第3頁共3頁數(shù)學老師工作總結(jié)模板時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領(lǐng)導及老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié)。一、工作能力方面1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。2.嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務(wù)。3.把教學過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力。二、業(yè)務(wù)學習方面1.加強理論，經(jīng)驗文章以及綱要的學習。多學習，廣泛學習教育教學理論知識，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu);2.認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，取長補短。4.多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認真地分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。5.認真做好教學反思，做到了學習——實踐———交流———總結(jié)。并認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎(chǔ)。6.增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課余，我堅持經(jīng)?？磿⒖磮?，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。7.提高課件制做技能，并充分利用學校的多媒體教學器材，廣泛的應(yīng)用于教學中。三、個人素質(zhì)方面1.不斷學習和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。2.親身實踐，按職業(yè)道德方向去做，促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。3.自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。以上是我本學期的自我提高總結(jié)，這學期的工作雖然即將結(jié)束，但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責。數(shù)學老師工作總結(jié)模板（二）本次月考，試卷緊扣數(shù)學新課標，把握數(shù)學學情實際。重點考察學生的基礎(chǔ)知識，基本計算能力和基本解題技能，試卷題型有填空題、判斷題、選擇題、計算題、作圖題和解決實際問題六種題型，主客觀題分配合理，這套試卷考察的知識基本涵蓋一個月的知識點，是一份教好的試卷。本次考試，監(jiān)考教師嚴格把關(guān)，改卷老師按評分標準進行評卷?？己竺课豢迫卫蠋煂ψ约旱脑嚲矶甲隽嗽敿毜姆治?。為了更好的調(diào)整好下個階段的教學計劃，全方位提高學生的綜合素質(zhì)，努力提高優(yōu)秀率和及格率，全面提高教學質(zhì)量，為下次月考考出更好的成績，教研組把各個年級的考試情況進行分析。通過月考，教研組才發(fā)現(xiàn)，整個數(shù)學組教師的教學成績參差不齊，下面，結(jié)合我校教學實際，談?wù)動蓽y試所反映出來的教學中的不足。一、教師對課標理解不透，教材挖掘不深，憑借經(jīng)驗備課。從測試反映的情況看，有些知識點沒有給學生講到，有些內(nèi)容也沒有給學生歸納總結(jié)出來，沒有把教材充分挖掘透。有的教師邊上課邊看教參書，胸無成竹，缺乏對教學內(nèi)容邏輯關(guān)系，層次脈絡(luò)的整體把握。二、其次教師對教學理念滲透不夠，教法研究不足，學法指導不夠。課堂教學過程中就例題講解例題，就做練習做練習，缺乏教學思想的滲透，學習方法的指導。從測試看，學生分析解決實際問題的能力較低。說明教師在平常的課堂教學過程中滲透和訓練地力度不夠。三、從測試中看，學生做圖不用三角板，量角器，圓規(guī)，憑感覺有手畫，連線不用直尺。說明教師課堂教學中操作演示不夠規(guī)范、準確。許多課堂上，教師就是一支粉筆，一本書，一張嘴。憑借這些，即使最優(yōu)美的語言文字也調(diào)動不了學生的學習興趣。教學的重難點突破不夠。四、后進生輔導缺乏計劃安排，隨意性大，轉(zhuǎn)化率低。其實優(yōu)生和后進生智力上沒有多大差別，差別就在于學習習慣，學習態(tài)度等非智力因素。教學中，我們教師只是把輔導后進生喊在嘴上，缺乏在行動上。輔導后進生缺乏長遠計劃，缺乏靜下心來，缺乏沉下身子，缺乏細心和耐心。針對這些不足，我覺得要從如下幾點做起：一、加強基礎(chǔ)知識訓練，強化基礎(chǔ)知識的運用和延伸，做到課時、章節(jié)過關(guān)。教學新知中，創(chuàng)設(shè)情境，理解算理。當然，要避免創(chuàng)設(shè)情境只為引出算式的誤區(qū)，而應(yīng)作為學生理解算理的輔料。在學習過程中要讓學生多種感官參與教學活動，算法多樣化后要組織學生優(yōu)化算法。要做到：①基本口算經(jīng)常練。②重點、難點專項練。③變換形式快樂練。二、因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導后進生。課堂教學中，作業(yè)批改中，練習設(shè)計中，課后輔導中，對兩種類型的學生要區(qū)別對待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力，激發(fā)學習探究的興趣，增強進一步學習的強烈欲望。后進生側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握和訓練，特別是計算能力一定要過關(guān)，計算題一定要會做。中間學生側(cè)重鼓勵，向優(yōu)生看齊。我們教研組要多組織學生競賽等活動，培養(yǎng)學生的各種能力，挖掘?qū)W生的各種潛力。三、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。只有從外部做到認真書寫，學生才能安下心來認真審題。教師要采取有效的激勵手段，促使學生養(yǎng)成良好的審題習慣。在平常的教學中，對那些易混淆的題要多進行對比練習，使學生注意要數(shù)學的嚴謹性。在解決問題教學中，教師要教給學生審題的方法，使學生有法可循，學會審題并能正確的解決問題。月考已經(jīng)過去，它只是為我們以后的教學起到一個督促作用，在今后的教學中，我們要做到，面向全體，注重基礎(chǔ)、查漏補缺、培優(yōu)補差、聯(lián)系實際，培養(yǎng)應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力。數(shù)學老師工作總結(jié)模板（三）做一位好教師始終是我的奮斗目標。一年來我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。一、思想品德方面在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習____先進理論針，認真學習____先進理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學方面一年來我一直擔任一年級數(shù)學教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來