經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！八年級生物下冊期末考試及完整答案(時間：60分鐘分數(shù)：100分)姓名：分數(shù)：班級：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、生物進化的內因是（）A．遺傳和變異B．過度繁殖2、牛奶的保鮮可以選用（）A．巴氏消毒法B．脫水法C．生存斗爭C．煙熏法D．適者生存D．腌制法3、下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述，錯誤的是（）A．子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方B．人的卵細胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是相同的C．男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關D．生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的4、下列有關植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應B．多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多C．蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度等因素的影響D．植物吸收的水首先用于光合作用、呼吸作用等重要生命活動，多余的才會通過蒸騰作用散失5、細胞作為生命活動的基本單位，其結構與功能高度統(tǒng)一。下列有關敘述正確的是（）A．植物細胞的細胞膜具有支持和保護細胞的作用B．餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里的湯汁主要來自葉綠體C．遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核還能控制細胞的生命活動D．用熱水燙菠菜，水變成綠色是因為細胞壁被破壞6、比較大腸桿菌、酵母菌、黑藻葉片細胞和人體口腔上皮的細胞結構，以下描述不正確的是（）A．只有口腔上皮細胞不具有細胞壁B．只有黑藻葉片細胞具有葉綠體C．只有大腸桿菌不具有細胞核D．只有酵母菌具有細胞質1/97、淀粉、蛋白質和脂肪分別在人體什么部位開始被化學性消化？（）A．口腔、口腔、胃C．口腔、胃、小腸B．胃、胃、胃D．口腔、胃、胃8、發(fā)現(xiàn)一種細長的圓柱形動物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物,主要依據(jù)是（A．是否有口）B．是否有肛門C．身體是否分節(jié)D．體表是否有黏液9、下圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述錯誤的是（）A．A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜B．a(chǎn)可以表示“能夠控制物質進出細胞”C．B中的“能量轉換器”一定包括線粒體D．細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個10、下列動物的行為屬于學習行為的是（）A．菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物B．失去雛鳥的紅雀連續(xù)給浮到水面求食的金魚喂昆蟲C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶11、要想了解菊花的結構特點，從以下哪本書中查找比較方便（）A．生物學B．無脊椎動物C．動物學D．植物學12、下圖是鳥卵的結構，有關敘述不正確的是（）2/9A．2是胚胎，如果它色濃而略大，說明已經(jīng)開始發(fā)育B．1是卵殼，其上的許多氣孔保證胚胎發(fā)育時能進行氣體交換C．3是卵黃，它是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜D．4是卵白，它含有營養(yǎng)物質和水，供胚胎發(fā)育的需要13、下列各項中，不是病毒、細菌、真菌共同特征的是（）A．細胞中不含葉綠體B．它們都有生命特征D．都是單細胞生物C．結構簡單，個體多數(shù)微小14、家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面（①卵生②胎生③體內受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護⑥有孵卵、育雛行為A．①③⑥B．①②④C．①③⑤D．③⑤⑥）15、下列預防措施中，不屬于切斷傳播途徑的是（A．飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手B．合理飲食，加強體育鍛煉，增強免疫力C．經(jīng)常打開窗戶，使空氣流通）D．不喝生水，不吃生冷的食物16、肺適于氣體交換的特點有（A．肺泡壁?。〣．肺泡數(shù)量多D．以上三項都對C．肺泡外包繞著豐富的毛細血管17、下列有關動物行為的敘述，正確的是（）A．馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步是先天性行為B．大山雀偷喝牛奶是由體內的遺傳物質決定的行為C．具有社會行為的動物，群體中存在等級，往往是年長者為“首領”D．蝶蛾類的雌蟲能夠分泌吸引雄蟲的性外激素，屬于個體間的信息交流18、小杰垂臂提一桶水上樓，這時他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是3/9（）A．收縮，收縮B．收縮，舒張C．舒張，收縮D．舒張、舒張19、下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）A．燕子育雛B．子女與父母不同C．種子萌發(fā)長成幼苗D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離20、下列關于生物與人類關系的敘述不正確的是A．吃生魚片等食物有可能感染華枝睪吸蟲病B．人類可以從蛭的唾液中提取蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物C．病毒一旦侵入人體，就會使人患病D．珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所21、動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用（A．維持生態(tài)平衡）B．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子）C．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)22、下列生物不進行變態(tài)發(fā)育的是（A．蜜蜂B．家蠶C．家燕D．蝗蟲23、近視大多是由于用眼不科學而引起眼球結構發(fā)生變化，這個變化的結構是（）A．鞏膜24、在抵御病原體感染時，保衛(wèi)人體健康的第一道防線是（A．免疫器官B．皮膚和黏膜C．體液中的殺菌物質D．淋巴細胞25、魚不斷地用口吞水，再從鰓蓋后緣排水，這樣做的意義是（B．瞳孔C．晶狀體D．虹膜））A．使身體能運動B．交換體內多余的水D．完成呼吸和取食C．散發(fā)體內的熱量二、填空題（共5個小題，共10分）1、除__________以外，生物都是由細胞構成的。2、__________研究生物進化最直接、最有效的證據(jù)。3、關節(jié)頭從關節(jié)窩里滑脫出來的現(xiàn)象稱之為__________，所以運動中要加強關4/9節(jié)的保護。4、根據(jù)動物體內有無脊柱，可以把動物分為兩類：一類是________動物，另一類是________動物。5、水生動物的運動方式一般為__________，蝸牛的運動方式為__________，鳥類的運動方式以__________為主。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、觀察人體呼吸系統(tǒng)及肺泡內氣體交換示意圖，回答下列問題。（1）圖（一）中呼吸系統(tǒng)的主要器官是______。（2）圖（二）中a代表的物質是______。血液從毛細血管的④端流到⑤端后，其成分的變化是______含量增加。（3）人體的每個細胞都能夠利用氧氣將______分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時伴有能量的釋放，這些能量一部分用于維持體溫的恒定，另一部分用于細胞的各種生命活動。2、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，④屬于____________，⑤屬于_______________。5/9（2）寫出圖中所包含的食物鏈______________（用圖中數(shù)字和箭頭表示）。體內有毒物質積累最多的生物是_______（填文字）鳥身體內儲存的能量最終來源于_________（填文字），如果大量捕獵鳥那么蟲的數(shù)量會_____。（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，食物鏈是從________開始的。在一定的空間范圍內_________與_________形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。影響生物生活的環(huán)境因素可以分為_____________和非生物因素。3、人體是一個統(tǒng)一的整體，在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調控下，各個系統(tǒng)既相互獨立、又互相協(xié)調，共同完成人體的各項生理活動。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結構示意圖，圖乙是平靜呼吸時肺內氣壓變化曲線，圖丙是腎單位結構示意圖，圖丁是眼球結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）小林同學的早餐是雞蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白質在消化道內最終被分解成______。圖甲中同時具有消化和吸收功能的器官是______（填寫數(shù)字）。（2）圖乙曲線AB段時，膈肌和肋間肌處于_____狀態(tài)，氧氣擴散進入血液需要穿過的結構依次是_____。（3）小林通過消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質運輸?shù)侥X部組織細胞，需要經(jīng)過心臟______次。（4）圖丙中[______]______兩端都是小動脈，此處進行的生理過程是______。（5）小林是籃球愛好者，善投三分球，他投籃時雙眼密切關注籃球的位置移動，此時圖丁中②的曲度變化是______。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關注。為此，某生物興趣小組做了“探究酸雨對小麥種子萌發(fā)影響”的實驗，過程如下：6/9（1）材料準備：小麥種子、食醋、清水、燒杯、培養(yǎng)皿、滴管、吸水紙、pH試紙（2）提出問題：________________________。（3）作出假設：酸雨對小麥種子萌發(fā)有不利的影響。（4）制定并實施計劃：①配制“模擬酸雨”：將________與淸水混合，用pH試紙測量溶液濃度，直至配制出pH小于________的“模擬酸雨”。②將兩個培養(yǎng)皿分別編號為A、B兩組，在A、B培養(yǎng)皿底部各墊三層吸水紙，向兩組培養(yǎng)皿中各放入30粒生命力相似的小麥種子，每天定時向A培養(yǎng)皿中加少量________，向B培養(yǎng)皿中加等量淸水。把兩組培養(yǎng)皿放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察種子萌發(fā)情況并記錄。（5）該實驗的變量是________，其中________組作為對照組。（6）預測實驗結果：________組小麥種子不萌發(fā)。（7）若是A、B兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有發(fā)芽，則可能的原因是:控制酸雨的根本措施是（_____）A．減少二氧化碳排放B．禁止使用煤、石油等燃料C．減少生活污水的排放D．通過凈化裝置，減少煤、石油等燃料燃燒時污染物的排放7/9參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、A3、B4、D5、C6、D7、C8、C9、B10、C11、D12、A13、D14、D15、B16、D17、D18、A19、D20、C21、C22、C23、