/消防平安“四個實(shí)力”建設(shè)學(xué)習(xí)資料一、基本學(xué)問四個實(shí)力的內(nèi)容：1）檢查消退火災(zāi)隱患實(shí)力；2）組織撲救初起火災(zāi)實(shí)力；3）組織人員疏散逃命實(shí)力；4）消防宣揚(yáng)教化培訓(xùn)實(shí)力。“第一滅火應(yīng)急力氣”：失火單位現(xiàn)場員工在第一時間內(nèi)形成的滅火應(yīng)急力氣。“其次滅火應(yīng)急力氣”：火災(zāi)確認(rèn)后，單位依據(jù)本單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，組織員工形成的滅火應(yīng)急力氣。4、教職員工（消防志愿者）每天防火自查內(nèi)容：a)用火、用電、用油、用氣有無違章；b)疏散通道、平安出口是否暢通；c)消火栓、滅火器、消防平安標(biāo)記完好狀況；d)場全部無遺留火種。5、發(fā)覺火災(zāi)實(shí)行的措施：應(yīng)馬上呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場教職員工應(yīng)在1分鐘內(nèi)形成第一滅火應(yīng)急力氣，實(shí)行如下措施：a)靠近火災(zāi)報警按鈕或電話旁邊的教職員工，馬上摁下按鈕或撥電話通知消防限制室或值班人員；b)靠近消防設(shè)施、器材旁邊的教職員工運(yùn)用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火；c)現(xiàn)場人員快速引導(dǎo)疏散。6、火災(zāi)確認(rèn)，其次滅火應(yīng)急力氣：消防限制室或單位值班人員應(yīng)馬上啟動滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，在3分鐘內(nèi)形成其次滅火應(yīng)急力氣，實(shí)行如下措施：a）單位消防限制室或單位值班人員啟動滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的同時，報告學(xué)校負(fù)責(zé)人；b）學(xué)校負(fù)責(zé)人快速綻開指揮，召集各行動小組按程序?qū)嵤┗馂?zāi)撲救和人員疏散；c）通訊聯(lián)絡(luò)組通知員工趕赴火場，并和公安消防隊(duì)保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災(zāi)狀況，將火場指揮員的指令下達(dá)有關(guān)員工；d)滅火行動組依據(jù)火災(zāi)狀況運(yùn)用本單位的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi)；e)疏散引導(dǎo)組按分工組織引導(dǎo)學(xué)生疏散；f)平安救援組負(fù)責(zé)幫助搶救、護(hù)送受傷人員；g)現(xiàn)場警戒組阻擋無關(guān)人員進(jìn)入火場，維持火場秩序。7、火災(zāi)發(fā)生時，疏散引導(dǎo)員的職責(zé)：應(yīng)通過喊話、廣播等方式，依據(jù)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知、引導(dǎo)火場人員正確逃命。發(fā)生火災(zāi)時，正在授課的老師應(yīng)組織學(xué)生疏散逃命。8、發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)依據(jù)以下依次通知人員疏散：a)二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層；b)首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層；c)地下室發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知地下各層及首層；d)多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。9、每年學(xué)校都組織哪些消防平安教化培訓(xùn)活動1）新老師、新生入學(xué)教化中的消防講座；2）各部門每學(xué)期組織的消防平安學(xué)問講座、滅火演練、疏散演習(xí)、消防運(yùn)動會等；3）消防平安主題班會。二、學(xué)校消防平安“四個實(shí)力”建設(shè)指南1

概述1.1

為切實(shí)增加學(xué)校消防平安管理實(shí)力，落實(shí)單位消防平安主體責(zé)任，打牢消防平安群防群治社會基礎(chǔ)，有效遏制和削減火災(zāi)事故的發(fā)生，依據(jù)《中華人民共和國消防法》、《江蘇省消防條例》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防平安管理規(guī)定》（公安部第61號令）等法律、法規(guī)和規(guī)定，依據(jù)《江蘇省社會單位“四個實(shí)力”建設(shè)通用指南》規(guī)則，制定本標(biāo)準(zhǔn)。1.2

本標(biāo)準(zhǔn)適用于江蘇省行政區(qū)域內(nèi)的托兒所、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、高校、職業(yè)教化學(xué)校及各類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。1.3

