本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)往事1000字11篇小學(xué)往事作文1000字第一篇

在我們的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷過許多的事，他們猶如一枚枚嬌艷的貝殼，每一枚都閃爍著奪目的光芒，其中有一枚小巧而精致的，回想起來(lái)，依舊是記憶猶新，那就是我學(xué)騎自行車的事。

那年，我看見一些比我的大的孩子，都騎著自行車跑來(lái)跑去，看見他們玩得那么開心，我眼紅了，便跑回家，讓媽媽教我騎自行車，媽媽毫不躊躇地允許了，還說能鍛煉我的毅力。

于是，我們推著自行車，想空曠的地方走去，我滿懷信心的上了車，剛開始，媽媽扶著我，雖然騎得很慢，但騎得很穩(wěn)。漸漸的我騎得越來(lái)越快，猶如燕子飛一般，我心想也沒什么難的，就大叫讓媽媽放手，可向后一看，媽媽根本沒在后面，原來(lái)他早都放手了呀。突然，前面出現(xiàn)了一塊石頭，我原想繞過去，可我的技術(shù)又不好，緊急之下，我頭腦熱了，竟找不到剎車在哪，只能聽天由命，就楞楞地撞了上去，摔倒在地，兩輪朝天，媽媽見了我的樣子，哈哈大笑起來(lái)，我即刻覺得自己臉紅了，就趕快爬起來(lái)，重新上了車，這次憑我的努力，我成功了。

童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而成為往事，那些幸福，而溫馨的回憶也將成為我成長(zhǎng)過程中不可缺少的一部分。

小學(xué)往事作文1000字其次篇

回憶過去，每個(gè)人都有大量難忘的故事。往事像一粒粒珍珠，串起七彩的童年，翻開舊照片，仿佛又回到了童年，可以看清自己的成長(zhǎng)蹤跡。

以前，我可是一個(gè)愛玩耍的頑皮包兒，那次保護(hù)環(huán)境，撿垃圾的事是我至今還記憶猶新。那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期天，老師讓我們帶塑料袋以及筷子去舊大路口撿垃圾。我心里一怔：什么！撿垃圾，我最見不得就是垃圾了，別說撿，就是見了也要“退避三舍〞。我心里癢癢的，禁不住誘惑，也參與了這個(gè)行列。

首先，我用筷子夾住垃圾，再放入垃圾袋，不一會(huì)兒，就已經(jīng)撿了半袋，我高興極了，可別的同學(xué)已經(jīng)撿了好多。

可我乃好強(qiáng)之人，輸給同學(xué)，豈能善罷甘休。我下定決心，一定要戰(zhàn)勝別人！我每次以迅雷不及掩耳之勢(shì)，兩只手協(xié)同的像一只手似的，不一會(huì)兒，塑料袋就裝滿了，可他們蔑視的瞥了我一眼：“你看我們都兩大袋了。〞但這終究是我第一次撿垃圾，看著這來(lái)之不易的“戰(zhàn)利品〞，心里也是甜滋滋的

童年啊，你是多么得令人追念啊，在成長(zhǎng)的道路上，留下一串串無(wú)限的蹤跡，你告訴我，無(wú)論干什么事情，都要持之以恒，堅(jiān)持不懈，就是走向成功，堅(jiān)持就是美麗。

小學(xué)往事作文1000字第三篇

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，六年過去了。我們從一個(gè)個(gè)“愛哭鬼〞變成了一個(gè)個(gè)懂事能干的“小大人〞，從又扁又大的拼音變成了略顯潦草的字跡，從一(2)變成了六(2)……是的，我們成長(zhǎng)得更美好了，我們?cè)谶@六年里經(jīng)歷了太多太多的故事。

記得一年級(jí)時(shí)，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的日子，我們第一次系上了紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我們，笑得比花兒還絢爛。我們?cè)趪?guó)旗下敬了第一個(gè)隊(duì)禮，那個(gè)場(chǎng)景，我至今還明了地記得。那時(shí)，畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說遙遙無(wú)期。

