五年級數(shù)學教研組工作總結(jié)五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們準時找出錯誤并改正，因此特別有務(wù)必?要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，下面是為大家整理的五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)1本教研組共有老師xx人，xx老師任教xx、xx班，xx老師任教xx班，xx老師任教xx、xx班。教研組活動一共開展xx次，全部出席，沒有請假。組內(nèi)老師相互聽課xx節(jié)次，人均xx節(jié)，評教評學共xx人次，xx老師和xx老師各執(zhí)教公開課一節(jié)，xx老師遞交說課稿一份，理論學習xx次xx人次，專題爭辯xx次xx人次（老師論壇）。xx老師加入xx學時連續(xù)訓練活動，并有xx篇文章公開發(fā)表，xx老師在學校讀書活動中獲老師演講二等獎，xx老師指導(dǎo)的學生在學校數(shù)學才智呈現(xiàn)活動中有xx人獲一等獎、xx人獲二等獎、xx人獲三等獎。我教研組還擔當了編寫五上數(shù)學第五、第六單元的`課外練習任務(wù)。一學期來，我組老師能認真完成上級交給的每項任務(wù)，精確?????、全面地傳達學校布置的各項工作要求，老師們都能提前完成支配到的各項任務(wù)。組內(nèi)老師團結(jié)奮進，資源共享。在日常教學中，老師們能準時相互溝通，傳播好的教學策略和解題方式，共同提升教學水平，讓發(fā)表，成果喜人；張偉琴老師上了兩節(jié)教研組課，一節(jié)鎮(zhèn)課題組課、一節(jié)鎮(zhèn)活力課堂呈現(xiàn)課和一節(jié)市級公開課，均獲聽課老師們的好評，在鎮(zhèn)解題力氣競賽中獲二等獎，教學設(shè)計《熟識負數(shù)》獲江蘇省三等獎等。張琴梅老師帶的班級多次不同榮譽稱號等。今后的工作中，我們將連續(xù)本著嚴謹治學的態(tài)度不斷探究,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層摟.五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)3一學期即將結(jié)束，在這一學期的工作中，我們教研組每位成員本著“勤學、善思、實干”的準則，腳踏實地地做好每一項工作。一、強化業(yè)務(wù)學習，提升教學水平。本著“多學、常思考”的理念，本學期我組各位老師除了常常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外，還主動集體加入各種“數(shù)學研討活動”，聽了許多優(yōu)秀數(shù)學老師的課。學習了他們先進的教學理念、全新的教學設(shè)計、有效的教學方式，并將學到的專業(yè)學問應(yīng)用到平常的教學中來，提升了組內(nèi)老師們的教學理論水平及教學爭論水平，為更好地提升課堂教學質(zhì)量打下了較好的基礎(chǔ)。二、強化常規(guī)管理。本學期，我們教研組強化了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、指導(dǎo)學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。1、本學期老師做到了認真?zhèn)湔n，課前作好充分預(yù)備，在課堂教學中，保持面對全體，兼顧兩頭。在學校常規(guī)教學檢查中，老師們都能按要求超前備課，青年老師大都能寫好詳案，并能準時寫好教后反思。2、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提升作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置細心合理，作業(yè)做到批改精確?????，反饋糾錯準時，適當批有鼓舞性評語。保持作業(yè)本潔凈，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成較好的書寫習慣。老師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。每次單元檢測各班級都能認真做好質(zhì)量分析。3、認真落實輔差，激勵促進學生全面發(fā)展。從本學期的測試和工作反思中，我們熟識到本班級學生學習參差不齊，每個班級都存在后進生。因此本學期我們特別留意抓差補缺、拾遺補漏。補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學老師在這方面付出了大量的時間和心血。學校也很重視，本學期我們五班級都組織了數(shù)學社團班。老師們利用周日下午的時間對學生進行針對性的指導(dǎo)。每個老師還指定了詳細的輔差方案，做好輔差記錄。不但利用這一固定的指導(dǎo)時間，平常課堂上也增加了對學困生的關(guān)注，老師們還隨時利用課余時間給學生補差。特別是接近期末考試這段時間，找時間給學困生補課，的確很辛苦，也很難得。功夫不負有心人，從幾次期末綜合測試成果來看，這些學生都有較大的進步。三、推動教研活動的開展，創(chuàng)建有效課堂。本學期在丁主任的帶領(lǐng)下，針對教研組的實際狀況，我們制訂了一個可行性特殊強的學期教研組方案，詳細而又實際地規(guī)定了一學期教研組活動目標、具體措施、施行細則、時間支配等內(nèi)容，確定每單元的爭論課，落實單元爭論課的執(zhí)教的老師，并以此為目標，開展本學期的教研教學活動。本學期我們組的每次教研活動，都做到了“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”。教研活動保持以教學為中心，老師們相互溝通教學閱歷，切磋教法，學情分析、集體備課、反思心得，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的。本學期，我們組全體老師都上了公開課，每節(jié)課都認真組織了老師聽課、評課,準時作好記錄，準時整理出教研活動材料，共享教學資源。