學(xué)生手冊(cè)總結(jié)（優(yōu)選7篇）名目第1篇“同學(xué)手冊(cè)、同學(xué)公寓管理手冊(cè)學(xué)習(xí)溝通會(huì)”班會(huì)總結(jié)第2篇高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)第3篇2023年高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)范文第4篇同學(xué)手冊(cè)和同學(xué)公寓管理手冊(cè)的班會(huì)總結(jié)第5篇“同學(xué)手冊(cè)、同學(xué)公寓管理手冊(cè)學(xué)習(xí)溝通會(huì)”班會(huì)總結(jié)范文第6篇材料工程學(xué)院高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽總結(jié)第7篇學(xué)校生同學(xué)手冊(cè)家長的總結(jié)評(píng)語

【第1篇】“同學(xué)手冊(cè)、同學(xué)公寓管理手冊(cè)學(xué)習(xí)溝通會(huì)”班會(huì)總結(jié)

班會(huì)目的：

高等學(xué)校同學(xué)行為準(zhǔn)則是志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)決信念；喜愛祖國，服務(wù)人民；勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣；明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛；勤儉節(jié)省，艱苦奮斗；強(qiáng)健體魄，喜愛生活。為了讓同學(xué)們更加了解自己應(yīng)當(dāng)遵守的校規(guī)校紀(jì)，并且做到遵守這些紀(jì)律。我班特此舉辦這樣一個(gè)班會(huì)，讓同學(xué)們不但做到好好學(xué)習(xí)，而且做好一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，使我們可以在一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的校內(nèi)里學(xué)習(xí)完成我們的學(xué)業(yè)，大家共同努力，共同進(jìn)步。

為維護(hù)一般高等學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，保障同學(xué)身心健康，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面進(jìn)展，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)好這些規(guī)定，并且做到，甚至做好。而我們平常除了教室，待的地方還有宿舍，保持宿舍安全和干凈是保證我們好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)《同學(xué)宿舍管理手冊(cè)》也是必不行少的，且是具有重要意義的。只有學(xué)習(xí)了《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活；只有學(xué)習(xí)了《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》，我們才能更好的自強(qiáng)、進(jìn)展；只有學(xué)習(xí)了《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的抱負(fù)，堅(jiān)決信念，才能更好的努力。

班會(huì)過程：

一、主持人即班進(jìn)步行開篇陳詞，介紹了兩本手冊(cè)主要所涵蓋的內(nèi)容和它們的重要性。

二、全班分為6個(gè)小組，進(jìn)行溝通，溝通一下在學(xué)習(xí)這兩本手冊(cè)時(shí)，遇到的不懂的地方和認(rèn)為哪個(gè)地方特殊獨(dú)特，將一下自己的感受和學(xué)習(xí)后的收獲。

三、主持人組織個(gè)小組進(jìn)行溝通。

四、主持人對(duì)第一環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。

五、全班分小組進(jìn)行其次次爭(zhēng)論，溝通一下你認(rèn)為還可以加入什么新的規(guī)定，敘述一下理由。

六、每小組派出一人來在全班爭(zhēng)論。

七、主持人進(jìn)行其次次總結(jié)。

八、最終，主持人總結(jié)整個(gè)班會(huì)，大家都覺得自己收獲了不少。

班會(huì)意義：

《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》從它們誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的規(guī)律力氣，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。在我們未仔細(xì)研讀之前，很多同學(xué)問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的大事，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首。在我們學(xué)習(xí)了以后，最終熟悉到了《同學(xué)手冊(cè)》的真理性，摒棄了原來的錯(cuò)誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了很多同學(xué)，使他們擺脫了原來的錯(cuò)誤想法。

我們都認(rèn)為這次學(xué)習(xí)溝通會(huì)太有意義了，太準(zhǔn)時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐?？梢哉f《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》句句是真理。凡是《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》的話，我們都要堅(jiān)信不移地遵守；凡是《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》作出的打算，我們都堅(jiān)決維護(hù)；凡是《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》的指示，我們都始終不渝地遵循。

《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光榮；《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是山，我們仰視，贊嘆它的壯美；《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公正的所在。

總之，通過本次班會(huì)，同學(xué)們都獲益匪淺。

【第2篇】高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)

高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)

