項目管理科技項目可行性報告基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的教育解決方案的研制與開發(fā)科技項目可行性報告項目編號:K2016001課題名稱:基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的教育解決方案的研制與開發(fā)謝謝閱讀申請單位:可視化計算與虛擬現(xiàn)實四川省重點實驗室二0一六年二月目錄一、項目提出的目的及意義…………謝謝閱讀二、與項目相關(guān)的國內(nèi)外發(fā)展概況及市場需求分析………………感謝閱讀三、主要攻關(guān)內(nèi)容及技術(shù)路線（技術(shù)可行性分析）………………謝謝閱讀四、該項目的技術(shù)創(chuàng)新點……………感謝閱讀五、現(xiàn)有工作基礎(chǔ)和條件……………謝謝閱讀六、申請的基礎(chǔ)條件（包括主要研究成果）………感謝閱讀七、進(jìn)度安排和實施方案（包括運行機(jī)制）………感謝閱讀八、預(yù)期成果和考核目標(biāo)……………謝謝閱讀九、推廣及應(yīng)用前景…………………感謝閱讀十、經(jīng)費概算及來源…………………精品文檔放心下載十一、結(jié)論……………感謝閱讀附件---虛擬現(xiàn)實沉浸技術(shù)實驗室條件建設(shè)需求……感謝閱讀一、項目提出的目的及意義互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實和人工智能被喻為改變?nèi)祟愓J(rèn)知世界的三大信息技術(shù)。謝謝閱讀互聯(lián)網(wǎng)從少被社會廣泛認(rèn)知，到今天對社會生活的全面顛覆與滲透不過二十余年。感謝閱讀如今互聯(lián)網(wǎng)+已為國家戰(zhàn)略。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中掀起一個又一個駭浪時，虛擬現(xiàn)實精品文檔放心下載精品文檔放心下載全面顛覆的革命性過程?？萍家蕴摂M現(xiàn)實給人類生活再創(chuàng)造出一次驚喜己為期不遠(yuǎn)。精品文檔放心下載虛擬現(xiàn)實技術(shù)與教育：“虛擬現(xiàn)實（VirtualRealityVR+軟件資源+謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載是一種創(chuàng)新性的綜合，并且在思想方式上有質(zhì)的飛躍。虛擬現(xiàn)實技術(shù)對教育產(chǎn)生不可估量的作用，主要理由如下：感謝閱讀1.虛擬現(xiàn)實技術(shù)創(chuàng)建全新的教育環(huán)境人們普遍認(rèn)為，虛擬現(xiàn)實技術(shù)將使21世紀(jì)的教育發(fā)生質(zhì)的變化。虛假現(xiàn)實技術(shù)支精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀實現(xiàn)，也可以是虛擬構(gòu)想成的世界。在21世紀(jì)，可能興辦起依托虛擬現(xiàn)實技術(shù)的各種謝謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀方便地取得感性知識和實際經(jīng)驗。與現(xiàn)實教育基地或設(shè)施相比，在虛擬現(xiàn)實技術(shù)支持感謝閱讀下的虛擬教育環(huán)境大致有如下特征和優(yōu)勢：1.1仿真性精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀的還“真1.2開放性虛擬教育環(huán)境有可能給任何受訓(xùn)者在任何地點任何時間里廣泛地提供各種培訓(xùn)的精品文檔放心下載謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載都可以歸之于虛擬教育環(huán)境。1.3超時空性精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載虛擬太空。1.4可操作性謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載也使遠(yuǎn)程教育真正實現(xiàn)。1.5對應(yīng)性謝謝閱讀精品文檔放心下載性地開展個別化的教育。2、虛擬教育培訓(xùn)的廣泛性未來社會是一個學(xué)習(xí)化的社會，為了求得自身知識結(jié)構(gòu)和能力體系的完善與發(fā)展，精品文檔放心下載謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載的教育方式將發(fā)揮強(qiáng)大的優(yōu)勢，大顯身手地運用于各方面的教育項目中去。謝謝閱讀3、虛擬教育的優(yōu)越性精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載的特征。