為切實提升教研活動的實效性，以教研促教學。在本學期的這些公開爭論課中，除了新講課，我們還對練習課和復(fù)習課作了深化爭論。在以往的教學中我們發(fā)覺練習課往往目的”不明確,抓不住重點，為練習而練習，針對性不強，對練習內(nèi)容缺乏有效的整合，泛泛而練導(dǎo)致學生愛好不濃，課堂效率不高。究起緣由：一是老師對練習課的功能特點熟識不夠，導(dǎo)致對練習課的教學目標的把握還不到位；二是對練習課缺乏重視，有的的練習課教學存在著極大的盲目性和任憑性，因而對練習課教學缺少設(shè)計或根本就沒有教學設(shè)計，消逝練習課變成習題課、作業(yè)課，對書上的練習題僅是做完了事，使練習走過場，沒有充分發(fā)揮每一道練習題應(yīng)有的價值。為此，我們特地支配了一節(jié)爭論課。我們集體研討，針對練習課的特點確定了教學思路和基本教學流程：1、基本訓練?？山邮芸诖?、視算、搶答、競賽等方式。2、范例精解。有代表性的、綜合性強的內(nèi)容作為例題供同學們爭論、分析、對比總結(jié)。3、綜合訓練。圍繞練習目標、重點、難點組織內(nèi)容，由易到難、由淺入深，層層遞進組織練習。4、拓展延長。練習課一定要視學生的實際狀況進行必要的拓展，把培優(yōu)落實在課內(nèi)。通過練習課的爭論我們進一步熟識到練習課的地位作用，明確了在練習課的教學中也要認真鉆研教材，細心設(shè)計和組織練習，做到、多變、巧練，通過點——線——面層次的練習使學問形成網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮習題的功能，不僅要使學生扎扎扎實實實有效地理解和掌握數(shù)學中最基礎(chǔ)的學問，形成基本的數(shù)學技能，而且能培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識和力氣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力氣。在最終的期末復(fù)習中，我們組又對復(fù)習課作了重點爭論?？v觀學校數(shù)學教學，復(fù)習課還存在熟識上的誤區(qū)，教學上還存在以下一些問題：1、單純地疏通學問點。2、上成了練習課。3、給學生空間不多。4、忽視發(fā)散思維，學問遷移不夠。利用教研活動的時間，我們集體研討溝通。分析課標教材復(fù)習課的編寫特點，明確了復(fù)習課的設(shè)計應(yīng)重視引導(dǎo)學生自行回憶、歸納、整理，使原本雜亂的學問點變得有條理，形成學問網(wǎng)絡(luò)和完整的熟識結(jié)構(gòu)，而且復(fù)習課應(yīng)重視數(shù)學學習策略與學習方式的總結(jié)和提升。探討了復(fù)習課的基本流程：創(chuàng)設(shè)情境，再現(xiàn)學問——梳理歸納，主體內(nèi)化——綜合應(yīng)用，整體提升。然后，我們組集體設(shè)計了一節(jié)復(fù)習研討課。并接受同課同構(gòu)的教學形式，由多名老師執(zhí)教這一課題，相互學習，達到了勝勢互補、相互切磋與共同提升的目的。并通過這節(jié)課的教學起到一個引導(dǎo)、示范的作用，使我們組老師在今后的復(fù)習課教學中，本著“復(fù)習課的方向和模式”進行，拋棄“滿堂灌”，取而代之是學生的自主探究，將學問由點—連線—結(jié)網(wǎng)，溝通數(shù)學學問間的聯(lián)系。為了創(chuàng)建有效課堂，本學期我們教研組進一步踐行“導(dǎo)、學、議、練”課堂教學模式，并在教學中重視了對學生學習習慣及力氣的培養(yǎng)。我們主動加入了中心校學校數(shù)學新課程課堂教學模式研討會，會議中我們組老師主動加入互動溝通，進行了評課，不但踐行了“導(dǎo)、學、議、練”的課堂教學模式，而且整節(jié)課都重視了學生學習習慣的培養(yǎng)。實踐證明，這種研討課既能提升老師的自身水平，又有利于老師之間的勝勢互補，從而整體提升課堂效率，達到自主、創(chuàng)新、高效的教學效果?？傊?，本學期我們五班級數(shù)學教研組沒有金燦燦的獎牌，也沒有刺眼的光環(huán)，有的是我們?nèi)M老師們的辛勤付出，靜靜耕耘，老老師的一些閱歷會好不保留的傳給青年老師，青年老師那種認真的工作態(tài)度，也影響著我們組的每位老師，教學爭論中都有自己獨特的見解和思考。四、存在的不足和需要進一步強化和提升的幾點。1、主動加入網(wǎng)絡(luò)教研活動，進一步深鉆新課程標準，轉(zhuǎn)變陳舊的傳統(tǒng)教學方式，在課堂上創(chuàng)建民主公正的教學氛圍，賜予學生的創(chuàng)新力氣和想象的拓展空間，使學生主動主動的去學習。2、進一步抓好學困生的指導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，并提升優(yōu)秀率。五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)4時間消逝，一個緊急有序、富于挑戰(zhàn)的學期即將結(jié)束。兩個月來，我們五班級數(shù)學教研組的全體老師認真執(zhí)行學校教研方案，立足課堂、以施行新課標和全面提升教學質(zhì)量為目標，以提升教學實效，切實減輕學生課業(yè)負擔為重點，深化開展教學爭論，并在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，我們關(guān)注學生的身心，做好線上線下的教學連接，努力提升課堂教學效率，切實提升訓練教學質(zhì)量，順當完成了各項工作，現(xiàn)從以下兩方面總結(jié)如下：一、把本職工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。1、事業(yè)是今日干了明天還想干，而職業(yè)是今日干了明天還得干，把本職工作看成是一種事業(yè)，就會盡心努力干好，由于事業(yè)是自己寵愛的。我組老師認真學習了《新課程標準》，了解新課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程施行建議等方面的變化，精確?????