部編人教版語文一年級上冊課件第7課zcs科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版zcs7第1課時第2課時第1課時新課導入開火車認讀。ɑoeiuüywbpmfdtnlɡkhjqx看圖說話仔細看圖，說說圖上的小動物都在干什么？zcs這里是森林學校，小動物們正在學校里上課。狗熊老師在教大家學字母，三只小刺猬拿著筆，認真地寫著字母。蠶寶寶正在吐絲呢！“Z”的發(fā)音z紫色zǐ發(fā)音方法：舌頭放平，抵住上牙齒的背面，然后

舌尖稍稍離開，讓舌頭和牙齒背面之

間留出一條小縫?？磮D創(chuàng)編口訣，鞏固識記。椅子椅子zzz字典字典zzz紫色紫色zzz寫字寫字zzz“C”的發(fā)音c刺猬cì發(fā)音有點像輪胎漏氣，有點像氣球漏氣。發(fā)音方法：舌頭伸平，舌尖抵住上牙齒的背面，往外送氣。操作要求：把手指放在嘴巴前，感受讀“C”時，嘴里有

氣流吐出。看圖創(chuàng)編口訣，鞏固識記。刺猬刺猬ccc陶瓷陶瓷ccc磁鐵磁鐵ccc詞語詞語ccc“S”的發(fā)音s吐絲sī發(fā)音方法：舌尖向前平伸，靠近上齒背，齒背和舌尖之

間留出一條小縫。認讀要求：①教師范讀；②學生跟讀；③開火車讀；

④齊讀?？磮D創(chuàng)編口訣，鞏固識記。公司公司sss粉絲粉絲sss絲巾絲巾sss絲線絲線sss看圖，寫聲母。kàntúxiěshēnɡm(xù)ǔ

zcs口訣接龍。小結：讀這三個聲母的時候，都是舌尖平伸發(fā)音，所以它們又叫“平舌音”。課中操椅子椅子zzz，刺猬刺猬ccc。蠶兒吐絲sss，寫字寫字zzz?！w認讀zcszicisi觀察：有什么不一樣？zi、ci、si的聲母后面都跟一個i。整體認讀音節(jié)聽老師讀音節(jié)，說說有什么發(fā)現(xiàn)。zicisizcszi、ci、si的讀音分別和z、c、s相同。認讀要求：①學生合作練讀；②小組合作讀；

③男女生合作讀。寫出與下列聲母對應的整體認

讀音節(jié)。xiěchūyǔxiàlièshēnɡm(xù)ǔduìyìnɡdezhěnɡtǐrèndúyīnjié

yiwuzicisicisisìzzisczǐ小猴子摘桃子自由練讀。zǐcìsī讀三聲觀察：標聲調后i發(fā)生了什么變化？標調后要去掉i上的點。讀一讀，認一認。紫色樹，紫色花，紫花開了結紫瓜，紫瓜柄上長小刺，撕開紫瓜裝芝麻。zǐsèshù

zǐsèhuāzǐhuākāilejiézǐɡuāzǐɡuābǐnɡshànɡzhǎnɡxiǎocìsīkāizǐɡuāzhuānɡzhīmɑ指導書寫zcs位置：都寫在中格。寫法：三個字母都是一筆寫成，寫的時候上要頂天，下要頂?shù)?。z上橫和下橫一樣長。c上下頂格。s右上起筆，先向左寫半圓，再向右寫半圓。第2課時復習導入聲母與音節(jié)對對碰。z

c

s

zi

ci

si

zīzìcǐcísīsìzícìsǐ開火車讀音節(jié)。拼讀音節(jié)齊讀韻母。áāǎéèǔūùóōǒzázácācāsǎsǎ練習讀兩拼音節(jié)。嘗試將下面帶調的兩拼音節(jié)進行組詞拼讀。zézǔcècūsèsùzé

法則責罵zǔ組長祖國cè冊子廁所cū粗細粗心sè紅色藍色sù素菜塑料認讀要求：①指名讀；②開火車讀；③齊讀。練習讀三拼音節(jié)。suǒsuǒ拼讀方法：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。門鎖嗩吶zuózuócuōcuō組詞：昨天昨晚組詞：搓澡搓麻將玩游戲，鞏固三拼音節(jié)拼讀。（1）“我擺你拼”：同桌兩人，一人用字母

卡片擺出三拼音節(jié)，另一人拼出音節(jié)。（2）“幸運蝴蝶”：準備三張蝴蝶卡，卡片

背面分別寫有三拼音節(jié)，學生隨機抽

一張蝴蝶卡，并讀出卡背面的音節(jié)。拼一拼，寫一寫。pīnyipīnxiěyixiěc——ès——u——suǒs——ūz——u——ó

cèǒsūzuó認字學詞練讀：①老師帶讀；②指名讀；③齊讀。字zìzì詞語：學校、學生、學習、

大學、小學請用“學”說詞語。學詞語cíyǔ平舌音第三聲xué我是小學生。觀察：說說這個句子中有什么。①句子中有詞語；學生②句子中有標點符號。。誰還能說一個句子？我是中國人。我們愛學習。句子jùzi兩拼音節(jié)，可以拼讀。整體認讀音節(jié)，直接呼音。“子”的讀音：“子”單獨時讀作zǐ；跟在“句”后面作詞語“句子”時,讀輕聲。同桌互相拼讀詞語“句子”，同時糾正發(fā)音。椅子房子本子朗讀兒歌過橋數(shù)學題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。ɡuòqiáoshùxuétísānsìdàoyìpáiděnɡhàoxiànɡxiǎoqiáozuòduìlezǒuɡuòqiáozuòcuòl(fā)eɡuòbùliǎoxiǎnɡyixiǎnɡsuànyisuànkuàikuàilèlèɡuòl(fā)eqiáo朗讀要求：①老師帶讀；②師生對讀；

