2023年愛惜糧食主題班會教案及反思愛惜糧食的主題班會教案(七篇)2023年疼惜糧食主題班會教案及反思疼惜糧食的主題班會教案篇一

1、了解大米的來之不易，萌發(fā)疼惜糧食的情感。

2、初步熟悉袁隆平爺爺，知道要珍惜糧食，不鋪張食物。

活動預備

課件預備：“米飯”圖片；“舊中國饑餓”組圖；“袁爺爺”組圖；《我不鋪張糧食》動畫視頻；“我不鋪張糧食”組圖；“種水稻”組圖；“珍惜糧食”組圖。

活動過程

出示圖片“米飯”，引導幼兒爭論米飯的由來。

——看看這是什么？

——你們知道香噴噴的大米是怎么來的嗎？

出示組圖“舊中國饑餓”、“袁爺爺”，引導幼兒初步熟悉袁隆平爺爺。

1、出示組圖“舊中國饑餓”，引導幼兒感知當下生活的幸福。

——看看圖片上的人們有大米吃嗎？

小結：以前，由于水稻產量很低，許多人沒有米飯吃，經常挨餓。

2、出示組圖“袁爺爺”，引導幼兒初步熟悉袁隆平爺爺。

——后來，有位厲害的老爺爺讓水稻結出了許多籽粒，讓人們每天都能吃上香噴噴的米飯。他是誰呢？我們一起來熟悉一下吧。

——這就是袁隆平爺爺。為了讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯，他都做了哪些事情呢？

小結：袁隆平爺爺經常頂著太陽在稻田里觀看水稻、討論水稻，把自己的時間和精力都奉獻給了水稻。在一次次的失敗和改良后，袁隆平爺爺最終討論出了“雜交水稻”，讓水稻結出了許多籽粒，讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯。

播放動畫視頻及組圖《我不鋪張糧食》、組圖“種水稻”，引導幼兒了解大米的來之不易，萌發(fā)疼惜糧食的情感。

1、播放動畫視頻，引導幼兒感知大米的來之不易。

——不僅討論水稻很不簡單，種植水稻、收獲大米也特別辛苦。我們一起來看看視頻了解一下吧。

2、出示組圖“我不鋪張糧食”，引導幼兒了解大米的由來。

——種植水稻要做哪些事情呢？

——水稻成熟后是怎么變成大米的呢？

小結：農夫要經過翻地、插秧、除蟲、除草、施肥等過程，等待水稻成熟；水稻成熟后，還要進展收割、枯燥、去殼才會變成白花花的大米。

3、出示組圖“種水稻”，引導幼兒進一步感受農夫的辛苦，萌發(fā)疼惜糧食的情感。

——看看圖片上農夫們正在做什么？

——他們是怎么插秧/打農藥/收麥子的呢？（雙腳泡在冷水中，彎著腰；背著重重的農藥箱；頂著太陽彎腰割麥子）

小結：水稻從種植到收割再到變成白花花的大米，要花上農夫們一百多天的辛苦勞動。大米來之不易，每一粒都是農夫們用辛勤的汗水換來的，我們要疼惜糧食。

出示組圖“珍惜糧食”，引導幼兒了解珍惜糧食的方法。

1、鼓舞幼兒爭論紀念袁爺爺?shù)姆椒ā?/p>

——20_年5月22日，袁隆平爺爺永久地離開了我們。我們要怎樣珍惜他帶給我們的幸福生活呢？

2、出示組圖“珍惜糧食”，爭論圖中的現(xiàn)象。

——這些行為對不對？應當怎么做？

小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨便丟棄；去飯店用餐時點菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能鋪張糧食。

活動延長

日?；顒?/p>

1、教師在用餐環(huán)節(jié)提示幼兒不隨便倒飯菜，珍惜食物。

2、在過渡環(huán)節(jié)可適當播放“寶寶巴士app”中的“古詩國學”第一集《憫農》供幼兒觀賞，引導幼兒進一步萌發(fā)疼惜糧食的情感。

家園共育

請家長在日常生活中給幼兒樹立典范，提倡“光盤行動”，幫忙幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。

