wú)需參與美術(shù)高考。降分幅度:藝考生藝術(shù)特長(zhǎng)生在降分幅度方面,“藝考生”的降分幅度大于“藝術(shù)特長(zhǎng)生”。
依據(jù)教育部下發(fā)的相關(guān)文件,對(duì)“藝考生”的錄用,各省將單獨(dú)為“藝考生”劃定文化分?jǐn)?shù)線,按規(guī)定,各省級(jí)招辦劃定的藝術(shù)類本科錄用掌握分?jǐn)?shù)線不應(yīng)低于本省(區(qū)、市)確定的.第二批次一般本科錄用掌握分?jǐn)?shù)線的60%。
而對(duì)“藝術(shù)特長(zhǎng)生”錄用來(lái)說(shuō),對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)試合格、經(jīng)報(bào)考學(xué)校確認(rèn)的考生,有關(guān)省級(jí)招辦可在學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)(但不低于學(xué)校同批次錄用掌握分?jǐn)?shù)線)向?qū)W校提供檔案,由學(xué)校審查決斷是否錄用。換言之,“藝術(shù)特長(zhǎng)生”參與高考,可以享受加20分的特惠政策。也就是說(shuō),“藝術(shù)特長(zhǎng)生”歸屬于一般文理科類,只是擁有特長(zhǎng),高考錄用分?jǐn)?shù)相對(duì)降低,但仍需達(dá)到所在文理科類批次錄用掌握分?jǐn)?shù)線。
所以,參與“藝考生”比“藝術(shù)特長(zhǎng)生”更有機(jī)會(huì)以較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入高等學(xué)府深造。招生計(jì)劃:目前僅59所高校招“藝術(shù)特長(zhǎng)生”隨著近幾年的大幅擴(kuò)招,招收“藝考生”的高校目前有上千所,不僅是各大美術(shù)學(xué)院,幾乎全部的本??圃盒6颊惺账嚳忌?,“藝考”也由于隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大成了一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
而招收“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的高校并不多,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前,全國(guó)招收“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的高校有59所,其中有53所面對(duì)全國(guó)招生,5所面對(duì)北京地區(qū)招生,1所面對(duì)上??忌?/p>
根據(jù)規(guī)定,招生學(xué)校招收“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的人數(shù)掌握在國(guó)家核定的本校年度招生計(jì)劃總數(shù)的1%以內(nèi)。而“藝考生”的招生計(jì)劃有多少就要依據(jù)各高校類別和每年招生狀況來(lái)確定,假如是獨(dú)立的藝術(shù)院校,其招生計(jì)劃可能是100%,而一般本科高校的藝術(shù)計(jì)劃,要看藝術(shù)專業(yè)確定的招生人數(shù)。入學(xué)后:“藝術(shù)特長(zhǎng)生”讀的不是藝術(shù)專業(yè)
“藝考生”進(jìn)入高校后學(xué)習(xí)的將是自己所報(bào)考的藝術(shù)專業(yè),志愿填報(bào)是按藝術(shù)生類別單獨(dú)進(jìn)行的。
而“藝術(shù)特長(zhǎng)生”入校后就讀的大多是文、理、工、醫(yī)等一般類專業(yè),其志愿將按一般類考生填報(bào),測(cè)試合格的“藝術(shù)特長(zhǎng)生”在志愿填報(bào)時(shí)需要將指定高校填寫在第一批本科A志愿位置?!八囆g(shù)特長(zhǎng)生”選報(bào)的是非藝術(shù)類專業(yè),被錄用后與同專業(yè)同學(xué)接受相同的專業(yè)教育,但作為“藝術(shù)特長(zhǎng)生”被錄用的考生,將參與學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練和演出,利用特長(zhǎng)為學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)服務(wù),業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
要說(shuō)明的是,“藝考生”和“藝術(shù)特長(zhǎng)生”這兩者之間可以兼顧,“藝考生”假如文化課很超卓,也可以向招收“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的高校提出申請(qǐng);同樣,“藝術(shù)特長(zhǎng)生”也可以提前報(bào)名參與招生部門和高校組織的藝術(shù)專業(yè)考試,以“藝考生”的身份報(bào)名。
但要留意的是,藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考合格的“藝考生”,在提前批次填報(bào)高校藝術(shù)類專業(yè),在錄用時(shí)藝術(shù)類專業(yè)作為提前批錄用,一旦其被錄用就不可能再被其他院校作為“藝術(shù)特長(zhǎng)生”錄用了?!八嚳忌北讳浻煤螅妥x的也是藝術(shù)類專業(yè),不得轉(zhuǎn)至非藝術(shù)類專業(yè)。特長(zhǎng)測(cè)試:“藝術(shù)特長(zhǎng)生”需要參與
“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的特長(zhǎng)測(cè)試分為省統(tǒng)考和院校校考兩大類。對(duì)于組織“藝術(shù)特長(zhǎng)生”統(tǒng)一測(cè)試的省(區(qū)、市),招生試點(diǎn)高校可以徑直運(yùn)用省統(tǒng)考的成果,也可以在省統(tǒng)考合格的基礎(chǔ)上再進(jìn)行測(cè)試,對(duì)于沒(méi)有組織省統(tǒng)考的地省(區(qū)、市),招生試點(diǎn)高校要自行或聯(lián)合組織藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)試。
考生在藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)試合格后要和學(xué)校簽訂協(xié)議,一般選擇簽訂協(xié)議的高校做為填報(bào)志愿時(shí)的第一志愿學(xué)校,在高考錄
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年民宿旅游項(xiàng)目提案報(bào)告模板
- 2024年耐熱環(huán)氧樹指項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2024年金屬成形機(jī)床項(xiàng)目項(xiàng)目投資籌措計(jì)劃書代可行性研究報(bào)告
- 2025年智能健身設(shè)備市場(chǎng)供需關(guān)系與價(jià)格趨勢(shì)報(bào)告
- 2025年智能交通信號(hào)優(yōu)化系統(tǒng)在城市交通信號(hào)燈智能化升級(jí)中的應(yīng)用效果鑒定報(bào)告
- 2025年健康養(yǎng)生食品行業(yè)行業(yè)產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新趨勢(shì)報(bào)告
- 2025年公路工程師路面工程水泥混凝土路面考點(diǎn)預(yù)測(cè)
- 北海銀行面試題及答案
- 安徽銀行招聘試題及答案
- ai面試題庫(kù)及答案濰坊銀行
- GB/T 20718.2-2025道路車輛牽引車和掛車之間的電連接器(13芯)第2部分:12 V13芯涉水型
- DB51-T2799-2021-四川省高速公路景觀及綠化設(shè)計(jì)指南
- 2025年中海油英語(yǔ)試題及答案
- 2025年時(shí)政題庫(kù)及答案(100題)
- GB/T 45204-2025寵物經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所環(huán)境清潔與消毒指南
- (譯林版)二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中檢測(cè)卷-附參考答案
- 人教版高一英語(yǔ)必修一單詞表(帶音標(biāo)) mp3跟讀朗讀聽力下載
- 混凝土攪拌站安全培訓(xùn)
- 2024ESC心房顫動(dòng)管理指南解讀-完整版
- 了解PLC的PID控制原理
- 牙周翻瓣術(shù)護(hù)理配合
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論