2022-2023學(xué)年廣東省陽(yáng)江市九年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文專項(xiàng)突破模擬試題(含解析)_第1頁(yè)
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2022-2023學(xué)年廣東省陽(yáng)江市九年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文專項(xiàng)突破

模擬試題一、積累運(yùn)用(30分).默寫古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分,滿分不超過(guò)10分),萬(wàn)古惟留楚客悲。(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)(2),o因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。(溫庭筠《商山早行》)(3)湖上影子,、湖心亭一點(diǎn)、、舟中人兩三粒而已。(張岱《湖心亭看雪》)(4)春蠶到死絲方盡,o(李商隱《無(wú)題》)(5)欲為圣明除弊事,!?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(6)古詩(shī)文中有很多句子蘊(yùn)含哲理。劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“,",就蘊(yùn)含著新生事物無(wú)比美好,總會(huì)代替舊事物的道理;李白的《行路難》(其一)中“,",就蘊(yùn)含著在困難面前必須堅(jiān)強(qiáng)自信、樂(lè)觀灑脫的道理。.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)(1)那輕,那娉婷,你是,鮮妍百花的guGnmgn()你戴著,你是天真,莊嚴(yán),你是夜夜的月圓。一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說(shuō),便是xi6dli()職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說(shuō),一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。(3)有些人有一種錯(cuò)覺(jué),似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是jj2r6uz2zu6(),是出于無(wú)聊,是附庸風(fēng)雅,是毫無(wú)意義的忸怩作態(tài)。(4)否則,鳩占鵲巢,lid魚itAojidng(),那屋內(nèi)必是雞飛狗跳,不得安寧。.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)???A.優(yōu)良學(xué)風(fēng)的熏陶、濡養(yǎng)與學(xué)生良好品質(zhì)形成具有密不可分的關(guān)系。??B.張老師講課太幽默了,同學(xué)們都忍不住嗤笑起來(lái)。??C.我們做什么事情,下定什么決心,都要鄭重其事一步一個(gè)腳印地完成。????D.不一會(huì)兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了,頓時(shí),天昏地暗,仿佛世界已到了末日。????4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)???A.為了防止地球環(huán)境不惡化,我們要有可持續(xù)發(fā)展的理念,合理開發(fā)利用自然資源。(把“防止”改為“預(yù)防”)B.一個(gè)成功的作家向來(lái)十分重視從豐富的生活積累中去提取觀點(diǎn)、歸納材料。(將“歸納材料”與“提取觀點(diǎn)”互換位置)C.保護(hù)水資源刻不容緩,每個(gè)人都應(yīng)作為江河衛(wèi)士。(將“作為”改為“成為”)D.長(zhǎng)城在席慕蓉心中不僅僅是客觀的物象和歷史的見證者,而是民族苦難歷史和豐富民族遺產(chǎn)的象征。(把“而”改為“更”)第1頁(yè)/總8頁(yè)5.班里舉行“走進(jìn)小說(shuō)天地”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(10分)(1)任務(wù)一:請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開場(chǎng)白,激發(fā)學(xué)生的興趣。(不超過(guò)80字)(2分)(2)任務(wù)二:請(qǐng)圍繞本次活動(dòng)主題,仿照活動(dòng)一和活動(dòng)二再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。(2分)活動(dòng)一:小說(shuō)故事我來(lái)講活動(dòng)二:小說(shuō)結(jié)局我來(lái)改活動(dòng)三(3)任務(wù)三:【第一關(guān):我是自己人】請(qǐng)結(jié)合以下章回目錄向守關(guān)人表明“他”的身份,簡(jiǎn)耍補(bǔ)全其經(jīng)歷方可通關(guān)。