名詞說明a)

社會單位消防平安“四個實(shí)力”：檢查消退火災(zāi)隱患實(shí)力、組織撲救初起火災(zāi)實(shí)力、組織人員疏散逃命實(shí)力和消防宣揚(yáng)教化培訓(xùn)實(shí)力。b)

“第一滅火應(yīng)急力氣”：失火單位現(xiàn)場員工在第一時間內(nèi)形成的滅火應(yīng)急力氣。c)

“其次滅火應(yīng)急力氣”：火災(zāi)確認(rèn)后，單位依據(jù)本單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，組織員工形成的滅火應(yīng)急力氣。2

建設(shè)要求2.1

檢查消退火災(zāi)隱患實(shí)力

學(xué)校消防平安責(zé)任人、消防平安管理人每月應(yīng)至少組織一次防火檢查，檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容：a）新建、改建、擴(kuò)建及裝修工程消防行政許可狀況；b）消防平安管理制度、措施及消防平安操作規(guī)程落實(shí)狀況；c）消防（限制室）值班、建筑消防設(shè)施運(yùn)行狀況；d）消防平安重點(diǎn)部位和用火、用電、用油、用氣管理狀況；e）防火檢查、巡查及火災(zāi)隱患整改狀況；f）師生和員工消防教化培訓(xùn)、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練落實(shí)狀況；g）消防平安管理檔案記錄狀況；h）其他消防平安狀況。

學(xué)校應(yīng)確定防火巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。其中，消防平安重點(diǎn)部位(單位)應(yīng)進(jìn)行每日防火巡查，學(xué)生宿舍夜間防火巡查應(yīng)不少于2次，教室、試驗(yàn)室、圖書館、校醫(yī)院等應(yīng)加強(qiáng)夜間防火巡查。防火巡查應(yīng)包括下列內(nèi)容：a)

學(xué)生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電、用油、用氣狀況；b)

疏散通道、平安出口是否暢通；c)

常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等狀況；d)

消火栓、滅火器、消防平安標(biāo)記完好狀況；e）其他消防平安狀況。

學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)每周組織開展一次防火檢查，檢查包括下列內(nèi)容：a)

用火、用電、用油、用氣有無違章；b)

疏散通道、平安出口是否暢通；c)

平安疏散指示標(biāo)記、應(yīng)急照明設(shè)置及完好狀況；d)

消防設(shè)施、器材是否完好；e)

員工消防學(xué)問駕馭狀況；f）其他消防平安狀況。

教職員工應(yīng)遵守消防平安制度和消防平安操作規(guī)程，熟識本崗位火災(zāi)危急性，駕馭火災(zāi)防范措施，每天進(jìn)行本崗位防火檢查，剛好發(fā)覺本崗位火災(zāi)隱患?？山M織消防志愿者開展日常防火檢查工作。檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容：a)

用火、用電、用油、用氣有無違章；b)

疏散通道、平安出口是否暢通；c)

消火栓、滅火器、消防平安標(biāo)記完好狀況；d)

場全部無遺留火種。

防火檢查、巡查應(yīng)當(dāng)填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在檢查記錄上簽名。

學(xué)校的消防平安責(zé)任人對火災(zāi)隱患整改負(fù)總責(zé)，消防平安管理人或消防工作歸口管理職能部門負(fù)責(zé)人詳細(xì)負(fù)責(zé)督促落實(shí)火災(zāi)隱患整改工作。

發(fā)覺火災(zāi)隱患應(yīng)馬上改正；不能馬上改正的，發(fā)覺人應(yīng)向消防平安管理人或?qū)＜媛毾拦芾砣藛T報告，由消防平安管理人或?qū)＜媛毾拦芾砣藛T探討制定整改方案，確定整改部門、整改責(zé)任人和整改措施、整改時限，并依據(jù)須要報消防平安責(zé)任人審批。

火災(zāi)隱患整改完畢后，負(fù)責(zé)整改的部門或者人員應(yīng)當(dāng)將整改狀況記錄報送消防平安責(zé)任人或者消防平安管理人，由消防平安管理人組織驗(yàn)收，驗(yàn)收結(jié)果報消防平安責(zé)任人并存檔備查。2.2

