麻塘中小學(xué)務(wù)工作計劃教學(xué)質(zhì)量是教育永恒的主題，是教育的生命線，教育質(zhì)量首先體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量近年來我校教學(xué)質(zhì)量有了較大提高但從發(fā)展的眼光看差距還比較大辦人民滿意的教育必須辦出人民滿意的教學(xué)質(zhì)量為了認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育“全面優(yōu)化教育生態(tài)全面提高教育質(zhì)量的工作會議精神進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制訂我校2017年春季教務(wù)工作計劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)提高質(zhì)量為核心提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以完善、細(xì)化學(xué)校管理機制為主要內(nèi)容，全面實施特色化、精細(xì)化管理模式，實踐以人為本的管理理念創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展促進(jìn)全校教育教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、目標(biāo)要求1、管理制度完善，措施得力，方法得當(dāng)，做到依法治校，按章做事，精細(xì)管理。強調(diào)制度的科學(xué)性、促進(jìn)性、合理性和發(fā)展性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序，高效實施。2、牢固確定教學(xué)工作的中心地位，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵和保障機制。3、以校本研修和課堂教學(xué)研究為特色活動，加大工作力度，全面提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，加快教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)化的進(jìn)程。4、加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，形成“樂學(xué)、善思、合作、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。5、加大教學(xué)過程監(jiān)控，以優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師的教學(xué)效益和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不斷提高。

6、構(gòu)建完善的教學(xué)評價制度，以評促教，全校形成“師風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)的良好氛圍大面積提高教學(xué)質(zhì)量把學(xué)校辦成一所具有一定影響力的中小學(xué)。三、主要工作及措施認(rèn)真開展教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)規(guī)范的研究行課程方案實課程標(biāo)準(zhǔn)，確保在課“開齊開足的基礎(chǔ)上“開好個學(xué)科的教學(xué)工作聚焦課堂，以教研為抓手，提高教學(xué)效益，創(chuàng)設(shè)“智慧課堂、快樂學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。（一）落實課堂教學(xué)常規(guī)：落實教學(xué)工作“十字”方針，并把這“十字”方針作為我校強化教學(xué)中心意識發(fā)教師潛能高教育教學(xué)質(zhì)量而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措。同時，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。1、備課要深”。即深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法依靠集體的智慧深化集體備課的高效性每位教師備課要有配套的電子版教案、課件、手寫教案，杜絕照搬、復(fù)制。2、上課要實”。即上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到關(guān)注學(xué)生，面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓課堂充滿智慧，充滿快樂，學(xué)校主抓領(lǐng)導(dǎo)要時刻關(guān)注學(xué)科的教學(xué)動態(tài)采取定期檢查不定期推門聽課的方式對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)控管理。3、作業(yè)要精”。即作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的性，不留成堆作業(yè)，充分體現(xiàn)層次化、有梯度，教務(wù)處要隨時對各科作業(yè)情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、監(jiān)控。4、教學(xué)要活”。即不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格，培養(yǎng)教師對課堂生成的駕馭和應(yīng)對能力的提高。5、手段要新”。即在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計方面要有創(chuàng)新。

6、反饋要勤即實行課堂教學(xué)知識點反饋及課堂小結(jié)反饋相結(jié)及時了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)反饋情況及時補救，嚴(yán)格把關(guān)，不讓一個學(xué)生掉隊。教務(wù)處每月至少要組織一次學(xué)情、教情問卷調(diào)查。7、考核要嚴(yán)”。即嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，嚴(yán)把落實課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃關(guān)。8、批改輔要“細(xì)”。即所有學(xué)科作業(yè)或筆記類，都要詳批、詳改，各任課教師要建立學(xué)生輔導(dǎo)記錄有的放矢地進(jìn)行分層輔導(dǎo)結(jié)“抓兩頭.帶中間”的教學(xué)工作計劃和“培優(yōu)補困”的具體措施，在使全體學(xué)生整體提高的基礎(chǔ)上，兼顧優(yōu)生的拔高和困生的輔導(dǎo)。9、檢查評要“公”。即公平、公正地檢驗、評價每位教師的教學(xué)行為及教學(xué)效果，把檢查評價與績效考核有機結(jié)合起來。10負(fù)擔(dān)要“輕”。即最大限度地減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，多為學(xué)生創(chuàng)造愉快寬松的學(xué)習(xí)氛圍教務(wù)處通過檢查學(xué)生作業(yè)了解教師的批改和學(xué)生的作業(yè)量情況一二年級堅決杜絕留家庭作業(yè)嚴(yán)格控制教師組織或采取其他的方式為學(xué)生購買或定教輔用書。（二）具體督促檢查辦法：1、嚴(yán)格執(zhí)考勤制度，一周一公布，并與績效工資掛鉤；2、開展抽課（推門課）活動，課后評價，及時反饋，發(fā)現(xiàn)并及時糾正教學(xué)工作中存在的問題，總結(jié)、推廣教學(xué)中的創(chuàng)新及先進(jìn)經(jīng)驗，使備課、上課、聽課成為有機整體。3、每月一不定期檢查教師教案，按照教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格規(guī)范和把關(guān)，指導(dǎo)教師寫出既規(guī)范又實用的教案。4、組織好階段測試工作，并認(rèn)真組織好試卷分析，質(zhì)量分析及測試后反思。每學(xué)期要與聯(lián)誼校進(jìn)行兩次聯(lián)考，統(tǒng)一判卷，統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量分析。

5、定期檢教師聽課、測試、批改等情況，做到有記錄，勤反饋，及時總結(jié)。（三）完善獎懲激勵競爭機制，調(diào)動教師工作積極性1、完善各級期末考試獎懲制度，適當(dāng)提高獎懲金額，同時與抽考成績結(jié)合；2、完善中備考方案，做到全面?zhèn)淇肌⑷珕T備考、全程備考；3、完善績工資方案，教學(xué)業(yè)績一項占績效工資總額的比例不少于％，真正