理解變化所體現(xiàn)的”課程設(shè)計理念和課程價值，樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學觀、學生觀、質(zhì)量觀、評價觀。還學習了有關(guān)訓練教學書籍刊物，進一步領(lǐng)悟新課標的精神實質(zhì)，努力使我們在日常數(shù)學教學中強化實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變訓練觀念、教學行為。2、在教學業(yè)務(wù)提升的同時，強化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。本學期，我們保持強化“四要”：要有具體的備課活動方案；要在大家共同努力下進行集體備課；各組員在備課組內(nèi)要有明確分工；要有具體的教研記錄。并做到“三個保持”：保持每學期共讀一本訓練書籍，保持每日的問題每日探討，保持準時做好后進生的指導(dǎo)工作。3、重視課堂教學，扎扎扎實實實常規(guī)課堂，不斷溝通課上心得，以便取長補短，共享教學資源，不斷反思、不斷進步，優(yōu)化課堂教學過程。認真落實“四精”：即備課精、上課精、批改作業(yè)精、指導(dǎo)精。落實“四點”：即重點、難點、指導(dǎo)點、發(fā)展力氣點。二、團結(jié)一心，共同搞好訓練工作。工作中，把學校當成一個大家庭，學校的每件事情就是我們每位成員的事情，無論哪項工作都要任勞任怨、無怨無悔去干好，當成咱自家的事努力做好，樹立“家庭無小事、事事有人干”的思想意識。同時還把同事當成兄弟姐妹一樣對待，相互團結(jié)、相互關(guān)懷，若有什么心事組內(nèi)處理。在我們組內(nèi)形成了團結(jié)一心、歡樂生活、歡快工作的人生態(tài)度，進一步明白了“吃虧是?！钡恼芾?，工作中吃虧不算虧，而使自己得到了更多熬煉和成長的機會，凈化的心靈得到了升華，工作力氣也得到了提升。我們將在今后工作中一如既往共同維護好這個大家庭，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好做實每一件事，使每位成員各方面力氣得到提升，我們的大家庭越來越興盛！五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)5本學期，我們數(shù)學教研組在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體數(shù)學老師的共同努力下，全組老師保持訓練、教學理論的學習，主動開展各項教研活動，很好地完成了既定的工作方案，在諸多方面取得了一定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下。一、保持理論學習，努力提升全組老師的教學水平為提升全組數(shù)學老師的素養(yǎng)，本學期我們認真學習了“數(shù)學新課程標準”，“學校校數(shù)學”，“學校數(shù)學老師”等學科刊物，了解教研教改信息。一學期來，開展了轟轟烈烈的教學教研活動。主動加入學校教研，組內(nèi)教研、組內(nèi)聽課、教研組內(nèi)的小課題爭論等，組內(nèi)全體老師多次外出聽課、學習，回來之后準時溝通心得體會。形式多樣，效果實在。二、主動開展教研活動1、開學初我們組全體老師集體教研制定出本學期總的教學方案，然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組活動方案，并公布，使老師們做到心中有數(shù)，準時預(yù)備。教研活動的內(nèi)容主要是圍繞怎么提升課堂教學效率、怎么搞好課題爭論為主題。此外我們數(shù)學教研組老師特別重視聽評課活動，主動加入學校的聽評課活動。輪到自己講課課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，組內(nèi)老師相互切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容支配是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方式的滲透，是否符合素養(yǎng)訓練的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動有效地促進了教學水平的提升。2、強化集體備課。本學期，每節(jié)課我們都努力做到先周備課，課前爭辯確定每節(jié)課的重點、難點，教材的處理方式、突破難點的好方式以及教學中應(yīng)留意的問題。集體制作課件，集體確定出最佳教學方案。課后準時溝通反思教學中消逝的問題及改進措施。在復(fù)習階段，我們教研組的幾位老師集體爭辯，制定了切實有效的復(fù)習方案，合理分工出試卷。3、認真搞好“學校生數(shù)學語言的培養(yǎng)”的小課題爭論。本學期，我們教研組在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同志們的情關(guān)懷下，在“學校生數(shù)學語言的培養(yǎng)方面”方面進行了爭論和探討，學生在分析問題的`思路、分析處理問題的依據(jù)等方面都有了很大的進步。取得了一定的成效三、改進教學手段，提升課堂教學效益，全體數(shù)學老師從點滴入手。了解學生的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)愛好，教給了學生學問，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，較好的學習習慣及方式，使學生學得好玩，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”溝通都是大家隨機教研的話題，新老老師互學互促，扎扎扎扎實實實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進老師提升改進教學的手段，對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研，認真分析卷面，分析每位學生的狀況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。