—四年級(jí)魯賓遜漂流記讀后感5篇讀完了《魯濱遜漂流記》這本精彩的冒險(xiǎn)小說(shuō)后，自己的心情久久不能安靜，下面給大家?guī)?lái)四班級(jí)魯賓遜漂流記讀后感，希望大家喜愛(ài)!四班級(jí)魯賓遜漂流記讀后感1《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)塑造了一個(gè)跌入荒島卻極度頑強(qiáng)，不斷制造生活的強(qiáng)者形象，不管是什么時(shí)分，它都會(huì)永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，成為我精神上的糧食。這本書(shū)主要講魯濱遜從小就熱愛(ài)航海，他不聽(tīng)父母的告誡偷偷去航海，在一次去往非洲的航行途中，他們的船遭受海難，全部的伙伴都不幸死亡，唯獨(dú)魯濱遜奇跡般地活了下來(lái)，流落到荒島上，當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我替他感到快樂(lè)，他太幸運(yùn)了。俗話說(shuō)“大難不死，必有后?！保蚁耄核隙〞?huì)很快從荒島上逃命，從今過(guò)著幸福富有的生活，沒(méi)想到，老天爺竟讓他在荒島上過(guò)了28年孤苦無(wú)依的生活。這本書(shū)最精彩的情節(jié)莫過(guò)于描寫(xiě)魯濱遜在荒島上28年的生活。在漫長(zhǎng)歲月里，他遇到種種困難?？伤麤](méi)被困難打倒，勇于和大自然斗智斗勇，憑借自己的聰慧和英勇，戰(zhàn)勝了大自然，制造了奇跡。當(dāng)我讀到他在荒島上遭到野人的攻擊時(shí)，我的整顆心都要跳出來(lái)了，真替他擔(dān)憂，怕他一人斗不過(guò)那么多兇殘的野人，成為他們的美食，但是他靠著自己的英勇，勝利地逃脫了野人的魔爪。他是多么英勇堅(jiān)強(qiáng)啊!這本書(shū)讓我明白了：每個(gè)人都會(huì)閱歷困難與挫折，在困難面前我們假如有魯濱遜那種永不放棄的精神，像他一樣有著主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)，那么什么困難都打不倒我們。從前，我遇到困難，總是愛(ài)打退堂鼓或依靠媽媽；遇到挫折，總愛(ài)抹眼淚……跟魯濱遜一比，我感到慚愧，他在那么艱苦的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地生存著，那么多的困難，從來(lái)都英勇地面對(duì)，用自己的聰慧才智和頑強(qiáng)的毅力，解決了全部困難。自從我讀完了這本書(shū)，我遇到困難時(shí)都會(huì)想起魯濱遜，向他學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己越來(lái)越頑強(qiáng)，越來(lái)越不畏懼困難。感謝魯濱遜，感謝笛福，我將會(huì)伴著這本書(shū)啟航，在航行中，學(xué)會(huì)像魯濱遜一樣向困難沖鋒，永不放棄。四班級(jí)魯賓遜漂流記讀后感2這個(gè)寒假，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜這個(gè)孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。這本書(shū)主要講解并描述的是魯濱遜誕生在英國(guó)一個(gè)平常的家庭中，生活平平淡淡，沒(méi)有大起大落，可在魯濱遜長(zhǎng)大后，卻顯現(xiàn)了一個(gè)讓他追悔莫及的事，他的父親希望他長(zhǎng)大后做一名律師，可他卻有自己的主見(jiàn)，執(zhí)意要去完成自己小時(shí)的幻想：航海。在第一次航海過(guò)程中，魯濱遜賺到了很多財(cái)寶，這讓他對(duì)航海做生意變得更加熱衷起來(lái)，閱歷了很多次航海后，他變成了一個(gè)比擬富有的人。然而，就在一次航海中，他出事了。這次事故導(dǎo)致魯濱遜被迫困在一個(gè)海島上達(dá)二十八年之久!從這里我感受到了許多，我既佩服魯濱遜膽大心細(xì)，具有冒險(xiǎn)努力精神，又替他可惜沒(méi)有聽(tīng)從他父親的勸導(dǎo)，造成懊悔終身……船失事后，魯濱遜流落荒島，他從失事的船上取來(lái)了很多對(duì)他有用的東西，如衣服，襪子，鞋子，火藥，帆布……在魯濱遜看見(jiàn)金幣時(shí)他遲疑了很長(zhǎng)時(shí)間，最終考慮一再，確定拿走這些金幣，現(xiàn)實(shí)證明，這些錢(qián)對(duì)他后來(lái)離開(kāi)荒島，重新進(jìn)入社會(huì)非常有用。從這里使我明白了：人不能過(guò)于追求錢(qián)財(cái)，但也要為將來(lái)著想。