為提高我院同學(xué)綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)嚴(yán)于律己的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校同學(xué)安全教育和管理工作，營造和諧禮讓的校內(nèi)環(huán)境，豐富校內(nèi)文化生活，同時(shí)在校慶來臨之際，使全體同學(xué)，特殊是大一新生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增加安全意識(shí)和熟知校規(guī)校紀(jì)，由材料工程學(xué)院黨總支主辦，材料工程學(xué)院團(tuán)總支同學(xué)會(huì)協(xié)辦的“高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽’最終在十一月三十日下午四點(diǎn)半在學(xué)術(shù)會(huì)堂隆重進(jìn)行，本次大賽面對(duì)材料工程學(xué)院全體同學(xué)，并按專業(yè)不同而分為六組代表隊(duì)參與本次決賽。本次決賽于十一月十日開頭籌備，經(jīng)過兩次的正式彩排，以及賽前心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，在決賽場(chǎng)上六組代表隊(duì)以睿智，青春，沉穩(wěn)，激情盡顯當(dāng)代高校生風(fēng)采。

同時(shí)本次大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，院黨委書記羅懷曉老師，學(xué)工辦主任郭旭華老師，學(xué)工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽，本次大賽最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

這次大賽從籌備到開賽始終是在院學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)和悉心關(guān)心下進(jìn)行的，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視?；I備時(shí)間從XX年10月到XX年12月底，歷時(shí)2個(gè)月。初賽時(shí)間為XX年10月20日，決賽時(shí)間為XX年11月31日。來自材料工程學(xué)院的18名隊(duì)員參與了此次競(jìng)賽，共有觀眾600多人次觀看了這場(chǎng)競(jìng)賽。決賽還邀請(qǐng)到校同學(xué)處主任，經(jīng)過激烈的角逐，最終由第三代表隊(duì)摘得此次競(jìng)賽的桂冠，第四，第六代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，第一代表隊(duì)、其次代表隊(duì)、第五代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)，這次競(jìng)賽的題目涉及的內(nèi)容包含高校生日常行為準(zhǔn)則、校史、校紀(jì)等，把生活中簡(jiǎn)單被忽視的細(xì)節(jié)總是提升到大家廣為留意的高度，并以趣味競(jìng)賽的方式豐富了材料學(xué)院廣闊同學(xué)特殊是新生的對(duì)學(xué)校管理制度的熟識(shí)，提高了同學(xué)的安全防范意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校同學(xué)安全教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為創(chuàng)建和諧校內(nèi)營造了良好的氛圍。此次活動(dòng)總體上是勝利的，其中也消失了一些問題，以下是此次活動(dòng)的工作總結(jié)：

一、活動(dòng)前期籌備工作：

⑴、召開學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員會(huì)議即全體成員會(huì)議5次，全體委員會(huì)議每周1次，制訂了具體的工作方案，部門分工，確定了競(jìng)賽規(guī)章，流程。

⑵、組建出題小組，開展命題工作，分常規(guī)題小組和創(chuàng)新題小組。吸取上屆手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽出題倉促的閱歷，較早開頭命題預(yù)備工作，并將出題工作細(xì)致分工到各部門。主席團(tuán)，團(tuán)支部，負(fù)責(zé)常規(guī)題命題工作，辦公室負(fù)責(zé)圖片及創(chuàng)新題命題工作。最終匯總整理修改編制了《高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽試題》。在題型上有所創(chuàng)新，在決賽增加了搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，成為此次競(jìng)賽的一大亮點(diǎn)。

⑶、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的閱歷，請(qǐng)?zhí)氐厝藛T為競(jìng)賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監(jiān)制。并如期完工，使競(jìng)賽達(dá)到了更好的效果。

⑷、準(zhǔn)時(shí)向各學(xué)院發(fā)送參賽表格，競(jìng)賽規(guī)章，由各班級(jí)組織人員參賽。各班級(jí)樂觀響應(yīng)，先后召開兩次領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，讓各班級(jí)對(duì)此次競(jìng)賽有了充分的了解及預(yù)備。并在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上準(zhǔn)時(shí)訂正了一些競(jìng)賽規(guī)章中消失的小問題。

⑸、借助海報(bào)、口頭動(dòng)員等形式對(duì)活動(dòng)做出前期宣揚(yáng)。共制作2期宣揚(yáng)海報(bào)張貼到各社區(qū)的宣揚(yáng)欄。準(zhǔn)時(shí)把有關(guān)資料通知各班。便于各參賽班級(jí)準(zhǔn)時(shí)了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

工作不足：

⑴、沒有有效的利用廣播電臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。由于人員變動(dòng)等緣由，學(xué)習(xí)部稿件組始終沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問題返工沒有準(zhǔn)時(shí)有效播出。

⑵、《高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽試題》消失很多錯(cuò)字及題目重復(fù)。出題組人員比較多，總題量比較多，最終編制由一人編制，消失了一些重復(fù)及錯(cuò)字。⑶、創(chuàng)新組效率不高，場(chǎng)景題目制作比較匆忙。質(zhì)量不夠好，導(dǎo)致場(chǎng)景效果不太好。