2023年疼惜糧食主題班會教案及反思疼惜糧食的主題班會教案篇二

教學目標

1.知道糧食與人民生活、國家建立有親密關系，用處很大。

2.知道糧食來之不易。

3.懂得要珍惜糧食。

4.珍惜糧食、疼惜食物，不鋪張。

5.愛惜莊稼，不踐踏。

教學重點難點：

教學重點：讓學生知道糧食來之不易

教學難點：使學生懂得如何珍惜糧食。

教具預備

1.動畫課件。

2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

3.大米、白米飯實物。

教學過程

一、實物導入：

1.同學們，今日，教師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他?

2.歡送他們和大家見面。(三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們肯定都喜愛我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

3.同學們，你們喜愛這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

板書：糧食

二、糧食來之不易

1.糧食今日有很多很多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!

(1)小朋友，這是一碗一般的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆一般的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四下載

你們看，農夫們在做什么?認真觀看他們是怎樣插秧的。(農夫阿姨雙腳成天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)

出示場景五：禾苗在農夫伯伯的細心護養(yǎng)下，慢慢長高了，為了讓莊稼長得更加健壯，農夫伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)

出示場景六：經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農夫還要做些什么?(農夫們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

師：好，我們感謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!

(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

演示動畫課件：《兒童養(yǎng)分面包的由來》

小麥女士：大家肯定要切記這最終一句話：“面包來得不易，千萬不要鋪張。”

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時間關系，我們就不請玉米小姐說了，我來總結一下吧!

小結：為了種出一粒粒的糧食，農夫們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。

學生背誦古詩。

播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。

板書：糧食來得不簡單

(3)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?

板書：糧食與我們最親切。

三、怎樣珍惜糧食

(1)請你對辛勤種田的農夫伯伯、農夫阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。

學生答復：(同時板書在黑板上)

老一輩革命家也是這樣教育子女的。

出示圖片董必武讓女兒撿起飯粒

(2)糧食聽到同學們說要疼惜他們，特別快樂，還有話對同學們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音

你聽到糧食是怎么說的`呢?

講解：我國人口許多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會患病自然界的災難。比方說：水災、旱災、地震、蟲災等，假如遇到自然災難時，災區(qū)人民最需要的是什么?假如缺少糧食，沒有糧食會怎樣?

板書：缺少糧食出問題

出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么?要運到哪兒?

為了有更多的糧食支援災區(qū)，我們平常應當怎么做?(更加珍惜糧食)

(3)最終，糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。認真聽糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節(jié)錄音)

糧食讓我們牢記什么呢?

師問：假如我們都來把糧食當成寶，節(jié)省每一粒米，會怎樣呢?跟教師一起算一算。

假如我們每位同學每天節(jié)省一粒米，一年節(jié)省多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：365粒米)

假如我們全班45位同學每人每天節(jié)省一粒米，一年節(jié)省多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米)

假如我們全國12億人口每人每天節(jié)省一粒米，一年節(jié)省多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

聽了一粒米的話，你明白了什么?

板書：積少成多了不起

四、辨析深化

“議一議”欄目下載

1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對嗎?給他倆提提意見。(我們要愛惜莊稼，不踐踏)

2.(投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

3.(投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學中，哪些同學該受表揚?哪些同學該受批判?談談你的看法。

五、聯(lián)系實際，指導行為

1.爭論：在日常生活中，我們應當怎樣珍惜糧食?

(1)在學校吃早點，怎樣做到不鋪張，誰有好方法?請每位同學談一談。

(2)在家中吃飯應當怎樣做?

