本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年頂碗少年讀后感200字(七篇)當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

頂碗少年讀后感200字篇一

上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是大膽地拼搏，經過這一次，我相信他一定不會在今后艱苦曲折的人生和藝術之路退卻或頹喪，由于他是一個強者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會毫不躊躇地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。

現在的社會競爭十分強烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵〞，到了“深淵〞下，有的人可能會灰心，可能會死心，甚至會絕望，此后便不會去競爭，不去拼搏，于是大量人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當然也更別談拼搏。于是便“消失〞在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，再也結不出果實來。

生活無平坦的大道，做生活的強者，還是做生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時，曾經失敗了n屢屢，但他堅持了下來，繼續(xù)拼搏于科學道路上，這才有了我們現在的萬家燈火。

現實生活中的我，也曾是一個“懦夫〞。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次想回復，可卻總是沒有勇氣去舉起那貌似有千斤重的手?？偸潜黄渌瑢W回復。后來，我逐漸鼓起勇氣，舉手回復問題?，F在，我已經有足夠的勇氣舉手回復問題了。

我認為，想要成功，就必需樂觀地面對失敗，并嘗試著挑戰(zhàn)它，擊垮它。平日，我們總懶得去面對失敗，認為一次失敗代表不了什么，殊不知，失敗就像一顆小水珠，雖然不起眼，但日復一日，許大量多的失敗積累在了一起，也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認為，失敗并不可怕，俗話說：失敗乃成功之母，只要努力去嘗試，他就一定會回報你。

一位名人曾經說過：對付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。同學們，讓我們抱著不服輸的精神，努力去迎接生命中的每一位成功之母吧!

頂碗少年讀后感200字篇二

《頂碗少年》這篇課文使我印象十分深刻，也給了我一些啟示。

文中，少年表演雜技失誤時，沒有放棄，盡管觀眾給了他很大的壓力，不看好他，他還堅持表演，依據自己不服輸的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了成功，最終獲得了大家的掌聲和發(fā)自內心的欽佩。

我們日常生活中，有些人遇到些困難就退縮，經歷過失敗就不敢再次嘗試了。這樣怎么行呢?我們應當向文中的少年學習，不怕失敗，敢于嘗試，要學會拼搏。要記住：困難并不可怕-，我們應當以正確的態(tài)度去面對，要迎難而上。

就拿我們的發(fā)明大王——愛迪生來說。愛迪生受人尊敬，人人都佩服他。但是，他莫非就沒有經歷過失敗嗎?就說他發(fā)明電燈的時候吧，他開始用鐵、銅、鋼等一千多種材料做燈絲，都沒有成功。當時，他的助手對他說：“你已經失敗了一千屢屢了，成功已經變得很渺茫，你還是放棄吧!〞但愛迪生卻說：“現在我的收獲還不錯，最起碼我發(fā)現有一千多種材料不能做燈絲。〞最終，他經過六千屢屢試驗，終究發(fā)現了用“鎢〞做燈絲是最好的，從而發(fā)明白電燈。試想，假如愛迪生在助手勸他放棄時照做了，我們現在可能還在光線很暗的油燈下學習呢!

可見，偉人之所以能夠取得成功，是由于他們能夠正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開“失敗〞這塊絆腳石，踏上成功的大道。

在日常生活中，我們每個人都不會一帆風順，總會遇到這樣或那樣的挫折，經歷失敗。我們應當像文中的少年那樣，勇于面對失敗，并從中吸取教訓，做到更好。讓我們記?。菏∈浅晒χ?，只有經歷過風雨才能見彩虹!

頂碗少年讀后感200字篇三

今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時，在失敗了兩次后，頂住觀眾的嘲諷，進行了第三次表演，成功了，全場響起了雷鳴般的掌聲。

學習了本篇課文，給了我極大的觸動。

這位少年，失敗了兩次，場下觀眾焦躁擔心，有了騷動，他不知所措，一位老人上來，安慰了他一句話，他鎮(zhèn)靜了下來，進行了第三次挑戰(zhàn)，他成功了!場下響起了雷鳴般的掌聲。

當我看到，他失敗了兩次又進行第三次的時候，我十分佩服他。假如當時那個頂碗少年是我，我還會進行第三次嗎?我會將碗放下，跑下舞臺，還是會繼續(xù)表演呢?

