教課教研個人工作計劃一、增強(qiáng)管理，規(guī)范教研活動。1、從頭組建學(xué)科教研組和年級備課組，聯(lián)合各年級各學(xué)科教師調(diào)整后的實質(zhì)狀況以及課程改革的新進(jìn)展組建教研組。詳細(xì)分為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)（含生物）、文綜（含歷史、地理、政治）、綜合（含體育、美術(shù)、音樂）六個教研組，每組下設(shè)學(xué)科備課組。建立教課研究室，教研室主任由教育主任兼任，聘用王豐社、栗麗麗、李軍太、姬志強(qiáng)、李滿富、張秦凱、成學(xué)軍、王焦雄、樊重生、張云霞、李栓梅、馬軍社、凌學(xué)鋒、李學(xué)林等教師為兼職教研員。推行領(lǐng)導(dǎo)包組制度。要持續(xù)增強(qiáng)對教研員和骨干教師的管理。教研員由學(xué)校教研室查核，查核結(jié)果入檔保留，年度查核上報縣教研室，對不稱職的教研員要撤換。2、踴躍展開“兩課一評”工作，讓校本教研真實為“有效教課”服務(wù)。所謂“二課一評”就是安排一名“十佳教師”和“兩位青年教師”在周三上午授課，要討教研組的全部教師全過程踴躍參加，聽后對三位教師上課狀況進(jìn)行評論，就講堂教課的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進(jìn)行商討研究，提出自己的看法與主張，對教課設(shè)計進(jìn)行有效的改、刪、增。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參加，并提出自己的看法。進(jìn)一步完美和健全教研制度，增強(qiáng)對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”（準(zhǔn)時間、定地址、定主講人、定內(nèi)容、定主題），堅持每周一次的學(xué)科教研（周三下午4：20—5：50），教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容密切聯(lián)合，環(huán)繞講堂教課中存在的實質(zhì)問題進(jìn)行教研，并在學(xué)科教研組展開“我的教育（學(xué)）觀”活動。提早一周確定人，確定內(nèi)容，把談的質(zhì)量量化查核，記入教師查核成績。二、搞好遠(yuǎn)程教育服務(wù)教課的工作。依據(jù)我校班班有多媒體設(shè)備的現(xiàn)狀，擬訂遠(yuǎn)程教育工作計劃，培訓(xùn)專職管理員，裝備必需的硬件軟件配套設(shè)備，實時把遠(yuǎn)程資源傳輸給全體教師。倡議教師充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教課，并把它歸入教師查核內(nèi)容。對發(fā)現(xiàn)的問題實時教研，實時解決。三、抓好畢業(yè)班教課和測查工作初三畢業(yè)班是表現(xiàn)一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的窗口，也是衡量學(xué)校在家長、社會各界心中定位的重要指標(biāo)。依據(jù)我校教課質(zhì)量的實質(zhì)狀況，一手抓考試學(xué)科的研究，一手抓全面的綜合素質(zhì)評定。對準(zhǔn)鎮(zhèn)黨委政府和我校共同擬訂的目標(biāo)，力求2009年中考打破40人。四、確定嶄新理念，實行課改實驗。1、要抓好課程計劃的貫徹落實，要依據(jù)國家課程計劃開全開足各種課程，特別是在校本安全課、體育與健康課中增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、防火防震、防踐踏、防愛滋病等傳得病的防治教育。要把課表作為學(xué)校的法例，不挪不擠不占。2、全面實行課程改革實驗。第一要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，在省、市、縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，持續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，確定新觀念，落實課改精神。為完全改變教師滿堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動學(xué)習(xí)的狀況，我們確定我校的教課理念是：以生為本，關(guān)注發(fā)展。講堂主題是：人人參加，個個顯現(xiàn)，體驗成功，享受快樂。教課企圖是：激活思想，開釋潛能，自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展。培育目標(biāo)是：自主自信、發(fā)奮圖強(qiáng)的性格，英勇有為，研究創(chuàng)新的精神，團(tuán)聯(lián)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)的質(zhì)量。教課要求是：教是為了不需要教，由一個人的踴躍性變?yōu)閹资畟€人的踴躍性，把學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識積蓄到學(xué)生的腦筋里，而是把學(xué)生的創(chuàng)建力引發(fā)出來，學(xué)知識是為了長智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演，由師長變?yōu)榕笥选Ｔ谥v堂上教師由教授者變?yōu)椴邉澱?，一言堂為百家鳴，純真知識型變?yōu)橹R能力感情型，齊整劃一變?yōu)殪`巧多變，照本宣科變?yōu)轶w驗感悟，接受式變?yōu)檠芯渴?，本分守己變?yōu)樯虉鲎赃x。第二確立實驗方案，組織教師依據(jù)方案實行。