第10堞《阿長與山海經(jīng)》一、選擇題1.下列詞語中，加點字讀音有誤的一項是()A.震悚(sbng)孤孀(shudng)憎惡(z6ng)???B.瘡疤(chuMg)詰問。⑹哀悼(d&o)???C.霹靂(11)粗拙(zhu6)守寡(gu衿???D.倘使(餡ng)繁瑣(su6)懼憚(d&n)???.下列書寫無誤的一項是()A.嚴峻深沉詡詡?cè)缟娜徊煌珺.遇味落后和協(xié)一致真率粗獷C.渴慕異常爐火純青幽默詼諧D.飽蘸濃情A.嚴峻深沉詡詡?cè)缟娜徊煌珺.遇味落后和協(xié)一致真率粗獷C.渴慕異常爐火純青幽默詼諧D.飽蘸濃情無限歡悅真情實義A.姑媽是寬宏大量的人，難道還在我們小孩子身上計較不成?????B.同學們喜歡在課余閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會覺得開卷有益。????C.春天到了，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。????D.雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。????二、名著閱讀.資料助讀魯迅(1881—1936),原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級、、、，中國現(xiàn)代文學的奠基人。主要作品有小說集》，散文集工—工，散文詩集《__雜文集《_、《_》等。1926年3月18日，北洋軍閥政府槍殺進步學生，魯迅受反動政府通緝，不得不到廈門大學任教，后又受守舊勢力排擠。在那種境況下，作者不原意想到目前，只能借回憶少年生活寫點文章聊以自慰。于是寫出了回憶散文集《朝花夕拾》(共10篇文章)，本文是其中第2篇。三、語言表達.如圖是一張火車票，請用簡潔的語言向李明介紹與乘車有關的信息。J010070蘭州站K987g隴南站Unxbou-langaan2018*06Bl6e15:30也>04<059WV53.5X?0空調(diào)硬座限笫當日當次車一二地心，6221,61980”“3456季明6221,61980”“3456季明四、綜合性學習.學完這篇課文后，你們班級開展了一次“走近魯迅”的綜合性學習活動，請你完成以下任務。⑴請你推薦一篇（本）課外讀過的魯迅的作品，并寫一句推薦語。作品：推薦語：O⑵下邊是出自魯迅《自嘲》中的兩句詩的書法作品，對其欣賞不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┛聘矢试偃杂谑?11科甘甘再仍于守111N寸千夫才旨A.采用楷體，中正平穩(wěn)。.用筆飽滿，形神兼?zhèn)?。C.字形瘦長，筆畫飄逸。D.大小勻稱，徐疾有致。五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)精讀大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十幾天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。.阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事，“我”是怎樣想的？請簡述我的心理。.“我”聽說阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？（把原句摘錄出來，寫在下面橫線上）為什么會這樣?（聯(lián)系前面的文字略加分析）。.對阿長的描寫采用了手法。.選段對阿長買《山海經(jīng)》的過程缺乏描述，請補敘。參考答案:.A【詳解】A.憎惡（zBng）。.C【詳解】A.詡詡?cè)缟蜩蛉缟?。B.遇昧落后——愚昧落后，和協(xié)一致——和諧一致。D.真情實義——真情實意。.D【詳解】試題分析：考查成語的正確使用。A寬宏大量：待人寬厚，度量大，能容人。使用正確。B開卷有益：打開書本閱讀，就會有所得益。使用正確。C草長鶯飛：形容生機勃勃、萬物復蘇的景象。使用正確。D一拍即合：比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。與語境不符。據(jù)此，答案為D。.文學家、思想家和革命家，《吶喊》《彷徨》，《朝花夕拾》，《野草》，《三閑集》《墳》【詳解】魯迅（1881?1936）,中國文學家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1921年發(fā)表中篇白話小說《阿Q正傳》。1918年5月15日發(fā)表《狂人日記》，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。1936年10月19日因肺結核病逝于上海。魯迅的作品主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。