當然，我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應(yīng)努力拓展出操作性強的新路子，力爭解放老師，提升教學實效?？傊环莞?，一份收獲，經(jīng)過我們的共同努力，全體學生分析問題、處理問題的力氣有了很大的提升。在本次期末測試中各班均衡發(fā)展，都取得了特殊優(yōu)異的成果。教學工作苦樂相伴。我們會一如既往，再接再厲，把數(shù)學教研工作搞得更精彩，力爭來年更上一層樓。五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)6一學期的工作結(jié)束了，回憶一學期的教學教研工作，總的感受是辛苦而又歡快的。我們五班級數(shù)學教研組是一個求真務(wù)實、團結(jié)進取、布滿生氣、具有創(chuàng)新精神的團體。我們講求團體合作、愛崗敬業(yè)、不斷完善提升自我。現(xiàn)將本學期的教研組工作總結(jié)如下：一、做好常規(guī)工作，提升教學效率。1、從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)愛好，教給了學生學問，更教會他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，較好的學習習慣及方式，使學生學得好玩，學得踏實，并學有所得。在課堂上我們向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，課下老師之間相互切磋教法，進行學情分析，扎扎扎扎實實實實做好常規(guī)工作，做好教學中的每一件事。2、以愛心激發(fā)學生學好數(shù)學的愛好和信念。愛好是激勵人們主動從事某種活動的內(nèi)在動力。在教學中始終留意激發(fā)學生的學習愛好，增加對數(shù)學學問探究的欲望。數(shù)學學習上的“成功”是一個相對概念，并不是每次數(shù)學考試都得滿分才算“成功”。老師們平常重視讓每一位學生正確對待自我，學會自我競賽，自覺地記住以往學習數(shù)學的成果及表現(xiàn)，現(xiàn)在比過去進步了就是勝利，就是自己在數(shù)學學習上的一次“成功”，讓學生嘗到了數(shù)學學習“成功”的甜頭，進一步激發(fā)了學習數(shù)學的愛好。丁祥霞老師雖然剛加入工作，在工作期間她關(guān)注每個學生，主動發(fā)覺孩子的閃光點，鼓舞每個孩子不斷進步，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。二、主動加入和開展教研活動。我們每學期初教研活動有方案，學期末教研活動有總結(jié)。我們保持開展集體備課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次的集體教研我們都認真的爭辯單元的教學目標、重點、難點，教材的前后聯(lián)系，爭論突出重點、突破難點的措施，探討本單元學生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方式、技巧；為了優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和教學方式，提升老師的課堂教學水平，提升課堂教學效益，每學期開展聽評課，我組老師特別重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n、設(shè)計教案、相互切磋，聽課后認真評課：如教學內(nèi)容支配是否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學手段的使用、教學思想、方式的滲透等是否符合〈新課標〉的”要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。在這一學期里，我們組共上了四節(jié)公開課，其中兩節(jié)先導(dǎo)課是，陳倩老師的《用字母表示數(shù)》和丁祥霞老師的《統(tǒng)計與可能性》。另外兩節(jié)是丁祥霞老師的青年老師匯報課《平行四邊形的面積》和陳倩老師的骨干老師示范課《兩位數(shù)加減兩位數(shù)》的練習，這幾節(jié)課在學校里均獲得了好評。三、強化了教學過程管理，狠抓教學常規(guī)的質(zhì)量管理1、認真落實集體備課制度。本學期我們將連續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提升備課質(zhì)量。主備老師要把握好教材的重、難點和學問間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期連續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提升課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。3、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提升作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置細心合理，作業(yè)做到批改精確?????，反饋糾錯準時，適當批有鼓舞性評語，保持作業(yè)本潔凈，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成較好的書寫習慣。四、存在的不足和需要進一步強化和提升的幾點。1、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提升課堂教學效率。2、進一步抓好后進生的指導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提升優(yōu)秀率。3、提升學生的計算力氣和審題力氣。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，在今后的工作中，我們五班級數(shù)學教研組的全體成員將以“嚴謹扎扎扎實實實、探究創(chuàng)新”的教風，“深思求是”的學風，“促進學生生動活潑主動發(fā)展”的教學理念，在訓練教學的道路上留下探究的腳印?????