這些特征可大致概括為：3.1臨場性精品文檔放心下載精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載謝謝閱讀注意力，使他全身心投入到訓(xùn)練中去。3.2自主性感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載了學(xué)習(xí)時間。3.3多感受性精品文檔放心下載精品文檔放心下載感受性使學(xué)員得以運用自己所有感知能力，在一個極其生動活潑的環(huán)境里進(jìn)行實時的、精品文檔放心下載全方位的學(xué)習(xí)。3.4功能替代性感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載謝謝閱讀3.5交互性精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀交流一樣。3.6安全性感謝閱讀精品文檔放心下載“大禍“惡果感謝閱讀圍環(huán)境中的事物，這一點對于技能性學(xué)習(xí)特別重要和特別有意義。謝謝閱讀（一）項目概要1.虛擬現(xiàn)實的應(yīng)用層次可分為：1.1初級應(yīng)用：桌面虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)---非沉浸式體驗系統(tǒng)，計算機(jī)+軟件即可實現(xiàn)感謝閱讀1.2---沉浸式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，計算機(jī)+軟件+數(shù)據(jù)頭盔+數(shù)精品文檔放心下載據(jù)手套。1.3高級應(yīng)用：分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，它建立在沉浸虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)和分布式交互仿真謝謝閱讀（distributedinteractionsimulation）的基礎(chǔ)上精品文檔放心下載1.4+精品文檔放心下載實現(xiàn)虛擬世界與真實世界的交互。2.基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的教育解決方案主要包括以下：2.1初高中實驗類課程方案，涉及化學(xué)、物理（仿真實驗室，物體與規(guī)則重建）謝謝閱讀2.2感謝閱讀2.3.(幾何規(guī)則精品文檔放心下載與邏輯重建).2.4職業(yè)學(xué)校技能培訓(xùn)方案，如裝配、修理、維護(hù)“桌面虛擬現(xiàn)實---非沉浸式體驗系統(tǒng)“桌精品文檔放心下載面虛擬現(xiàn)實---沉浸式體驗系統(tǒng)”技術(shù)。精品文檔放心下載精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀的可性行來自我們的業(yè)界優(yōu)勢，即是川師大數(shù)十年的教育背景與教育資源+技術(shù)背景與感謝閱讀技術(shù)資源，極其寶貴、極其難得的組合，他人難以復(fù)制。3.項目目標(biāo)3.1總體目標(biāo)謝謝閱讀精品文檔放心下載據(jù)雙重驅(qū)動，從而實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實的教學(xué)功能，對教與學(xué)產(chǎn)生極大的效用。精品文檔放心下載3.2技術(shù)目標(biāo)包括五個方面：3.2.1開創(chuàng)虛擬現(xiàn)實在國內(nèi)教育領(lǐng)域系統(tǒng)化應(yīng)用的先河,于教學(xué)上實現(xiàn)普通數(shù)字教育資精品文檔放心下載源()精品文檔放心下載構(gòu)建快速、協(xié)同的VR資源平臺，資源的迭代演化保持一定領(lǐng)先性且遙應(yīng)未來技術(shù)發(fā)展精品文檔放心下載要求，體現(xiàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新特征，突出與滿足教學(xué)及教學(xué)管理的現(xiàn)代化需求。謝謝閱讀3.2.2精品文檔放心下載謝謝閱讀循現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)課程（如川師4A網(wǎng)課）課程分類規(guī)劃設(shè)計，并與校園其它網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺有謝謝閱讀效銜接。3.2.3保證高性能、高可用性，提供動態(tài)擴(kuò)容、應(yīng)急處理、備份等手段實現(xiàn)系統(tǒng)的可靠感謝閱讀性、增進(jìn)用戶體驗。