五年級(jí)軍訓(xùn)更讓我刻骨銘心。在少年軍校，白天我們努力訓(xùn)練，衣服常被汗水浸濕;中午吃飯前不停地“坐〞“起立〞“坐〞“起立〞……到了晚上，就是我們的狂歡時(shí)間。軍校要求晚上八點(diǎn)半熄燈，可我們到了十一點(diǎn)還在吵鬧、閑聊，當(dāng)然，我們挨批了。于是我們都?jí)旱土寺曇?，講笑話，說鬼故事，上鋪的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地把頭伸下來(lái)嚇唬下鋪的同學(xué)。每每想到這次軍訓(xùn)，我都覺得特別開心。

最近的集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班花了好多時(shí)間去準(zhǔn)備。那段時(shí)間里，運(yùn)動(dòng)員們每天放學(xué)后堅(jiān)持訓(xùn)練，正是由于他們的不懈努力，我們班才取得了六連冠的傲人成績(jī)。當(dāng)我把這件事說給朋友們聽時(shí)，她們驚奇地問：“真的嗎?你們從一年級(jí)到六年級(jí)一直都是第一名?〞我微笑著點(diǎn)頭，那一刻，我高傲。

還有兩個(gè)月，我們就要各奔東西了。兩個(gè)月后我們還能享受小學(xué)生活嗎?兩個(gè)月后同學(xué)們還能再相聚嗎?兩個(gè)月后我們獨(dú)一無(wú)二的六(2)班還在嗎?

再見，心愛的母校!你的一草一木我都不會(huì)忘掉!

再見，愛戴的老師!你們是辛勤的園丁，沒有你們，就沒有現(xiàn)在的我們!

再見，心愛的同學(xué)!我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是有你們?cè)?，我才有了最好的時(shí)光!

再見，美好的小學(xué)生活!這六年的生活是最美好最幸福的!

有句話說得好：“沒有什么可以熬過時(shí)間，連光都不行，連魂魄都不行。只有它是最終的勝利者。在宇宙空無(wú)一物的時(shí)候，只有時(shí)間留了下來(lái)，它膨脹著填滿了一切。〞但是，我相信不管經(jīng)過多少時(shí)間，我也不會(huì)忘掉這些的!我不會(huì)忘掉一年級(jí)寫2+3=?時(shí)的場(chǎng)景;不會(huì)忘掉三年級(jí)時(shí)和葉老師玩“老鷹捉小雞〞;不會(huì)忘掉四年級(jí)語(yǔ)文課上的“吃蘋果大賽〞;不會(huì)忘掉五年級(jí)體育課上的“男女大戰(zhàn)〞;也不會(huì)忘掉六年級(jí)大課間的“斗雞〞游戲……同學(xué)們，我不會(huì)忘掉你們的音容笑貌，不會(huì)忘掉我的小學(xué)生活!

小學(xué)往事作文1000字第四篇

童年是巧克力，有時(shí)苦有時(shí)甜。童年有時(shí)像一杯茶，讓你的心暖暖的。

發(fā)生那件事的時(shí)候我七歲，上三年級(jí)。那天下午放學(xué)后輪到我們衛(wèi)生值日。我和同學(xué)們又掃地、又擦墻，盡管有點(diǎn)累，但十分開心，一會(huì)兒我們就把“其次個(gè)家〞清潔清白了。

我清潔完后就和熊欣一起離開教室，我們倆到學(xué)校門口等家長(zhǎng)來(lái)接我們。

熊欣和我一起等了一會(huì)兒，她說她到西大門去等她媽媽，就走了。

我繼續(xù)等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽依舊沒有來(lái)。我很慌張了，不想再等了，就下了決心：那我就自己走回去吧！