二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)籌備工作：

⑴、邀請(qǐng)函的發(fā)送。給校領(lǐng)導(dǎo)，各院（系）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送邀請(qǐng)，并給各院（系）同學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)邀請(qǐng)函，增進(jìn)與各院（系）同學(xué)會(huì)聯(lián)系。

⑵、現(xiàn)場(chǎng)布置及儀器調(diào)試?；顒?dòng)前一天在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行儀器調(diào)試及現(xiàn)場(chǎng)布置。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了如缺少了1個(gè)話筒，搶答顯示牌和搶答倒記時(shí)牌損壞等問題，并準(zhǔn)時(shí)解決。保證了競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)行。

⑶、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及考勤。吸取上次競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)比較混亂的教訓(xùn)，此次組織部在現(xiàn)場(chǎng)派若干名干事負(fù)責(zé)各學(xué)院秩序的維護(hù)，包括不允許遲到，早退，擅自走動(dòng)等。達(dá)到比較好的效果。

⑷、后臺(tái)操作及儀器操作。由兩名干事特地負(fù)責(zé)搶答記分儀器的操作，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。

⑸、接待及頒獎(jiǎng)。

由主席等主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)及來賓，決賽結(jié)束由部分來賓給獲獎(jiǎng)代表隊(duì)及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀，證書及獎(jiǎng)品。效果較佳。

工作不足：

⑴、儀器借用時(shí)沒有詢問清晰，直到調(diào)試時(shí)才發(fā)覺儀器缺少等問題，應(yīng)付匆忙，產(chǎn)生一些不必要的麻煩。

⑵、決賽消失提前退場(chǎng)現(xiàn)象。部分學(xué)院人員借中場(chǎng)休息時(shí)間提前退場(chǎng)，造成觀眾席凌亂。

⑶、新干事普遍樂觀性不高，大部分事情都是主要負(fù)責(zé)人親自動(dòng)手，人員調(diào)配很難到位。

⑷、內(nèi)部考評(píng)消失一些一些混亂，一些干事請(qǐng)假條不規(guī)范，一些難以準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

針對(duì)上訴工作中的不足，我們經(jīng)過總結(jié)，覺得在今后工作中：

⑴、應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)宣揚(yáng)工作。對(duì)宣揚(yáng)部三個(gè)小組進(jìn)行從新整合，每個(gè)小組找出負(fù)責(zé)人，并不斷挖掘人才，力求做到快速，精確?????。對(duì)稿件組全體人員進(jìn)行應(yīng)用文培訓(xùn)，提高應(yīng)用文寫作力量，提高稿件質(zhì)量。

⑵、由于上次《高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽試題》沒有留下資料，所以編制比較困難，此次修改過的匯編存入辦公室電腦，以備下一次活動(dòng)參考借鑒。出題組必需設(shè)置兩個(gè)負(fù)責(zé)核對(duì)的人員，保證資料的正確性。

⑶、增加創(chuàng)新組人數(shù)，挖掘創(chuàng)新人才，做到不斷創(chuàng)新及早預(yù)備，并聯(lián)系技術(shù)嫻熟人員拍攝場(chǎng)景。

⑷、儀器調(diào)試應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)，最好在競(jìng)賽前3天調(diào)試，調(diào)試時(shí)間為2次。確保儀器的完整及安全。

⑸、在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)成立一個(gè)機(jī)動(dòng)組，由總負(fù)責(zé)人直接調(diào)動(dòng)，處理突發(fā)大事。

（6）、各部門應(yīng)當(dāng)及早作好人員調(diào)配，讓全部干事對(duì)活動(dòng)流程有個(gè)大致了解。

（7）、規(guī)范考評(píng)，請(qǐng)假制度。對(duì)與無故缺席自律會(huì)重大活動(dòng)的要求其自動(dòng)退會(huì)。

總的說來，此次活動(dòng)舉辦的勝利圓滿。這其中有校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)處老師的大力關(guān)心和指導(dǎo)，當(dāng)然也有全體成員的不懈努力。在今后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)秉承我們“獨(dú)立、自律、自強(qiáng)”的宗旨，齊心協(xié)力，為創(chuàng)建和諧校內(nèi)工作添磚加瓦，打造陜西工院最強(qiáng)學(xué)院而努力。

【第3篇】2023年高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)范文

高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)

