教師連續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃新民中學(xué)何明剛為了適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要，為了進一步促進自己專業(yè)發(fā)展，提升教育授課實踐能力，我特擬定2012年春個人連續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃：一、整體目標(biāo)：掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的授課風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項平常授課老例工作，抓好授課質(zhì)量，連續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面優(yōu)秀的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完滿自我?；竟Ψ矫娌恢兄沟鼐毩?xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。將多媒體應(yīng)用與授課實踐中間去。二、詳盡措施：1、提升教育授課業(yè)務(wù)水平。1）在教育理論學(xué)習(xí)中，認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等相關(guān)資料，研究新教材，新課標(biāo)，研究教法，領(lǐng)悟新課程的性質(zhì)、價值、理念，提升自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化涵養(yǎng)。認(rèn)識當(dāng)前的教改動向，這些對自己今后的教育授課工作都擁有指導(dǎo)意義。2）不斷充分自我。勤聽課，經(jīng)過課堂聽課，與講課者進行溝通與溝通；勤思疑，勇于提出自己的問題或不同樣見解，在共同研究中達到共同進步；從中獲取真切的感覺，不斷完滿自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、做好平常授課老例。精心備課；認(rèn)真批閱每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索興趣性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批閱記錄。有授課設(shè)計、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；特別要多關(guān)注后進生，今年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提升教育授課質(zhì)量和優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，的確促進后進生各方面能力的提升。3、勤于反思，完滿自我。學(xué)會思慮教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)變成自己的個人的行為等，從反思中提升授課研究水平。每節(jié)課后，把自己在授課實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，填充不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完滿自我。4、練就自己扎實的基本功。連續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話。5、進行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助授課，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育授課方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提升授課見效。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期連續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃俗語說：干一行，愛一行。要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必定成立平生學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進步。為了在教育授課工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，我感覺除了要提升自己素質(zhì)涵養(yǎng)，提升自己能力，更要努力學(xué)習(xí)教育授課理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。讓自己在授課中駕輕就熟，并抓出工作見效，依照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級的相關(guān)文件精神，結(jié)合自己自己特擬定以下的學(xué)習(xí)計劃。一、計劃目標(biāo)：經(jīng)過自我學(xué)習(xí)，能很快地熟悉《課標(biāo)》、教材，努力提升其教育授課能力，適應(yīng)教育授課工作的需要。自己力求達到：（1）成立優(yōu)秀的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守紀(jì)，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。（2）完成教育授課任務(wù)，授課設(shè)計規(guī)范，吻合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，授課工作獲取大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成上級學(xué)校分配的各項教育管理工作。（4）熟悉最新知識和信息，完滿知識結(jié)構(gòu)，更新教育授課見解。（5）掌握教材重難點，自如地駕馭和辦理教材。（6）睜開授課研究、解決教育授課中存在的問題、總結(jié)教育授課經(jīng)驗。二、計劃內(nèi)容：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德涵養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育授課技術(shù)訓(xùn)練、以計算機為中心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育授課實踐研究等。2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。3、結(jié)合自己，提升專業(yè)涵養(yǎng)，積極參各級組織的連續(xù)教育培訓(xùn)。4、經(jīng)過實踐活動積累經(jīng)驗。5、常練授課基本功。三、學(xué)習(xí)形式及措施（1）以自學(xué)為主，準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆錄。（3）參加各種授課研究活動，如課標(biāo)解讀、教材商議、觀摩示范課等。（4）利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參加網(wǎng)絡(luò)授課理念和授課經(jīng)驗的談?wù)撆c學(xué)習(xí)。（5）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新?？傊诒緦W(xué)期的連續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著多聽、多想、多學(xué)、多做的要旨，踏扎實實地學(xué)習(xí)，勤勤勞懇地實踐，在平生學(xué)習(xí)的意識下，的確做一個平生