我背著書包走在馬路上，一點(diǎn)都不畏懼，也不想“媽媽怎么一直沒有來(lái)接我〞的問題。我一邊走，一邊唱著歌。

走在路上，我的腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：我到家了，奶奶欣喜的給我開門，爸爸還表?yè)P(yáng)我自己走回家…突然，我聽到背后有人喊我的名字，聲音聽起來(lái)是那么的焦慮，又是那么的熟悉。我回頭一看，原來(lái)是二姑媽。我馬上跑到她身邊。二姑媽問我：“你自己走過來(lái)的嗎？〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她攔了一輛出租車，我們坐了上去。在車上，二姑媽說：“你奶奶在家里不防備把腳摔了，有些嚴(yán)重。爸爸媽媽急著把奶奶送醫(yī)院治療，所以沒有按時(shí)接你。后來(lái)想起來(lái)去接你，校門口、教室都沒看到你，都很慌張呢！學(xué)校和家太遠(yuǎn)了，有七八里路，又要過好幾條馬路。以后不要自己走，還是要等媽媽接〞我點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說話，只是看著路邊的風(fēng)景。

車子轉(zhuǎn)了個(gè)彎，到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了爸爸媽媽和奶奶。走進(jìn)了，我看見了爸爸焦慮的表情。爸爸媽媽奶奶看到了都十分高興，媽媽說：“可找到你了，我到教室、你平日等的幾個(gè)地方去找你，都沒有看到你。后來(lái)，就打電話二姑媽和二姑伯幫忙找。在路上找到你了。以后，還是要等大人接，不要自己走了〞。我走到奶奶身邊，問：“奶奶，你的腳疼不疼？〞奶奶說：“有些疼，見到你就覺得好些了。〞

我想，經(jīng)歷了這件事教育了我，教給我一個(gè)道理：不管遇到什么事，都不要太慌張，應(yīng)當(dāng)恬靜的去面對(duì)。

小學(xué)往事作文1000字第五篇

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;歲月輪回，潮起潮落。在不經(jīng)意間，這六年的火車長(zhǎng)途即將到站，希望我們相互帶上我們彼此最真誠(chéng)的友情下車、到站。

還記得我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎?你我都是哭哭啼啼的，才剛上了學(xué)，老師就布置作業(yè)，我們還一起埋怨老師呢!以前的學(xué)校有一棵櫻花樹，每當(dāng)它盛開時(shí)，就會(huì)有高年級(jí)的哥哥姐姐來(lái)?yè)u。櫻花紛紛掉落，那個(gè)景象真是美極了!四年級(jí)分班時(shí)，我們還依依不舍，可我們竟然分到了一班，我們還一起慶幸這就是緣分呢!隨著年齡的增長(zhǎng)，你的總體成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，而我的數(shù)學(xué)卻一落千丈，我也不知道是為什么，好像由于你的成績(jī)，大量人都和喜歡和你在一起玩，看著你和他們玩得開心極了，我十分失望。但你那次卻拉著我去了操場(chǎng)，我們一起嬉戲、打鬧，仿佛全部的煩心事都拋到九霄云外了。如今，我們倆成為了無(wú)話不說的好朋友，雖然校園里的大量東西都改變了，但我們之間的友情會(huì)常駐。

蝴蝶飛過花叢，清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋騰躍著歡快音符的樂章。似乎班級(jí)里還回蕩著我們朗朗的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚圍著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影……每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新。

難忘的小學(xué)生活

小學(xué)的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活如煙云般過去了。

天下沒有不散的宴席。我總會(huì)想到老師的淳淳指導(dǎo)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助……如今我們即將要畢業(yè)了，就如小鷹離開大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無(wú)邊的藍(lán)天。

最讓我記憶猶新的是那次我們校學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，最猛烈的是一場(chǎng)拔河比賽，惋惜我沒有去親身體會(huì)。操場(chǎng)上圍滿了老師和同學(xué)，上面有一根很長(zhǎng)的繩子，操場(chǎng)中心還有一個(gè)讓人十分醒目的紅點(diǎn)，那是拔河比賽的中心點(diǎn)，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來(lái)為我們班增加榮譽(yù)。隨著一聲的哨響，大家都開始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場(chǎng)比賽的同學(xué)們加油，最終我們班贏了!