我想我可能不會再繼續(xù)。在生活中，我是一個“懦夫〞。課堂上，我明明知道答案，卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手，就是怕萬一自己失手了別人笑話。將機遇一次次讓給了別人。我和這個少年相比，我顯得多么怯懦。

我突然想起我頑強的一次。那時去年的時候，再有兩天就要考級了，我的曲子本來彈得好好的，后來不知怎么的，橫豎也彈不好了，我對我自己十分生氣，急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不考了，不考了!媽媽說：“還剩兩天就要考級了，你這個時候想打退堂鼓，不等于說放下武器投降嗎?〞媽媽停了停，慢聲細氣地對我說：“你以前練的挺好的，現在只要你靜下心來練，這兩天為自己搏一下，確定會考過的〞被老媽這么一說，我安定了下來，“我不會投降，我不是縮頭烏龜，我耐心地練這兩天一定會考個好成績〞我心里這么想著，信心一下有了。果真，像這個少年一樣，考級時，我成功了。

但是我從前的表現太令人失望了?，F在想起來我都笑話我自己，同時我也為后來的我豎大拇指!由于我在成功的大門前，搏了一把，開啟了成功的大門。

無論是學習還是生活，人生是一場搏斗，只有敢于拼搏，才能成為命運的主人，把握自己的命運。在山窮水盡的境界中，再拼一下，可能就能看見柳暗花明;在冰天雪地的酷寒中，再搏一下，就能迎來溫暖的春風;在成功的大門前，只要再搏一把，就能開啟成功的大門!

頂碗少年讀后感200字篇四

有一篇文章《頂碗少年》，在趙麗宏大師的筆下，頂碗少年的動作，神態(tài)……都呈現的淋漓盡致，其中包含的道理也并非只有一個……

初讀課文，我就被那些好詞好句吸引了進去——這篇文章主要講了一位頂碗少年，經歷了兩次失敗，最終取得了成功。

在寫的第3段中，“忽而臥倒〞，“忽而躍起〞這些詞語中，我有一個深深的不解：在我的記憶中，頂碗不是十分困難嗎?為什么從的筆里，我絲毫感覺不到困難呢?后來，我才逐漸的領悟：一定是這個這個少年訓練了好幾年，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功〞，這個少年一定是訓練了大量年。

我忍不住想起我自己，在一次公開課上，老師信任我，讓我當著大量同學和老師的眼前表演快板。惋惜我每天放學僅僅抽出十分鐘來背，剩下的時間全用來玩耍，在公開課上，我由于忘詞而手足無措，全班同學質疑的目光，我忍不住小聲哭了，現在想想，僅僅每天多背十分鐘，我完全可以把快板的內容背的滾瓜爛熟……

我接著讀，可是頂碗少年連著失敗了兩次，讓我不解不已：莫非頂碗少年第三次還要失敗嗎?莫非他真的要下臺了嗎?可是我讀到他不退縮，要表演第3次時，心中的大石頭終究放了下來。在第三次表演者，頂碗少年成功了。他贏取了觀眾們暴風雨般的掌聲……

看到這里，我又忍不住想起我自己。在一次做一道較難數學題中，我連著用了幾種方法，可都是梁山伯的軍師——無用。就在我百思不得其解的時候，媽媽告訴我要耐心做了，可我不但不聽，還埋怨媽媽不給我講。媽媽聽了我的話，生氣的走了：“做題是為了你自己做的，不是為我做的。〞可是沒有了媽媽的幫助，我只能干瞪著數學題。最終，我并沒有像頂碗少年那樣堅持，放棄了那道題。現在看起來，那道題以我那時候的水平是完全可以做出了的。

頂碗少年讀后感200字篇五

在星期五時，我閱讀了《頂碗少年》這篇文章。

這篇課文讓我的情緒時而憤怒，時而緊張，時而開心，時而慌張。我相信讀過這篇文章的人，當時的心情跟我是一模一樣的。

文中講的是，在露天劇場的雜技表演中，有一位英俊的少年在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里出場了，他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔和而又自然地伸展著肢體，做出各種各樣令人羨慕的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他頭頂上搖晃動晃，想跳搖擺舞似的，卻總是掉不下來，最終他挑戰(zhàn)了一組高難度動作——他騎在另一位演員身上，兩人一會站起，一會兒躺下，一會兒用各種神態(tài)轉動著身軀。站在別人的身體上，是很難再保持平衡，在一個大幅度轉身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來!