(指導學生詳細做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨便扔掉。)

小結：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2.在我們班有哪些同學做到了珍惜糧食?誰來夸一夸他們。

(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心;此外，還可以制造更多的經濟價值)

3.小常識：為了讓全世界的人民都來珍惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

4.總結全課：同學們，“糧食與我們的關系最親切，糧食來得不簡單，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應當從自己做起，從現(xiàn)在做起，疼惜每一粒糧食。

5.齊讀兒歌。(見板書)

板書設計

糧食與我最親切，

來得實在不簡單，

缺少糧食出問題，

積少成多了不起。

2023年疼惜糧食主題班會教案及反思疼惜糧食的主題班會教案篇三

設計意圖：

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都特別優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張鋪張等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象非常普遍。針對這種狀況，結合10月16日“世界糧食日“我們設計了“疼惜糧食“這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不鋪張、疼惜每一粒糧食的良好習慣。

活動目標：

1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。

2、知道鋪張糧食是不對的，要學習珍惜糧食。

3、培育幼兒樂觀開朗的性格。

4、幼兒能積極的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達力量。

活動預備：

教學ppt。

活動過程：

1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎？為什么？

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？

2、仔細看《疼惜糧食》動畫，啟發(fā)思索，教師提出如下問題：

（1）大米的生長過程是怎樣的？

（2）為什么說農夫伯伯種糧食很辛苦？

（3）小朋友們今后你會珍惜糧食嗎？

3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，教師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進展暫?；虿シ?，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有閱歷上進展選擇性互動提問教學。

教師總結：小朋友們，農夫伯伯種糧食特別辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能鋪張。

4、教師提問：為了節(jié)省糧食，我們應當怎樣做？

師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農夫伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們肯定要吃完自己的一份飯菜，不鋪張糧食，能吃多少盛多少。

5、熟識兒歌，穩(wěn)固幼兒閱歷《疼惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來？

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪里來？

金燦燦的稻谷脫出來。

金燦燦的稻谷哪里來？

農夫伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，疼惜糧食理應當。

教學反思

本節(jié)課我在講解時不夠生動，假如拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要完畢時讓幼兒談談自己在今后吃飯時應當怎樣做，對幼兒有肯定的教育意義，也起到了良好的效果。

2023年疼惜糧食主題班會教案及反思疼惜糧食的主題班會教案篇四

一、班課課題：珍惜糧食，吃好盤中餐

二、本課目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成疼惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到疼惜勞動果實；讓同學們養(yǎng)成物盡其用，不鋪張，勤儉節(jié)省的好品質。

三、本課形式：表演、小品、背誦等

四、過程設計：

（一）主持人宣布班會開頭導出班會主題

古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。假如沒有糧食，人類將無法生存。假如沒有糧食，中國何談進展。

（二）讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進展采訪，并將采訪答案與同學溝通。

（三）請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。

食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)省糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學演出的小品，我們不難得知隱蔽其中的道理。

（四）以令人震動的數(shù)據(jù)來告知同學節(jié)省糧食的重要性，培育同學們勤儉節(jié)省的好品質，好品質。最終，宣布班會完畢。

我們不妨算這樣一筆帳：如果一個人每天節(jié)省一米粒米，那么十億人可節(jié)省多少？五千多公斤！一年可以節(jié)省將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“盼望小學”五十萬元算，則可蓋40所“盼望小學”。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園！莫非你不為這筆數(shù)目所震動嗎？你的心不為之一顫嗎？

（五）教師小結。

節(jié)省糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是由于我們和全部人的號召與呼吁，我們盼望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)省糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！

2023年疼惜糧食主題班會教案及反思疼惜糧食的主題班會教案篇五

活動目的：

通過本次隊會，增加學生文明就餐意識，逐步提高學生的素養(yǎng)和力量。做文明禮儀的小學生，做合格的小公民。

活動形式：

小品、爭論、歌曲、故事、舞蹈等。

活動過程：

會前氣氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

一、隊會儀式

1、整隊、報告人數(shù)。

2、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

3、唱隊歌。

4、宣布主題中隊會開頭。

5、中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）同學們！做一個合格的小公民要遵守《小學生守則》《小學生日常行為標準》，遵守校律、班規(guī)。從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大抱負，在社會上做個合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學高年級部五二中隊《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》主題中隊會現(xiàn)在開頭！“）（鼓掌）

