（）小英語(yǔ)六年級(jí)冊(cè)第五單元《ALetlearn》說(shuō)課稿一說(shuō)材1.教內(nèi)容本課時(shí)的教內(nèi)容有關(guān)職業(yè)的六個(gè)單詞actor,actress,writer,singer,以及詢問(wèn)別人職業(yè)的句型Whatyourdo?Heisa….2.教的地位本課時(shí)教材是對(duì)前幾冊(cè)教材所學(xué)有關(guān)職業(yè)名稱詞匯的一個(gè)擴(kuò)充和所學(xué)句型的拓展使學(xué)生的詞匯量在原來(lái)的基礎(chǔ)上有一個(gè)提高同時(shí)使他們掌握了多種詢問(wèn)職業(yè)的問(wèn)答方式。二說(shuō)學(xué)標(biāo)根據(jù)教材的內(nèi)容和<<語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)>>要求，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)：1知識(shí)目標(biāo)：夠聽、說(shuō)、讀、寫六個(gè)新授單詞actor,actress,writer,singer,artist,TVreporter,能聽、說(shuō)、認(rèn)讀句型Whatdoesyourfatherdo?Heisa…2能力目標(biāo)：會(huì)使用句型Whatdoesyourfatherdo?Heis…來(lái)詢問(wèn)和回答他人職業(yè)，并能使用句型Whatareyougoingtobe?goingto…來(lái)詢問(wèn)別人和表達(dá)自己的理想。3情感目標(biāo)：在課堂中培養(yǎng)學(xué)生積極用英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣，以及在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作的精神。4、學(xué)重點(diǎn)：本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生能夠掌握6個(gè)四會(huì)單詞和兩個(gè)句型的語(yǔ)音教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)是單詞singer的語(yǔ)音教學(xué)。三說(shuō)法1.法設(shè)計(jì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性作為教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我采用了游戲教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生通過(guò)閱讀、思考、猜謎、調(diào)查、交流和合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2學(xué)法指導(dǎo)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐與交流的學(xué)習(xí)方式主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐，形成培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。3教學(xué)手段根據(jù)本課教材的特點(diǎn),除了采用常規(guī)的教學(xué)手段外，同時(shí)采用了多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)使學(xué)生的多種感官共同參與到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂，使學(xué)生的多種感官共同參與到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。四說(shuō)學(xué)程（一）導(dǎo)設(shè)計(jì)1、Let’ssing在熱身時(shí)讓學(xué)生一起唱四年級(jí)上第六單元的歌曲MyFatherIsaDoctor,這首歌曲，這首歌曲與本課教學(xué)內(nèi)容有著密切的關(guān)系。放在課前作為熱身活動(dòng)，能使學(xué)生更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)也起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。2、Readandguess通過(guò)閱讀一段簡(jiǎn)單的文字來(lái)猜教師的一位新朋友來(lái)導(dǎo)入新課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。3、Guessinggame:WhatcanMr.Catdo?設(shè)計(jì)這樣一個(gè)游戲的第一個(gè)目的是為了自然地過(guò)渡到本課的詞匯教學(xué)二是為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極這是一個(gè)難度比較低的游戲考慮到六年級(jí)學(xué)生普遍存在著害羞怕出錯(cuò)的心理，我認(rèn)為這樣一個(gè)低難度的游戲能充分調(diào)動(dòng)他們的參與熱情。（二）新呈現(xiàn)1、本課六個(gè)新授詞匯我都以Cat鄰居的身份導(dǎo)入。其中我在部分單詞的出現(xiàn)方式上稍做變化。以不同形式的猜謎方式引出，其中通過(guò)閱讀文字引出actress的教學(xué)，以聽歌曲的猜人物的方式引出的教學(xué)，以看圖片的教學(xué)方式引出魯迅writer的教學(xué)樣不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官共同參與猜人物的學(xué)習(xí)還大大地提高了課堂教學(xué)效率同時(shí)在每個(gè)單詞新授后我都安排了一個(gè)同樣的環(huán)節(jié)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己所知道的各個(gè)職業(yè)的一些名人養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。2、單詞拼讀能力的訓(xùn)練和單詞頻度規(guī)律的總結(jié)。

主要是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)四會(huì)單詞的拼讀能力的訓(xùn)練和單詞頻度規(guī)律的總,其中有三個(gè)單詞writer,singer,TV的結(jié)尾三個(gè)字母都是er給學(xué)生歸納總結(jié)有助于學(xué)生記憶。3、Guessinggame:WhatdoesMrCatsfatherdo?這個(gè)游戲的主要目的還是為了進(jìn)一步鞏固這六個(gè)新單詞的學(xué)習(xí)?？紤]到六年級(jí)學(xué)生對(duì)于這種比較刺激的游戲都特別感興趣把這個(gè)游戲設(shè)計(jì)成小組競(jìng)猜的形式在此不僅復(fù)習(xí)了單詞和句型又滿足了學(xué)生的好勝心理進(jìn)一步鞏固本課重點(diǎn)句型的學(xué)習(xí)。4、Let’schantLet’schant是進(jìn)一步鞏固本課重點(diǎn)句型的學(xué)習(xí)。我把書本上的形式稍做了改變Whichjobisthemostpopular讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查來(lái)幫助Cat解答問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查來(lái)幫助,其中在調(diào)查前我讓學(xué)生做一個(gè)預(yù)測(cè)，果預(yù)測(cè)是對(duì)的每人可以得到一張書簽作為獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。（三）業(yè)布置作業(yè)就是讓學(xué)生抄寫今