第幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《動物職業(yè)介紹所》含反思

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活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的特征，想象它們工作，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。

2、鼓勵幼兒進(jìn)行大膽想象，并能用語言表達(dá)出來，發(fā)展有的語言能力。

活動準(zhǔn)備：

動物紙偶、大象胸飾、小紅花

活動過程：

1、導(dǎo)入部分。

出示大象紙偶。師：他是誰?聽，大象在說什么?(尊敬的各位小動物，你想發(fā)揮自己的特長嗎?請到大象職業(yè)介紹所來!)

咚咚咚!(出示小螃蟹)師：我是小螃蟹，聽說大象伯伯開了一個職業(yè)介紹所，我想來找一份適合的工作!

大象：您好!小螃蟹，你有什么困難，我來幫助你?

小螃蟹：大象伯伯，我本來是一名糧倉保管員，可我的大螯經(jīng)常不小心會戳破米袋子，請你幫幫忙，幫我找一份合適的工作，好嗎?

師：小朋友，小螃蟹要干什么?對了，小螃蟹要找一份適合自己的工作。那我們來看一下小螃蟹長得什么樣?有什么本領(lǐng)?

猜猜，大象伯伯會為他找一份什么工作?

先想一想再集體講。

師：剛才，小朋友講得真不錯，那你們想知道大象伯伯到底幫小螃蟹找了一份什么工作嗎?

大象：別著急，我來幫助你，你的大螯象把剪刀，裁衣服到挺合適的，你就當(dāng)個裁剪師吧!

小朋友，大象伯伯是怎么說的?(讓幼兒復(fù)述大象的話)

2、幼兒自由講述后集體講述。

看!還有許多動物聽到廣告后都想來大象職業(yè)介紹所找工作，假如你是大象伯伯你會為他們找一份什么樣的工作?你可以去選一個喜歡的小動物去說說，看看他長得什么樣?有哪些本領(lǐng)?

A、幼兒講述，有目的的傾聽。

也可以告訴客人老師。

B、集體討論。(將紙偶放在椅子下)

現(xiàn)在誰愿意來告訴大家，你幫誰找了工作?為什么幫他找這份工作?

C、請幼兒兩講述。

3、游戲環(huán)節(jié)。

小朋友真會動腦筋，幫大象伯伯解決了這么大的難題，他請我們到它開的職業(yè)介紹所去幫助更多的小動物呢?你們愿意嗎?

怎么幫呢?看我和XXX是怎樣表演的?

你們想知道我們說了什么嗎?"教.案來自：快思教案網(wǎng)"請仔細(xì)聽。

師：誰愿意來表演大象?(分男女表演大象和小動物)

4、講評。

小動物，覺得大象們幫你們找到的工作滿意嗎?如果滿意，就獎勵他們一朵小紅花，比一比哪個大象伯伯服務(wù)得最好!

活動反思：

《動物職業(yè)介紹所》故事篇幅較長，角色眾多，社會事物繁雜，有游泳教練、郵差等，對于小年齡班幼兒較為有難度，因此，該活動適合大班幼兒。大班幼兒可以根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)和知識儲備理解動物特征與職業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，以及喜愛參與續(xù)編故事，創(chuàng)編兒歌等活動，運(yùn)用他們的想象力