2022-2023學年四川省南充市高一上學期期末物理試題(解析版)_第1頁
2022-2023學年四川省南充市高一上學期期末物理試題(解析版)_第2頁
2022-2023學年四川省南充市高一上學期期末物理試題(解析版)_第3頁
2022-2023學年四川省南充市高一上學期期末物理試題(解析版)_第4頁
2022-2023學年四川省南充市高一上學期期末物理試題(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

南充市2022-2023學年度上期高中一年級期末考試物理試卷(考試時間75分鐘,滿分100分)第I卷(選擇題,共47分)一、本大題8小題,每小題4分,共32分.在每小題給出的四個選項中只有一個選項最符合題意。1.2022年10月31日15時37分我國長征五號B遙四運載火箭將“夢天實驗艙”成功發(fā)射,11月1日4時27分“夢天實驗艙”與空間站“天和核心艙”前向端口成功完成對接?若“夢天實驗艙”距離地面的高度為h,地球半徑為“夢天實驗艙”繞地球運動的周期為T,則()A.4時27分是指時間間隔B.相對于空間站“天和核心艙”,對接瞬時“夢天實驗艙”的速度非常小C.研究“夢天實驗艙”與空間站的對接,“夢天實驗艙”可看作質點D.“夢天實驗艙”繞地球運動一周的平均速度大小為【答案】B【解析】【詳解】A.4時27分是指時刻,A錯誤;B.相對于空間站“天和核心艙”,對接瞬時“夢天實驗艙”的速度非常小,B正確;C.研究“夢天實驗艙”與空間站的對接,不能忽略“夢天實驗艙”的大小,故不可看作質點,C錯誤;D.“夢天實驗艙”繞地球運動一周的平均速度大小為0,D錯誤。故選B。2.某同學回家乘坐電梯上樓,電梯啟動后瞬間,電梯對同學的支持力大小()A.等于同學的重力大小B.小于同學的重力大小C.等于同學對電梯的壓力大小D.大于同學對電梯的壓力大小【答案】C【解析】【詳解】AB.該同學回家乘坐電梯上樓,電梯啟動后瞬間,加速度豎直向上,支持力大于重力,AB錯誤。CD.根據(jù)牛頓第三定律,電梯對同學的支持力大小等于同學對電梯的壓力大小,C正確,D錯誤。故選C。3.新冠疫情期間,各學校積極開展線上教學,同學們居家觀看網(wǎng)課學習。如圖所示觀看網(wǎng)課時,將筆記本電腦置于表面為平面的散熱底座上,并處于靜止狀態(tài)。則()A.散熱底座對筆記本電腦的支持力豎直向上B.散熱底座對筆記本電腦的作用力垂直散熱底座表面向上C.散熱底座對筆記本電腦的作用力與筆記本電腦所受重力大小相等D.散熱底座對筆記本電腦的作用力與筆記本電腦所受重力大小不等【答案】C【解析】【詳解】A.散熱底座對筆記本電腦的支持力垂直散熱底座表面向上,A錯誤;BCD.散熱底座對筆記本電腦的作用力與筆記本電腦所受重力平衡,根據(jù)平衡條件得,散熱底座對筆記本電腦的作用力豎直向上,與筆記本電腦所受重力大小相等,C正確,BD錯誤。故選C。4.某質點從t=0時開始做直線運動,其v-t圖像如圖,下列說法不正確的是()A.2s時質點的加速度為零B.1s時質點的加速度方向發(fā)生改變C.2s時質點的速度方向發(fā)生改變D.前3s內質點的位移方向沿正方向【答案】AD【解析】【詳解】A.2s時質點的速度為零,加速度不為零,選項A錯誤,符合題意;B.圖像的斜率等于加速度,則在1s時質點的加速度方向發(fā)生改變,選項B正確,不符合題意;C.2s時質點速度由正變負,則速度方向發(fā)生改變,選項C正確,不符合題意;D.圖像與坐標軸圍成的面積等于位移,t軸上方的位移為正,下方的位移為負,則前3s內質點的位移方向先為正值后為負值,選項D錯誤,符合題意。