浙教版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案范本浙教版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案范本教案第二課時(shí)課題我們愛(ài)勞動(dòng)課題自行車的故事課題山外有山課題字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)課題黑白撕貼畫課題1、悠悠北山街3、童謠童畫5、民間木雕7、生動(dòng)的泥塑人物8、收獲的季節(jié)9、水墨畫動(dòng)物11、色彩的世界二12、創(chuàng)造美的紋理13、廢棄物造型一、教學(xué)目的1.懂得廢棄物回收再利用的重要性，理解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。2.利用搜集的廢棄物，能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征，制作一件藝術(shù)作品。3.通過(guò)欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品，感受不同的表現(xiàn)效果，拓寬學(xué)生的視野，陶冶生活情趣，享受美妙生活。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：利用廢棄物設(shè)計(jì)制作有一定情趣的造型作品。2、難點(diǎn)：根據(jù)廢棄物的不同材料，選擇合理的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作方法。三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、課前準(zhǔn)備（學(xué)生）準(zhǔn)備各種不同的廢棄物，主要是日常生活中常見(jiàn)的塑料袋、瓶子、盒子、廢紙等；膠水、剪刀、繩子等制作工具。（老師）各種廢棄物制成的作品，一些廢棄物材料，。五、教學(xué)過(guò)程1、游戲激趣，引出課題老師出示塑料袋、可樂(lè)瓶、縐紙等，然后很快將它變成一個(gè)或多個(gè)“人”的造型。引導(dǎo)學(xué)生談一下簡(jiǎn)單的感受。引出課題《一個(gè)奇特的人》。2、欣賞評(píng)述，感受有特點(diǎn)的人物形象老師出示：（1）一組非洲奇特人物造型的雕塑作品。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。老師搜集了一些人物的雕塑作品，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看一看，你知道他們?cè)诟墒裁矗窟@些作品和我們平時(shí)看到的有什么不一樣？（2）欣賞古今中外更多的奇特的人物造型，例如獅身人面像、中國(guó)戲曲人物、摩爾的作品等。由于文化、風(fēng)俗習(xí)慣的不同以及時(shí)代的變遷，各個(gè)時(shí)候的.作品又是千姿百態(tài)。（3）欣賞用廢棄物造型的人：和上面作品相比，最大的區(qū)別是什么？這些性格迥異，奇特的人物造型和我們平時(shí)見(jiàn)到的人有什么不一樣。老師小結(jié)：巧妙應(yīng)用廢棄物材質(zhì)特性進(jìn)展夸大、變形。3、理解探究，如何表現(xiàn)奇特的人（1）欣賞廢棄物造型中的人，仔細(xì)觀察它們是用什么材料？怎樣綜合制作起來(lái)的？你覺(jué)得作品的哪個(gè)方面吸引你？老師小結(jié)：法國(guó)哲學(xué)家、著名藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)?！蔽覀兙蛠?lái)做一個(gè)擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)美的人吧！其實(shí)只要你仔細(xì)觀察，有自己的想法，大膽地表現(xiàn)就可以創(chuàng)造出美。（2）演示教科書中的制作步驟，明確過(guò)程及本卷須知。老師簡(jiǎn)單示范“卷、扎、粘、飾”等技法。（3）優(yōu)秀學(xué)生作品欣賞。（4）看看自己和同學(xué)準(zhǔn)備的材料中，能用哪些來(lái)制作人的哪一部分？（小組內(nèi)交流思路，互相討論。）（5）學(xué)生制作“一個(gè)奇特的人”，老師巡視指導(dǎo)。4、交流評(píng)議，展示作品（1）學(xué)生個(gè)人作品交流，進(jìn)展介紹，互相評(píng)議。（2）更多的綜合藝術(shù)作品欣賞。（3）老師：我們的生活中有許許多多有趣的事和材料可以表現(xiàn)，正如我們今天學(xué)習(xí)的廢棄物造型。只要大家做個(gè)有心人，積極動(dòng)手動(dòng)腦，就能創(chuàng)作出更多有特色的藝術(shù)作品。5、課后拓展：應(yīng)用廢棄物制作其他有趣的藝術(shù)品。6.課后：指導(dǎo)學(xué)生拾掇好物品，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。14、古人的夢(mèng)想——飛天一、教學(xué)目的1、理解敦煌莫高窟中飛天壁畫和彩塑的特點(diǎn)、歷史及藝術(shù)價(jià)值。2、學(xué)習(xí)壁畫的色彩、造型及線條，領(lǐng)悟其韻味，嘗試選擇適宜的方式臨摹飛天壁畫作品。3、通過(guò)對(duì)佛教藝術(shù)的欣賞、臨摹，培養(yǎng)熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：欣賞、臨摹中國(guó)石窟的壁畫藝術(shù)。2、難點(diǎn)：領(lǐng)悟壁畫藝術(shù)的內(nèi)涵，透析古人的夢(mèng)想。三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、課前準(zhǔn)備（學(xué)生）繪畫工具材料，搜集敦煌莫高窟壁畫圖片資料等。（老師）圖片資料，等（用于本課時(shí)第二種教學(xué)方法的開(kāi)場(chǎng)和完畢，要求配有與飛天壁畫相協(xié)調(diào)的古典音樂(lè)、有關(guān)敦煌的地理位置和歷史地位等相關(guān)資料）。五、教學(xué)過(guò)程1、介紹導(dǎo)入（1）老師介紹與飛天有關(guān)的佛教故事和藝術(shù)。（2）老師講述佛教石窟的文化特點(diǎn)及藝術(shù)價(jià)值。（3）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了老師介紹后的感受。（4）引入課題：《古人的夢(mèng)想——飛天》。2、欣賞作品（1）繼續(xù)播放：飛天藝術(shù)。（2）學(xué)生互相交流作品的最美之處。（3）師生共同評(píng)價(jià)其中的藝術(shù)特點(diǎn)。（4）師生共同小結(jié)。3、學(xué)生作業(yè)（1）要求：