他失敗了，他把金邊紅花白瓷碗給摔在了地上，可他并沒有放棄，他不失風度地向觀眾鞠了一躬。然后一切重新開始，他還是不慌不忙地重復著方才的動作，依舊是那么輕松幽美，到高難度了，兩人疊在了一起，碗，又在他頭頂厲害地晃動起來。少年急忙搖擺腦袋的平衡，渴死已經來不及。碗，又掉了下來。

他又失敗了，觀眾看得有些不耐煩了，當少年正準備下臺時，一位白發(fā)老者走到舞臺上，在他的勉勵下，少年有重獲了信心，第三次，他成功了，全場想起了暴風雨般的掌聲。

讀完這篇課文我懂得了：當我們遇到困難時，不要輕易放棄，要努力去戰(zhàn)勝，要想這篇課文的少年一樣，堅持不懈，成功往往在于再堅持一下的努力中。

少年的堅持不懈，把我深深地打動了，是啊，人的成功不就在于堅持、努力和自信嗎?所以，假如失敗了就再重新爬起來，這個世界上，不可能什么事都那么成功。

頂碗少年讀后感200字篇六

今天，我們學習了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“成功〞的意義。

上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是大膽地拼搏，經過這一次，我相信他一定不會在今后艱苦曲折的人生和藝術之路退卻或頹喪，由于他是一個強者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會毫不躊躇地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。

現在的社會競爭十分強烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵〞，到了“深淵〞下，有的人可能會灰心，可能會死心，甚至會絕望，此后便不會去競爭，不去拼搏，于是大量人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當然也更別談拼搏。于是便“消失〞在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，再也結不出果實來。

生活無平坦的大道，做生活的強者，還是做生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時，曾經失敗了n屢屢，但他堅持了下來，繼續(xù)拼搏于科學道路上，這才有了我們現在的萬家燈火。

現實生活中的我，也曾是一個“懦夫〞。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次想回復，可卻總是沒有勇氣去舉起那貌似有千斤重的手。總是被其他同學回復。后來，我逐漸鼓起勇氣，舉手回復問題。現在，我已經有足夠的勇氣舉手回復問題了。

我認為，想要成功，就必需樂觀地面對失敗，并嘗試著挑戰(zhàn)它，擊垮它。平日，我們總懶得去面對失敗，認為一次失敗代表不了什么，殊不知，失敗就像一顆小水珠，雖然不起眼，但日復一日，許大量多的失敗積累在了一起，也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認為，失敗并不可怕，俗話說：失敗乃成功之母，只要努力去嘗試，他就一定會回報你。

一位名人曾經說過：對付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。同學們，讓我們抱著不服輸的精神，努力去迎接生命中的每一位成功之母吧!

頂碗少年讀后感200字篇七

今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時，在失敗了兩次后，頂住觀眾的嘲諷，進行了第三次表演，成功了，全場響起了雷鳴般的掌聲。

學習了本篇課文，給了我極大的觸動。

這位少年，失敗了兩次，場下觀眾焦躁擔心，有了騷動，他不知所措，一位老人上來，安慰了他一句話，他鎮(zhèn)靜了下來，進行了第三次挑戰(zhàn)，他成功了!場下響起了雷鳴般的掌聲。

當我看到，他失敗了兩次又進行第三次的時候，我十分佩服他。假如當時那個頂碗少年是我，我還會進行第三次嗎?我會將碗放下，跑下舞臺，還是會繼續(xù)表演呢?

我想我可能不會再繼續(xù)。在生活中，我是一個“懦夫〞。課堂上，我明明知道答案，卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手，就是怕萬一自己失手了別人笑話。將機遇一次次讓給了別人。我和這個少年相比，我顯得多么怯懦。

我突然想起我頑強的一次。那時去年的時候，再有兩天就要考級了，我的曲子本來彈得好好的，后來不知怎么的，橫豎也彈不好了，我對我自己十分生氣，急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不考了，不考了!媽媽說：“還剩兩天就要考級了，你這個時候想打退堂鼓，不等于說放下武器投降嗎?〞媽媽停了停，慢聲細氣地對我說：“你以前練的挺好的，現在只要你靜下心來練，這兩天為自己搏一下，確定會考過的〞被老媽這么一說，我安定了下來，“我不會投降，我不是縮頭烏龜，我耐心