拔河之后，又開始了老師們之間的爭(zhēng)斗，最好玩兒的一場(chǎng)是五年級(jí)與六年級(jí)之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽見了我們班為老師加油的聲音最大，給老師們?cè)黾恿舜罅啃判?，五年?jí)的老師比賽中球掉了好屢屢，協(xié)同的不好，而我們年級(jí)的老師雖然球也掉過，但他們協(xié)同的很默契，趕快又把球安放到了原處，最終我們六年級(jí)贏了。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，即使我們輸了比賽，我們也不會(huì)相互埋怨，而是相互勉勵(lì)，為自己加油，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得很好的成績(jī);我們班也是一個(gè)相互幫助的班集體，只要有誰(shuí)遇到困難，我們都會(huì)盡最大可能的幫助他。

小學(xué)的美好時(shí)光使我們刻骨銘心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉這美好的時(shí)光。

小學(xué)往事作文1000字第六篇

六年的小學(xué)生活即將終止，而我們也已經(jīng)不是六年前那個(gè)天真幼稚的小孩子啦。即將要成為中學(xué)生的我們對(duì)自己的小學(xué)生活難免會(huì)有些不舍與留戀。

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們每個(gè)人心里確定會(huì)有一些擔(dān)憂與畏懼。擔(dān)憂是不是有大量好朋友，是不是那里的老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，是不是每個(gè)同學(xué)都像自己一樣……畏懼是不是有人欺負(fù)自己，是不是老師會(huì)責(zé)罰他，是不是自己入學(xué)時(shí)就跟不上大家的腳步……這些問題都在我們幼小的心靈中發(fā)芽長(zhǎng)大。

隨著我們年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候的那些問題也都迎刃而解了。

隨著時(shí)間的推移，這個(gè)學(xué)校也讓我們感到熟悉了，但是有一個(gè)人我們永遠(yuǎn)也猜不透他的心思，他就是——老師。老師是個(gè)神秘的職業(yè)，無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了什么困難，他們都知道解題的方法;無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到什么突發(fā)事件，他們也是第一個(gè)知道事情的真相;也無(wú)論我們的錯(cuò)題有多么繁雜，他們也會(huì)是第一個(gè)知道錯(cuò)的根本所在。在這里，我要對(duì)我小學(xué)中所有的老師說一句話：“老師，假使我是一片黑暗，您就是照亮我的那支蠟燭;假使我是一艘輪船，您就是指引我航行方向的燈塔;假使我是一棵小草，您就是幫助我茁壯成長(zhǎng)的肥料……〞總之，無(wú)論我在何時(shí)何地，您總會(huì)一直在我的身邊幫助我。

六年的小學(xué)生活多讓人懷戀啊!

小學(xué)往事作文1000字第七篇

小學(xué)生活，是一列開向未來(lái)的火車，里面載著大量難忘的往事;小學(xué)生活，是一個(gè)花團(tuán)錦簇的花園，里面盛開著大量馥郁的鮮花。小學(xué)生活——難忘、好玩兒，它像花一樣馥郁迷人。

八歲那年，我走進(jìn)了學(xué)校的大門，開始了歷時(shí)六年的小學(xué)生活。記得“上小學(xué)〞的第一天，站在講臺(tái)上的女老師問我們：“你們叫什么名字呀?〞下面像馬蜂似的亂開了?！昂茫谩Ｒ粋€(gè)一個(gè)來(lái)!〞喧囂的教室卻一下子恬靜下來(lái)，沒有一個(gè)人敢走到講臺(tái)上去。“我先來(lái)吧!〞這時(shí)，我無(wú)比驚奇地看著站在我面前的這個(gè)老師，她穿著一身碎花兒布的連衣裙，大眼睛炯炯有神，微笑著看著我們。我也笑開了：“老師，您長(zhǎng)得真好看，您一定是叫‘美老師’吧!〞全班哄堂大笑，我不禁覺得臉發(fā)紅。老師臉上也泛著紅光，她摸摸我的頭，溫柔地對(duì)我說：“小朋友，你也很可愛啊!〞就這么短短的一句話，使我原本就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的，內(nèi)心特別沖動(dòng)。老師說完后，又走到講臺(tái)上，自我介紹道，“我姓‘余’，大家叫我‘余老師’!〞……第一天的小學(xué)生活，就使我覺得無(wú)比地幸福、開心，這一天也在我心中留下了不滅的痕跡。

