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文檔簡介
2023年安徽省亳州市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力初級考試測試卷(附答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務(wù)對象困擾的過程中,社會工作者的角色是()。A.使能者B.教育者C.倡導(dǎo)者D.治療者
2.只給訪問者一個題目,由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談,交流議題在雙方互動過程中逐步形成。這屬于()。A.無結(jié)構(gòu)式訪問B.結(jié)構(gòu)式訪問C.集體訪問D.個別訪問
3.1925年()建立社會學(xué)與社會服務(wù)系被視為我國社會工作發(fā)展的重要標(biāo)志。
A.中央團校B.金陵女子學(xué)院C.中華女子學(xué)校D.燕京大學(xué)E.民族干部管理學(xué)校
4.張先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后,常常從噩夢中驚醒,身心極度緊張。依據(jù)危機介入理論,目前張先生面臨的是()。A.家庭危機B.普通生活經(jīng)歷的危機C.成長危機D.特殊生活經(jīng)歷的危機
5.社會服務(wù)機構(gòu)在募款時必須要能了解捐款人的動機與行為,下面選項屬于出自個人需要的動機的是()。A.受親戚、朋友、同事的影響而捐款
B.以利他為中心,愿意雪中送炭捐款幫助他人
C.重視宗教理念,認(rèn)為捐款是一種道德責(zé)任
D.認(rèn)為捐款可以得到別人的肯定,有利于建立社會形象
6.下列關(guān)于社會工作目標(biāo)的表述中,不正確的是()。A.社會工作有為服務(wù)對象和社會服務(wù)兩個層面的目標(biāo)
B.在服務(wù)對象層面上,社會工作的目標(biāo)是提供物質(zhì)幫助、給予心理支持、和促進能力發(fā)展
C.在社會層面上的社會工作目標(biāo)是解決社會問題、促進社會和諧、推動社會進步
D.社會工作的目標(biāo)是促進能力發(fā)展和社會的和諧與進步
E.社會工作的目標(biāo)分為服務(wù)機構(gòu)的目標(biāo)和為社會服務(wù)的目標(biāo)
7.社會工作督導(dǎo)有多種類型,如果某一種督導(dǎo)強調(diào)學(xué)習(xí)過程,焦點集中于一般議題,而且從專業(yè)的角度來看,被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多責(zé)任,督導(dǎo)者大多提供教育訓(xùn)練,那么它屬于()。
A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.教育性督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)
8.比斯臺克關(guān)于社會工作價值體系的主要內(nèi)容中,不正確的是()。A.社會的功能和社會的權(quán)利
B.人的潛能、人的權(quán)利、人的基本需要
C.人的責(zé)任和個人對的社會功能
D.人的自我抉擇權(quán)利和社會責(zé)任
E.自決原則和知情同意
9.文光在大學(xué)時成績優(yōu)異,但是畢業(yè)一年后仍未找到工作,情緒十分低落,甚至對生活感到絕望,無奈之下,向社區(qū)社會工作者求助。從危機介入模式看,此時文光所經(jīng)歷危機的發(fā)展階段是()。A.危機萌芽期B.危機爆發(fā)期C.危機應(yīng)對期D.危機解決期
10.“留守兒童之家”的社會工作者發(fā)現(xiàn)留守兒童的問題存在共性,表現(xiàn)為:父母忙于工作很少與孩子聯(lián)系,留守兒童缺乏家庭教育,自我保護意識淡薄,容易成為壞人的侵害對象。鑒于此,社會工作者寫了《留守兒童的問題與需要》《增加留守兒童服務(wù)機構(gòu),增設(shè)留守兒童自我保護教育課程》兩份提案,通過H省的人大代表提交到省人民代表大會上。在上述活動中,社會工作者采用了()服務(wù)。
A.支持性B.保護性C.補充性D.替代性