在實驗中，要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺行動研究”，“中小學(xué)生行為習(xí)慣研究”等省市立項課題的研究，合時展開溝通、商討、研究、總結(jié)。第三要環(huán)繞課改做好課題研究工作，今年我校確定了《先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練，培育學(xué)生自學(xué)能力》校級課題開始研究，以學(xué)科備課組為單位，確實展開課題研究，轉(zhuǎn)變教師行為，建立合作互動、民主和睦的環(huán)境與氛圍，教師轉(zhuǎn)變角色，成為教課活動的組織者、參加者、幫助者、指引者、促使者。第四推動有效教課。組織教師學(xué)習(xí)第四中學(xué)、北留中學(xué)等校的四環(huán)節(jié)講堂教課模式，經(jīng)過溝通觀摩等形式，總結(jié)經(jīng)驗，改良不足，研究各學(xué)科有效講堂教課的方式方法。五、提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)隊伍建設(shè)。1、要持續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革表現(xiàn)了嶄新的教育理念，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，建立嶄新的教課理念，既是新課程改革有效實行的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。2、要抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動，促使青年教師的成長。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽課，即展開每學(xué)期一次的公然課教課。以后依據(jù)學(xué)科組（領(lǐng)導(dǎo)參加）的評論，和領(lǐng)導(dǎo)平常推門聽課相聯(lián)合，將講堂教課能力分為三等：優(yōu)異、合格、待合格，待合格的暑期到深造校參加培訓(xùn)。把要點(diǎn)放在“能否用嶄新教育理念辦理了教材，學(xué)生能否自主學(xué)習(xí)”上。3、持續(xù)展開“十佳”教師評比活動，浩浩蕩蕩地評比一批擁有較高研究水平，擁有優(yōu)異師德和民眾基礎(chǔ)，有較高教課質(zhì)量的中青年“十佳教師”，對他們進(jìn)行表彰獎賞和宣傳。4、擬訂青年教師培訓(xùn)方案。針對我校年青教師多，且參加工作時間短的實質(zhì)狀況，分批分階段培訓(xùn)青年教師，實行“一幫一”結(jié)對子工程，快速提高青年教師的教課能力。六、增強(qiáng)教課管理，落實教課慣例。1、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理意識，領(lǐng)導(dǎo)要加油充電，學(xué)習(xí)新課程的思想理念，研究新課程教課管理經(jīng)驗，研究新課程教課管理理論，提高管理水平，建立強(qiáng)烈求實的形象。2、增強(qiáng)教課過程的精美管理，嚴(yán)把“五關(guān)”。一是備課關(guān)。備課要求：①備知識：一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識，自己一定融合貫穿，而后再考慮學(xué)生的實質(zhì)水平、接受能力，確定教課目的、要點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計預(yù)習(xí)綱要、達(dá)標(biāo)檢測題、板書內(nèi)容。②備方法：按新的教課理念、講堂要求、學(xué)生實質(zhì)，設(shè)計科學(xué)合理的方法、步驟，落實學(xué)生掌握本節(jié)課的知識，提高學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等能力。③備感情：全盤問慮哪些知識點(diǎn)、哪些活動環(huán)節(jié)可培育學(xué)生崇高的感情、態(tài)度、價值觀，選擇主要確實定目標(biāo)。④上完課后，實時寫出自己的教后感，實時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。不停提高自己的備課水平。二是上課關(guān)。上課要求：①講堂氛圍民主同等，學(xué)生踴躍主動，敢問、敢說、敢上黑板、敢下課桌議論。②不集體、集中背答案，做練習(xí)。③拓展、發(fā)掘、拔高，重視能力培育④學(xué)生活動人次多，密度大，人人有份⑤講堂效率高、成效好、達(dá)標(biāo)率高。⑥學(xué)生對文本的理解能否深刻：有自己的認(rèn)識、看法，能舉例表述，敢上黑板，表達(dá)感覺感悟等；能找尋方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)特點(diǎn)，歸納要點(diǎn)；能貫穿融會，拓展提高，形成自己的人生觀、價值觀。⑦講堂形式。合作學(xué)習(xí)、兵教兵、兵練兵、兵正兵、弱生能否參與表現(xiàn)。氛圍濃重，人人踴躍，學(xué)生講話能聲音宏亮，語言通暢流利，神態(tài)并茂。每節(jié)要有總結(jié)反省。⑧板書條理、雅觀科學(xué)，能把本節(jié)課的主要知識點(diǎn)歸納到黑板上。⑼每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板。講堂構(gòu)造要求：①預(yù)習(xí)溝通確定目標(biāo)（7分鐘）；②分組合作（8分鐘）；③顯現(xiàn)提高（15至20分鐘）④穿插穩(wěn)固達(dá)標(biāo)測評（

10分鐘）增強(qiáng)“教師授課時間不超出

20分鐘、學(xué)生學(xué)練時間許多于

20分鐘、