組織撲救初起火災(zāi)實(shí)力

學(xué)校應(yīng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，消防平安重點(diǎn)單位制定的預(yù)案應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容，其他單位參照制訂：a)

明確組織機(jī)構(gòu)和任務(wù)分工，組織機(jī)構(gòu)包括組織指揮和通訊聯(lián)絡(luò)組、滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、平安救援組、現(xiàn)場警戒組；b)

報警、接警處置、通訊聯(lián)絡(luò)程序和措施；c)

應(yīng)急疏散的組織程序和措施；d）撲救初起火災(zāi)的程序和措施；e）平安防護(hù)救援的程序和措施。

學(xué)校試驗(yàn)室應(yīng)將預(yù)案涉及到的易燃易爆危急品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危急性和應(yīng)對措施等報學(xué)校消防管理歸口部門備案。

發(fā)覺火災(zāi)應(yīng)馬上呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場教職員工應(yīng)在1分鐘內(nèi)形成第一滅火應(yīng)急力氣，實(shí)行如下措施：a)

靠近火災(zāi)報警按鈕或電話旁邊的教職員工，馬上摁下按鈕或撥電話通知消防限制室或值班人員；b)

靠近消防設(shè)施、器材旁邊的教職員工運(yùn)用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火；c)

現(xiàn)場人員快速引導(dǎo)疏散。

火災(zāi)確認(rèn)，消防限制室或單位值班人員應(yīng)馬上啟動滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，在3分鐘內(nèi)形成其次滅火應(yīng)急力氣，實(shí)行如下措施：a）單位消防限制室或單位值班人員啟動滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的同時，報告學(xué)校負(fù)責(zé)人；b）學(xué)校負(fù)責(zé)人快速綻開指揮，召集各行動小組按程序?qū)嵤┗馂?zāi)撲救和人員疏散；c）通訊聯(lián)絡(luò)組通知員工趕赴火場，并和公安消防隊(duì)保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災(zāi)狀況，將火場指揮員的指令下達(dá)有關(guān)員工；d)

滅火行動組依據(jù)火災(zāi)狀況運(yùn)用本單位的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi)；e)

疏散引導(dǎo)組按分工組織引導(dǎo)學(xué)生疏散；f)

平安救援組負(fù)責(zé)幫助搶救、護(hù)送受傷人員；g)

現(xiàn)場警戒組阻擋無關(guān)人員進(jìn)入火場，維持火場秩序。

學(xué)校應(yīng)按規(guī)定設(shè)置消防設(shè)施，充分發(fā)揮消防設(shè)施在火災(zāi)撲救中的作用：a)

加強(qiáng)消防設(shè)施日常維護(hù)保養(yǎng)，自動消防設(shè)施由特地人員操作，確保完好有效；b)

設(shè)有消防限制室的，消控室必需每日24小時專人值班，每班不少于2人，值班人員和操作人員應(yīng)取得消防特有工種職業(yè)資格證書，持證上崗；c)

消防限制室在確認(rèn)火災(zāi)后，應(yīng)馬上將火災(zāi)報警聯(lián)動限制開關(guān)轉(zhuǎn)入自動狀態(tài)（處于自動狀態(tài)的除外）。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援供應(yīng)人員、裝備等保障，高等院校應(yīng)建立由學(xué)生參與的志愿消防組織。2.3

組織人員疏散逃命實(shí)力

學(xué)校應(yīng)按規(guī)定設(shè)置平安疏散指示標(biāo)記，配備相應(yīng)的疏散逃命設(shè)備。

學(xué)校教職員工和學(xué)生應(yīng)熟識和駕馭疏散逃命相關(guān)學(xué)問、技能及平安疏散設(shè)施管理要求：a)

駕馭平安疏散設(shè)施管理要求，保障疏散通道、平安出口暢通，確保疏散指示標(biāo)記等設(shè)置明顯、功能完好；b)

熟識疏散通道、平安出口位置和疏散逃命路途；c)

駕馭火場逃命和火災(zāi)撲救中的自我防護(hù)技能；d）教職員工駕馭引導(dǎo)學(xué)生疏散程序，駕馭疏散逃命設(shè)施的運(yùn)用方法；e）熟識疏散預(yù)案，參與應(yīng)急疏散演練。

