姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是()A．哺育(pǔ)

懲罰(chéng)胡騎(jì)B．氣魄(pò)

污穢(huì)

澎湃(bài)C．屏障(píng)可汗(hán)

摯痛(chì)D．燕山(yān)泛濫(fàn)

鎬頭(gǎo)2、下列詞語書寫有誤的一項是()A．懼憚煩瑣塌敗荒僻B．惶恐莫明其妙謀死震顫C．詰問滯笨愧怍撬開D．籌劃門檻尷尬駭人聽聞3、下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）

①只是，我們現(xiàn)在的許多人，總是羨慕鉆石的完美和價值，卻不知道學(xué)習(xí)鉆石的優(yōu)秀品質(zhì)。

②人們常說，吃得苦中苦，方為人上人。

③只是我們許多人只看到了別人成功的一面，卻沒有看到別人經(jīng)受磨煉的一面。

④為此，我們每個人都該多一些鉆石的品質(zhì)。

⑤一個人如果有了鉆石一樣的品格，靠自己打磨自己，只要能堅持下來，也許某一天你的光芒會被更多的人發(fā)現(xiàn)，也會被更多的人賞識。A．②③⑤①④B．②⑤③①④C．③②①⑤④D．③②⑤①④4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．中華民族是一個熱愛書籍、勤奮讀書的國家。B．在第23個“世界讀書日”即將到來的這個特別的日子，于2018年4月初在全校開展了“與經(jīng)典同行”的讀書活動。C．我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。D．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育傳承應(yīng)覆蓋各個教育的階段，應(yīng)融入教學(xué)體系中。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、句子積累——默寫句子。

(1)萬里赴戎機，_______。

(2)______，寒光照鐵衣。

(3)概括木蘭經(jīng)歷持久戰(zhàn)爭、出生入死的軍旅生活的句子是：_______，_________。

(4)《木蘭詩》中從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：_________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?；畎迳蚶ò逵?，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。1．下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是（

）A．薄如錢唇

錢唇：銅錢的邊緣B．有奇字素?zé)o備者

奇字：生僻字C．其印為余群從所得

群從：許多人跟從D．至今寶藏

寶藏：珍藏2．下列各項加點字中，沒有通假字的一項是（

）A．活板B．則第二板已具C．藥稍镕D．已后典籍皆為板本3．用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。（畫兩處）

其

上

以

松

脂、蠟

和

紙

灰

之

類

冒

之。

4．把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。

5．活板的主要特征在“活”字，到底體現(xiàn)在哪里呢？請你結(jié)合文中語句來概括。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）槐花

①自從移家朗潤園,每年在春夏之交的時候,我一出門向西走，總是清香飄拂,溢滿鼻官。抬眼一看,在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹繁花，閃著銀光；花朵綴滿高樹枝頭,開上去,開上去,一直開到高空，讓我立刻想到在新疆天池上看到的白皚皚的萬古雪峰。

②這種槐樹在北方是非常習(xí)見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳①的香氣中，但卻從來沒有認(rèn)真注意過這種花樹——慣了。

③有一年,也是在這樣春夏之交的時候,我陪一位印度朋友參觀北大校園?！続】走到槐花樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

④“真好看呀！這真是奇跡！”

⑤“什么奇跡呀?”

⑥“你們這樣的花樹。”

⑦“這有什么了不起呢？我們這里多得很?！?/p>

⑧“多得很就不了不起了嗎？”

⑨我無言以對,看來辯論下去已經(jīng)毫無意義了?？墒撬脑拝s對我起了作用：我認(rèn)真注意槐花了,我仿佛第一次見到它，非常陌生，又似曾相識。【B】

⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有過類似的情景。我在海德拉巴看到聳人云天的木棉樹時,也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭,殷紅如朝陽,燦爛似晚霞,我不禁大為慨嘆：

?“真好看呀!簡直神奇極了！”

?“什么神奇?”

?“這木棉花?！?/p>

?“這有什么神奇呢？我們這里到處都有。”

?【C】陪伴我們的印度朋友滿臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到?，F(xiàn)在到了中國,在洋槐樹下,輪到印度朋友(當(dāng)然不是同一個人)瞪大眼睛了。

?在日常生活中，我們都有這樣一個經(jīng)驗：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的：一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識地去改變這種習(xí)慣嗎?難道我們就不能永遠用新的眼光去看待一切事物嗎？

?我想自己先試一試看,果然有了神奇的效果?！綝】我現(xiàn)在再走過荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次見到的幻想,我不再熟視無睹,而是盡情地欣賞?；被ㄒ卜路鹗堑玫搅酥?大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自語,又對我講話。周圍的山石樹木,仿佛一下子活了起來,一片生機,融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了;槐樹上的白花仿佛更白了;人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹,鳥鳴,都洋溢著無限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起,匯成了宇宙的大歡暢。

（選自《季羨林散文集》，有刪改）

【注】①氤氳（yīnyūn）：形容煙或云氣濃郁。

1．文章第三段至第十五段寫了兩件事，請用簡潔的語言分別加以概括。

2．下面的句子是文章原句，請選擇它在文中的正確位置（

）

我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。A．【A】處B．【B】處C．【C】處D．【D】處3．3．第十六段劃線句中“這種習(xí)慣指文中的哪一句話”？

4．請從描寫方法的角度，賞析第三段中劃線句子的表達效果。

他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

5．“一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢”，作者認(rèn)為怎樣才能達到這種效果？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1．下面對這首詩歌內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）A．首聯(lián)寫出了農(nóng)家雖然生活清貧，但主人卻格外殷勤、熱情待客。B．頷聯(lián)寫出了山水重疊回環(huán)而后又現(xiàn)綠樹成蔭、鮮花灼灼的景象變化。C．頸聯(lián)中“簫鼓追隨”的場面描寫，再現(xiàn)了農(nóng)民們勞動的熱鬧情形。D．尾聯(lián)寫詩人游興正濃，乘著月色拄著拐杖，挨家挨戶敲門拜訪。2．此詩寫于陸游罷官回鄉(xiāng)閑居之時，有人認(rèn)為此詩抒發(fā)了作者回到故鄉(xiāng)的喜悅之情，也有人認(rèn)為表達了作者罷官后的落寬之感。你同意哪種觀點？請簡述理由。六、語言表達（共10分）解釋下列加點詞的意思。

(1)旦辭爺娘去

旦：____

(2)唯聞女嘆息

唯：____

(3)木蘭不用尚書郎

不用：____

(4)朔氣傳金柝

朔：___

(5)策勛十二轉(zhuǎn)

策勛：___

(6)軍書十二卷