3.2.4組件化、可配置的指標(biāo)、參數(shù)策略，適應(yīng)不斷增加與調(diào)整的系統(tǒng)需求變化。適配謝謝閱讀不同種類與配置的虛擬現(xiàn)實硬件設(shè)備。3.2.5數(shù)據(jù)驅(qū)動。構(gòu)建VR場景知識庫、參數(shù)化模型庫以及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為軌跡庫，形感謝閱讀成個性化學(xué)習(xí)成果反饋技術(shù)應(yīng)用。4.項目應(yīng)用主目標(biāo)，完成虛擬現(xiàn)實教育解決方案系統(tǒng)框架設(shè)計5.項目應(yīng)用次級目標(biāo)—啟動期目標(biāo)：5.1完成非沉浸性與沉浸性中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)系統(tǒng)，并在學(xué)習(xí)者中推廣，以達(dá)到體驗和感謝閱讀驗證。5.2完成沉浸性中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)系統(tǒng)5.3完成中學(xué)物理、歷史、地理、語文、數(shù)學(xué)、英語需求設(shè)計感謝閱讀5.4職業(yè)學(xué)校需求調(diào)研（二）立項的必要性及意義虛擬現(xiàn)實技術(shù)被普遍認(rèn)為是繼計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)后，在21世紀(jì)最有潛力的技謝謝閱讀精品文檔放心下載有其獨特而明顯的優(yōu)勢。謝謝閱讀感謝閱讀基于互聯(lián)網(wǎng)的教育模式（如MOOC感謝閱讀)謝謝閱讀精品文檔放心下載真的現(xiàn)在感與強(qiáng)大的可交互性。1.把握歷史機(jī)遇，珍惜最佳進(jìn)入期感謝閱讀于3/4謝謝閱讀精品文檔放心下載佳時期。以游戲頭盔式顯示器為例，2013年美國當(dāng)?shù)貓髢r5萬美元到172015年感謝閱讀降到7000美元到8萬美元間，非游戲頭盔則降價幅度更大，早幾年還需數(shù)萬人民幣的精品文檔放心下載體感頭盔目前市場價普遍在1千到3千人民幣不等。進(jìn)入2015年，硬件價格的下降趨精品文檔放心下載2015年11月向市場推出有售價僅149元的VR謝謝閱讀成本的快速平民化，虛擬現(xiàn)實技術(shù)走向廣泛社會應(yīng)用的閘門已經(jīng)打開。從資本市場看，精品文檔放心下載2015年6A謝謝閱讀A感謝閱讀的藍(lán)海市場。2.開啟重大行業(yè)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新，樹立行業(yè)科技開發(fā)優(yōu)勢地位感謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載進(jìn)而樹立其行業(yè)科技開發(fā)優(yōu)勢。3.形成行業(yè)應(yīng)用級產(chǎn)品，占領(lǐng)行業(yè)科技應(yīng)用的制高點謝謝閱讀精品文檔放心下載級別的創(chuàng)新。本項目的推進(jìn)有利于突破困局。二、與項目相關(guān)的國內(nèi)外發(fā)展概況及市場需求分析2016年被公認(rèn)為虛擬現(xiàn)實的應(yīng)用元年。虛擬現(xiàn)實近10年來，隨著計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，其行業(yè)應(yīng)用愈來愈清晰而備受感謝閱讀,感謝閱讀zSpaceSTEM感謝閱讀火山和構(gòu)建了先進(jìn)電路板。這個系統(tǒng)為學(xué)生提供了真實的學(xué)習(xí)環(huán)境和個性化學(xué)習(xí)體驗，感謝閱讀NGSS感謝閱讀“取出來謝謝閱讀心臟互動時，可以看到、聽到并感覺到它在跳動。謝謝閱讀以及虛擬校園的開發(fā)方面，與發(fā)達(dá)國家相比，我國虛擬現(xiàn)實教育應(yīng)用的規(guī)模差距不少,謝謝閱讀精品文檔放心下載家高技術(shù)發(fā)展計劃等都把虛擬現(xiàn)實技術(shù)列入了研究項目。（一）目標(biāo)市場的分析與預(yù)測1、市場分布整體上看，我國虛擬現(xiàn)實技術(shù)處在起步期。它的發(fā)展與上世紀(jì)80年初的微型計算感謝閱讀機(jī)、90年代中期的互聯(lián)網(wǎng)相似。以虛擬現(xiàn)實硬件設(shè)備為例，2015年全球虛擬現(xiàn)實設(shè)備的銷量己達(dá)1400萬部，2020感謝閱讀年的全球銷量會提高至8800萬BIIntelligence的報告預(yù)測，虛擬現(xiàn)實硬件市場的謝謝閱讀5年的復(fù)合年增長率將高達(dá)299%精品文檔放心下載調(diào)研機(jī)構(gòu)Manatt5DigitalMedia和投資銀行Digi-Capital也發(fā)布報告稱，全球虛擬感謝閱讀現(xiàn)實市場規(guī)模將在52020年達(dá)到5200精品文檔放心下載商業(yè)化時代已經(jīng)來臨，虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品對市場的滲透將會是“一場必勝的持久戰(zhàn)。