，譜寫出訓練教學創(chuàng)新的華彩樂章。五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)7一、工作態(tài)度本組老師工作態(tài)度端正，聽從學校支配。保證按時完成各項訓練教學工作；能夠做到寵愛每一位學生，關(guān)懷每一位學生的學習、生活、行為習慣等；認真負責兩個班的教學工作和副班主任工作；主動加入學校的各項集體或公益活動。二、學習狀況1、為進一步強化本組數(shù)學課堂教學改革的爭論，提升本組老師數(shù)學課堂教學質(zhì)量，能主動通過各種途徑進一步學習新課程理念，準時反思、并加以實踐運用。2、為進一步提升本組老師自身數(shù)學素養(yǎng)及數(shù)學訓練教學水平，能主動主動地加入校內(nèi)外的各種聽課和學習，保持練字、學習筆記摘抄，做競賽指導(dǎo)題等。3、為進一步提升本組老師的信息意識和現(xiàn)代化訓練技術(shù)應(yīng)用水平，本組老師認真加入學校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)校本培訓，均能在網(wǎng)絡(luò)上搜集相關(guān)數(shù)學訓練教學資源做到資源共享，和獨立制作課件運用于新課教學中。三、完成任務(wù)狀況1、依據(jù)本教研組工作方案，認真開展好每次組內(nèi)爭論活動，組內(nèi)活動時能保持集體備課，一人主講，其余人補充。課余也能針對問題準時溝通。2、在日常的教學工作中，除了完成好每日的課堂教學任務(wù)外，我們組的老師都能準時、認真的批改每日的每一本作業(yè)，努力做到準時關(guān)懷學習有困難的和學習態(tài)度有問題的學生，培養(yǎng)學生較好的學習習慣及改錯習慣。3、主動作好20xx年各類數(shù)學競賽的前期預(yù)備工作。在繁忙的日常教學之余，我組老師鼓舞學生提前完成了五班級應(yīng)用題競賽的指導(dǎo)叢書上的重點內(nèi)容練習。由于在校要批改這部分自選作業(yè)，我們常常犧牲了中午回家休息的時間，認真扎扎扎實實實地完成了這項工作。在做好這項工作的同時，青年老師為了使自己在學習中不斷進步，我們只有利用回家后休息的時間再進行業(yè)務(wù)學習和練字工作。為了更好地調(diào)動加入競賽學生的學習主動性，我組還舉辦了五班級應(yīng)用問題競賽。并通過每位學生在班級中的排名和班級發(fā)獎來激發(fā)競賽學生的學習熱忱。4、本學期的六次單元測試卷的命題工作，本組每位老師分別擔當了兩次。除此之外，馮亞麗老師還擔當了期末趣味數(shù)學班測試卷的命題工作；黨文濤老師擔當了組內(nèi)期末口、筆算測試卷的命題工作；這學期全部的測試卷全部是在電腦上命好題，大家批閱后，再交主任審定，然后投入使用的。由此提升了本組老師的命題力氣。5、馮亞麗老師代表本組加入校本（數(shù)學組）培訓兩次，分別是關(guān)于《計算教學的基本沖突和處理策略》的爭辯和南京會議學習匯報。6、關(guān)心三班級組趙娜老師五班級上冊“相遇”一課的說課設(shè)計。7、組織學生開展好試驗學?！霸囼灡睌?shù)學競賽活動。8、為四班級、五班級“希望杯”競賽獲獎老師與學生掠影出展板。9、馮亞麗、黨文濤老師主動做好副班主任工作，關(guān)心班主任做好有關(guān)隊列的工作以及班級的管理工作。四、創(chuàng)新狀況和態(tài)勢1、組內(nèi)老師均能在網(wǎng)絡(luò)上搜集相關(guān)新的訓練教學資源和獨立制作課件并運用于新課教學中，特別是作為老年老師的季誠春老師在同組老師的關(guān)懷下，在制作課件水平上不亞于年輕老師，其組內(nèi)爭論課《組合圖形面積》的`教學課件由其個人獨立制作。2、在組長的帶領(lǐng)下，組內(nèi)爭論課能采取課前集體備課，一人主上，課后準時反思，評議、總結(jié)。五、團結(jié)與分散力組內(nèi)成員均能發(fā)揮自己的勝勢，互幫互學，團結(jié)向上，主動進取，、順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的各項工作。六、公益活動主動主動加入組內(nèi)、班級內(nèi)、校內(nèi)各項公益活動，如：為運動會布置會場，冬春季掃雪，為災(zāi)區(qū)捐贈財物等。七、身體狀況與心態(tài)組內(nèi)成員除黨文濤意外受傷外，其余均身體狀況較好，心態(tài)平和、樂觀，能夠做到努力工作、愉悅工作、享受工作。八、存在問題1、除組內(nèi)爭論課互聽互評外，還應(yīng)強化平常的組內(nèi)成員之間的相互聽課與評課。2、還應(yīng)再花更多的時間觀看全國的競賽課的錄象，但始終忙于學生競賽指導(dǎo)，所以沒有支配進去。九、今后努力方向1、青年老師應(yīng)合理支配日常訓練教學和自身學習提升的時間，進一步提升工作和學習效率。2、爭取我組數(shù)學競賽成果在自治區(qū)中再創(chuàng)佳績。3、強化與學有困難的學生家長的溝通，想方式爭取家長的協(xié)作，縮短班級學生學習差距。十、對學校的建議1、五班級數(shù)學學問加深，每個班中都有部分學生學習困難，家長協(xié)作欠缺，責任心不夠，致使成果不太理想，能否在業(yè)校中成立一個基礎(chǔ)提升班，對每周的學問進行歸納整理與鞏固練習，這樣家長和學生也是很情愿的，也減輕了平常老師的教學負擔。2、有關(guān)電腦的使用和維護的相關(guān)學問要連續(xù)做好校本培訓工作。五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)8一學期轉(zhuǎn)瞬就要過去了，現(xiàn)將本學期的教研工作狀況總結(jié)如下：本學期我們五班級數(shù)學研組以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提升我們組教研質(zhì)量和教學質(zhì)量，提升課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的力氣，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)為目標，扎扎扎扎實實實實地進行教研工作和教學工作。