11.我國民政部屬于政府主管社會保障(福利)事務(wù)行政機構(gòu)中的()。
A.社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機關(guān)
B.社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關(guān)
C.社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構(gòu)
D.社會福利與勞工合并的行政主管機關(guān)
12.文化能力、隱私和保密屬于社會工作者對()的倫理責(zé)任。
A.同事B.機構(gòu)C.全社會D.服務(wù)對象
13.很多小組需要從贊助機構(gòu)中獲得資金、場所以及人力支持等方面的資源,但在尋求支持的過程中最需要注意的主要事項是()。A.了解贊助機構(gòu)工作計劃
B.了解贊助機構(gòu)人事安排
C.了解贊助機構(gòu)可能會給小組帶來哪些影響和限制
D.了解贊助機構(gòu)發(fā)展歷史
14.人類行為是個復(fù)雜系統(tǒng),存在著不同的側(cè)面,有外顯的,有內(nèi)隱的,這反映的是人類行為的()。A.適應(yīng)性B.動態(tài)性C.多樣性D.可控性
15.社工小蔣接受了一個社會工作研究課題,經(jīng)過初步研究,他認(rèn)為該課題適合運用定性研究的方法來搜集服務(wù)對象的資料。那么,他應(yīng)該()。A.嚴(yán)守事先形成的研究設(shè)計以確保研究的精確性
B.從假設(shè)出發(fā)并通過資料驗證假設(shè)
C.注重搜集統(tǒng)計資料
D.設(shè)法讓服務(wù)對象把研究者視為自己人
16.小光今年10歲,父親在外打工,母親一個人在家忙里忙外,沒有時間照顧他,小光養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣,還不服從母親的管教,母子關(guān)系日漸緊張。社會工作者小陳多次與小光母子會談,幫助他們改善親子關(guān)系,并為他們尋求各方面支持,協(xié)助他們走出困難。小陳提供的是社會工作領(lǐng)域中的()。
A.矯治服務(wù)B.康復(fù)服務(wù)C.家庭服務(wù)D.就業(yè)服務(wù)
17.社會服務(wù)機構(gòu)能在短時間內(nèi)快速籌款的方式是()。A.項目申請B.私人懇請C.電話勸募D.特別事件籌資活動
18.圍繞小組的總目標(biāo)要建立的相應(yīng)的目標(biāo)是溝通目標(biāo)、過程目標(biāo)、實質(zhì)目標(biāo)和()。A.階段目標(biāo)B.需求目標(biāo)C.任務(wù)目標(biāo)D.設(shè)計目標(biāo)E.具體目標(biāo)
19.在我國,社會服務(wù)機構(gòu)的群團組織不包括()。A.中華慈善總會B.共青團C.老齡工作委員會D.婦女聯(lián)合會
20.()特征反映了人類的需要和動物的需要具有本質(zhì)區(qū)別。A.動力性B.獨特性C.社會性D.對象性
二、多選題(10題)21.埃里克森對弗洛伊德理論人格發(fā)展階段論的貢獻是()。A.強調(diào)社會環(huán)境在自我發(fā)展中的作用B.引入社會文化因素C.重視童年經(jīng)驗D.把人格發(fā)展推演到人的一生E.重視中青年經(jīng)驗
22.鄭奶奶腿腳不方便,平時很少出門,在社會工作者小王的鼓勵下,鄭奶奶參加了社區(qū)的婦女編織小組,協(xié)調(diào)組員輪流接送她參加活動。鄭奶奶的編織技藝廣受好評,也為自己換來了一些零用錢。上述小王的服務(wù)所涉及的社會工作領(lǐng)域有()。
A.社區(qū)社會工作B.社會救助社會工作C.老年社會工作D.婦女社會工作E.醫(yī)務(wù)社會工作
23.社區(qū)工作的基本特征中不包括()。A.采用多種方法B.專業(yè)社會工作者的介入C.單一化的工作對象D.集體行動E.以解決個人問題為目標(biāo)
24.關(guān)于社區(qū)照顧模式特點的說法。正確的有()。
A.社區(qū)照顧模式通過強化專業(yè)服務(wù)來確立政府在社區(qū)中的重要地位
B.社區(qū)照顧模式通過協(xié)助服務(wù)對象重新融入社區(qū)來獲得正常生活