從國謝謝閱讀內(nèi)外發(fā)展比較看，目前國內(nèi)外發(fā)展方向出現(xiàn)分化，但重大分水嶺尚未形成。謝謝閱讀200感謝閱讀家公司介入VR領(lǐng)域，從硬件產(chǎn)品到內(nèi)容制作幾乎全部覆蓋；國外并非單純以出售產(chǎn)品精品文檔放心下載Oculus和Sony感謝閱讀作識別設(shè)備，更在著手制定各自的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，意圖統(tǒng)治全球市場。精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀市場體量。2、市場需求與發(fā)展前景的分析和產(chǎn)品市場空間預(yù)測2.1市場份額至20143901258.3732所，謝謝閱讀在校生149.030萬人;職業(yè)學(xué)校50020100精品文檔放心下載元/年信息消費，年消費量約4億元。若項目進(jìn)入國家教育扶貧工程，有望獲得政府基謝謝閱讀金的支持。2.2市場選擇將目標(biāo)市場鎖定在中等基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育，以省內(nèi)為重點。謝謝閱讀2.3市場運作精品文檔放心下載資本加入。導(dǎo)入效率化管理機(jī)制。精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載是一個重大的教育問題，“教育公平”涉及全社會的良知，不僅僅引發(fā)政府的思考、謝謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀精品文檔放心下載制，成本低廉。成本低廉，以計算機(jī)為列，以2013年配伍的普通計算機(jī)已足夠承載系精品文檔放心下載3000千元左右/感謝閱讀市價計，800元左右/件(五年前一個普通的數(shù)據(jù)頭盔不低于10萬元/件)，據(jù)賽德數(shù)據(jù)，感謝閱讀在未來2-3年可降至數(shù)十元左右/件。按這種推算，低成本的虛擬現(xiàn)實裝備進(jìn)入邊遠(yuǎn)中謝謝閱讀精品文檔放心下載求的來到做好準(zhǔn)備。虛擬現(xiàn)實桌面—非沉浸式系統(tǒng)推廣階段精品文檔放心下載精品文檔放心下載與道德制高點的入口，進(jìn)而演繹為社會的突出事跡。經(jīng)調(diào)研認(rèn)為，“教育扶貧”無疑感謝閱讀感謝閱讀工程做準(zhǔn)備。具體做法是，選一批學(xué)校下線的計算機(jī)+制成的虛擬現(xiàn)實桌面系統(tǒng)，找一謝謝閱讀個邊遠(yuǎn)/貪困地區(qū)中學(xué)，調(diào)動當(dāng)?shù)卣c之一道建示范點。以三個月為調(diào)試與試用期，謝謝閱讀謝謝閱讀到極致。利用其稀有性：最前沿的高科技教學(xué)手段與最邊遠(yuǎn)/貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀所存在謝謝閱讀(這本身就是一件反常規(guī)的事列)，精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載國家教育扶貧工程打下基礎(chǔ)。感謝閱讀感謝閱讀試用推廣。實現(xiàn)產(chǎn)品的由農(nóng)村向城市，從邊遠(yuǎn)到內(nèi)地的戰(zhàn)略調(diào)整。謝謝閱讀3.產(chǎn)業(yè)融資與擴(kuò)張階段基于良好的社會聲譽與產(chǎn)品的獨特性吸引資本注入，融資額度不少于1000萬，構(gòu)精品文檔放心下載建不限于教育類虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品的開發(fā)。解決的主要難點技術(shù)與運用領(lǐng)域如下：感謝閱讀·數(shù)據(jù)驅(qū)動模型的機(jī)制與方法·動態(tài)與時實仿真產(chǎn)業(yè)級技術(shù)運用·分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的開發(fā)與運用精品文檔放心下載全、醫(yī)療、制造業(yè)等領(lǐng)域的優(yōu)秀解決方案，進(jìn)而全面服務(wù)社會并獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益。謝謝閱讀4.