為提高我院同學(xué)綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)嚴(yán)于律己的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校同學(xué)安全教育和管理工作，營造和諧禮讓的校內(nèi)環(huán)境，豐富校內(nèi)文化生活，同時(shí)在校慶來臨之際，使全體同學(xué)，特殊是大一新生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增加安全意識(shí)和熟知校規(guī)校紀(jì)，由材料工程學(xué)院黨總支主辦，材料工程學(xué)院團(tuán)總支同學(xué)會(huì)協(xié)辦的“高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽’最終在十一月三十日下午四點(diǎn)半在學(xué)術(shù)會(huì)堂隆重進(jìn)行，本次大賽面對(duì)材料工程學(xué)院全體同學(xué)，并按專業(yè)不同而分為六組代表隊(duì)參與本次決賽。本次決賽于十一月十日開頭籌備，經(jīng)過兩次的正式彩排，以及賽前心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，在決賽場(chǎng)上六組代表隊(duì)以睿智，青春，沉穩(wěn)，激情盡顯當(dāng)代高校生風(fēng)采。

同時(shí)本次大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，院黨委書記羅懷曉老師，學(xué)工辦主任郭旭華老師，學(xué)工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽，本次大賽最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

這次大賽從籌備到開賽始終是在院學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)和悉心關(guān)心下進(jìn)行的，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視?；I備時(shí)間從xx年10月到xx年12月底，歷時(shí)2個(gè)月。初賽時(shí)間為xx年10月20日，決賽時(shí)間為xx年11月31日。來自材料工程學(xué)院的18名隊(duì)員參與了此次競(jìng)賽，共有觀眾600多人次觀看了這場(chǎng)競(jìng)賽。決賽還邀請(qǐng)到校同學(xué)處主任，經(jīng)過激烈的角逐，最終由第三代表隊(duì)摘得此次競(jìng)賽的桂冠，第四，第六代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，第一代表隊(duì)、其次代表隊(duì)、第五代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)，這次競(jìng)賽的題目涉及的內(nèi)容包含高校生日常行為準(zhǔn)則、校史、校紀(jì)等，把生活中簡(jiǎn)單被忽視的細(xì)節(jié)總是提升到大家廣為留意的高度，并以趣味競(jìng)賽的方式豐富了材料學(xué)院廣闊同學(xué)特殊是新生的對(duì)學(xué)校管理制度的熟識(shí)，提高了同學(xué)的安全防范意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校同學(xué)安全教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為創(chuàng)建和諧校內(nèi)營造了良好的氛圍。此次活動(dòng)總體上是勝利的，其中也消失了一些問題，以下是此次活動(dòng)的工作總結(jié)

一、活動(dòng)前期籌備工作

⑴、召開學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員會(huì)議即全體成員會(huì)議5次，全體委員會(huì)議每周1次，制訂了具體的工作方案，部門分工，確定了競(jìng)賽規(guī)章，流程。

⑵、組建出題小組，開展命題工作，分常規(guī)題小組和創(chuàng)新題小組。吸取上屆手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽出題倉促的閱歷，較早開頭命題預(yù)備工作，并將出題工作細(xì)致分工到各部門。主席團(tuán)，團(tuán)支部，負(fù)責(zé)常規(guī)題命題工作，辦公室負(fù)責(zé)圖片及創(chuàng)新題命題工作。最終匯總整理修改編制了《高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽試題》。在題型上有所創(chuàng)新，在決賽增加了搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，成為此次競(jìng)賽的一大亮點(diǎn)。

⑶、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的閱歷，請(qǐng)?zhí)氐厝藛T為競(jìng)賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監(jiān)制。并如期完工，使競(jìng)賽達(dá)到了更好的效果。

⑷、準(zhǔn)時(shí)向各學(xué)院發(fā)送參賽表格，競(jìng)賽規(guī)章，由各班級(jí)組織人員參賽。各班級(jí)樂觀響應(yīng)，先后召開兩次領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，讓各班級(jí)對(duì)此次競(jìng)賽有了充分的了解及預(yù)備。并在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上準(zhǔn)時(shí)訂正了一些競(jìng)賽規(guī)章中消失的小問題。

⑸、借助海報(bào)、口頭動(dòng)員等形式對(duì)活動(dòng)做出前期宣揚(yáng)。共制作2期宣揚(yáng)海報(bào)張貼到各社區(qū)的宣揚(yáng)欄。準(zhǔn)時(shí)把有關(guān)資料通知各班。便于各參賽班級(jí)準(zhǔn)時(shí)了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

工作不足

⑴、沒有有效的利用廣播電臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。由于人員變動(dòng)等緣由，學(xué)習(xí)部稿件組始終沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問題返工沒有準(zhǔn)時(shí)有效播出。