(2分)第十八回美髯公智穩(wěn)插翅虎他私放晁著名演員―第二十一回虔婆醉打唐牛兒他怒殺閻婆惜“他”是,二十一回后,在濟(jì)陽(yáng)樓上,最終上了梁山。(4)任務(wù)四:【第二關(guān):論辯聚義廳】你和其他玩家來(lái)到聚義廳,聽到如下議論。請(qǐng)你結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)服眾人認(rèn)可魯達(dá)的考評(píng)結(jié)果,方可通關(guān)。(4分)時(shí)遷:大家都是梁山好漢,憑啥魯達(dá)〔不被評(píng)為上上人物?卜出時(shí)遷:大家都是梁山好漢,憑啥魯達(dá)〔不被評(píng)為上上人物?卜出時(shí)遷:大家都是梁山好漢,憑啥魯達(dá)〔不被評(píng)為上上人物?卜出小文:就是,他行事7魯莽,是個(gè)莽夫。時(shí)遷:大家都是梁山好漢,憑啥魯達(dá)〔不被評(píng)為上上人物?卜出小文:就是,他行事7魯莽,是個(gè)莽夫。水滸英雄評(píng)級(jí):上上人物:魯達(dá)、林沖中上人物:燕青、劉唐下下人物:時(shí)遷……小語(yǔ):對(duì).他三拳就打死了鎮(zhèn)關(guān)4西,太兇殘了。二、閱讀(40分)(-)閱讀下面的文字,完成6-10題。(15分)【甲】而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野簌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣航籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎航籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎航籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎之樂(lè),非絲非竹,射者中,棄者勝,其間者,太守醉也。航籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎(節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》).解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)(1)云歸而巖穴暝()(2)雜然而前陳者()第2頁(yè)/總8頁(yè)(3)宴酣之樂(lè)().把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也?!疽摇咳辏篡`聞吳王夫差日夜勒兵①,且以報(bào)越,越欲先吳未發(fā)往伐之。范蠡諫曰:“不可,臣聞兵者兇器也,戰(zhàn)者逆德也,爭(zhēng)者事之末②也。陰謀逆德好用兇器試身于所末禁之,行者不利?!痹酵踉唬骸拔嵋褯Q之矣。”遂興師。吳王聞之,悉發(fā)精兵擊越,敗之夫椒③。越王乃以余兵五千人*保棲④于會(huì)稽。吳王追而圍之。(節(jié)選自《史記?越王勾踐世家》,有改動(dòng))【注釋】①勒兵:操練士兵。②末:解決問(wèn)題的下策。③夫椒:地名。④保棲:退守。.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)越欲先吳未發(fā)往伐之()(2)遂興師()*.請(qǐng)用給文中畫線的句子斷句。(3分)陰謀逆德好用兇器試身于所末上帝禁之.【乙】文中越王為什么先發(fā)制人、主動(dòng)出擊?(用原文回答)(3分)(二)閱讀下面的文字,完成11-13題。(10分)材料一12月5日15時(shí)40分,“天宮課堂”第一課正式開講。在約60分鐘的授課中,神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動(dòng)介紹展示了空間站工作生活場(chǎng)景,演示了細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象,并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。(摘編自《北京青年報(bào)》2021年12月10日01版)材料二太空課堂的精彩紛呈,背后是中國(guó)航天的欣欣向榮。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”,從“天和筑穹”到“墨子傳信”,從“北斗聯(lián)網(wǎng)”到“天舟穿梭”……每一次騰空而起,是一個(gè)國(guó)家民族堅(jiān)持不懈的進(jìn)步,也是一代代航天人前后相續(xù)的腳步。以太空授課的方式,把底氣、志氣、骨氣昂揚(yáng)在胸中,把航天夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)播撒到心里,把知識(shí)技能印進(jìn)腦海里,星辰大海的征途上就會(huì)有源源不斷的中國(guó)身影,浩瀚太空的探索里就會(huì)有越來(lái)越多的中國(guó)足跡。(摘編自人民網(wǎng)網(wǎng)評(píng)2021年12月10日)材料三中國(guó)空間站命名為“天宮、一般情況下駐留3人,在航天員輪換時(shí)最多可達(dá)6人,建成后將成為我國(guó)長(zhǎng)期在軌穩(wěn)定運(yùn)行的國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室°它整體呈T字構(gòu)型,基本結(jié)構(gòu)包括1個(gè)核心艙、2個(gè)實(shí)驗(yàn)艙。