市場競爭力分析謝謝閱讀“桌面虛擬現(xiàn)實—非沉浸式體驗“環(huán)幕—非沉浸式體驗的解決方案為感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀在專門的研發(fā)機(jī)構(gòu)?？陀^分析如下：4.1具備比較完善的從事虛擬現(xiàn)實教育與研發(fā)的學(xué)科隊伍與條件：謝謝閱讀早在2007年為配合重點實驗室的發(fā)展，支撐新的學(xué)科與研究方向我們以產(chǎn)學(xué)研的謝謝閱讀謝謝閱讀實施做了很多事。專業(yè)的成立為虛擬現(xiàn)實工作的開展奠定了人才基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)。謝謝閱讀4.2具備開發(fā)優(yōu)勢：技術(shù)與教育背景的深度融合，有一支即懂技術(shù)又知教育的開發(fā)隊伍：精品文檔放心下載“桌面虛擬現(xiàn)實—非沉浸式體驗方式開發(fā)的感謝閱讀教育類產(chǎn)品，且基本以課件為主，幾乎沒有基于教材的完整解決方案（僅僅“課件，謝謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀技術(shù)，卻身在教育之外，不懂教育，沒有體系，無論從理念還是方法沒有教學(xué)的支撐，感謝閱讀感謝閱讀放工具軟件，局限于做課件。如教師群體。;兩者合二為—的團(tuán)隊，即做教育也做技術(shù)謝謝閱讀的少之又少。與我們本質(zhì)不同。4.3具備多年從事教育仿真軟件系統(tǒng)的經(jīng)驗積累：精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀程，力求完整、規(guī)范，簡單易用。精品文檔放心下載清教學(xué)仿真內(nèi)涵。目前已做成完整的方案---面向初、高中化學(xué)教學(xué)的二維仿真交互軟感謝閱讀感謝閱讀教育仿真軟件開發(fā)設(shè)計的內(nèi)在精髓。由此我們深知，這是一個內(nèi)涵遠(yuǎn)勝于技術(shù)的開發(fā)，謝謝閱讀精品文檔放心下載一堆課件可實現(xiàn)。謝謝閱讀4.4具備從事虛擬現(xiàn)實大型仿真應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)成果的積累：精品文檔放心下載本實驗室于2009年建立后，于2010年啟動了以“---非沉浸式體驗感謝閱讀系統(tǒng)精品文檔放心下載+“沉浸式虛擬現(xiàn)謝謝閱讀實建設(shè)方案”至今仍未落地。4.5限制因素精品文檔放心下載其對計算機(jī)技術(shù)這類應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，需要真刀真搶，而非脫離應(yīng)用的些紙上談兵。謝謝閱讀4.6遇稍縱即逝：感謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀天所提方案的實施打下了重要基礎(chǔ)。三、主要攻關(guān)內(nèi)容及技術(shù)路線（一）體系構(gòu)架VR教育解決方案通過優(yōu)質(zhì)VR內(nèi)容和最新VR感謝閱讀習(xí)方式乃至互聯(lián)網(wǎng)+精品文檔放心下載將從業(yè)務(wù)架構(gòu)、應(yīng)用架構(gòu)、數(shù)據(jù)架構(gòu)以及技術(shù)架構(gòu)四個方面提出總體設(shè)汁方案。謝謝閱讀系統(tǒng)業(yè)務(wù)架構(gòu)（圖3-1-1系統(tǒng)業(yè)務(wù)架構(gòu)）根據(jù)職責(zé)及業(yè)務(wù)規(guī)劃不同將系統(tǒng)從業(yè)務(wù)上劃分為五部分：最底層為課程資源分類；謝謝閱讀中間為VR內(nèi)容建設(shè)、學(xué)習(xí)者（學(xué)生）行為及VRVR學(xué)感謝閱讀3-1中層次關(guān)系從頂向下產(chǎn)生依賴關(guān)感謝閱讀系，不可反向為之。各部分職責(zé)及業(yè)務(wù)描化如下:1.謝謝閱讀4AVR內(nèi)容建設(shè)及學(xué)習(xí)謝謝閱讀VR謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀節(jié)點維護(hù)。資源分類如圖3-1-2所示：（圖3-1-2）2.VR學(xué)習(xí)環(huán)境提供所需推薦電子資源的預(yù)處理功能。在當(dāng)前VR硬感謝閱讀件發(fā)展迅猛而配套教育資源不足的情況下，該系統(tǒng)采用UGC（UserGeneratedContent精品文檔放心下載指用戶原創(chuàng)內(nèi)容）設(shè)計理念，每個教育工作者都可以參與建設(shè)并完善VR課程資源庫。感謝閱讀內(nèi)容建設(shè)以抽象化的3D感謝閱讀感謝閱讀3D模型、材質(zhì)、紋理、shader程序、骨骼動畫及文檔資料、語音、視頻等非關(guān)系型數(shù)謝謝閱讀精品文檔放心下載摘出關(guān)鍵信息形成連接關(guān)系并依據(jù)分類樹進(jìn)行學(xué)科、課程分類，按統(tǒng)一規(guī)劃打造VR教感謝閱讀學(xué)內(nèi)容生態(tài)圈。