⑵、《高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽試題》消失很多錯(cuò)字及題目重復(fù)。出題組人員比較多，總題量比較多，最終編制由一人編制，消失了一些重復(fù)及錯(cuò)字。⑶、創(chuàng)新組效率不高，場(chǎng)景題目制作比較匆忙。質(zhì)量不夠好，導(dǎo)致場(chǎng)景效果不太好。

二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)籌備工作：

⑴、邀請(qǐng)函的發(fā)送。給校領(lǐng)導(dǎo)，各院（系）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送邀請(qǐng)，并給各院（系）同學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)邀請(qǐng)函，增進(jìn)與各院（系）同學(xué)會(huì)聯(lián)系。

⑵、現(xiàn)場(chǎng)布置及儀器調(diào)試。活動(dòng)前一天在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行儀器調(diào)試及現(xiàn)場(chǎng)布置。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了如缺少了1個(gè)話筒，搶答顯示牌和搶答倒記時(shí)牌損壞等問題，并準(zhǔn)時(shí)解決。保證了競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)行。

⑶、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及考勤。吸取上次競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)比較混亂的教訓(xùn)，此次組織部在現(xiàn)場(chǎng)派若干名干事負(fù)責(zé)各學(xué)院秩序的維護(hù)，包括不允許遲到，早退，擅自走動(dòng)等。達(dá)到比較好的效果。

⑷、后臺(tái)操作及儀器操作。由兩名干事特地負(fù)責(zé)搶答記分儀器的操作，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。

⑸、接待及頒獎(jiǎng)。

由主席等主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)及來賓，決賽結(jié)束由部分來賓給獲獎(jiǎng)代表隊(duì)及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀，證書及獎(jiǎng)品。效果較佳。

工作不足

⑴、儀器借用時(shí)沒有詢問清晰，直到調(diào)試時(shí)才發(fā)覺儀器缺少等問題，應(yīng)付匆忙，產(chǎn)生一些不必要的麻煩。

⑵、決賽消失提前退場(chǎng)現(xiàn)象。部分學(xué)院人員借中場(chǎng)休息時(shí)間提前退場(chǎng)，造成觀眾席凌亂。

⑶、新干事普遍樂觀性不高，大部分事情都是主要負(fù)責(zé)人親自動(dòng)手，人員調(diào)配很難到位。

⑷、內(nèi)部考評(píng)消失一些一些混亂，一些干事請(qǐng)假條不規(guī)范，一些難以準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

針對(duì)上訴工作中的不足，我們經(jīng)過總結(jié)，覺得在今后工作中：

⑴、應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)宣揚(yáng)工作。對(duì)宣揚(yáng)部三個(gè)小組進(jìn)行從新整合，每個(gè)小組找出負(fù)責(zé)人，并不斷挖掘人才，力求做到快速，精確?????。對(duì)稿件組全體人員進(jìn)行應(yīng)用文培訓(xùn)，提高應(yīng)用文寫作力量，提高稿件質(zhì)量。

⑵、由于上次《高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽試題》沒有留下資料，所以編制比較困難，此次修改過的匯編存入辦公室電腦，以備下一次活動(dòng)參考借鑒。出題組必需設(shè)置兩個(gè)負(fù)責(zé)核對(duì)的人員，保證資料的正確性。

⑶、增加創(chuàng)新組人數(shù)，挖掘創(chuàng)新人才，做到不斷創(chuàng)新及早預(yù)備，并聯(lián)系技術(shù)嫻熟人員拍攝場(chǎng)景。

⑷、儀器調(diào)試應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)，最好在競(jìng)賽前3天調(diào)試，調(diào)試時(shí)間為2次。確保儀器的完整及安全。

⑸、在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)成立一個(gè)機(jī)動(dòng)組，由總負(fù)責(zé)人直接調(diào)動(dòng)，處理突發(fā)大事。

（6）、各部門應(yīng)當(dāng)及早作好人員調(diào)配，讓全部干事對(duì)活動(dòng)流程有個(gè)大致了解。

（7）、規(guī)范考評(píng)，請(qǐng)假制度。對(duì)與無故缺席自律會(huì)重大活動(dòng)的要求其自動(dòng)退會(huì)。

總的說來，此次活動(dòng)舉辦的勝利圓滿。這其中有校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)處老師的大力關(guān)心和指導(dǎo)，當(dāng)然也有全體成員的不懈努力。在今后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)秉承我們“獨(dú)立、自律、自強(qiáng)”的宗旨，齊心協(xié)力，為創(chuàng)建和諧校內(nèi)工作添磚加瓦，打造陜西工院最強(qiáng)學(xué)院而努力。

【第4篇】同學(xué)手冊(cè)和同學(xué)公寓管理手冊(cè)的班會(huì)總結(jié)

同學(xué)手冊(cè)和同學(xué)公寓管理手冊(cè)的班會(huì)總結(jié)