核心艙用來(lái)控制整個(gè)空間站組合體,實(shí)驗(yàn)艙I和實(shí)驗(yàn)艙H分別連接于兩側(cè)。第3頁(yè)/總8頁(yè)核心艙是空間站的主控艙段,主要對(duì)整個(gè)空間站的飛行姿態(tài)、動(dòng)力性、載人環(huán)境進(jìn)行控制。它包括節(jié)點(diǎn)艙、生活控制艙和資源艙三部分,有3個(gè)對(duì)接口和2個(gè)停泊口。停泊□用于連接兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙,一起與核心艙組裝形成空間站組合體。對(duì)接口用于載人飛船、貨運(yùn)飛船及其他飛行器訪問(wèn)空間站。實(shí)驗(yàn)艙I名為“問(wèn)天、主要任務(wù)是開展艙內(nèi)和艙外科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn),也是航天員的工作生活場(chǎng)所和應(yīng)急避難場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)艙I配備了航天員出艙活動(dòng)專用氣閘輪,支持航天員出艙活動(dòng),配置了小型機(jī)械臂,可進(jìn)行艙外載荷自動(dòng)安裝操作。實(shí)驗(yàn)艙n名為“夢(mèng)天具備和實(shí)驗(yàn)艙I類似的功能。實(shí)驗(yàn)艙n還配置有貨物專用氣閘艙,在航天員和機(jī)械臂的輔助下,支持貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2020年5月11日《揭秘中國(guó)空間站》).下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是()(3分)???A.材料一、材料二、材料三采用的表達(dá)方式不同,材料一主要是敘述,材料二主要是議論,材料三主要是說(shuō)明。B.實(shí)驗(yàn)艙I名為“問(wèn)天”,主要任務(wù)是開展艙內(nèi)和艙外科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn),也是航天員的工作生活場(chǎng)所和應(yīng)急避難場(chǎng)所。C“天宮”空間站主要由核心艙和實(shí)驗(yàn)艙組成,整體呈T字構(gòu)型,最多可以駐留6人,未來(lái)將成為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室。D.實(shí)驗(yàn)艙1“問(wèn)天”和實(shí)驗(yàn)艙II“夢(mèng)天”都配有專用氣閘艙,它們均可支持航天員出艙活動(dòng)及貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙。.本次“天宮課堂”講述了什么內(nèi)容?(3分).在小華眼里,太空探索是一項(xiàng)充滿夢(mèng)想、非常偉大的事業(yè);而在小明看來(lái),人類不要總想著逃離地球,太空探索費(fèi)時(shí)費(fèi)力沒(méi)有必要。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā#?分)(三)閱讀下面的文字,完成14-17題。(15分)風(fēng)雪夜歸人馬亞偉①三十多年前,父親在離家三十里路的地方上班,他每天騎自行車往返。②冬天的天,像個(gè)面無(wú)表情的冷面人。寒氣陣陣,天空透著捉摸不透的意味。父親抬頭望了幾次天,說(shuō):“這天陰了好幾天了,雪也沒(méi)下,我還是去吧,廠里一大堆事,耽擱不得?!蹦赣H說(shuō):“下雪了咋辦,還是別去了J父親猶豫了一下,推起車子出了家門。③過(guò)了一會(huì)兒,天陰得更沉了。沒(méi)多久,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了起來(lái)。那次的雪下得特別大,雪片簡(jiǎn)直像羽毛一樣,在風(fēng)中亂舞。母親嘆口氣說(shuō):“讓你爸別去上班了,他偏不聽,下雪了還咋回家!"父親輕易不會(huì)歇班,他掙的錢要供我們一家開支呢。④到了下午,雪已經(jīng)積了厚厚的一層。母親在屋里屋外團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),雪地上留下她雜亂的腳印。“雪越下越大了,你爸可咋回來(lái)呀!”母親語(yǔ)氣里有明顯的擔(dān)憂和焦慮。“我爸今天也許不回來(lái)了呢,聽他說(shuō)那里有住的地方?!蔽野参磕赣H。⑤黃昏時(shí)分,雪漸漸小了,但她上的雪更厚了,腳踩上去立即陷出深深的窩,每走一步都很吃力。我問(wèn)母親:“我爸今天不回來(lái)了吧?“母親無(wú)比篤定地說(shuō):“回來(lái)!他肯定回來(lái)!”第4頁(yè)/總8頁(yè)⑥夜色籠了過(guò)來(lái),母親站在門口翹首遙望,可路上連個(gè)人影也看不到。冰天雪地,我在呼嘯的風(fēng)中瑟縮著,感覺(jué)要被凍成一根冰棍?!皨專丶业劝?!"