C.社區(qū)照顧模式通過改變由政府完全提供資源與服務(wù)的方法來強調(diào)社區(qū)作用
D.社區(qū)照顧模式通過鼓勵社區(qū)居民互相幫助來建立相互關(guān)懷的社區(qū)
E.社區(qū)照顧模式通過建立照顧網(wǎng)絡(luò)來協(xié)助社區(qū)居民解決困難
25.社會工作者小冀在對一個家庭因為親子沖突的問題進行家訪時,這個家庭中青春期兒子對小冀說:“我都這么大的人了,爸爸媽媽還對我什么都管,我的所有事情他們都要問,這是我最不能忍受的。他們說我還小,很多事情我還做不了。這我也知道,但我總想自己試一試,心里有些矛盾,所以常常心情起伏不定,甚至發(fā)火。”這段話最能體現(xiàn)青少年階段怎樣的發(fā)展特征?()A.各種生理機能逐步增強,但會有生長過快導(dǎo)致的不平衡,易疲勞、不安及其他不良反應(yīng)
B.情緒發(fā)展豐富而強烈,出現(xiàn)兩極性發(fā)展特征
C.性別角色、性別身份感確認(rèn)且逐步加強
D.獨立性形成,大部分青少年在此階段都會逐步擺脫對父母和其他成人的情感依賴
E.宏觀的社會環(huán)境對青少年影響增大,既有正面影響也有負(fù)面影響
26.社區(qū)工作者可以從()方面了解社區(qū)資源。
A.它們所在的位置和日常運作以及對社區(qū)居民生活的影響
B.資源利用情況
C.資源被破壞情況
D.社區(qū)居民人數(shù)
E.社區(qū)居民參與狀況
27.根據(jù)助人自助的理念,在某個家庭面臨貧困時,社會工作者的服務(wù)內(nèi)容包括()。
A.幫助該家庭分析導(dǎo)致貧困的原因,并提升社會工作者的專業(yè)素養(yǎng)
B.協(xié)助該家庭形成應(yīng)對貧困的策略,并掌握好緩解壓力的方法
C.配合該家庭采取應(yīng)對貧困的行動,并協(xié)助其認(rèn)識家庭自身的潛能
D.鼓勵該家庭看到行動的成效,并提出社會工作者的后續(xù)服務(wù)方向
E.為該家庭提供一切經(jīng)濟援助
28.關(guān)于社會工作工作價值觀中的“尊重”,下列說法正確的是()
A.在服務(wù)過程中社會工作者不應(yīng)該將自身的價值觀強加于服務(wù)對象
B.社會工作者應(yīng)充分挖掘服務(wù)對象個人潛能
C.社會工作者不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對象的言行和價值觀
D.社會工作者不應(yīng)向服務(wù)對象發(fā)泄負(fù)面情緒
E.當(dāng)服務(wù)對象做錯事情時,社會工作者可以對其進行批評教育
29.小組工作互動模式的理論基礎(chǔ)主要源于()。A.發(fā)展心理學(xué)B.社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論C.小組動力學(xué)理論D.社會心理學(xué)E.行為主義理論
30.我國社會工作倫理標(biāo)準(zhǔn)的制定原則包括()A.現(xiàn)實原則和發(fā)展原則相承B.文化原則和政治原則互補C.本土原則和國際原則并重D.法治原則和效益原則相結(jié)合E.彈性原則
三、案例分析題(1題)31.小林,男,15歲,某中學(xué)初三學(xué)生,父親為某高校教師,母親出國攻讀博士學(xué)位多年未回國。小林在學(xué)校的表現(xiàn)是:學(xué)習(xí)成績很差,生活習(xí)慣不好,著裝不整潔,行動懶散,躲避課間體育鍛煉,集體活動拖后;學(xué)習(xí)興趣低,上課喜歡大聲插話,打斷老師授課,擾亂課堂秩序;自習(xí)課高談闊論或玩電動游戲,不溫習(xí)功課等,是個人人討厭的“搗蛋鬼”。1.在上述案例中,小林面臨的主要困境是什么?2.請根據(jù)本案例制訂具體的介入計劃和介入目標(biāo)。
參考答案
1.D社會工作者運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務(wù)對象的困擾。治療者的角色與使能者和教育者不同,使能者注重服務(wù)對象自身潛能的挖掘,教育者關(guān)注服務(wù)對象新知識和新技能的學(xué)習(xí),而治療者專注于服務(wù)對象問題的消除,如社會工作者運用行為學(xué)習(xí)的技巧幫助服務(wù)對象克服不適應(yīng)的行為,或者運用放松練習(xí)的技術(shù)減輕服務(wù)對象的心理焦慮等,都屬于治療者的角色。
