姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)，注意把字寫工整。

hétān

suìdào

téngluó

jiànxíng

wéichí

mǐnjié

li?njiá

xiāosǎ

二、填空題2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

出塞（sāi

sài）

琵琶（pá

b?。?/p>

還給（huán

hái）

寧可（nìnɡ

nínɡ）

要求（yāo

yào）

破綻（zhàn

dìnɡ）

糾纏（cháncán）

妄想（wánɡ

wànɡ）3、辨字組詞。

防(

)

建(

)

鋼(

)

擁(

)

仿(

)

健(

)

剛(

)

傭(

)4、寫出反義詞

幸?！?

)難過——(

)5、巧填關(guān)聯(lián)詞。

1．(

)你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你(

)會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

2．蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

3．蟋蟀()自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘住宅，()肯隨遇而安。6、把這些帶有“樹”的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

十年樹木，_______________。

前人栽樹，_______________。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。延安，你的精神燦爛輝煌！一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？??！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽(yáng)！1．詩(shī)中畫“”的詩(shī)句運(yùn)用了_______的修辭手法，畫“﹏﹏﹏”的詩(shī)句運(yùn)用了_____的修辭手法。

2．詩(shī)中的“延安”指的是______________________。

3．這兩節(jié)詩(shī)寫的是______________________________________。

4．選文第2節(jié)的第一句是______的句子。后三句，每一句都有兩個(gè)“追尋”后一個(gè)“追尋”是對(duì)前面一個(gè)“追尋”的_______。具體來說，用_____說明_____，用_____說明_____，用_____說明_____。=追尋延安，就是追尋_____________。

5．仿照第二小節(jié)的格式，續(xù)寫句子。

追尋_____________，追尋_________________。

6．我們中國(guó)人的后代一直追尋著延安精神，那么我們應(yīng)該怎樣把這種精神發(fā)揚(yáng)光大呢？

_______________________四、散文閱讀8、閱讀。沙吾列的童年時(shí)光①兩歲多的沙吾列是個(gè)小身子小手小腳的小奶孩兒。②當(dāng)大人忙起來，沒人顧到他時(shí)，他可以獨(dú)自度過許多時(shí)光，不哭不鬧，并且善于創(chuàng)新，發(fā)明了多種游戲。③游戲之一：騎馬。也就是騎門口的一塊大石頭，一只手還拽著根破繩子拼命搖，極其緊張地快馬加鞭，嘴里嚷個(gè)不停，儼然烽火連天。④游戲之二：過河。我家門口的空地．上流淌著無(wú)數(shù)條沙吾列的假想河。他站在各種各樣的“大河”對(duì)岸沖我們呼喊，逼真地作畏懼狀。然而并不需要我們的營(yíng)救，他勇敢地挽起褲腳，艱難地涉水而過，不時(shí)搖搖晃晃，仿佛周圍險(xiǎn)象環(huán)生，還呀呀大叫。⑤沙吾列家是我們?cè)诩獱柊⑻啬翀?chǎng)唯一的鄰居，挨得卻不算近。得翻過一座小山，穿過一小片草地才能到達(dá)我們家。沙吾列經(jīng)常一個(gè)人沿著一條狹窄的土路孤獨(dú)地走過來。從看到他小小的身子出現(xiàn)在山頂，到終于邁進(jìn)氈房的時(shí)間足夠我深深睡一覺再大夢(mèng)一場(chǎng)了。兩歲的小孩腿短，加之走路認(rèn)真，假想河又那么多。⑥多少次，我睡醒一看，沙吾列還在荒野中獨(dú)自走著，耐心、執(zhí)拗。⑦沙吾列常常留在我們家吃飯。有時(shí)候遇到好吃的東西，他只吃一點(diǎn)兒就堅(jiān)決停下不吃了。問為什么，答日：“等爸爸媽媽來?！迸乱幌伦映酝炅恕Ｎ覀冎缓媚贸龆嗟牧硗夥胖?，他這才繼續(xù)吃。⑧當(dāng)我們和羊群離開吉爾阿特時(shí)，我才知道沙吾列居然是個(gè)女孩。1．沙吾列的自創(chuàng)游戲有“騎馬”和________________，其中“騎馬”的玩法是________________。

2．讀了短文中畫“

”的句子，你有什么感受？在文中方框處作批注。

3．短文第⑦段對(duì)沙吾列的動(dòng)作語(yǔ)言描寫表現(xiàn)了她怎樣的心情？（

）A．害怕自己吃不到好吃的飯菜。B．擔(dān)心爸爸媽媽吃不到好吃的飯菜。C．擔(dān)心主人不讓吃好吃的東西。D．替主人家考慮，擔(dān)心主人吃不飽。4．通過短文記敘的這幾件事，你認(rèn)為沙吾列是一個(gè)怎樣的小女孩？

_______________________________________________

5．為什么短文最后寫“沙吾列居然是個(gè)女孩”，全文卻用“他”來稱呼？

______________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

1．從這幅漫畫中，我們可以看出圖中的小朋友在旅游時(shí)有什么陋習(xí)？

_______________________

2．如果你也在場(chǎng)，你會(huì)怎樣教育圖中的小朋