我開口說(shuō)話時(shí),牙齒都要打戰(zhàn)。母親卻目光專注地遙望著村口,一聲不吭,她在雪花飛揚(yáng)中保持著一成不變的姿勢(shì)和表情,那姿勢(shì)和表情像雕像般肅穆。忽然,母親說(shuō):“走!回家做飯,你爸回來(lái)得吃上熱乎飯?、吣赣H認(rèn)定,父親一定會(huì)回來(lái)。我跟著母親在屋子里忙碌起來(lái)。小小的屋子里,爐火燒得正旺,溫暖彌漫著,與屋外的世界形成強(qiáng)烈的反差。這樣的時(shí)候,分外覺(jué)得“家”這個(gè)字眼是那么可親。母親燒起灶火,忙著熬紅薯粥。她囑咐我在爐火上燒開水:“多燒點(diǎn)開水,你爸回家得趕緊讓他用熱水洗洗,暖和暖和?!痹罨鹕习局t薯粥,母親開始切白菜,切豆腐,洗粉條,她要做父親最愛(ài)吃的大燉菜。⑧屋子里的飯菜香味彌漫著,妹妹餓得叫起來(lái):“媽,我要吃飯,爸爸今天肯定不回來(lái)了。”夜色漆黑,別人家已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間,可父親還沒(méi)有回來(lái)。母親的態(tài)度依舊堅(jiān)定:“你爸一定會(huì)回來(lái)的,再等會(huì)兒!”我和妹妹圍著爐火,靜靜等待。母親則一趟趟往外面跑,臉上的表情越來(lái)越焦慮。⑨后來(lái)母親不再出門去,但她的焦慮在升級(jí),眉頭緊鎖著。就在我們都等得心煩意亂的時(shí)候,屋門“吱呀”一聲開了。“爸爸回來(lái)啦!”妹妹喊起來(lái),我和母親也一躍而起。⑩我們面前的父親,簡(jiǎn)直成了雪人!他衣服上都是雪,眉毛、胡須上也都是雪,整個(gè)人都是白的?!摆s著做事,回來(lái)晚了?!备赣H開口說(shuō)話,“三十里地,我一步步走回來(lái)的!“父親嘴巴像被凍僵了一般。母親的眼淚一下子涌了出來(lái),她使勁吸吸鼻子,為父親拍打滿身的雪。我趕緊把門關(guān)緊,讓屋里的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)融化父親的寒冷。這個(gè)世界有冰有霜,但幸好還有家;這個(gè)世界有風(fēng)有雪,但幸好還有愛(ài)。夜歸人,只要有人在風(fēng)雪中為他守候,就一定能回到家。?父親坐到餐桌前,看到熱氣騰騰的飯菜,張口想要說(shuō)什么,又停了一下,終于說(shuō)出一句話:“家里真暖和!”(選自《小小說(shuō)選刊》2021年第10期,有改動(dòng))14.小說(shuō)對(duì)父親著墨不多,但父親這一形象仍很鮮明,結(jié)合文本分析父親的形象。(4分).請(qǐng)從描寫手法的角度賞析第⑩段畫線的句子。(4分)母親的眼淚一下子涌了出來(lái),她使勁吸吸鼻子,為父親拍打滿身的雪。.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()(2分)A.小說(shuō)以“風(fēng)雪夜歸人”為題,主要寫了父親冒雪回家的故事。B.小說(shuō)以插敘的方式講述故事,設(shè)置懸念,吸引讀者。C.小說(shuō)多處運(yùn)用對(duì)比手法,如屋內(nèi)溫暖與屋外寒冷的對(duì)比,在等待父親回來(lái)一事上妹妹的態(tài)I+F匕舟幸Mi太南的對(duì)卜卜;一小臣中而母親是故靠的講述者,“我”是小說(shuō)的線索人物。.小說(shuō)情節(jié)并不復(fù)雜,但在敘述上總是調(diào)動(dòng)著讀者情緒,讓讀者始終牽掛著父親的歸來(lái),這樣使小說(shuō)富有感染力。說(shuō)說(shuō)小說(shuō)是如何達(dá)到這種藝術(shù)效果的。(5分)三、作文(go分).請(qǐng)以“我最不能忘記的是那個(gè)微笑”為開頭,寫一篇文章。要求:(1)題目自擬;(2)文體自選(詩(shī)歌除外);(3)不少于500字;第5頁(yè)/總8頁(yè)(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。第6頁(yè)/總8頁(yè)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、(30分)1.(共10分。答對(duì)一句得1分,滿分不超過(guò)10分)(1)三年謫宦此棲遲(2)棚葉落山路枳花明驛墻(3)惟長(zhǎng)堤一痕與余舟一芥(4)蠟炬成灰淚始干(5)肯將衰朽惜殘年云橫秦嶺家何在(6)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(4分)(1)冠冕(2)褻瀆(3)矯揉造作(4)李代桃僵(3分)B(3分)A(10分)(2分)示例:同學(xué)們,小說(shuō)中那生動(dòng)的故事,鮮活的人物,一定會(huì)給你留下深刻的印象。它們就像一部生活的教科書,引領(lǐng)我們了解豐富多彩的大千世界,陶冶性情,凈化靈魂。今天,讓我們攜起手來(lái),再度走進(jìn)小說(shuō)天地,感受它的魅力。(2分)示例:小說(shuō)人物我來(lái)演小說(shuō)情節(jié)我來(lái)猜(2分)宋江喝酒寫反詩(shī)(4分)示例:他仗義疏財(cái),俠肝義膽,是真正的英雄好漢。(言之有理即可)二、(40分)(-)(15分)(3分)(1)昏暗(2)陳列,擺開(3)盡興地喝酒(4分)清晨前往

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