一、強化訓練理論學習，提升老師理論素養(yǎng)在本學期，我們組認真學習數(shù)學訓練教學理論。以學校征訂的期刊、教學參考為學習材料，利用網(wǎng)絡(luò)資源，甚至老師自己選買訓練理論書籍，接受自學、集體學習的方式，提升了我組老師的理論水平。老師接受理論聯(lián)系實際的方式不斷推動教學改革，為教學爭論工作供應(yīng)理論基礎(chǔ)。二、落實教學常規(guī)的各項工作。1、促進課堂教學地不斷優(yōu)化。開學初，我們組織老師學習教參、教材，掌握本學期主要教學內(nèi)容，理順教學重點。發(fā)揮老老師的幫帶作用，認真?zhèn)湔n，通過聽課、評課活動，研討課堂教學的得失，促進了課堂教學水平整體的提升。2、落實集體備課。我們以周周有課聽為依托，強化集體備課，提升老師研討課的質(zhì)量。備課時組內(nèi)成員通過集體爭辯，深刻分析，相互比較，教學目標更加明確了，教學內(nèi)容更加翔實了，達到了很好的教學效果。3、抓作業(yè)指導(dǎo)。開學初我們就制定了作業(yè)目標。要求控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閱日期，有激勵性評語。在此目標的指引下，通過老師們的作業(yè)指導(dǎo)，學生在學習中受益匪淺。4、抓住平常，認真做好輔優(yōu)補差等工作。（1）在學困生的轉(zhuǎn)化工作中，老師們對學生的補缺補差重在平常的點點滴滴，有針對性的全面提升了教學質(zhì)量。（2）重視抓好課堂拓展、延長，準時發(fā)覺了有潛力的學生，使其得到了全面的`發(fā)展。（3）在平常教學工作中，強化各班數(shù)學教學質(zhì)量，并準時地進行了質(zhì)量分析，在教學中準時地進行了改進。5、教研組長每次活動都是早支配，早策劃，起到了爭論促進步的目的。教研組每次活動都有內(nèi)容，有主題，每次都有主講人、記錄人，人人都加入到活動中來了，人人都當過主講人。6、在本學期，我們教研組定期組織了老師讀書溝通會，提升了老師教學理論水平；十月份進行了專題教研：怎么培養(yǎng)學生的數(shù)感。對五班級學生的數(shù)學素養(yǎng)的提升起到了很大的作用；十一月份針對教學內(nèi)容“解方程”的學習，進行了專題教研：怎么提升學生的處理問題的力氣。十二月份針對教學內(nèi)容“植樹問題”的學習，進行了專題教研：關(guān)于“數(shù)形結(jié)合”這一數(shù)學思想滲透的研討?？傊谶@一學期的的工作中，我們教研組本著提升教研質(zhì)量和教學質(zhì)量，提升課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的力氣，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)為目標，扎扎扎扎實實實實地進行教研工作和教學工作。在以后的工作中，我們會g服各種不足，力求做得更好。五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)9本學期以來，我組成員本著以素養(yǎng)訓練為總目標，課改為核心，課堂教學為主陣地；以學生發(fā)展為本，提升老師的教學水平為本；以教學常規(guī)為基礎(chǔ)，教學科研為先導(dǎo)。全面推動校本研修制度建設(shè)，提升老師的業(yè)務(wù)水平，從而提升教學質(zhì)量。結(jié)合我校與組內(nèi)的實際狀況，依據(jù)開學初制定的各項教研方案，全體數(shù)學老師認真落實貫徹學校數(shù)學課程標準，抓好各班級的課堂常規(guī)訓練，連續(xù)以“打造高效課堂”為校本研修內(nèi)容，探究各班級數(shù)學教學模式。回憶一學期教研工作，主要從以下幾各方面談起：一、強化師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的老師隊伍1、組織老師認真學習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)悟新課標的精神，以基礎(chǔ)訓練改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變老師的教學觀念。2、本學期，數(shù)學組全體老師能認真完成學校訓練處布置的任務(wù)，進行聽評課反思，進行溝通共享，相互學習，共同提升。3、加大對青年老師基本功的培訓力度，鼓舞青年老師自覺學習訓練教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、訓練科研和心理健康等方面學問。4、強化老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變老師的教學方式和學生的學習方式，強化信息技術(shù)與課程的整合，進一步提升老師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。二、強化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學本學期，組內(nèi)強化了課堂教學常規(guī)管理，并協(xié)作訓練處連續(xù)強化教學督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、指導(dǎo)學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。1、嚴格執(zhí)行課程方案，各老師從素養(yǎng)訓練的高度把支配到的課上足、上好，并做到提前候課。2、文化學問考核：平常組內(nèi)單元過關(guān)、每次檢測各班級都能認真做好質(zhì)量分析。3、一學期來訓練處共檢查了備課本3次，老師們都能按要求備足、備好課，青年老師大都能寫好詳案，并能準時寫好教后反思。4、一學期中全組老師每人聽課4節(jié)以上，并準時寫好聽課記錄。5、一學期來訓練處共檢查了學生作業(yè)3次，老師們對學生作業(yè)的.