科研學(xué)術(shù)不端問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和治理摘要:學(xué)術(shù)不端行為是在科學(xué)研究中的抄襲、捏造、剽竊等行為，這些行為違背了科學(xué)研究的初衷，對(duì)那些具有較高科研素質(zhì)的科研工作者產(chǎn)生了極大的不公平。近年來(lái)，這種學(xué)術(shù)不端行為爆發(fā)的越來(lái)越頻繁，在社會(huì)上造成了極大的影響.本文主要是介紹了科學(xué)研究中的一些學(xué)術(shù)不端行為及其產(chǎn)生的原因，最后闡述了防范和治理學(xué)術(shù)不端行為的一些措施。關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)不端；科研道德；治理措施；科研體制改革；學(xué)術(shù)監(jiān)督一、引言但在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過(guò)程也造成了許多研.20093月，浙江大學(xué)賀海波論文造假20094月，中國(guó)工程院院士、著名血液病專(zhuān)家陸道培開(kāi)發(fā)布會(huì)指認(rèn)52007年某篇碩士學(xué)位論文，與南京財(cái)經(jīng)大學(xué)2006年一篇碩士學(xué)“ft被網(wǎng)友6月,寧大學(xué)副校長(zhǎng)陸杰榮在核心期刊發(fā)表的《"？》一文被爆涉嫌抄襲。隨后遼寧大學(xué)校方表示，該論文第一署名人陸杰榮對(duì),2006級(jí)在讀博士生2009年8642009年院士候選人周祖德及其學(xué)生謝鳴一篇抄襲論文收"20099,中ft在2009"（)時(shí),.201032010321日被西安交通大學(xué)認(rèn)定存在“嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為2014年4月,日本理化所認(rèn)定小保方STAP20147月撤銷(xiāo)STAP20148月,北京郵電大學(xué)信息與通訊工程學(xué)院承擔(dān)的國(guó)家863CPON關(guān)鍵技術(shù)研究與系統(tǒng)設(shè)備研制LivingLab8632014年9月，北京郵電大學(xué)研北郵的這些學(xué)術(shù)不端行為，不僅對(duì)他們?cè)斐闪瞬缓玫慕Y(jié)果，同時(shí)也給北京郵電大學(xué)在社會(huì)上產(chǎn)生了惡劣的影響?？蒲胁欢诵袨椴粌H毒化我國(guó)的學(xué)術(shù)環(huán)境、學(xué)術(shù)生態(tài)，阻礙學(xué)術(shù)創(chuàng)新、學(xué)術(shù)進(jìn)步，而且還,.二、學(xué)術(shù)不端行為的表現(xiàn)形式對(duì)于學(xué)術(shù)不端的界定主要有以下幾種,科技部頒布的《國(guó)家科技計(jì)劃實(shí)施中科研不端行為處理辦法(試行)》，它詳細(xì)闡述了學(xué)術(shù)不端行為的幾種表現(xiàn)，即：(一)在有關(guān)人員職稱(chēng)、簡(jiǎn)歷以及研究基礎(chǔ)等方面提供虛假信息；(二)抄襲、剽竊他人科研成果；(三)捏造或篡改科研數(shù)據(jù)；(四)在涉及人體的研究中，違反知情同意、保護(hù)隱私等規(guī)定;(五)違反實(shí)驗(yàn)動(dòng)物保護(hù)規(guī)范;(六)其他科研不端行為。中國(guó)科協(xié)發(fā)布的《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范》它明確界定了學(xué)術(shù)不端的具體表現(xiàn),分別是:(一)故意做出錯(cuò)誤陳述，捏造數(shù)據(jù)或結(jié)果；(二)侵犯或損害他人著作權(quán)；(三)成果發(fā)表時(shí)一稿多投;(四)(五)參與或與他人合謀隱匿學(xué)術(shù)劣跡；(六)參加與自己專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的評(píng)審及審稿工作；(七)以學(xué)術(shù)團(tuán)體、專(zhuān)家的名義參與商業(yè)廣告宣傳.2007年《中國(guó)科學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)科研行為規(guī)范建設(shè)的意見(jiàn)》對(duì)學(xué)術(shù)不端行為作了以下六大分類(lèi)：(一)成果申報(bào)以及職位申請(qǐng)中做虛假的陳述；(二)容、斷章取義；(三)違反職業(yè)道德利用他人重要的學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)、假設(shè)、學(xué)說(shuō)或者研究計(jì)劃;(四)(五)故意干擾或妨礙他人的研究活動(dòng)；(六),學(xué)術(shù)行為：(一)(二篡改他人學(xué)術(shù)成果；(三)偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)、捏造事實(shí)；(四)偽造注釋?zhuān)?五)未參加創(chuàng)作,在他人學(xué)術(shù)成果上署名；(六)(七.雖然不同機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為的定義不同。三、學(xué)術(shù)不端行為的成因剖析1社會(huì)轉(zhuǎn)型中，傳統(tǒng)道德規(guī)范、道德價(jià)值、道德體系不斷受到“自主的道德放縱或道德真空狀態(tài)。另一方面，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌中，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育不全導(dǎo)致“天.2有兩本學(xué)界人士熟知的學(xué)術(shù)寫(xiě)作指南.因?yàn)閷?duì)科研規(guī)范不甚了解，工作中難免就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣一些問(wèn)題。