他的作品有數(shù)十篇被選入中、小學語文課本，并有多部小說被先后改編成電影。其作品對于五四運動以后的中國文學產(chǎn)生了深刻的影響。魯迅以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞敢簧膶懻铡?李明，你乘坐的蘭州至IJ隴南的K9876次歹！J車，將于2018年6月16日15：3。由蘭州站開出，座位是4車廂59號，硬座，限乘當日當次車?！驹斀狻勘绢}考查學生的語言表達能力。稱呼，把車次，起點、終點，時間，車廂、座號等用簡潔的語言介紹清楚即可。.（1）作品：［示例］《野草》推薦語：一部深刻優(yōu)美的散文詩集。（2）C【詳解】（1）魯迅的作品主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。從中選擇一部熟悉的，推薦理由可以從作品語言風格、人物塑造或是精彩故事情節(jié)等，寫出推薦的理由即可。（2）小篆的特點是字形工整瘦長，對稱均衡，飄逸秀美，這幅書法作品字體不是小篆。故C不恰當。.認為“她并非學者，說了也無益”，表現(xiàn)了我對阿長的輕視。8.“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”；“這又使我發(fā)生新的敬意了”，因為他對《山海經(jīng)》盼望已久，阿長能買來，是萬萬沒有想到的，他原以為阿長沒有學問，問也無濟于事；對眼前發(fā)生的事情感到意外，但又是出乎意料的驚喜，所以會有這樣的表現(xiàn)。9.欲揚先抑10.示例：阿長跑了幾家店都沒結果。最后她來到一家老店，問：“店家，有‘三哼經(jīng)，賣嗎?，，店家一聽莫名其妙，“沒有，三哼經(jīng)，工阿長懇求道：“再看看，有許多畫兒的?！钡昙艺伊艘煌ǎ敖o，只有《山海經(jīng)》有許多畫，買不買?”阿長想，先買來再說吧?！窘馕觥?.考查對人物心理的理解?！拔摇毕搿八⒎菍W者，說了也無益）之所以這樣想，是因為阿長不識字，沒文化，既不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關心“我”，因此她也不會理解“我”渴望得到《山海經(jīng)》的心情。這表明“我”對阿長心存隔膜乃至輕視。.考查對句子的理解。當阿長買來《山海經(jīng)》時，我的反應是：“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”，“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。因為這件事“別人不肯做。誰也沒有阿長那樣知“我“心，誰也沒有阿長那么熱心；別人也“不能做”，有畫的《山海經(jīng)》很難找，要跑多少路，打聽多少地方，誰能像阿長這么給“我”操心費事，況且阿長不識字，居然買來了。因此‘我”出乎意料的驚喜。.考查對欲揚先抑寫法的理解。阿長的出身低下，表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不適合兒童的心理，但心是好的。她年青守寡，非常不幸，出來做女工，沒有別的奢望，但求“順順流流”，魯迅在具體描寫中飽含同情。在寫法上是欲揚先抑，使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實可感，鮮明突出。這種寫法可以使文章有層次，形成跌宕。.考查學生的補寫能力。根據(jù)上下文，補寫內(nèi)容與情景契合即可。如，話說阿長不慎讓哥兒的寵物歸了西，心里蠻不是滋味，哥兒又詰問起來，不好交代，只好編了個謊，搞得雙方都不痛快。阿長一心想攬回哥兒的心，但苦于無計，正聽哥兒日日念叨著什么三什么經(jīng)，認為時機已到，便向哥兒打聽了明白。不久,阿長上路了。街上是人山人海，可惜熱心腸的不多。幾經(jīng)碰灰，終于覓到了一家書店，遂進。“老板，有沒有賣啥三啥經(jīng)的？”阿長一邊尋看著書架，一邊探問道。“這里有《詩經(jīng)》《佛經(jīng)》《財經(jīng)》《三字經(jīng)》等等，不知你指的是哪本？”伙計笑道?！芭叮惆涯潜尽度纸?jīng)》拿來我看看?！卑㈤L滿懷希望，接過伙計遞過來的書，大略一翻，并沒有什么哥兒所說的鬼呀魂呀之類的插圖，不覺有點失落?！罢垎栍袥]有那種插圖的《三字經(jīng)》？“阿長遞回了書，又朝書架掃了幾眼。店伙計一愣，笑問道：“瞎？！有意思了，什么插圖？”阿長仰起頭想了片刻。“好像是什么鬼呀魂呀之類奇怪的東西?！薄澳阏f的不會是《聊齋志異》吧！“店伙計有點不耐煩，掂起彈子四處拍了拍?！安?，一定不是，好像是什么經(jīng)的！”阿長果斷地回答。“沒有。”伙計板起了面孔，不聽她多一句話，便下了逐客令。阿長挺委屈地走出店門，四下望了望，失望地往回走?！霸趺崔k，怎么辦？”她暗自思忖著，不覺踱到了一個書攤前，