2.A依據(jù)是否有訪問指引,訪問可以分為結(jié)構(gòu)式訪問和無結(jié)構(gòu)式訪問。結(jié)構(gòu)式訪問就是按既定訪問指引向?qū)ο筇釂?,從而獲取相關(guān)資料,如根據(jù)大綱了解政策制定的原則和程序等信息。無結(jié)構(gòu)式訪問是只給訪問者一個題目,由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談,交流議題在雙方互動過程中逐步形成。
3.D
4.D危機通常分為兩類:一是普通生活經(jīng)歷的危機,即每個人在成長過程中必然遭遇的困難;二是特殊生活經(jīng)歷的危機,即特殊人群遭遇的困難,如家庭破裂、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害等。張先生因遭遇工廠火災(zāi)而引起身心緊張,屬于特殊生活經(jīng)歷的危機。
5.DA項屬于外界影響動機,B、C項屬于利他動機,只有D項屬于個人需要動機。故選D。
6.E
7.A師徒式督導(dǎo)強調(diào)學(xué)習(xí)過程,焦點集中于一般議題,而從專業(yè)的角度看,被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多責(zé)任。故選A。
8.E
9.C危機的發(fā)展一般可以分為四個階段:①危機發(fā)生;②危機應(yīng)對;③解決危機;④恢復(fù)期。其中,危機應(yīng)對是指在危機出現(xiàn)后,服務(wù)對象就會尋找其他的途徑和方法解決面臨的困難。
10.C補充性服務(wù)是通過專業(yè)介入,對兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環(huán)節(jié)以適當(dāng)?shù)脑鰪姟=陙韽V受社會關(guān)注的“留守兒童”問題,可以通過補充性服務(wù)的方式,具體實施專業(yè)介入。本題中,社會工作者針對留守兒童存在的問題,寫了兩份提案,正是采用了補充性服務(wù)。
【命題點撥】本題考查的是兒童微觀社會工作的類型。微觀層面的兒童社會工作分為支持性、保護性、替代性和補充性服務(wù),每項服務(wù)都有特定的內(nèi)容,考生一定對四種類型的概念及適用對象有明確的區(qū)分。
11.C政府主管社會保障(福利)事務(wù)的行政機構(gòu),主要有五種類型:①獨立的社會福利行政主管機關(guān);②社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機關(guān);③社會福利與勞工合并的行政主管機關(guān);④社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關(guān);⑤社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構(gòu),如我國的民政部、人力資源和社會保障部。
12.D社會工作者對服務(wù)對象負(fù)有不可推卸的倫理責(zé)任,實踐活動必須以服務(wù)對象的利益為出發(fā)點,專業(yè)服務(wù)要注重體現(xiàn)尊重、守密和公平。如尊重并保護服務(wù)對象最佳利益,尊重服務(wù)對象的自決,保密原則,公平合理的收費等。題中文化能力、隱私和保密明顯屬于社會工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任。
\n
13.C在尋求贊助機構(gòu)特別是企業(yè)的支持時,需要了解這種支持可能會給小組工作帶來的某些影響和限制。故選C。
14.C多樣性是指,人類行為是個復(fù)雜系統(tǒng),存在著不同的側(cè)面,有外顯的,有內(nèi)隱的;有來自遺傳的,有后天習(xí)得的;有生理范疇的,有社會范疇的等。
15.B搜集統(tǒng)計資料是定量研究搜集資料的方法,讓服務(wù)對象把研究者視為自己人是搜集資料的一種具體方法(參與觀察),而研究設(shè)計中的假設(shè)是準(zhǔn)備工作中的一個設(shè)想,未必與事實相一致,應(yīng)該視資料搜集的具體情況而作靈活適當(dāng)?shù)淖儎印R虼?,C是正確的選項。