搬走很多有用的物品后，利用自己的才智，在島上建設(shè)了一個(gè)安全的住處，做出了很多生活中的必需品，種了糧食，養(yǎng)了山羊，還靠著自己的記憶巧妙地造出了烤爐，烤出了面包，制造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，堅(jiān)強(qiáng)的在島上生存了下來(lái)。在這里我又懂得了一個(gè)道理，在生活中要多方面學(xué)習(xí)，這樣，假如在需要時(shí)就可以解決很多難題了。魯濱遜的樂(lè)觀和士氣是可嘉的，為了生存做出了常人不可思議的事情。我想魯濱遜之所以能逃出荒島，肯定是和他的樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓和人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂的生活看法有關(guān)，轉(zhuǎn)變逆境就得有這種信念支柱。這本書(shū)告知了我：遇到困難時(shí)就退縮的人，是生活中的弱者。許多高山，并不是你想象的那樣難以攀登；許多河流，也并不是你想象的那樣無(wú)法跨越。生活中的強(qiáng)者，就像海燕一樣，總會(huì)迎著風(fēng)雨去拼搏，然后摘取成功的果實(shí)。四班級(jí)魯賓遜漂流記讀后感3做一個(gè)“勇者，智者，仁者”——讀《魯濱遜漂流記》有感你曾長(zhǎng)期自己獨(dú)立生活過(guò)嗎？大多數(shù)人會(huì)答復(fù)：沒(méi)有。假如沒(méi)有，就請(qǐng)你做一個(gè)像魯濱遜一樣的人!今年暑假，我讀了《魯濱遜漂流記》后，有了很深的感受。英勇，才智，仁慈，他樣樣具備。魯濱遜是個(gè)勇者。他在船上閱歷了可怕的風(fēng)暴，其他人都死了，只有魯濱遜頑強(qiáng)卻地活了下來(lái)。在攻擊野人時(shí)，他和星期五（魯濱遜的仆人）一起在黑暗中戰(zhàn)勝了敵人。還有，二十七年來(lái)，他在荒島上并沒(méi)有害怕，而在建筑屬于自己的家園，教鸚鵡說(shuō)話，養(yǎng)野貓為寵。魯濱遜是個(gè)智者。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)葡萄都?jí)牡魰r(shí)，就在樹(shù)干上放葡萄，曬成葡萄干。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己子的谷子裝不開(kāi)時(shí)，便在島上搜集材料做成裝谷子的陶器。他還會(huì)伴著旱季、雨季的改變得出種植規(guī)律，讓谷子、小麥每年都有好收獲。魯濱遜還是個(gè)仁者。他明白野人野性難改，但他還是收星期五為奴，給他做衣服、叫他說(shuō)話、和他一起打獵。經(jīng)過(guò)努力，星期五成了魯濱遜的好幫手，而從那時(shí)起，魯濱遜過(guò)上了有人陪伴的生活。讀了這本書(shū)后，對(duì)我有很大的啟發(fā)。在生活中，我們都是家里的小皇帝、小公主?？偸恰耙聛?lái)伸手，飯來(lái)張口”，我也不例外，由于我也曾這樣想過(guò)這是應(yīng)當(dāng)?shù)?。每次一得不到自己心?ài)的東西，就像父母撒嬌。認(rèn)為父母效勞自己是天經(jīng)地義的。而讀了這本書(shū)后，我的看法轉(zhuǎn)變了：每個(gè)人都有應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立能錘煉你的力量，開(kāi)發(fā)你的潛力，使你更杰出、更優(yōu)秀、更聰慧。跌到了，自己爬起來(lái)；學(xué)習(xí)上有困難了，自己解決……我們的課外學(xué)問(wèn)有些貧瘠，或許不明白在野外怎樣扎帳篷；或許不明白怎樣在野外生火；或許不明白在野外怎樣生存……我們所缺乏的學(xué)問(wèn)太多太多了。假如你憧憬著野外的生活，請(qǐng)閱讀《魯濱遜漂流記》吧!假如你憧憬著獨(dú)立的生活，請(qǐng)閱讀《魯濱遜漂流記》吧!在這里，你會(huì)找到全部你想要的學(xué)問(wèn)!英勇、才智、仁慈是魯濱遜身上最優(yōu)秀的品質(zhì)，我們要做一個(gè)像魯濱遜一樣的人!四班級(jí)魯賓遜漂流記讀后感4今日，我花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)看《魯濱遜漂流記》后，心中久久不能安靜……魯濱遜在很小的時(shí)分有個(gè)愿望——能自己坐船探險(xiǎn)，雖然父母反對(duì)，但魯濱遜不愿放棄，到成年后愿望完成。魯濱遜在島上生活了30年左右才回到英國(guó)。這讓我想到獨(dú)立。魯濱遜自己一個(gè)人在荒蕪人煙的島上生活，無(wú)依無(wú)靠，吃、住都得自己應(yīng)付。不難想象，魯濱遜小時(shí)分常常幫忙父母做家務(wù)，甚至還做過(guò)苦力活兒。