故選AD。5.汽車剎車過程可視為做勻減速直線運動,若已知汽車剎車時第1s末速度是8m/s,第2s末的速度是6m/s,則下面結論中錯誤的是()A.汽車的初速度大小為10m/sB.汽車的加速度大小為2m/s2C.任意1s內汽車速度變化量為2m/sD.剎車后6s內,汽車的位移大小為25m【答案】C【解析】【詳解】BC.由題意得汽車加速度為故任意1s內汽車速度變化量為-2m/s,B正確,C錯誤;A.根據(jù)可知汽車初速度為A正確;D.汽車停止運動的時間由于汽車5s末已經(jīng)停車,故6s內汽車的位移大小為此題選擇錯誤選項,故選C。6.如圖,一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內,環(huán)上套著小球A和B(中央有孔),A、B間由細繩連接,小球恰好都能保持靜止.此時細繩與水平線成30°夾角,B球與環(huán)中心o處水平面上.小球A質量m與小球B質量M的關系是()A.m=M B.m=M C.m=M D.m=2M【答案】D【解析】【詳解】受力分析如下圖所示對B球,根據(jù)平衡條件可得解得方向由B指向A;根據(jù)幾何關系可知細繩與的夾角和與豎直方向的夾角均為,對A球根據(jù)平衡條件以及對稱性可知解得故選D。7.小區(qū)高樓下一轎車被某層樓陽臺上自由落下的石塊砸中,民警在尋找肇事者的過程中,某攝影愛好者提供了一張從陽臺水平向外正好拍到石頭下落的照片,如圖所示,照片中石塊留下一條模糊的徑跡AB。已知這張照片的曝光時間為0.01s,每塊磚的平均厚度為6cm,g取10m/s。請你幫助民警估算石子剛下落時與A點之間的距離是()A.10m B.16m C.20m D.25m【答案】B【解析】【詳解】石子在曝光時間內的平均速度為此速度為軌跡中間時刻的速度,根據(jù)代入數(shù)據(jù)解得石子剛下落時與A點之間的距離約是16m。故選B。8.如圖,質量為1kg的物塊A和質量為2kg的物塊B用輕彈簧相連,置于光滑的水平面內,在沿彈簧軸線方向,用力F拉動物塊B,穩(wěn)定后物塊A和物塊B以4m/s2的加速度一起向右做勻加速直線運動,彈簧始終在彈性限度內。穩(wěn)定后()A.拉力F的大小為8NB.彈簧彈力大小為8NC.撤去力F后瞬間,物塊A的加速度大小為4m/s2D.撤去力F后瞬間,物塊B的加速度大小為4m/s2【答案】C【解析】【詳解】AB.撤去拉力F之前,根據(jù)牛頓第二定律彈簧彈力大小為AB錯誤;C.撤去F瞬間,根據(jù)牛頓第二定律解得C正確;D.撤去F瞬間,根據(jù)牛頓第二定律解得D錯誤。故選C。二、本大題3小題,每題5分,共15分。每小題給出的四個選項中有多個符合要求,全部選對得5分,選對但不全的得3分,有錯誤選項得0分。9.下列是一些場景圖,關于場景圖說法正確的是()A.圖(a)中,路口限速標志提示司機車輛速度大小應限制在10m/s以內B.圖(b)中,站在跳板上的運動員受到彈力是因為跳板發(fā)生了彈性形變C.圖(c)中,運動員用冰刷快速擦刷冰面來增大冰壺的慣性,讓冰壺運動的更遠D.圖(d)中,消防戰(zhàn)士徒手勻速爬桿和徒手勻速下滑過程中所受摩擦力大小相等【答案】BD【解析】【詳解】A.圖(a)中,路口限速標志提示司機車輛速度大小應限制在10km/h以內,選項A錯誤;B.圖(b)中,站在跳板上的運動員受到彈力是因為跳板發(fā)生了彈性形變,選項B正確;C.圖(c)中,運動員用冰刷快速擦刷冰面來減小摩擦力,讓冰壺運動的更遠,而冰壺的慣性是不變的,選項C錯誤;D.圖(d)中,消防戰(zhàn)士徒手勻速爬桿和徒手勻速下滑過程中所受摩擦力大小相等,均等于人的重力大小,選項D正確。