班會(huì)目的：

高等學(xué)校同學(xué)行為準(zhǔn)則是志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)決信念；喜愛祖國，服務(wù)人民；勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣；明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛；勤儉節(jié)省，艱苦奮斗；強(qiáng)健體魄，喜愛生活。為了讓同學(xué)們更加了解自己應(yīng)當(dāng)遵守的校規(guī)校紀(jì)，并且做到遵守這些紀(jì)律。我班特此舉辦這樣一個(gè)班會(huì)，讓同學(xué)們不但做到好好學(xué)習(xí)，而且做好一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，使我們可以在一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的校內(nèi)里學(xué)習(xí)完成我們的學(xué)業(yè)，大家共同努力，共同進(jìn)步。

為維護(hù)一般高等學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，保障同學(xué)身心健康，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面進(jìn)展，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)好這些規(guī)定，并且做到，甚至做好。而我們平常除了教室，待的地方還有宿舍，保持宿舍安全和干凈是保證我們好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)《同學(xué)宿舍管理手冊(cè)》也是必不行少的，且是具有重要意義的。只有學(xué)習(xí)了《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活；只有學(xué)習(xí)了《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》，我們才能更好的自強(qiáng)、進(jìn)展；只有學(xué)習(xí)了《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的抱負(fù)，堅(jiān)決信念，才能更好的努力。

班會(huì)過程：

一、主持人即班進(jìn)步行開篇陳詞，介紹了兩本手冊(cè)主要所涵蓋的內(nèi)容和它們的重要性。

二、全班分為6個(gè)小組，進(jìn)行溝通，溝通一下在學(xué)習(xí)這兩本手冊(cè)時(shí)，遇到的不懂的地方和認(rèn)為哪個(gè)地方特殊獨(dú)特，將一下自己的感受和學(xué)習(xí)后的收獲。

三、主持人組織個(gè)小組進(jìn)行溝通。

四、主持人對(duì)第一環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。

五、全班分小組進(jìn)行其次次爭(zhēng)論，溝通一下你認(rèn)為還可以加入什么新的規(guī)定，敘述一下理由。

六、每小組派出一人來在全班爭(zhēng)論。

七、主持人進(jìn)行其次次總結(jié)。

八、最終，主持人總結(jié)整個(gè)班會(huì)，大家都覺得自己收獲了不少。

班會(huì)意義：

《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》從它們誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的規(guī)律力氣，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。在我們未仔細(xì)研讀之前，很多同學(xué)問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的大事，令作為我們衣食父母的'有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首。在我們學(xué)習(xí)了以后，最終熟悉到了《同學(xué)手冊(cè)》的真理性，摒棄了原來的錯(cuò)誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了很多同學(xué)，使他們擺脫了原來的錯(cuò)誤想法。

我們都認(rèn)為這次學(xué)習(xí)溝通會(huì)太有意義了，太準(zhǔn)時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐?？梢哉f《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》句句是真理。凡是《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》的話，我們都要堅(jiān)信不移地遵守；凡是《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》作出的打算，我們都堅(jiān)決維護(hù)；凡是《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》的指示，我們都始終不渝地遵循。

《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光榮；《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是山，我們仰視，贊嘆它的壯美；《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公正的所在。

總之，通過本次班會(huì)，同學(xué)們都獲益匪淺。

【第5篇】“同學(xué)手冊(cè)、同學(xué)公寓管理手冊(cè)學(xué)習(xí)溝通會(huì)”班會(huì)總結(jié)范文

班會(huì)目的：

高等學(xué)校同學(xué)行為準(zhǔn)則是志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)決信念；喜愛祖國，服務(wù)人民；勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣；明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛；勤儉節(jié)省，艱苦奮斗；強(qiáng)健體魄，喜愛生活。為了讓同學(xué)們更加了解自己應(yīng)當(dāng)遵守的校規(guī)校紀(jì)，并且做到遵守這些紀(jì)律。我班特此舉辦這樣一個(gè)班會(huì)，讓同學(xué)們不但做到好好學(xué)習(xí)，而且做好一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，使我們可以在一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的校內(nèi)里學(xué)習(xí)完成我們的學(xué)業(yè)，大家共同努力，共同進(jìn)步。

為維護(hù)一般高等學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，保障同學(xué)身心健康，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面進(jìn)展，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)好這些規(guī)定，并且做到，甚至做好。而我們平常除了教室，待的地方還有宿舍，保持宿舍安全和干凈是保證我們好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)《同學(xué)宿舍管理手冊(cè)》也是必不行少的，且是具有重要意義的。只有學(xué)習(xí)了《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活；只有學(xué)習(xí)了《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》，我們才能更好的自強(qiáng)、進(jìn)展；只有學(xué)習(xí)了《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的抱負(fù)，堅(jiān)決信念，才能更好的努力。