由此更可以看出：魯濱遜的父母雖然愛(ài)孩子，但不是溺愛(ài)，也不是寵愛(ài)。如今城市里的孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，父母太過(guò)于溺愛(ài)，只覺(jué)得孩子讀好書(shū)就好，這些雜活會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)，玩也會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)退步，所以成天只答應(yīng)讓孩子讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。父母?jìng)兌疾幻靼祝和媸呛⒆拥臉?lè)趣，有時(shí)也可以從樂(lè)趣中學(xué)到課本里所沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，豐富我們的學(xué)問(wèn)庫(kù)。鄉(xiāng)村里的孩子正好跟我們相反。他們雖然成天走上下不平的山路去上學(xué)，但他們很開(kāi)心，由于能熟悉字；他們雖然學(xué)業(yè)繁重，但他們還是會(huì)抽出時(shí)間幫忙父母做家務(wù)；他們雖然成天聚集在一起玩，但他們卻會(huì)合理布置時(shí)間……不要以為鄉(xiāng)村里的父母不管孩子，而是要讓他們獨(dú)立自主，一面長(zhǎng)大后什么事都不會(huì)做。我曾看過(guò)一篇新聞：有一對(duì)夫妻，他們先后生了兩個(gè)女孩，覺(jué)得很不快樂(lè)，就成天毆打孩子。一年過(guò)后，這對(duì)夫妻又生了一個(gè)男孩，他們想：終于有人傳宗接待了。便成天圍著小男孩轉(zhuǎn)。小男孩想拿拖把，但下一秒鐘，母親便把拖把搶來(lái)，對(duì)小男孩說(shuō)：‘乖，這些活兒我來(lái)做，你去一邊玩。“慢慢地，小男孩長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)上也很杰出，考上了高校，并住宿在那，才隔一天時(shí)間，小男孩就跑回家來(lái)對(duì)父母說(shuō)，他不去上學(xué)了。父母氣得給他兩巴掌，才問(wèn)他為什么，小男孩吞吞吐吐地說(shuō)：“我不會(huì)煮飯、洗衣服…，”父母在原地傻了。而兩個(gè)女孩，由于父母很少管她們，她們?cè)缒贻z學(xué)，并獨(dú)立起居，變成家里最富有的人?？梢?jiàn)，父母太過(guò)于溺愛(ài)，而導(dǎo)致落下一生的“殘疾”。小孩子更應(yīng)當(dāng)獨(dú)立自主，自己的事情自己做，不要太依靠家長(zhǎng)。獨(dú)立是可以陪伴你一生，而父母是不能陪伴你一生的。四班級(jí)魯賓遜漂流記讀后感5“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，這些耳熟能詳?shù)拿跃?，想必大家并不生疏了吧，由此可?jiàn)，書(shū)在人們的生活中起到了多么大的影響。她好像一扇窗戶，射進(jìn)的陽(yáng)光，照亮了心靈，他猶如一艘小船，載著我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中暢游，她猶如一盞明燈，照亮了我人生昏暗的前進(jìn)道路。我最喜愛(ài)的書(shū)有一個(gè)引人入勝的名字，那就是《魯濱遜漂流記》，這是一本非常好玩而又讓人充實(shí)才智寶庫(kù)的書(shū)。這本書(shū)講解并描述了17世紀(jì)一個(gè)叫魯濱孫的人在航海中遇險(xiǎn)，孤身一人，流落荒島，戰(zhàn)勝了種種困難，在孤島上生活了28年，最終獲救回到了英國(guó)。文中一些片段令我記憶深入，比方說(shuō)：主人公沒(méi)有住宅，但他并未驚慌，在山坡上選擇了一塊有水源，有樹(shù)蔭，又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷，那沒(méi)有食物怎么辦呢，主人公一邊打野或捕魚(yú)，一邊養(yǎng)山羊，還有一些麥子種子種植出了更多的小麥。這本書(shū)的就是誕生于商人家庭的英國(guó)作家笛福，他發(fā)揮了個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神，活潑刻畫(huà)了一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)生存的魯濱遜。我從他身上學(xué)到了許多東西，我們要在困難的時(shí)分看到光明，提高自己的士氣，相信自己，賜予自己充足的肯定，這樣才能險(xiǎn)境求生，救自己一命。這本書(shū)讓我想起了曾經(jīng)閱讀過(guò)的《荒野求生》，里