第第頁(yè)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)1

一學(xué)期圓滿結(jié)束，為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、老師與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，增進(jìn)下學(xué)期的進(jìn)步，真正達(dá)到家園共育的目為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、老師與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，援助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀，真正為了孩子的健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，真正達(dá)到家園共育的目標(biāo)，我園于20**年*月5下午3點(diǎn)，以班級(jí)為單位召開(kāi)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)上，老師根據(jù)事先預(yù)備好的家長(zhǎng)會(huì)流程進(jìn)行，先讓家長(zhǎng)對(duì)安全責(zé)任書(shū)簽字，給孩子發(fā)放材料：包括幼兒園宣揚(yáng)材料、安全責(zé)任書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)、幼兒作品。對(duì)家長(zhǎng)做了細(xì)致匯報(bào)，第一個(gè)環(huán)節(jié)介紹了幼兒園狀況包括師資配備、園所環(huán)境、辦園理念等方面。第二個(gè)環(huán)節(jié)介紹了班級(jí)狀況，包括介紹了幼兒本學(xué)期狀況、向家長(zhǎng)講解幼兒剛?cè)雸@涌現(xiàn)的問(wèn)題以及進(jìn)步，說(shuō)出每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)等方面。第三環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒園的工作提出珍貴的看法和建議，老師對(duì)問(wèn)題作出解答。最末發(fā)放獎(jiǎng)狀及幼兒用書(shū)。

通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，為幼兒園老師和家長(zhǎng)之間搭建了一個(gè)溝通、溝通、相互了解的的平臺(tái)，家長(zhǎng)更了解幼兒在幼兒園的狀況，我們老師對(duì)幼兒也有了更加詳細(xì)的了解，真正表達(dá)家園共育的精神，促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和協(xié)作，為下學(xué)期做好鋪墊，家長(zhǎng)會(huì)圓滿勝利。

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)2

周三下午五點(diǎn)半左右中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束，再次感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們老師工作的幫助和對(duì)幼兒園工作的支持。

在本次家長(zhǎng)會(huì)上我首先向各位家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的基本狀況以及老師人員配置問(wèn)題，然后向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期班級(jí)的班務(wù)工作計(jì)劃及學(xué)期教育計(jì)劃，最末就家園共育方面對(duì)家長(zhǎng)們談?wù)劙嗉?jí)幼兒的安全及教育問(wèn)題，同時(shí)，依據(jù)我班詳細(xì)狀況有針對(duì)性的與家長(zhǎng)們反映幼兒的個(gè)別狀況及需要留意的地方。

中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)于*月**日〔星期*〕下午15：50在本班準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。此次家長(zhǎng)會(huì)共有20名幼兒的家長(zhǎng)參加了，兩名家長(zhǎng)請(qǐng)假，特別感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、介紹班級(jí)人員安排及職責(zé)

會(huì)議首先介紹了班級(jí)上人員的安排，由我擔(dān)負(fù)本班的教學(xué)工作，申老師和方老師負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生工作。讓家長(zhǎng)了解班級(jí)老師的人員安排，更好地與班級(jí)老師進(jìn)行溝通與溝通。

二、班級(jí)狀況分析

班級(jí)狀況分析從班級(jí)幼兒人數(shù)上向家進(jìn)步行了說(shuō)明，其中包括新來(lái)的.4位新生，讓家進(jìn)步一步了解班級(jí)狀況。

三、學(xué)期目標(biāo)和計(jì)劃介紹

中班課程主要有數(shù)學(xué)、托福英語(yǔ)、繪本閱讀以及五大領(lǐng)域的豚豚活動(dòng)包，經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，部分家長(zhǎng)對(duì)于所學(xué)的課程有肯定的認(rèn)知和了解，本學(xué)期另外新加了一門(mén)繪本閱讀的課程，對(duì)中班的學(xué)習(xí)課程簡(jiǎn)約地進(jìn)行了介紹。同時(shí)，也將英語(yǔ)光盤(pán)發(fā)給了各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)幼兒讀看英語(yǔ)碟片以及輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。

四、安全問(wèn)題

針對(duì)班級(jí)幼兒愛(ài)帶零食、飾品及玩具的狀況給家進(jìn)步行了說(shuō)明，提高這方面的安全意識(shí)。

五、家園協(xié)作問(wèn)題

通過(guò)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)博客，讓家長(zhǎng)更好地了解老師的工作并協(xié)作老師開(kāi)展有關(guān)工作，關(guān)懷幼兒在園的生活以及學(xué)習(xí)狀況。

這次家長(zhǎng)會(huì)由于有了家長(zhǎng)們的支持而圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上聽(tīng)的比較仔細(xì)，和老師溝通的也許多，這樣讓我們班上的老師對(duì)自己的工作更加有信心的同時(shí)也發(fā)覺(jué)了很多其他需要改進(jìn)的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)快結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)們都積極地進(jìn)行提建議，可以看出家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒生活的關(guān)懷，我們作為老師也比較快樂(lè)，但是在會(huì)議之中也存在不足的地方，如下：

1、對(duì)于班級(jí)幼兒生活上狀況的分析時(shí)，是從大體上分析，沒(méi)有針對(duì)性地對(duì)一些非常幼兒來(lái)進(jìn)行分析。讓家長(zhǎng)更詳細(xì)地了解幼兒在園的一些狀況。

2、只是向家長(zhǎng)簡(jiǎn)約介紹了下本學(xué)期需要家長(zhǎng)所參與的活動(dòng)，沒(méi)有具體說(shuō)。

3、最末家長(zhǎng)向老師提建議的環(huán)節(jié)雖然很激烈，所提的問(wèn)題也很有針對(duì)性，但是