班會(huì)過程：

一、主持人即班進(jìn)步行開篇陳詞，介紹了兩本手冊(cè)主要所涵蓋的內(nèi)容和它們的重要性。

二、全班分為6個(gè)小組，進(jìn)行溝通，溝通一下在學(xué)習(xí)這兩本手冊(cè)時(shí)，遇到的不懂的地方和認(rèn)為哪個(gè)地方特殊獨(dú)特，將一下自己的感受和學(xué)習(xí)后的收獲。

三、主持人組織個(gè)小組進(jìn)行溝通。

四、主持人對(duì)第一環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。

五、全班分小組進(jìn)行其次次爭(zhēng)論，溝通一下你認(rèn)為還可以加入什么新的規(guī)定，敘述一下理由。

六、每小組派出一人來在全班爭(zhēng)論。

七、主持人進(jìn)行其次次總結(jié)。

八、最終，主持人總結(jié)整個(gè)班會(huì)，大家都覺得自己收獲了不少。

班會(huì)意義：

《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》從它們誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的規(guī)律力氣，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。在我們未仔細(xì)研讀之前，很多同學(xué)問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的大事，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首。在我們學(xué)習(xí)了以后，最終熟悉到了《同學(xué)手冊(cè)》的真理性，摒棄了原來的錯(cuò)誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了很多同學(xué)，使他們擺脫了原來的錯(cuò)誤想法。

我們都認(rèn)為這次學(xué)習(xí)溝通會(huì)太有意義了，太準(zhǔn)時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐?？梢哉f《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》句句是真理。凡是《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》的話，我們都要堅(jiān)信不移地遵守；凡是《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》作出的打算，我們都堅(jiān)決維護(hù)；凡是《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》的指示，我們都始終不渝地遵循。

《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光榮；《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是山，我們仰視，贊嘆它的壯美；《同學(xué)手冊(cè)》和《同學(xué)公寓管理手冊(cè)》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公正的所在。

總之，通過本次班會(huì)，同學(xué)們都獲益匪淺。

【第6篇】材料工程學(xué)院高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽總結(jié)

材料工程學(xué)院高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽總結(jié)

為提高我院同學(xué)綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)嚴(yán)于律己的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校同學(xué)安全教育和管理工作，營造和諧禮讓的校內(nèi)環(huán)境，豐富校內(nèi)文化生活，同時(shí)在校慶來臨之際，使全體同學(xué)，特殊是大一新生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增加安全意識(shí)和熟知校規(guī)校紀(jì)，由材料工程學(xué)院黨總支主辦，材料工程學(xué)院團(tuán)總支同學(xué)會(huì)協(xié)辦的“高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽’最終在十一月三十日下午四點(diǎn)半在學(xué)術(shù)會(huì)堂隆重進(jìn)行，本次大賽面對(duì)材料工程學(xué)院全體同學(xué)，并按專業(yè)不同而分為六組代表隊(duì)參與本次決賽。本次決賽于十一月十日開頭籌備，經(jīng)過兩次的正式彩排，以及賽前心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，在決賽場(chǎng)上六組代表隊(duì)以睿智，青春，沉穩(wěn)，激情盡顯當(dāng)代高校生風(fēng)采。

同時(shí)本次大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，院黨委書記羅懷曉老師，學(xué)工辦主任郭旭華老師，學(xué)工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽，本次大賽最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

這次大賽從籌備到開賽始終是在院學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)和悉心關(guān)心下進(jìn)行的，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視?；I備時(shí)間從2023年10月到2023年12月底，歷時(shí)2個(gè)月。初賽時(shí)間為2023年10月20日，決賽時(shí)間為2023年11月31日。來自材料工程學(xué)院的18名隊(duì)員參與了此次競(jìng)賽，共有觀眾600多人次觀看了這場(chǎng)競(jìng)賽。決賽還邀請(qǐng)到校同學(xué)處主任，經(jīng)過激烈的角逐，最終由第三代表隊(duì)摘得此次競(jìng)賽的桂冠，第四，第六代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，第一代表隊(duì)、其次代表隊(duì)、第五代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)，這次競(jìng)賽的題目涉及的內(nèi)容包含高校生日常行為準(zhǔn)則、校史、校紀(jì)等，把生活中簡(jiǎn)單被忽視的細(xì)節(jié)總是提升到大家廣為留意的高度，并以趣味競(jìng)賽的方式豐富了材料學(xué)院廣闊同學(xué)特殊是新生的對(duì)學(xué)校管理制度的熟識(shí)，提高了同學(xué)的安全防范意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校同學(xué)安全教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為創(chuàng)建和諧校內(nèi)營造了良好的氛圍。此次活動(dòng)總體上是勝利的，其中也消失了一些問題，以下是此次活動(dòng)的工作總結(jié)：