二、隊會內容

（男、女主持人上場）敬隊禮主持人（合）：尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們，你們好！三十家子中心小學五二中隊”《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》“主題隊會現(xiàn)在開頭。

男：我們是21世紀的仆人、是祖國的將來、民族的盼望。

女：我們愛學習、愛勞動，是布滿生氣的新一代。

男：我們守紀律、講標準，是祖國將來的棟梁。

女：我們尊師長，愛同學，是社會的楷模男：我們在黨的暖和的陽光下成長，在教師的悉心培育下一每天成熟。女：我們是肩負重任、二十一世紀的新苗。

男：我們勤奮學習，奮勇拼搏。

女：我們要一生一世學做人。

男：讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學做人》拉開本次對會的序幕。

歌曲《一生一世學做人》

男：2022年10月26日，我們喜遷新校。

女：1200個同學團聚一堂。

男：我們在這里學習、進步。

:女：我們在這里歡樂成長。

男：這里井然有序、生氣勃勃。

女：可是依舊存在一些不和諧的音符。下面請觀賞小品《如此午餐》

講解人：搬到新校后，學校為我們制造了中午在學校就餐的好條件。我們就應當文明就餐?？墒怯械耐瑢W卻是這樣做的。故事發(fā)生在某天中午，第四節(jié)課下課鈴響了，某班的學生小明、小亮，沒有站隊，就跑著來到了食堂。（兩個同學上）（人物：a、b。及就餐的六位同學。時間：午飯時間。預備：餐桌、菜盆等。b、a兩位同學最先到就餐的位置）a：哇，今日的菜真不錯！

b：是啊，我得多吃點。

a：干脆往我的碗里多倒一些。

b：好啊，我也這樣。

講解人：兩人狼吞虎咽地吃了起來，還一邊吃一邊偷著笑，這時別的同學間續(xù)來到，菜盆只剩下湯了。他們談論紛紛，有的同學只吃了飯，沒吃菜。有的同學掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔，有的同學一邊吃米飯一邊往下掉飯粒。故事就演到這里了。感謝大家！

2023年疼惜糧食主題班會教案及反思疼惜糧食的主題班會教案篇六

教學目標：

1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增加疼惜糧食、節(jié)省糧食意識。

2、培育學生物盡其用，不鋪張糧食，疼惜糧食，節(jié)省糧食的好品質。

教材分析

重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培育“節(jié)省糧食，從我做起”的情操。

難點：培育疼惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。

教學過程：

一、提醒班會主題

教師：同學們，你們是民族的盼望，是祖國的春天，自強獨立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學生鋪張食物的圖片）

教師：這種鋪張現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會鋪張糧食的現(xiàn)象都很嚴峻。看到這被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？

二、綻開班會活動

主持人：勤儉節(jié)省是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍舊不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經受過那饑腸轆轆的年月，也沒有真實的體會過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農夫伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內容（農夫伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們全然不顧，依舊勞作不已。）

主持人：看到了農夫伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？

主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。鋪張一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德。

主持人：這幾位同學的表演很精彩，也讓我們受到了要疼惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學，你們以前有沒有鋪張過糧食呢？以后會怎么做？

通過剛剛的采訪，我知道我們班上的同學以前也有鋪張糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很快樂！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關于勤儉節(jié)省的名言來戒備自己吧。

（課件出示：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！觳屐o以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之困難；每一衣，則思紡績之辛苦。——吳兢）

三、總結主題班會

教師：同學們，教師現(xiàn)在很快樂，由于我們師生共同經受了一次勝利的教育，同學們在愉悅的氣氛中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“疼惜糧食”的意義，更學會了如何去節(jié)省糧食