一眨眼，幾年過去了，一個(gè)又一個(gè)的老師牽過我們的手，又悄悄地放開我們的手——由于我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。同學(xué)間也建立起了真摯的友情，彼此之間相互關(guān)心、愛護(hù)著。

五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了歌詠比賽，在比賽前，我們班的同學(xué)都十分認(rèn)真、積極地練歌，課間隨處可聽見動(dòng)人的歌聲。同學(xué)們都不怕累、不怕苦，即使練歌練到嗓子發(fā)癢，練到汗流浹背，也要堅(jiān)持和同學(xué)一起把謳歌完。每一個(gè)人都是懷著必勝的信心去參與比賽的。在那一天下午，大家精神充沛，在明媚的陽(yáng)光照射下，一個(gè)個(gè)放開歌喉，唱出了動(dòng)人的歌。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻：班集體發(fā)出的聲音仿佛震天動(dòng)地，仿佛直入云霄，久久回蕩在校園內(nèi)。“團(tuán)結(jié)就是力量。〞當(dāng)我們心系一線地努力換來(lái)了一張凝聚著全班56顆真摯的心的獎(jiǎng)狀時(shí)，有的同學(xué)沖動(dòng)地哭了，那由衷落下的淚水在藍(lán)天白云之下折射出絢麗奪目的五彩光輝——那是我們友情的見證。這友情，伴隨每一個(gè)人走過來(lái)這段難忘的小學(xué)生活。

啊!小學(xué)生活多么難忘!那像是一朵朵奇葩，絢爛地綻放在我們生命之中，留下不滅的光影。

小學(xué)往事作文1000字第八篇

在小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常讓我去買東西，在市場(chǎng)上的攤主基本上熟悉我了，他們一般不欺騙我這個(gè)小孩。可是，我卻經(jīng)常被一個(gè)賣饅頭的阿姨“宰〞，她總把賣不出去的臟饅頭給我，開始我怕媽媽說我辦事不利，就偷偷把饅頭皮撕了，謊稱自己喜歡吃皮，先把皮吃了；有一次臟饅頭太多，遮掩不過，媽媽才知道真相。

一天中午，我又去買饅頭，賣饅頭的阿姨把掉在地上的臟饅頭給我裝在袋子里，我十分不滿意，但由于自己是個(gè)小孩，敢怒而不敢言。知道媽媽不會(huì)因此責(zé)怪我，我就把事情的原委告訴了媽媽，媽媽很生氣，對(duì)我說：“去跟她換！假使她不換給你，媽媽去找她！〞有媽媽做后盾，我鼓足了勇氣去找賣饅頭的阿姨換饅頭，阿姨雖然不高興，但還是給我換了。

下午，我和媽媽出去玩，經(jīng)過那個(gè)阿姨的攤位，媽媽特意停下來(lái)，對(duì)她說：“你不止一次地把臟饅頭給孩子，怎么能這樣呢？做生意講求的是誠(chéng)信和童叟無(wú)欺，只有這樣，才能留住客人！〞賣饅頭的阿姨連連賠不是，說：“不是有意的，太忙，沒細(xì)心看〞

小時(shí)候的這件事雖然已經(jīng)過去很久了，可是它給我的感想很深：人無(wú)信則不立，商無(wú)信則無(wú)存，欺詐只能得一時(shí)之利，只有誠(chéng)信才是做人、經(jīng)商的根本。