布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。各班級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行爭辯，在平常布置了科學的、有價值的作業(yè)。三、大力推動教研活動的開展，連續(xù)深化課堂教學改革（一）強化聽評課活動。本學期，數(shù)學教研組強化了備課活動，青年老師每人都上了一堂高質(zhì)量的公開課，訓練處張老師認真組織了本組老師間的聽課、評課活動，便于相互取長補短，共享教學資源。真正達到以課堂教學為切入點，認真反思，最終提升課堂教學水平。（二）強化各級各類教研培訓的學習活動。本學期，區(qū)訓練局和學校多次組織加入兄弟學校觀摩課。通過這些教研活動的培訓與學習，提升了組內(nèi)老師們的教學理論水平及教學爭論水平，為更好地提升課堂教學質(zhì)量打下了較好的基礎(chǔ)。四、連續(xù)抓好培優(yōu)輔差工作本學期，我們留意抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合。尤其對學困生進行分析，以此來提升學困生的學習成果，同時提升老師的教學質(zhì)量。溝通中，談得最多的是對學困生采取了哪些好的方式來關(guān)懷他們提升學習效果，更多的關(guān)注學困生學習態(tài)度和學習目的的訓練，再教給他們一些好的學習方式，培養(yǎng)他們一些較好的學習習慣。老師們在平常對學困生指導(dǎo)的時間，能留意進行分層指導(dǎo)，對不同的學困生采取不同的指導(dǎo)方式和指導(dǎo)不同的內(nèi)容，給不同的學困生制定不同的目標，以此來激勵學困生的學習愛好。五、存在的的不足與改進的方向一學期來，通過全體數(shù)學老師的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?。但我們組在老師獲獎狀況還遠遠不夠，課題爭論工作也遠遠不夠。1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后連續(xù)強化理論學習，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提升。2、課題探究爭論工作力度不夠，在今后的教研工作中，連續(xù)強化微課題的爭論作為一個工作重點。3、營造探究學習合作學習的較好氛圍有待于提升。4、加大對青年老師的培訓力度，鼓舞中青年老師自覺學習訓練教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、訓練科研和心理健康等方面學問。訓練改革，教學爭論是訓練事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題?？傊?，一學期以來，數(shù)學組老師留意自身素養(yǎng)的提升，始終以高標準嚴格要求自己，在訓練教學工作中取得了一定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學校其他學科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提升改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)10本學期我們的數(shù)學教研組在學校訓練處的指導(dǎo)下，遵照學校工作方案和教學教研方案，立足課堂、以提升教學實效，切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深化開展教學爭論。在全體組員共同努力下，使我們五班級數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升，忙勞碌碌的一學期又將結(jié)束，回憶一學期教研工作，主要總結(jié)如下幾方面：一、強化教學常規(guī)管理，扎扎扎實實實有效地開展教學工作。本學期，我組保持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位老師都有嚴謹、扎扎扎實實實、高效的較好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的較好學風的形成。在集體備課活動中，認真探究教材的深度和廣度，準時爭論教學的重點、難點，細心設(shè)計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的`教學感受做好教學反思。老師互學互促，扎扎扎扎實實實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好教學質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提升。二、相互學習，共同提升。一個再優(yōu)秀的老師也需要不斷地學習，不斷地提升，我們除了一起學習有關(guān)教學資料以外，我們之間更主要的是相互學習，教研組同備課和全體老師共商討課例，找出教學過程中的不足之處，甚至缺陷和漏洞，提升我們每一個人的業(yè)務(wù)水平。三、勇挑重擔，從不推辭。我們五班級數(shù)學組的老師都能認真完成上級布置的任務(wù)。特別是李旭娟、解永強老師不管有多忙，只要組長把任務(wù)支配下去，從不推辭，并且都會一絲不茍地去完成。四、作業(yè)批改，認真準時。作為數(shù)學老師，最頭痛的事情就是批改學生的作業(yè)，學生的作業(yè)錯了，有的要重復(fù)幾次的更正，而我們的老師都是不厭其煩的認真檢查準時的講評，這樣做的話，學生記憶深刻，效果明顯，從來就沒叫過苦?？傊?，一學期以來，我組老師留意自身素養(yǎng)的提升，始終以高標準嚴格要求自己，我們還知道，我們的工作還有很多需要提升改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)11一學期的教學教研工作已經(jīng)接近尾聲，回憶一學期的教學教研工作，我們五班級數(shù)學教研組開展了各項訓練教研活動。通過一學年的學習進修、研討，老師們對課程改革有了更深層的理解，訓練教學理論也有了更進一步的提升。