心理評估概述1第1頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四第一節(jié)心理評估概述一、心理評估的概念、作用和性質(zhì)1、概念：是依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對個體的心理現(xiàn)象所作出的評定。２、作用：臨床心理評估：輔助診斷，如智力低下診斷。人才選拔，如飛行員選拔。司法鑒定，如是否精神病。心理咨詢，如有無心理問題。臨床心理干預(yù)療效評價，如心理功能恢復(fù)如何。2第2頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四３、心理測驗的性質(zhì)間接性根據(jù)對測驗項目的反應(yīng)推論心理特質(zhì)相對性結(jié)果是與團(tuán)體行為進(jìn)行比較而言客觀性實施、評分和解釋標(biāo)準(zhǔn)化3第3頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四二、心理評估的方法1、觀察法：自然情境觀察：儀表和行為、言語和溝通過程、思想內(nèi)容、感覺和認(rèn)識功能、情緒、自知力和判斷特定情境觀察：２、會談法：是心理評估中最常用的一種方法自由式會談：開放式的自由交談，氣氛輕松。費時，效率低結(jié)構(gòu)式會談：根據(jù)評估目的預(yù)先設(shè)計一定的結(jié)構(gòu)和程序，限定談話內(nèi)容，或編制評估大綱提問，省時，效率高３、調(diào)查法：從相關(guān)的人或材料處得到。是間接性的評估。４、心理測驗法（心理測量）：依據(jù)一定的法則，用量化的方法對心理現(xiàn)象或行為加以確定和測量。4第4頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四三、心理評估的一般過程1、明確評估目的2、明確評估問題與方法3、了解特殊問題4、結(jié)果描述與報告5第5頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四四、心理測驗的發(fā)展最早的心理測驗實踐起源于古代中國科學(xué)的心理測驗起源于歐洲馮特：1879年在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實驗，是科學(xué)心理學(xué)奠基的標(biāo)志高爾頓：進(jìn)行了一系列感知覺測驗研究個體差異，將統(tǒng)計學(xué)方法應(yīng)用于心理測量?？ㄌ貭枺?890年，首先提出“心理測驗”的概念比奈：1905年，研制了世界上最早的智力測驗比奈－西蒙量表韋克斯勒：研制了韋氏智力測驗，目前在國際上廣泛應(yīng)用6第6頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四五、標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗的基本條件（一）心理測驗的誤差1、施測條件2、主試者因素：態(tài)度、情緒、指導(dǎo)語等3、受試者因素：應(yīng)試動機、測驗焦慮、生理心理狀況（二）心理測驗的科學(xué)指標(biāo)：１、常模：２、信度：３、效度：7第7頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四1、常模定義：是指某種測驗在某種人群中測查結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)量數(shù)。即比較標(biāo)準(zhǔn)化。建立常模的依據(jù)：選擇有代表性的樣本。建立常模的方法：分層抽樣常模的形式（1）平均數(shù)：最簡單的常模形式（2）標(biāo)準(zhǔn)分（3）百分位數(shù)（4）劃界分8第8頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四（2）標(biāo)準(zhǔn)分基于統(tǒng)計學(xué)的正態(tài)分布理論衍化而來。將原始分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的距離以標(biāo)準(zhǔn)差為單位表示出來。常見的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)有：z分?jǐn)?shù)、Z分?jǐn)?shù)、T分?jǐn)?shù)、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)、IQ等。z=(X-M)/SDZ=A+Bzz分是最基本的標(biāo)準(zhǔn)分，其它各種形式的標(biāo)準(zhǔn)分都是由Z分轉(zhuǎn)換而來的。9第9頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四正態(tài)分布與標(biāo)準(zhǔn)化的關(guān)系10第10頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四常見的幾種標(biāo)準(zhǔn)分名稱平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差使用的量表標(biāo)準(zhǔn)九分52標(biāo)準(zhǔn)十分51.516PF標(biāo)準(zhǔn)二十分103韋氏量表分T分5010MMPI、EPQ離差智商10015韋氏智力z=(X-M)/SDZ=A+Bz11第11頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四2、信度定義：是指一個測驗工具對同一對象的幾次測量中所得結(jié)果的一致性程度。是反映測驗穩(wěn)定性、可靠性、一致性程度的指標(biāo)。信度評價的方法：（1）重測信度：同一組受試在兩次不同時間作同一套測驗所得結(jié)果的相關(guān)性檢驗。（2）分半信度：（3）復(fù)本信度：（4）內(nèi)部一致性信度：α系數(shù)（5）評分者信度：要求：能力測驗的信度要求在0.8以上，人格測驗要求在0.7以上。12第12頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四3、效度定義：是指一個測量工具能夠測量出其所要測量東西的真實程度，它是反映測驗有效性和真實性的指標(biāo)。效度評價的方法：（1）內(nèi)容效度：指測驗項目反映所測量內(nèi)容的程度。如情緒狀態(tài)測定項目中應(yīng)包括情緒體驗、行為表現(xiàn)和生理反應(yīng)幾方面內(nèi)容等。內(nèi)容效度一般由專家來判斷。（2）結(jié)構(gòu)效度：反映編制此測驗所依據(jù)理論的程度。（3）效標(biāo)效度：即將測驗結(jié)果與某一標(biāo)準(zhǔn)行為進(jìn)行相關(guān)檢查。13第13頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四六、應(yīng)用心理測驗的基本原則1、標(biāo)準(zhǔn)化原則選用標(biāo)準(zhǔn)化的工具，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的施測程序來實施測驗。２、保密原則是心理測驗的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)。測驗的保密與控制使用：保證測驗的價值，避免濫用和誤用測驗測驗中個人隱私的保護(hù)：非對個人或社會可能造成危害的情況下，均需保密。３、客觀性原則：結(jié)果評價要綜合全面。14第14頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四七、心理測驗的類型及應(yīng)用（一）心理測驗的分類1、按測驗的目的和功能分類２、按測驗的方法分類問卷法：MMPI、EPQ等作業(yè)法：非文字的，進(jìn)行實際操作投射法：測量人格，如洛夏測驗、TAT等3、其它分類個別測驗與團(tuán)體測驗；言語和非言語測驗15第15頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四１、心理測驗的分類按測驗的目的和功能分類1、智力測驗：應(yīng)用于兒童智力發(fā)育的鑒定及作為腦器質(zhì)性損害及退行性病變的參考指標(biāo)。如比奈－西蒙量表、韋氏量表等。2、人格測驗：如艾森克個性問卷，測量性格、需要、動機、興趣、態(tài)度等個性心理特征。3、神經(jīng)心理測驗：用于感知覺、運動、言語、注意、記憶、思維等腦功能的評估。4、心理健康評定量表：如SCL-90，抑郁自評量表，焦慮自評量表等，測查精神癥狀或心理健康狀況等。16第16頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四（二）心理測驗的應(yīng)用智力測驗中國比內(nèi)測驗、韋氏量表、瑞文測驗等。輔助診斷，有特殊要求及有可疑智力障礙時用人格測驗EPQ、16PF、MMPI等了解求助者的人格特征，加深對其問題的理解MMPI有助于了解對方是否有精神異常評定量表精神病評定量表、癥狀評定量表等，如SCL-90，SAS，SDS等療效評價。了解心理障礙與否、程度、病情演變17第17頁，共18頁，2023年，2月20日，星期四心理評估概述-復(fù)習(xí)目標(biāo)1