3、評(píng)價(jià)體系扭曲。目前很多單位的科研評(píng)估主要是考評(píng)發(fā)表論文數(shù)、論文的影響因子,基本上是以數(shù)字量化指標(biāo)為主，并據(jù)此給被評(píng)的單位、部門(mén)或個(gè)人分檔、定級(jí)，與個(gè)人職稱(chēng)評(píng)定、收入掛鉤.袁隆平獲評(píng)國(guó)家科技最高獎(jiǎng)曾因沒(méi)有SCI論文受到非議、海歸博士涂序新因申報(bào)副教授職稱(chēng)未果跳樓以求“解脫”，此類(lèi)事件皆因不良評(píng)價(jià)體系而起。4、權(quán)力深度介入。我國(guó)的學(xué)術(shù)研究單位幾乎全為公立性質(zhì)，權(quán)力介入太深，學(xué)術(shù)行政比如：楊杰和陳進(jìn)造假案東窗事發(fā)，二人所在校方在收到揭發(fā)報(bào)告后的第一反應(yīng)都是“鄭重辟謠”，甚至都表示要采取法律措施捍衛(wèi)學(xué)校和造假者的名譽(yù)。5、刊物把關(guān)不嚴(yán)。目前，國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際上都還沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的論文甄別、評(píng)估的而生的各種“論文服務(wù)公司”，竟然成了一個(gè)年銷(xiāo)售產(chǎn)值數(shù)億元的大“產(chǎn)業(yè)”。6、監(jiān)管懲處不力。目前我國(guó)尚無(wú)完整、系統(tǒng)、有效的防止、整治和懲處學(xué)術(shù)腐敗的立;如若不存在利害沖突，人們通常對(duì)學(xué)術(shù)效應(yīng)太過(guò)明顯。7、研究人員的科研能力不足。研究人員的科研能力不足最主要的群體是在校研究生。..當(dāng)今社現(xiàn)今的研究生要面臨著各方面的壓力，當(dāng)然首這種大環(huán)境導(dǎo)致很多人無(wú)心學(xué)術(shù)研究，更別提對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行更不端行為。四、以科研誠(chéng)信反制學(xué)術(shù)不端1、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，使之不愿為將科研誠(chéng)信教育列入學(xué)校教育必修內(nèi)容和繼續(xù)教育重要內(nèi)容?？蒲泄ぷ髡呖蒲械赖赂咝?yīng)該從以下幾個(gè)方面著手培養(yǎng)研究生;其次是將從古至今中國(guó)所推崇的誠(chéng)信品質(zhì)與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合是作為一加大宣傳力度，廣泛深入開(kāi)展學(xué)術(shù)道德宣傳教育活動(dòng)。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“勇于創(chuàng)楷模的示范表率作用和學(xué)術(shù)不端行為典型案例的教育警示作用.高校以及科研機(jī)構(gòu)應(yīng)該采取各種形式加大宣傳本?；驑?gòu)建以誠(chéng)實(shí)守信為核心理念和行為準(zhǔn)則的科研誠(chéng)信文化價(jià)值體系實(shí)”成為每位科技人員的自覺(jué)行動(dòng)。2、深化科研體制改革，使之不必為進(jìn)一步完善科研開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理制度。廣泛研究借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)“完善目標(biāo)充分發(fā)揮好科研項(xiàng)目的導(dǎo)向和規(guī)范作用，使科研誠(chéng)信要求貫穿項(xiàng)目管理全過(guò)程。改革和完善現(xiàn)有科研評(píng)價(jià)制度。區(qū)分基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)，以成果原創(chuàng),盡可能減少行政不當(dāng)干3、推進(jìn)法制規(guī)范建設(shè)，使之不能為積極推動(dòng)科研誠(chéng)信立法。將科研誠(chéng)信立法納入科技法律體系建設(shè)，加強(qiáng)誠(chéng)信規(guī)范與加強(qiáng)科研行為規(guī)范建設(shè)。引導(dǎo)科技社團(tuán)和有關(guān)科技行業(yè)組織積極制定有關(guān)準(zhǔn)則和行端解決機(jī)制和對(duì)違規(guī)行為的處理制度。建立科研學(xué)術(shù)信用數(shù)據(jù)平臺(tái)..4、加大懲戒處置力度，使之不敢為設(shè)立專(zhuān)業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，制定、落實(shí)學(xué)術(shù)不端行為處理規(guī)定和程同時(shí)還要切實(shí)強(qiáng)化政府部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、高校、媒體等對(duì)科研活動(dòng)和科有利于資源的合.,利用行業(yè)資源對(duì)科研不端行為進(jìn)行監(jiān)督。目前我國(guó)已經(jīng)建立的科研不端行為的,不但可以再某種程度上,還可以對(duì)其他科研工作者起到警戒和教育的作用;無(wú)論涉及對(duì)各類(lèi)“論文尤其要嚴(yán)厲打擊，堅(jiān)決取締。加大學(xué)術(shù)不端懲戒力度。對(duì)經(jīng)查實(shí)的學(xué)術(shù)不端行為人要按規(guī)定給予相應(yīng)處罰，并在.四、結(jié)論也在社會(huì)上引起了惡劣的影響，這些都不利于我國(guó)和諧社會(huì)的發(fā).參考文獻(xiàn)[1］于丹《我國(guó)研究生學(xué)術(shù)不端行為的防范與治理研究》，海南大學(xué),2012年4月[2]:11月［3]王婉寧《科研不端行為的防范與