一、活動(dòng)前期籌備工作：

⑴、召開學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員會(huì)議即全體成員會(huì)議5次，全體委員會(huì)議每周1次，制訂了具體的工作方案，部門分工，確定了競(jìng)賽規(guī)章，流程。

⑵、組建出題小組，開展命題工作，分常規(guī)題小組和創(chuàng)新題小組。吸取上屆手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽出題倉促的閱歷，較早開頭命題預(yù)備工作，并將出題工作細(xì)致分工到各部門。主席團(tuán)，團(tuán)支部，負(fù)責(zé)常規(guī)題命題工作，辦公室負(fù)責(zé)圖片及創(chuàng)新題命題工作。最終匯總整理修改編制了《高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽試題》。在題型上有所創(chuàng)新，在決賽增加了搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，成為此次競(jìng)賽的`一大亮點(diǎn)。

⑶、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的閱歷，請(qǐng)?zhí)氐厝藛T為競(jìng)賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監(jiān)制。并如期完工，使競(jìng)賽達(dá)到了更好的效果。

⑷、準(zhǔn)時(shí)向各學(xué)院發(fā)送參賽表格，競(jìng)賽規(guī)章，由各班級(jí)組織人員參賽。各班級(jí)樂觀響應(yīng)，先后召開兩次領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，讓各班級(jí)對(duì)此次競(jìng)賽有了充分的了解及預(yù)備。并在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上準(zhǔn)時(shí)訂正了一些競(jìng)賽規(guī)章中消失的小問題。

⑸、借助海報(bào)、口頭動(dòng)員等形式對(duì)活動(dòng)做出前期宣揚(yáng)。共制作2期宣揚(yáng)海報(bào)張貼到各社區(qū)的宣揚(yáng)欄。準(zhǔn)時(shí)把有關(guān)資料通知各班。便于各參賽班級(jí)準(zhǔn)時(shí)了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

工作不足：

⑴、沒有有效的利用廣播電臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。由于人員變動(dòng)等緣由，學(xué)習(xí)部稿件組始終沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問題返工沒有準(zhǔn)時(shí)有效播出。

⑵、《高校生手冊(cè)學(xué)問競(jìng)賽決賽試題》消失很多錯(cuò)字及題目重復(fù)。出題組人員比較多，總題量比較多，最終編制由一人編制，消失了一些重復(fù)及錯(cuò)字。⑶、創(chuàng)新組效率不高，場(chǎng)景題目制作比較匆忙。質(zhì)量不夠好，導(dǎo)致場(chǎng)景效果不太好。

二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)籌備工作：

⑴、邀請(qǐng)函的發(fā)送。給校領(lǐng)導(dǎo)，各院(系)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送邀請(qǐng)，并給各院(系)同學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)邀請(qǐng)函，增進(jìn)與各院(系)同學(xué)會(huì)聯(lián)系。

⑵、現(xiàn)場(chǎng)布置及儀器調(diào)試?；顒?dòng)前一天在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行儀器調(diào)試及現(xiàn)場(chǎng)布置。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了如缺少了1個(gè)話筒，搶答顯示牌和搶答倒記時(shí)牌損壞等問題，并準(zhǔn)時(shí)解決。保證了競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)行。

⑶、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及考勤。吸取上次競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)比較混亂的教訓(xùn)，此次組織部在現(xiàn)場(chǎng)派若干名干事負(fù)責(zé)各學(xué)院秩序的維護(hù)，包括不允許遲到，早退，擅自走動(dòng)等。達(dá)到比較好的效果。

⑷、后臺(tái)操作及儀器操作。由兩名干事特地負(fù)責(zé)搶答記分儀器的操作，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。

⑸、接待及頒獎(jiǎng)。由主席等主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)及來賓，決賽結(jié)束由部分來賓給獲獎(jiǎng)代表隊(duì)及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀，證書及獎(jiǎng)品。效果較佳。

工作不足：

⑴、儀器借用時(shí)沒有詢問清晰，直到調(diào)試時(shí)才發(fā)覺儀器缺少等問題，應(yīng)付匆忙，產(chǎn)生一些不必要的麻煩。

⑵、決賽消失提前退場(chǎng)現(xiàn)象。部分學(xué)院人員借中場(chǎng)休息時(shí)間提前退場(chǎng)，造成觀眾席凌亂。