學(xué)校應(yīng)明確肯定數(shù)量的疏散引導(dǎo)員，火災(zāi)發(fā)生時，疏散引導(dǎo)員應(yīng)通過喊話、廣播等方式，依據(jù)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知、引導(dǎo)火場人員正確逃命。發(fā)生火災(zāi)時，正在授課的老師應(yīng)組織學(xué)生疏散逃命。

發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)依據(jù)以下依次通知人員疏散：a)

二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層；b)

首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層；c)

地下室發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知地下各層及首層；d)

多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織開展疏散逃命演練。a)

每半年組織一次有學(xué)生參與的演練；b)

組織演練前，應(yīng)當(dāng)組織相關(guān)人員進(jìn)行消防平安學(xué)問和預(yù)案內(nèi)容教化培訓(xùn)；c)

演練應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識，并應(yīng)當(dāng)通知全部人員，防止發(fā)生意外；d)

演練結(jié)束后，應(yīng)剛好總結(jié)問題，做好記錄，針對存在問題修訂完善預(yù)案內(nèi)容。2.4

消防宣揚(yáng)教化培訓(xùn)實(shí)力

學(xué)校消防平安責(zé)任人、消防平安管理人應(yīng)熟知下列內(nèi)容：a)

消防法律法規(guī)和消防平安職責(zé)；b)

本單位火災(zāi)危急性和防火措施；c)

滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；d)

依法應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)南榔桨残姓托淌仑?zé)任。

學(xué)校應(yīng)建立消防宣揚(yáng)和教化培訓(xùn)制度，定期組織開展消防教化培訓(xùn)。

學(xué)校應(yīng)至少確定一名熟識消防平安學(xué)問的老師擔(dān)當(dāng)消防平安課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔(dān)當(dāng)學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。

各級各類學(xué)校應(yīng)將消防平安學(xué)問納入教學(xué)內(nèi)容，開展下列消防平安教化工作：a)在開學(xué)初、放寒（暑）假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展專題消防平安教化；b)結(jié)合不同課程試驗(yàn)課的特點(diǎn)和要求，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的消防平安教化；c)組織學(xué)生到當(dāng)?shù)叵勒緟⒂^體驗(yàn)；d)對寄宿學(xué)生開展常常性的平安用火用電教化。.1

幼兒園應(yīng)利用兒歌、嬉戲、繪畫、參觀消防站等形式對幼兒開展消防平安常識教化。.2

中小學(xué)校應(yīng)針對不同年齡階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，保證課時或者實(shí)行學(xué)科滲透、專題教化、主題班會、國旗下講話、網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等方式，每學(xué)期對學(xué)生開展消防平安教化。小學(xué)階段應(yīng)重點(diǎn)開展火災(zāi)危急及危害性、消防平安標(biāo)記標(biāo)識、日常生活防火、火災(zāi)報警、火場自救逃命常識等方面的教化。初中和中學(xué)階段應(yīng)重點(diǎn)開展消防法律法規(guī)、防滅火基本學(xué)問和滅火器材運(yùn)用等方面的教化。.3

高等學(xué)校應(yīng)每學(xué)年至少舉辦一次消防平安專題講座，在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等開設(shè)消防平安教化欄目，對學(xué)生進(jìn)行消防法律法規(guī)、防滅火學(xué)問、火災(zāi)自救他救學(xué)問和火災(zāi)案例教化。

學(xué)校應(yīng)組織新上崗和進(jìn)入新崗位的教職員工進(jìn)行崗前消防平安培訓(xùn)。

學(xué)校教職員工的消防宣揚(yáng)教化培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：a)

熟識消防法律法規(guī)；b)

駕馭消防平安職責(zé)、制度、操作規(guī)程、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；c)

駕馭本單位、本崗位的火災(zāi)危急性和防火措施；d)

駕馭有關(guān)消防設(shè)施、器材的操作運(yùn)用方法；e)

會報警、會撲救初起火災(zāi)、會疏散逃命自救。

學(xué)校應(yīng)依據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)置以下消防平安標(biāo)記或圖示：a)

提示性標(biāo)記。如：提示顧客平安逃命路途、平安出口位置，提示滅火設(shè)備