故選BD。10.如圖是某運動員腳部受傷后治療的牽引裝置示意圖.輕質細繩的一端固定,繞過輕質定滑輪和輕質動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著他的腳,整個裝置在同一豎直平面內。則()A.重物一定,夾角越大,腳所受拉力越大B.重物一定,夾角越小,腳所受拉力越大C.腳所受拉力一定,夾角越大,重物越重D.腳所受拉力一定,夾角越小,重物越重【答案】BC【解析】【詳解】腳受到的拉力為AB.重物一定,夾角越大,腳所受拉力越小;夾角越小,腳所受拉力越大,選項A錯誤,B正確;CD.腳所受拉力一定,夾角越大,重物越重;夾角越小,重物越輕,選項C正確,D錯誤。故選BC。11.機場地勤工作人員利用傳送帶從飛機上卸行李.傳送帶以v0=2m/s的速率沿逆時針轉動,傳送帶與水平面間的夾角為=37°,轉軸間的距離為L=3.2m,工作人員在傳送帶頂端輕輕放下一件小包裹(可視為質點),小包裹與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為=0.5,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.則()A.小包裹放上傳送帶后瞬間,小包裹所受摩擦力沿傳送帶向下B.小包裹在傳送帶上滑動的時間為0.8sC.小包裹相對傳送帶的位移大小為1.2mD.小包裹相對傳送帶的路程為1.2m【答案】AD【解析】【詳解】A.小包裹放上傳送帶后瞬間,小包裹相對傳送帶向上滑動,則所受摩擦力沿傳送帶向下,選項A正確;B.小包裹剛放上傳送帶時,根據(jù)牛頓第二定律得μmgcosθ+mgsinθ=ma1解得a1=10m/s2運動到與傳送帶共速的時間在傳送帶上滑動距離為tan37°=0.75>μ=0.5故小包裹與傳送帶共速后繼續(xù)加速下滑,此時由牛頓第二定律得mgsinθ-μmgcosθ=ma2解得a2=2m/s2x2=L-x1=3.2m-0.2m=3m第二段勻加速過程x2=v0t2+a2t22解得t2=1s或-3s(舍去)故小包裹通過傳送帶所需要的時間為t=t1+t2=0.2s+1s=1.2s選項B錯誤;CD.共速之前階段傳送帶的位移共速之后階段傳送帶的位移小包裹相對傳送帶的位移大小為小包裹相對傳送帶的路程為選項C錯誤,D正確。故選AD。三、實驗探究題(本題共2小題,共15分).12.研究物體做勻變速直線運動情況可以用打點計時器,也可以用光電門傳感器。一組同學用如圖所示裝置研究勻變速直線運動。滑塊放置在水平氣墊導軌的右側,并通過跨過定滑輪的細線與一沙桶相連,滑塊與定滑輪間的細線與氣墊導軌平行?;瑝K上安裝了寬度為3.0cm的遮光條,將滑塊由靜止釋放,先后通過兩個光電門,配套的數(shù)字計時器記錄了遮光條通過第一個光電門的時間為0.015s,通過第二個光電門的時間為0.010s,遮光條從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為0.250s。則滑塊通過第一個光電門的速度為_________m/s,滑塊的加速度大小為_________m/s2。(結果均保留兩位有效數(shù)字)【答案】①.2.0②.4.0【解析】【詳解】[1]當時間極短時,一段時間內的平均速度近似等于這段時間內某時刻的瞬時速度,則滑塊通過第一個光電門時,瞬時速度大小為[2]滑塊通過第二個光電門時,瞬時速度大小為根據(jù)加速度的定義式可知,滑塊的加速度大小為13.學校物理興趣小組用圖甲裝置探究物體質量一定時加速度與力的關系,其中桌面與細線已調至水平。