3.使用者（學(xué)生）行為:該業(yè)務(wù)部分采用先進(jìn)的人機(jī)交互手段達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生通過精品文檔放心下載精品文檔放心下載的課程類型與教學(xué)目標(biāo)對學(xué)生的交互行為進(jìn)行分類和封裝，形成抽象交互層及其接口。感謝閱讀4.VR學(xué)習(xí)環(huán)境:此部分為系統(tǒng)的核必功能體現(xiàn)，結(jié)合調(diào)用其他四部分?jǐn)?shù)據(jù)營造最終自主感謝閱讀感謝閱讀數(shù)據(jù)（如高速頭部追蹤、眼動儀數(shù)據(jù)等）5.追蹤與評價:精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀氏四級評估模式和布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類理論設(shè)計了基于教育大數(shù)據(jù)的個性化評價層次精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載感謝閱讀面開展個性化評價系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)提供有益的指導(dǎo)。通過追蹤與評價獲取課程教學(xué)大數(shù)據(jù)并持續(xù)改進(jìn)VR教學(xué)系統(tǒng)，VR教育大數(shù)據(jù)將成感謝閱讀為推動教育變革的創(chuàng)新戰(zhàn)略資產(chǎn)。(二)應(yīng)用架構(gòu)在充分分析VR教育解決方案功能需求與業(yè)務(wù)邏輯的基礎(chǔ)上，遵循邏輯結(jié)構(gòu)中定義謝謝閱讀感謝閱讀3-2-1所示。（圖3-2）（圖3-2-1總體應(yīng)用架構(gòu)）精品文檔放心下載謝謝閱讀教師或者課程開發(fā)人員，實現(xiàn)各學(xué)科知識點向虛擬現(xiàn)實情境遷移，從而為優(yōu)質(zhì)VR教學(xué)感謝閱讀VRVR場景的精品文檔放心下載——精品文檔放心下載塊和可配置模塊。VR精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀數(shù)據(jù)。(三)數(shù)據(jù)架構(gòu)VR感謝閱讀在滿足總體設(shè)計目標(biāo)和應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計的前提下,設(shè)計總體數(shù)據(jù)架構(gòu)如圖3-3所示:謝謝閱讀（圖3-3）數(shù)據(jù)架構(gòu)1.VRVR感謝閱讀景數(shù)據(jù)庫包含場景信息、語義信息概念結(jié)構(gòu)信息與版本信息。其中，場景信息需要詳精品文檔放心下載細(xì)記錄場景ID、場景名稱、場景描述、場景類型和場景創(chuàng)建者信息。謝謝閱讀2.精品文檔放心下載同時也是學(xué)科分類樹自動增長操作的重要數(shù)據(jù)落地點，它提供VR教育內(nèi)容生態(tài)系統(tǒng)的謝謝閱讀土壤。3.用戶信息庫。存儲用戶和用戶專屬的、個性化課程信息。用戶信息與虛擬現(xiàn)實環(huán)境感謝閱讀的中的虛擬人物角色（化身）對應(yīng)，同時也為VR教育資源管理應(yīng)用提供用戶、權(quán)限及精品文檔放心下載各種關(guān)系數(shù)據(jù)。主要利用MongoDB的水平擴(kuò)展能力滿足分類樹存儲量大的需求。精品文檔放心下載4.記錄追蹤庫,通過MongoDB存儲學(xué)習(xí)者的整個學(xué)習(xí)流程，為學(xué)習(xí)效果評價、教學(xué)內(nèi)容精品文檔放心下載更新乃至教育決策支持提供依據(jù)。5.精品文檔放心下載感謝閱讀方式給用戶帶來最佳體驗。(四)技術(shù)架構(gòu)VR教育解決方案選用Unity3D虛擬現(xiàn)實圖形引擎并結(jié)合源生web3D以及HTML5精品文檔放心下載據(jù)本身的業(yè)務(wù)情況做適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，其總體技術(shù)架構(gòu)如圖3-4-1所示:謝謝閱讀（圖3-4-1技術(shù)結(jié)構(gòu)）總體上采用分層架構(gòu)的思想,將系統(tǒng)劃分為三個層次:精品文檔放心下載每個層之間采取上層能依賴下層而下層不能反向調(diào)用上層的策略。