—大學生讀世界名著讀后感書是人類取得學問的源泉，提高人們素養(yǎng)的有效途徑，也是修養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。下面是為大家整理的世界名著讀后感，希望對您有所幫忙。歡送大家閱讀參考學習!世界名著讀后感1長篇小說《魯濱遜漂流記》始終深受著廣闊同學的青睞，帶著對這本書的好奇，一同伴著主人公走進了這本書中。全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。我最賞識的不是魯濱遜的勤勞與英勇，而是他那驚人的心理承受力量?？上攵粋€孤零零的大活人單獨在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最根本的，與一個人簡簡潔單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本事可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。可是他承受住了這個打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受力量。為了重新?lián)炱鹗繗?，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是主動，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學會從無望中查找希望，從而英勇地去面對現(xiàn)實，去改善現(xiàn)狀。但是比起魯濱遜來，我們這些當代同學的心理承受力量似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣閱歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會容易地被其打-倒。常常從報紙和電視上得知，每年都會有很多同學離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得抱負的成果，或者是老師批判嚴肅了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣概，其實這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀!其實每個人在生活中都會常常遇到不順心的事情。小學的時分，我有一次由于一件小事情而被老師批判，由于想到我動身的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。如今回想起來真是可笑之極，由于當時的年齡小，心理承受力量差，所以才會冒出那么多荒謬的念頭，其實換個角度思索，被老師批判也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是假如自己做事再當心謹慎一點，也不至于被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有很多意想不到歡樂等著你去收獲!曾經(jīng)聽過一個明星說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八-九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把全部的懊惱席卷一空，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要仔細冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對性地加以排解和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在鋪張時間和精力，對你的損害將會更深一層。作為的中同學，我們更要具備良好的心理承受力量，這樣才能信念百倍地迎接將來的每個挑戰(zhàn)，并且杰出地去完成自己的工作!世界名著讀后感2“女人啊，你的名字是弱者。”這句出自莎士比亞的名句，在中國也能得到應(yīng)驗，在男人殘酷的政治和戰(zhàn)爭漩渦中，女人作為弱者往往成為被歷史無視的人群。作為女性，貂蟬為《三國演義》中純男性世界爭添了不少柔軟的顏色，她是王允除掉董卓的法寶?？甚跸s的事跡在歷史上沒有記載。貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌，見東漢王朝被奸臣董卓所操縱，于月下焚香禱告上天，愿為主人擔憂。王允眼看董卓將篡奪東漢王朝，設(shè)下連環(huán)計。王允先把貂蟬暗地里許給呂布，再明把貂蟬獻給董卓。