16.C家庭服務(wù)也叫家庭社會工作,它是因社會或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社會工作者提供的支持性服務(wù)。家庭服務(wù)以家庭整體為服務(wù)對象,其目的是通過協(xié)調(diào)家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系,幫助恢復(fù)家庭的正常生活,發(fā)揮其正常功能。在現(xiàn)代社會,由于社會與經(jīng)濟的快速變遷,使得家庭成員或整個家庭難以適應(yīng)而陷入困境,進而影響整個家庭的正常生活。例如夫妻不睦、離婚、家庭暴力、親子關(guān)系緊張等都會影響整個家庭的生活。某家庭成員的嚴(yán)重疾病及其照顧也會打亂原來的家庭生活。家庭成員失業(yè)會給家庭的經(jīng)濟生活乃至家庭成員關(guān)系造成嚴(yán)重影響。家庭是社會的細(xì)胞,我國十分注重家庭的地位。當(dāng)家庭出現(xiàn)上述較嚴(yán)重問題時,社會工作者可以幫助家庭解決困難和問題,促進家庭和諧。本題中所涉及的親子關(guān)系即屬于社會工作的家庭服務(wù)領(lǐng)域。
17.C電話勸募,是招募志愿者或者雇用專門人員,在緊湊的時間(通常2~4周)內(nèi)密集電話拜訪,傳達簡單易懂的籌資信息,并在短時間內(nèi)快速籌款的方式。這種方式相對而言成本較低,尤其是讓志愿者通話交談,使?jié)撛诰杩钊烁械叫睦锸孢m,并認(rèn)為志愿者也是為公益事業(yè)付出時間參與籌資,而不是為了賺錢而打電話。
18.B小組工作的目標(biāo)有總目標(biāo)與具體目標(biāo)之分。總目標(biāo)由該小組的類型特征及成員的問題和需求所決定,大致包括指導(dǎo)思想和總體任務(wù)。圍繞總目標(biāo)建立的具體目標(biāo)包括:①溝通目標(biāo);②過程目標(biāo);③實質(zhì)目標(biāo);④需求目標(biāo)。
19.A在我國,社會服務(wù)機構(gòu)的群團組織包括共青團、婦女聯(lián)合會、工會、老齡工作委員會、殘疾人聯(lián)合會和紅十字會。中華慈善總會屬于社會服務(wù)類民間組織。
20.C人的需要和動物的需要有著本質(zhì)的不同,即人的需要具有社會性。故選C。
21.ABD
22.ACD小王的服務(wù)對象為鄭奶奶,即以老年人為對象的專業(yè)服務(wù),涉及老年社會工作,C正確;鄭奶奶參加的是社區(qū)的婦女編織小組,因此又涉及社區(qū)社會工作和婦女社會工作,A、D正確。
23.CE社區(qū)工作是社會工作者運用專業(yè)方法解決社區(qū)問題、促進社區(qū)發(fā)展的方法和活動。它的基本特征有:采用多種方法、專業(yè)社會工作者的介入、多元化的工作對象、集體行動、以解決社會問題為目標(biāo)、以民主價值觀念為工作指導(dǎo)思想。
24.BCDE社區(qū)照顧模式的特點有以下幾個方面:(1)協(xié)助服務(wù)對象正常地融入社區(qū)。(2)強調(diào)社區(qū)責(zé)任。(3)非正規(guī)照顧是重要因素。(4)提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)。B、C、D、E四項分別對應(yīng)這四方面的特點。故選BCDE。
25.BD題干中兒子的表述中分別體現(xiàn)了選項B和D所描述的發(fā)展特征,其他答案選項沒有明顯涉及。故本題正確答案為BD。
26.ABE社區(qū)內(nèi)的資源,它主要包括社區(qū)里的公共設(shè)施、教育機構(gòu)、醫(yī)療單位、社區(qū)組織、金融機構(gòu)、商業(yè)場所等。社會工作者可以從以下幾方面了解社區(qū)資源。一是它們所在的位置和日常運作以及對社區(qū)居民生活的影響;二是資源利用情況;三是社區(qū)居民參與狀況。此外,社會工作者也需要了解社區(qū)目前提供了哪些社會服務(wù),以及是如何輸送給社區(qū)居民的。
27.ABCD助人活動是社會工作者和服務(wù)對象雙方圍繞解決困難和問題而展開的持續(xù)互動。在助人活動中,社會工作者經(jīng)過分析求助
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