小學(xué)往事作文1000字第九篇

小的時(shí)候，我家住在一個(gè)四合院里。東南西北方向共住著來(lái)自不同省份的四戶人家。各家的大人們操持著各自不同的方言，烹飪著口味各異的美食。

漸漸的我發(fā)現(xiàn)，四戶人家有一個(gè)共同的嗜好―飼養(yǎng)小雞。每天清早總能聽到各家“咚咚〞的剁菜聲，那是在給雞仔兒們準(zhǔn)備一天的口糧。

飼養(yǎng)小雞的的過程十分好玩兒兒。每年的春末，大人們不知從那里弄了些雛雞，每家都防備翼翼把這些雞仔兒圈養(yǎng)到紙箱子里。箱子底墊了厚厚的棉絮，小雞們蜂擁在箱子的一個(gè)角落里。

每天晚上，要把箱子放到煤爐旁邊，以保證箱子里的溫度。夜間醒來(lái)，總能朦朦朧朧聽到小雞們微弱的“唧唧呀呀〞。

生命力較強(qiáng)的小雞，頑強(qiáng)的度過了寒冷的季節(jié)，羽翼日漸飽滿。它們跳出紙箱，頑皮的在院子里嬉戲。為了區(qū)分各家的雞仔，各家的孩子們，在自家小雞的頭上涂上不同的顏色。

到了收獲的季節(jié)，這些雞有著不同的去路。一些雄雞被賣或被烹，而雌雞全部飼養(yǎng)在自家的雞籠里，為其主人效勞。

就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。從這群雛雞的喂養(yǎng)到下一群雛雞的喂養(yǎng)，給我單調(diào)的童年生活，帶來(lái)了一些樂趣。同時(shí)，為我以后的剪影創(chuàng)作積累了難以忘卻的素材。

小學(xué)往事作文1000字第十篇

生活已賦予我十五個(gè)春秋，從無(wú)憂無(wú)慮的童年，到面對(duì)生活的沉重浮淺，我走向生命的花季。經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我從中感悟到怎樣生活的真諦。

記得，在我上三年級(jí)的時(shí)候，看到鄰居小紅抱著一個(gè)十分好看的布娃娃，她搖來(lái)晃去，在我面前炫耀。我羨慕的不得了，就跑回家哭喊著向媽媽要。媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)調(diào)緩緩地說：“你不能看見別人有什么，你就要什么，再說，也不是媽不給你買……〞下半句話，媽沒有說，我依稀記得媽當(dāng)時(shí)無(wú)可奈何的神情。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再哭要。晚上，我躺在床上，難以入睡，白天的奉情烙印般的刻寫在我幼小的心靈上，抹也抹不去。是啊，在物質(zhì)方面，別人擁有的，我不一定擁有，爸媽總是這樣嚴(yán)格約束我。其實(shí)，爸媽對(duì)我的疼愛，是任何物質(zhì)的東西所無(wú)法替代的。

生活，第一次告訴了我，人的開心不能靠貪幕虛榮或追求物質(zhì)的享用。

歲月如流，十五歲的我，雖未完全脫盡孩提時(shí)的幼稚，但已不再為一件兒童玩具哭鬧了。生活不斷提醒我：要格守做人的準(zhǔn)則，要有一種嚴(yán)于律己的意志。

有一件小事，我至今記憶猶新，那一天，老師布里了作業(yè)，結(jié)果，我的作業(yè)本用完了，可作業(yè)還沒寫完，我正慌張的時(shí)候，后邊的同學(xué)急忙遞給我一本，我感謝地接過本子，像得到了救星，準(zhǔn)備馬上就寫。正在這時(shí)，那同學(xué)叫了我一聲：“喂，先別用，你得讓我抄作業(yè)才行。〞哦，我這才明白，他還有附加條件呢。他很頑皮。又是我班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)，抄襲作業(yè)，是他的拿手好戲，我才不讓他抄呢?？刹蛔屗u，我又寫不成作業(yè)，真是左右難