感謝閱讀數(shù)據(jù)層采用mongoDB數(shù)據(jù)庫，mongoDB文檔結(jié)構(gòu)的存儲方式非常適合存儲不同類型的VR謝謝閱讀mongoDB可以直接和上層的node服務(wù)器通信，謝謝閱讀或者通過JDBCDriver與Unity3D通信。感謝閱讀在業(yè)務(wù)邏輯層分別采取桌面程序和web感謝閱讀模塊（OpenNI）適配種類繁多且日益發(fā)展的外圍硬件設(shè)備。針對桌面程序選用unity3D謝謝閱讀作為圖形引擎。VR教育內(nèi)容開發(fā)中，Unity3D具有以下優(yōu)勢：1.Unity3D開發(fā)平臺主要是MonoDevelop，這個平臺可以嵌套多種編程語言，其中js謝謝閱讀和c#jsVR教育內(nèi)謝謝閱讀容開發(fā)中來。2.Unity3D精品文檔放心下載三維仿真開發(fā)軟件，實現(xiàn)了手機(jī)平臺開發(fā)3D游戲和虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，支持flash輸入格感謝閱讀式，對于移動學(xué)習(xí)的移動平臺建立具有重要的啟示和意義。謝謝閱讀3.Unity3D能夠創(chuàng)造高質(zhì)量的3DDirectX和OpenGL具有精品文檔放心下載精品文檔放心下載謝謝閱讀和吸引力。4.Unity3D精品文檔放心下載空間，這些特性教學(xué)內(nèi)容得到更好的應(yīng)用和普及。在web端可以WebGL+Threejs謝謝閱讀直接通過unity3D的web謝謝閱讀聯(lián)網(wǎng)的以及web發(fā)展方向故不建議采用。四、該項目的技術(shù)創(chuàng)新點(一)技術(shù)創(chuàng)新點1.面向協(xié)同的虛擬現(xiàn)實教學(xué)內(nèi)容生產(chǎn)方式。對于一般性的數(shù)字化教學(xué)資源，其中大部精品文檔放心下載精品文檔放心下載感謝閱讀VR精品文檔放心下載感謝閱讀3D感謝閱讀通用的虛擬現(xiàn)實場景模型庫降低VR內(nèi)容制作難度，將普通教育工作者納入到虛擬現(xiàn)實感謝閱讀教學(xué)內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)境。系統(tǒng)以B/S架構(gòu)為基礎(chǔ)，以協(xié)同3D概念化場景為核心，輔以協(xié)精品文檔放心下載3D謝謝閱讀體框架自上而下包含基于網(wǎng)頁的3D展示與操作平臺，3D場景概念化與批處理中心，謝謝閱讀后臺支持服務(wù)器，系統(tǒng)儲存層等。2.數(shù)據(jù)驅(qū)動?，F(xiàn)有的互動教學(xué)資源大部分成碎片狀態(tài)，缺乏統(tǒng)一調(diào)度和管理，更缺乏感謝閱讀以數(shù)據(jù)作為驅(qū)動的設(shè)計思想和實踐。VR教育解決方案創(chuàng)新性提出構(gòu)建一個基于數(shù)據(jù)驅(qū)動、謝謝閱讀多用戶數(shù)據(jù)共享、實時數(shù)據(jù)生成的全新環(huán)境，數(shù)據(jù)貫穿整個學(xué)習(xí)活動之中。謝謝閱讀3.抽象的用戶交互層。針對虛擬現(xiàn)實硬件尤其是交互設(shè)備種類多、配置差異大、更新感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀下不缺失基本的教學(xué)功能。(二)該項目的主要技術(shù)難點：虛擬場景合成與沖突處理謝謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀合理而無沖突的合成場景，并推送給用戶。因此，我們將此算法描述如下1.比較所有用戶的版本V1、,V2…Vn是否與Vc相同，若不同，相應(yīng)用戶k的操作謝謝閱讀批處理Sk和版本Vk進(jìn)入沖突列表L等待進(jìn)一步的處理。精品文檔放心下載2.以模型ID為分類標(biāo)志，對所用用戶的操作批處理S進(jìn)行劃分。謝謝閱讀3.Foreach（模型ID），若對應(yīng)的操作集合可以合并，則合并成新的操作批處理精品文檔放心下載S’1,S’2…S’n，否則加入沖突列表L等待進(jìn)一步的處理。精品文檔放心下載4.對新加入模型或刪除模型操作進(jìn)行單獨處理。5.對當(dāng)前概念化Vc應(yīng)用操作S’1,S’2…S’n，形成新概念化場景Vnew。謝謝閱讀6.對Vnew進(jìn)行語義沖突及幾何沖突檢查，若有沖突則加入沖突列表L等待進(jìn)一步處精品文檔放心下載理。7.將無異議Vnew推送給用戶，進(jìn)行用戶端的組裝操作。謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀進(jìn)一步的處理。這些沖突可簡要分為指版本沖突、不可合并沖突以及語義及幾何沖突。感謝閱讀他們以遞進(jìn)的方式表示了為了維護(hù)協(xié)同環(huán)境中數(shù)據(jù)一致性所需要解決的問題。感謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載過基于用戶優(yōu)先級的選擇、管理員仲裁與提示回滾技術(shù)（Rollback）解決虛擬場景合精品文檔放心下載成與沖突問題。五、現(xiàn)有工作基礎(chǔ)和條件（一）開發(fā)人員配置情況姓名性文化專業(yè)工作單位職稱組內(nèi)具別程度體分工李奇男碩士計算機(jī)技術(shù)川師大高工系統(tǒng)設(shè)計劉云安男碩士計算機(jī)技術(shù)川師大講師系統(tǒng)開發(fā)精品文檔放心下載陳跡浪男碩士三維設(shè)計川師大講師建模（二）技術(shù)支持精品文檔放心下載交互關(guān)聯(lián)的二次開發(fā)，若需要。（三）設(shè)備設(shè)施配置“可視化計算與虛擬現(xiàn)實四川省重點實驗室虛擬現(xiàn)實沉浸技術(shù)實驗室。感謝閱讀詳見附件--虛擬現(xiàn)實沉浸技術(shù)實驗室建設(shè)（四）資金保證情況：本系統(tǒng)開發(fā)啟動期投入開發(fā)費20萬元。精品文檔放心下載六、申請基礎(chǔ)條件（包括主要研究成果）（一）已有基礎(chǔ)1.開發(fā)條件：實驗室初步具備“桌面虛擬現(xiàn)實---非沉浸式體驗系統(tǒng)”開發(fā)的硬件條件：感謝閱讀6感謝閱讀5臺，可規(guī)劃使用場地70平米。2項目關(guān)聯(lián)技術(shù)積累：·基于新課標(biāo)的初中化學(xué)二維仿真交互教學(xué)實驗平臺·基于新課標(biāo)的高中化學(xué)二維仿真交互教學(xué)實驗平臺·三維虛擬交互多人在線仿真公安培訓(xùn)系統(tǒng)·三維交互式數(shù)字展覽館系統(tǒng)·三維交互式園區(qū)地理系統(tǒng)·體驗式旅游信息系統(tǒng)·批量交互式課件設(shè)計以上初、高中化學(xué)二維仿真教學(xué)實驗平臺系統(tǒng)經(jīng)多所中學(xué)試用+改進(jìn)不少于3年，精品文檔放心下載具備實用性，被國內(nèi)400多所中學(xué)用于教學(xué);公安多人在線仿真培訓(xùn)系統(tǒng)通過由公安部精品文檔放心下載組織、重慶市公安局主持的驗收;三維交互式數(shù)字展覽館系統(tǒng)、三維交互式園區(qū)地理系感謝閱讀統(tǒng)均以產(chǎn)品方式上線;體驗式旅游信息系統(tǒng)獲成都市科技局主持的驗收;批量交互式課謝謝閱讀件設(shè)計多個課件獲全國一等獎。3項目開發(fā)團(tuán)隊：·三維設(shè)計團(tuán)隊，不少于520人精品文檔放心下載·軟件開發(fā)團(tuán)隊，不少于510人謝謝閱讀5人(其中部分川師附中學(xué)特精品文檔放心下載級教師)以上條件可開展基于桌面虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)—感謝閱讀浸式系統(tǒng)的開發(fā)。（二）新增條件實施四川省重點實驗室的“虛擬現(xiàn)實沉浸技術(shù)實驗室”建設(shè)。詳見附件謝謝閱讀七、進(jìn)度安排和實施方案啟動期階段做好以下工作：1盡快使“虛擬現(xiàn)實沉浸技術(shù)實驗室”落地，啟動虛擬現(xiàn)實沉浸技術(shù)產(chǎn)品的研究開發(fā)。感謝閱讀2將基于二維的初高中化學(xué)仿真教學(xué)系統(tǒng)改制為基于虛擬現(xiàn)實桌面—非沉浸式系統(tǒng)的應(yīng)謝謝閱讀用。3開展中學(xué)物理實驗教學(xué)、地理、歷史、地理、語文、數(shù)學(xué)、英語類基于虛擬現(xiàn)實桌面謝謝閱讀—非沉浸式系統(tǒng)應(yīng)用的需求設(shè)計，為后續(xù)系統(tǒng)開發(fā)做好準(zhǔn)備。謝謝閱讀4開展職業(yè)學(xué)校需求調(diào)研，為后續(xù)系統(tǒng)開發(fā)做好準(zhǔn)備。具體見下表：序階段階段階段目標(biāo)號啟動2016.4-2016.91.完成非沉浸性與沉浸性中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)系統(tǒng)謝謝閱讀期2.完成沉浸性中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)系統(tǒng)13.完成中學(xué)物理、歷史、地理、語文、數(shù)學(xué)、英語需感謝閱讀求設(shè)計4.職業(yè)學(xué)校需求調(diào)研中期2016.9-2017.91.完成非沉浸性中學(xué)物理實驗教學(xué)系統(tǒng)與地理教學(xué)感謝閱讀系統(tǒng)22.完成沉浸性中學(xué)物理實驗教學(xué)系統(tǒng)與地理教學(xué)系感謝閱讀統(tǒng)3.完成沉浸性數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)操作系統(tǒng)