呂布英雄年少，董卓老奸巨猾為了拉攏呂布，董卓收呂布為義子。二人都是好色之人。從今以后，貂蟬周旋于此二人之間，送呂布于秋波，報董卓于嫵媚。呂布自董卓收貂蟬入府為姬之后，心懷不滿。一日，呂布乘董卓上朝時，入董卓府探貂蟬，并邀鳳儀亭相見，貂蟬見呂布，假意哭訴被董卓霸占之苦，呂布憤慨。這時董卓回府撞見，怒而搶過呂布的方天畫戟直刺呂布，呂布飛身逃走，從今兩人相互猜忌，王允便說服呂布，鏟除了董卓。正是由于貂蟬的顯現(xiàn)，才有了王司徒巧施連環(huán)計的佳話，才有了呂奉先大鬧鳳儀亭的風波，才有了兇橫無忌權(quán)傾一時的董卓宮門前的被戮，才有了兒女情長武功蓋世呂布的門樓上的殞命。貂蟬形象存在的意義就在于，在這個清一色男人爭霸的世界里，勝利地顯示出了一個絕色女子的膽識與才智，正是這種非凡膽識的展現(xiàn)與高度才智的運用，加速了漢末軍閥戰(zhàn)亂時期的結(jié)束，促成了一代雄才曹操、劉備、孫權(quán)等人的崛起，從而使已經(jīng)風雨飄搖的漢室江山得以連續(xù)延續(xù)。為報王允教養(yǎng)之恩而甘愿獻身的貂蟬，被羅貫中贊揚的智勇雙全，捐軀救漢的奇女子，看似女中豪杰，實為男人手心的尤物而已。在男權(quán)社會下，年輕貌美的貂蟬剝奪了愛與被愛的權(quán)利，不由自主，踏入虎狼之穴，毫無保存地奉獻自己的身體，完成了男人所謂的“義舉”，但即使殺身成仁，也難免被扣上“紅顏禍水”的帽子。貂蟬何其不幸!然而，自從呂布白門樓殞命之后，這位膽色俱佳的奇女子便就此不見了蹤跡。是隨失利的呂布同赴了九泉？還是被成功的曹操擄回了許昌？這個疑問從群雄爭霸開頭始終到歸晉統(tǒng)一也沒有解開，是無意間忽視了這樣一個重要的人物，還是出于某種考慮有意識地避開不談？我們無從考證。電視劇《三國演義》中貂蟬已隨清風而去，化作了一片白云。貂蟬去了哪里？她又能去哪里呢？死亡是惟一可供選擇的結(jié)局，也是她解脫的惟一方式，走完卑微屈辱的一生，身后留下一段故事和一個莫須有的名字，生不得自主，死終得自由，是非對錯，美丑邪正，隨你們發(fā)揮演繹去吧。世界名著讀后感3讀過《茶花女》的人肯定明白，它有凄美的愛情和感人的情節(jié)。好的作品總是給人以大團聚結(jié)局，但人們總會厭倦；《茶花女》呈現(xiàn)給讀者的則是相反，以傷感結(jié)尾，這是一種遺憾美、缺陷美，在文學藝術(shù)中是有一片廣泛天地的，它更能反映人們太多太多陰暗面，也向我們展現(xiàn)人與人之間純凈美妙的感情，是一部發(fā)人深省的作品?！恫杌ㄅ罚櫭剂x，講的是一位漂亮的茶花女的感情歷程。遺憾的是，在天使般美貌下是無奈的命運——她是一位煙花女子，也有著不一般的美，引得多少滿身銅臭的人拜倒在其石榴裙下，或許你說她迫不得已，但我卻要說她從不知恥辱，這樣語氣或許太重了，可她終日享樂，靠出志肉體維持，滿意自己的私欲，她從沒想過“身體發(fā)膚，受之父母”嗎？她任意揮霍，無論金錢、青春，金錢麻目了她的大腦，我不禁要問：金錢真的這私重要嗎？男人們一面大張旗鼓也辱罵，用世上最不堪入耳的言語、辱罵她們，卻又一面用世上最“文雅、悅耳”的詞語調(diào)侃她們，多么虛偽!當然女主人公，瑪格麗特不行能這樣一輩子，由于顯現(xiàn)在作家筆下的人總有一段傳奇顏色或不平凡的閱歷——她與男主人公的凄美愛情。這是一個感人的故事，當然，它由眼淚、憂愁和笑容給成，和其他愛情故事一樣。她們曾一度拋開塵世中的一切懊惱，在幽靜、說和的鄉(xiāng)下過著天倫般的生活，我敢說，這是瑪格麗特最開心的一段人生，但好景總是不長，被男主人公父親由于階級觀念而棒打鴛鴦，看到這里，我便開頭抱不平：人的工作不分貴賤，又何必在乎從前的事呢？況且，這也是瑪不想的呀!為什么人性就不能再寬容一點，一點就好!最終瑪格麗特因遭受身心重大創(chuàng)傷，郁悶而死，更挖苦的是，在她死后，她的全部財產(chǎn)都拿去變賣。我?guī)缀跏且豢跉庾x這的，紙巾也用了不少，我感慨，人性的美與在一之間。瑪格麗特小姐，徒有一副美的外表，卻只能成為人們手中的玩物，興奮時給你點錢，不興奮時給你兩蒼。此時金錢又充當著什么角色呢？精神上的慰籍品還是一個沒有生命的伴侶？可內(nèi)心深處是否真的歡樂過？換個角度想想，這便是人性的脆弱，人總也抵不住金錢的誘惑，總了不敢沖破命運枷鎖。假設(shè)我是她，我會不顧一切地沖破這個黑暗的牢籠，我回屬于自己的一片天，歡樂地活著，何必在乎金錢!我要用自己的一雙手，換回內(nèi)心的平衡。不行否認，當時，說下去也不是易事，但死有輕于鴻毛，重于泰山，就算不能轟轟烈烈，但也要盡自己最大努力，讓自己看得起自己吧!我敢說，當你老了，兒孫滿堂時，你會是一個驕傲的老人，你的子女以你為榮!世界名著讀后感4霧都，一個充滿著朦朧的城市，每個人都在不知不覺中編織自己的人生，查找抱負的前方。