姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（

）A．這種布不僅色彩和圖案都分（fēn）外地美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。B．我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人是不稱（chèng）職的；我就可以辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。C．先派一個誠實的老大臣去看看工作的進展情形比較妥當（dàng），因為他這個人很有理智，同時就稱職這點來說，誰也不及他。D．皇帝賜給騙子每人一個爵士的頭銜（xián）和一枚可以掛在扣眼上的熏章。2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．賣弄澄清凄冷呼朋引伴B．干澀貯蓄哄托一年之計C．傾訴蓑衣郎潤花枝召展D．驕媚誘惑悠遠迫不急待3、下列語句中加點的成語使用不當?shù)囊豁検?)A．經(jīng)過一段時期的休養(yǎng)，再次見到老張的時候，他已是神采奕奕、滿面紅光。B．那個“差”字像一個張牙舞爪的魔鬼，時時出現(xiàn)在他的夢里。C．向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要的就是這種誨人不倦的精神。D．昨天，結(jié)束了連續(xù)兩天的陰雨天，迎來了一個艷陽天，迫不及待要出工的采茶工開始忙著采茶了。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．經(jīng)過刻苦努力，第一次模擬考試，他五門功課平均都在120分以上。B．博物館展出了宋朝時期新出土的文物。C．通過初中三年的學(xué)習(xí)，我掌握了許多知識，學(xué)會了許多做人的道理。D．70個七（1）班的同學(xué)都到電腦室上課了。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）__________________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）又恐瓊樓玉宇，__________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）___________________，古來共談。（陶弘景《答謝中書書》）

（4）在《論語·子張》中，子夏認為，“博學(xué)而篤志，________________”，仁德就在其中了。

（5）在《三峽》一文中，酈道元僅用“_______________，______________，自非亭午夜分，不見曦月”，寥寥數(shù)語，就寫出了三峽兩岸山勢高峻的特點。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1．下列加點詞語的意思解釋錯誤的一項是（

）A．非淡泊無以明志（明確、堅定）B．非學(xué)無以廣才（增長）C．險躁則不能治性（危險）D．淫慢則不能勵精（放縱）2．翻譯下面的句子。

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

3．作者寫這封家書的意圖是_________。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）（乙）春天最初是聞到的①一年一度此時此刻，我都會站在料峭的寒氣里，期待著春的到來。②因為我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸觀柳”，不能等到遠遠河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意，或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽——那可就晚了。春的到來遠比這些景象的出現(xiàn)早得多，一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進挺涼、甚至挺冷的空氣里，忽然，一股子清新的、熟悉的、久違的氣息，鉆進鼻孔，并一下子鉆進你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了，你立即意識到春天來了!③可是，當你伸著鼻子著意一吸，想再聞一聞這神奇的氣味時，它又驟然消失，仿佛一閃即逝。你環(huán)顧四周，仍是一派冬之凋敝，地凍天寒。然而，不知什么地方什么時候，這氣味忽又出現(xiàn)。就像初戀之初，你所感受到的那種幸福的似是而非。當你感到“非”時便陷入一片空茫，在你感到“是”時則怦然心動。原來，春天最初是在飄忽不定之中，若隱若現(xiàn)、似有若無。它不是一種形態(tài)，而是一種氣味，一種氣息——一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。④這時，你去留心一下。鳥雀們的叫聲里是否多了一點興奮與光亮？那些攀附在被太陽曬暖的墻壁上的藤條，看上去依舊干枯，你用指甲摳一下它黑褐色的外皮，你會發(fā)現(xiàn)這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本質(zhì)是生。誰能阻遏生的力量？冬天沒有一次關(guān)住過春天，也永遠不會關(guān)住春天。所以在它出現(xiàn)之前，已經(jīng)急不可待地把它的氣息像精靈一般地散發(fā)出來，透露給你。所以，春天最先是聞到的。⑤故此，我喜歡在這個季節(jié)里，靜下心來去期待春天與尋找春天。體驗與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑，也是一種改天換地更新的誘惑。⑥去把凍紅的鼻子伸進這寒冷的空氣中吧。1．“最初”的春天有什么特點?

2．結(jié)合語境，品味畫線句的表達效果。

3．結(jié)尾句“去把凍紅的鼻子伸進這寒冷的空氣中吧”有什么作用？聯(lián)系全文簡要分析。

4．同樣寫春，本文與朱自清的《春》感受春天的方式有些不同，請結(jié)合兩篇文章加以分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的唐詩和元曲，完成下面小題?！炯住刻靸羯?秋思（馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！疽摇壳镌~（劉禹錫）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。1．下列理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。B．《天凈沙?秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。C．【甲】曲采用了議論、描寫兼抒情的表達方式，【乙】是動靜結(jié)合，借景抒情。D．【甲】曲用“天涯”來指遠離家鄉(xiāng)的地方，【乙】詩用