③男女生合作讀；④集體拍手讀。部編人教版語文一年級上冊課件第7課大小多少科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版大小多少7第1課時第2課時shǎo翹舌音新課導入第1課時請你猜猜圖片上是什么字?！岸唷笔怯梢粚﹄p胞胎兄弟組成的。多組詞：許多、多少、多余、多么多反義詞少形近字小“小”的豎要帶鉤?！吧佟钡呢Q不帶鉤。duōshǎohuánɡniúzhī多少黃牛只多少少許黃牛奶牛一只鳥biānyāpínɡɡuǒxìnɡ邊鴨蘋果杏花邊鴨子蘋果果實杏子māo貓小貓táo桃桃子自由讀兒歌，借助拼音正確朗讀。子鴨過河多少黃牛只貓邊鴨蘋果杏桃你真棒小少牛果鳥shǎoniúɡuǒxiǎoniǎo少許大小水牛果園小鳥獨體字結構說一說：這些字都是什么結構？

給加點的字選擇正確的讀音。（打“√”）多少（duōdōu）黃牛（fánɡhuánɡ）一只（zīzhī）一邊（biāndiān）蘋果（pínpínɡ）杏子（xìnxìnɡ）桃子（táotán）鴨子（yiāy?。ぁぁぁぁぁぁぁぁ獭獭獭獭獭獭獭桃粋€大，一個小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。自由讀兒歌，數(shù)一數(shù)兒歌有幾小節(jié)。兒歌中講到了哪些小動物？請圈出來。整體感知1234zhī只翹舌音看看圖，想一想：把“一頭黃牛、一只貓”改成“一只黃牛、一頭貓”可以嗎？一個大，一個小，一頭黃牛一只貓?！爸弧币话阌迷谳^小的動物前面，“頭”一般用在較大的動物前面。黃牛個頭比較大。填一填。一只（）一頭（）雞豬一個大，一個小，一頭黃牛一只貓。猜一猜：它是這三個字中的哪一個？為什么？“?！弊止P畫最少，這個字筆畫也比較簡單。牛兩個字特別像，古人寫的這個字上面豎起來的部分像是牛角。你還知道生活中有哪些種類的牛？奶牛水牛犀牛偏旁：反犬旁。貓猜一猜：它們?yōu)槭裁炊际欠慈?？狼狗豬lánɡɡǒuzhū反犬旁和獸類有關。圖上有誰？它們在干什么呢？一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。加一加：辶＋力＝邊換一換：邊－辶＋工＝功讀一讀：天邊、左邊一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。為什么鴨子前面用“群”，小鳥前面用“只”？鴨子的數(shù)量多，所以用“群”。小鳥只有一只，數(shù)量少，所以用“只”。你們還會說“一群（）”。羊“鴨”字為什么用鳥字邊？

鳥字邊的字，大多和會飛的鳥類有關，鴨子也像鳥一樣有翅膀，它也會飛，只是翅膀在進化過程中一點點退化了，所以飛行距離很短。鳥書寫指導豎折折鉤豎折折鉤橫向的折要拉寬些。最后一橫要靠左一些起筆，寫得稍長一些。小少相同點：左右兩筆距離要拉開一些。不同點：“少”字沒有鉤，撇要寫得舒展。第2課時朗讀兒歌一個大，一個小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。yíɡèdàyíɡèxiǎoyìtóuhuánɡniúyìzhīmāoyìbiānduōyìbiānshǎoyìqúnyāziyìzhīniǎo一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。讀兒歌第三、四小節(jié)，找到水果名稱，圈一圈。34pínɡ蘋后鼻音xìnɡ杏棗子比蘋果小，所以用“顆”。“顆”一般用于比較小的物體。你還能說“一顆（）”？一顆扣子、一顆種子、一顆糖杏桃觀察：這兩個字有什么相同的地方呢？都帶有“木”。為什么“杏桃”都用“木”字作偏旁呢？桃子、杏子這些水果都長在樹上。蘋果也長在樹上，為什么“蘋”字上半部分是草字頭呢？“蘋”的本義是浮萍，是一種植物。小組合作，背誦兒歌。評價標準：分工，每位組員背誦一小節(jié)。合作，把兒歌連起來背一背，能加上動作更好?？刺羁仗崾?，背誦兒歌。一個大，（），一頭黃牛（）。一邊多，（），一群鴨子（）。一個大，（），一個蘋果（）。一邊多，（），一堆杏子（）。一個小一只貓一邊少一只鳥一個小一顆棗一邊少一個桃看插圖，背誦兒歌。

仿照課文，編一編。（不會寫的字用拼音代替）（1）一個____，一個____，一____大象一____兔子。（2）一邊____，一邊____，一____螞蟻一____狗。大小頭只多少群只書寫練習多少一頭黃牛一只貓

一邊一群鴨子一個蘋果

一堆杏子讀一讀?！肮弊种虚g的豎特別長，要穿插到上面的“曰”中間。撇不宜過長，下橫宜長托住上面，豎在豎中線上。

填一填，寫一寫?！傍B”字共_____畫，第四筆是_____?！肮弊止瞋____畫，第五筆是_____?！吧佟弊止瞋____畫，第一筆是_____。584一丨拓展延伸量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條魚，四只鴨，五本書，六支筆，七棵果樹八