現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：一、保持理論學習，促進老師素養(yǎng)的提升隨著訓練理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深熟識到，老師假如不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們依據(jù)實際狀況，立足校本，有方案、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求老師深化學習《新課程標準（修訂版）》，組織老師學習爭辯教學中的熱點和冷點教學問題，從而使老師更新教學觀念，熟識教學新策略，并組織老師利用新方式組織好課堂教學，在實踐中不斷提升自身的素養(yǎng)，讓老師從閱歷型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。二、主動加入和開展教研活動我們每學期初教研活動有方案，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方式，提升老師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們保持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真依據(jù)“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸取”的步驟進行，聽課后認真評課，準時反饋，如教學內(nèi)容支配否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方式的滲透。是否符合素養(yǎng)訓練的要求。三、提升課堂教學質(zhì)量反思我們的教學，學生在課堂上、作業(yè)中消逝的錯誤常常是類同的，有些錯誤學生是一犯再犯，甚至有的學生一道題目需要訂正好幾次才能訂正好。由于老師不夠重視對錯例的反思、歸納和整理，學生缺乏找錯、記錯、議錯、辯錯和改錯的主動性和力氣，最終導(dǎo)致我們的老師成天埋頭批改學生的作業(yè)、指導(dǎo)學生的.功課；我們的學生在重復(fù)機械的作業(yè)堆中抬不起頭來。針對學生作業(yè)中存在的狀況，我們扎扎扎扎實實實實地開展“讓錯例成為有效教學資源”的爭論，依據(jù)學校生學習數(shù)學的特點，探究通過師生共同記錄錯例、分析錯例，對錯例進行反思和整理，從而有效的避開錯誤“陷阱”，顯著提升防錯“免疫”力氣和解題的精確?????率。四、存在的不足與改進的方向。1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。由于我們的理論水平仍存在著欠缺。故今后應(yīng)連續(xù)強化理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升老師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提升。2、進一步抓好學困生的指導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提升優(yōu)秀率。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提升，讓每一位學生都取得了進步，這是我們五班級數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱忱投入到將來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風換取更好的成果。五班級數(shù)學教研組工作總結(jié)12本學期，我們五班級數(shù)學教研組在連續(xù)做好各種訓練教學工作的前提下重點做了提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、強化教研組集體備課、開展校本教研和主動進行教學反思的教研工作。一、提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)我們深刻體會到，準備學生素養(yǎng)的關(guān)鍵是老師素養(yǎng)，而老師素養(yǎng)的關(guān)鍵構(gòu)件則是老師的專業(yè)素養(yǎng)。因此，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)是訓練成敗的關(guān)鍵。為了提升教學質(zhì)量和課堂教學效率，本教研組在提升老師素養(yǎng)方面下了功夫，取得了一定的成效。本學期，我們借助區(qū)教研室進行解題力氣競賽的契機，強化教研組內(nèi)老師的專業(yè)素養(yǎng)培訓。本教研組5人加入競賽，3人或區(qū)一等獎，一人獲區(qū)二等獎，一人獲區(qū)三等獎。不僅為學校爭得了榮譽，更重要的是，我們在為加入競賽而做的賽前培訓中通過一系列的訓練、爭辯、研討，有效的提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，對整個學校數(shù)學教材的學問體系有了一個系統(tǒng)的熟識。本學期，我們重點強化了對老師教學力氣的培養(yǎng)。本教研組成員常常集中探討訓練教學中遇到的各種問題，提出自己的見解，形成共識，并應(yīng)用于自己的教學實踐，提升教學力氣。我們對組內(nèi)的青年老師李文華和羅艷多次進行跟蹤聽課調(diào)研，深化課堂，了解他們的特長和短處，有針對性的進行指導(dǎo)。通過一個階段的熬煉，老師們的教學力氣有了顯著的提升。在學校進行的街道公開課呈現(xiàn)活動中，羅艷老師代表街道數(shù)學老師做了《平行四邊形的面積》公開課呈現(xiàn)教學。羅老師細心設(shè)計課堂，精彩演繹課堂，其課堂教學中體現(xiàn)的數(shù)學思想和教學力氣，得到了全街道老師的首肯。李文華師主動好學，擅長專研，他的課堂教學力氣提升很快。在教研室的課堂教學調(diào)研活動時上了《中位數(shù)的熟識》一課，其課堂表現(xiàn)得