我當心翼翼地拿起《霧都孤兒》，輕輕吹散那因束之高閣而積滿的灰塵。那是二班級時，我上了一個學期的語文輔導班，在最終一天里，老師送給每位同學一本書，我接過老師送我的《霧都孤兒》，封面上是一個男人領(lǐng)著一個男孩子，就像是老師領(lǐng)著我大步流星地向前走。我欣喜地接過書，老師微笑著說：“雖然你學習不錯，但是不能原地踏步，只有付出更多的努力才有更多收獲，希望你讀讀《霧都孤兒》哦!”我點了點頭，馬上翻閱起來，卻看不懂，便當機立斷地將它束之高閣，最終竟不明白放到了哪里。光陰荏苒，當我前幾天整理書柜發(fā)現(xiàn)了它，不自覺地開頭翻閱，沉入了書中波瀾起伏的故事。主人公奧利弗。退斯特剛誕生就被遺棄在孤兒院里，浸沒在欺辱與不公正的世界中，奧利弗實在壓抑不住心中的怒火，即使他又瘦又小，可堅決的心靈讓他毅然走出孤兒院。走出孤兒院注定會有凄慘的閱歷，傳奇的人生，在他的人生中受凍、挨餓都是習以為常，誤入賊窩，艱苦逃命……還有數(shù)不清的挫折。最終奧利弗靠著他堅決而英勇的心，一步一步走向幸福，得到好心人的幫忙后證明身份，重得幸福和暖和。書中奧利弗最終得到暖和不是偶然的，他的堅決與堅強是不行否認的，但是你想過嗎？他只有不斷付出并且大膽行動，才有可能換來幸福。每個人肯定都有遠大的抱負，抱負是漂亮幸福的，我們肯定都想過假如抱負完成是多么享受，而平淡的現(xiàn)實和漂亮的抱負就像是大海兩邊的此岸，現(xiàn)實在這頭，抱負在千里之外的那頭。聰慧的你可曾想過，這中間缺少的是什么呢？沒錯，是行動。付出努力與行動的人，一步一步，踏踏實實地走向?qū)Π叮呦騽倮?；而不愿付出行動的人，則慢慢沉入海底，最終再也看不清抱負。記得我剛上二班級，老師就告知我們，每天至少朗讀半小時，一開頭我還能堅持幾個星期，可是伴著班級的增高，學業(yè)也慢慢繁重起來，朗讀的意識也在我腦中淡化了，最終干脆不讀了?？墒牵瑢W校幾乎每個學期都會進行全班級的朗讀競賽，每當我聽見擅長朗讀的同學抑揚頓挫地讀書時，心里總覺得非常享受，而聽自己讀書卻是枯燥乏味，毫無感情?；氐郊遥蚁肓讼?，這些同學擅長朗讀不是一天兩天就養(yǎng)成的，而是每天堅持訓練，付出更多的努力，日積月累得來的。不管是奧利弗，還是我們，都應(yīng)當為自己的抱負付出行動。有人問：圓規(guī)為什么可以畫圓？由于腳在走，心不變。我為什么不能圓夢？由于心不定，腳不動。趁著大好年華，趕緊為你的抱負鋪下行動的大道。世界名著讀后感5在閱讀《愛的教育》時，雖然沒有流，但卻有種流淚的沖動，整個過程就伴伴著這種酸酸的感覺。但我明白，我的心已經(jīng)成認這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的，那平凡而細膩的筆觸中表達出來的近乎完善的親子之愛，師生之情，好友之誼，鄉(xiāng)國之戀……使我默然，這部到處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深沉，濃郁的情感力量，真的很宏大。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)閱歷過的那些類似的情感，可我們對此的看法行為可能不同，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。無論殘疾、貧困、富貴，亦或者是成果差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開心，那么歡樂。所以，他有這么多好好友?；蛟S我能找借口說：“他，一個4年紀的同學，當然能這樣，當他慢慢長大后，可就不肯定咯!”真是一個可笑的借口，在我4年紀時，我能如此做嗎？或許，我又能找出個借口說：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢?！焙?，這更令我無地自容了，父母何時教我這樣要分階級來交好友了?。俊蹦棠痰哪锛以诤贾萜h的一個村子里，我根本上每年只去一次，從小到大也就沒去過幾次，在我的潛意識中，總有些瞧不起他們，認為他們是沒見識的人，跟他們一點共同語言也沒有，每次去，我也就只會對他們叫幾聲，記得那年春節(jié)，我正閑著很無聊，有一個和我差不多年齡的女孩走過來想和我一起玩，我心里其實是很想玩的，但一看那人，臉上被風刮的很枯燥，身上的新衣服在一個早上的時間已經(jīng)殘不忍睹，這時，她的形象在我心理早已大大打折了。天經(jīng)地義，我拒絕了，所謂近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很絕望地走了。望著她，我心理也挺難受的，但我還是覺得，當一個干干津津的人，總不當一個臟西西的人還好啊!但當我看完《愛