(1)關于本實驗,下列說法正確的是________;A.必須用天平測出砂和砂桶的質量B.砂和砂桶的總質量必須遠小于小車的質量C.應當先釋放小車,再接通電源D.需要改變砂和砂桶的總質量,打出多條紙帶(2)若小車的加速度大小a與力傳感器示數(shù)F的關系如圖乙所示,則小車的質量為________。(結果保留兩位有效數(shù)字)(3)不斷增加砂桶中砂的質量,重復實驗,發(fā)現(xiàn)小車的加速度最后趨近于某一數(shù)值。若當?shù)氐闹亓铀俣却笮間,則經(jīng)理論分析可知,該數(shù)值為________?!敬鸢浮竣貲②.③.【解析】【詳解】(1)[1]AB.本實驗拉力可以由力傳感器來測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質量,也就不需要使小桶(包括砂)的質量遠小于車的總質量,故AB錯誤;C.打點計時器使用時,應先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶,故C錯誤;D.該實驗是探究質量一定時,加速度與力的關系,所以需要改變沙和沙桶的總質量,打出多條紙帶,故D正確。故選D。(2)[2]設小車質量為,根據(jù)牛頓第二定律有可得可知圖像斜率求得(3)[3]設砂桶和砂的質量為,繩子拉力為,對砂桶和砂根據(jù)牛頓第二定律可得對小車聯(lián)立可得當M無窮大時,加速度的值趨近于。四、計算題(本題共3小題,共38分)14.如圖所示,戰(zhàn)士在水平地面上進行拉輪胎賽跑訓練體能。戰(zhàn)士拉著質量為m的輪胎在水平地面上勻速前進,輕繩的拉力大小為F,運動過程中雙肩與繩的接觸點A、B等高,兩繩間的夾角為,所構成的平面與水平面間的夾角為,重力加速度為g,求:(1)兩繩對輪胎拉力的合力大?。唬?)輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)?!敬鸢浮浚?);(2)【解析】【詳解】(1)兩等大力的合力與分力的關系可得,兩繩對輪胎拉力的合力大小為(2)輪胎在水平地面上勻速前進,根據(jù)平衡條件得,聯(lián)立解得15.道路擁堵已成為現(xiàn)代都市的一大通病,發(fā)展“空中軌道列車”(簡稱空軌)是緩解交通壓力的重要舉措之一。如圖所示,某空軌從甲站沿直線運動到乙站,為了使旅客舒適,加速和減速階段其加速度大小不能超過2.5m/s2??哲壭旭偟淖畲笏俣葹?0m/s,已知甲、乙兩站之間的距離為1935m,求:(1)空軌從甲站出發(fā)加速到最大速度的最短位移;(2)空軌從甲站由靜止出發(fā)到達乙站停止所需的最短時間。【答案】(1)180m;(2)76.5s【解析】【詳解】(1)由可知,加速到最大速度所需要的最短時間為空軌從靜止開始加速到最大速度的最短位移為(2)加速和減速所需要的最短時間均為12s,且加減速過程的最短位移均為180m,故勻速運動的時間為所以空軌從甲站運動到乙站的最短時間為16.如圖所示,質量為M=2kg、長為L=7m的長木板B靜止于水平地面上,質量為m=1kg的物體A(可視為質點)靜止于長木板的右端。已知A、B間的動摩擦因數(shù)、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為=0.2,重力加速度g取10m/s2.現(xiàn)對長木板B施加一水平向右的恒力F。(1)若恒力F為12N,求物體A的加速度大?。唬?)若恒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論