-來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學(xué)習(xí)參考-來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學(xué)習(xí)參考氓教學(xué)設(shè)計一等獎2017-10-11共1課時氓高中語文？?？人教2003課標(biāo)版1教學(xué)目標(biāo)1、掌握《詩經(jīng)》的基本知識。 2、積累字詞，理解詩歌的含義并能熟練背誦。 2學(xué)情分析1、理解詩歌含義2、同情女主人公不幸的愛情遭遇。3重點難點1介紹《詩經(jīng)》相關(guān)文學(xué)知識4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時？??？教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】氓一導(dǎo)入語：愛情歷來是文學(xué)作品中永恒的主題，我們今天將跨越千年的長河來到中國文學(xué)的源頭 一《詩經(jīng)》，看看《詩經(jīng)氓》向我們描述了怎樣一個愛情故事？了解故事之前，咱們先整體了解一下《詩經(jīng)》是怎樣一部作品。，yJi1i,} [ ? |f?二介紹《詩經(jīng)》相關(guān)知識\————1?(1)《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。收集了西周初年(公元前 11世紀(jì))至春秋中葉(公元前 6世紀(jì))500年間的詩歌，共305篇。先秦時代通稱為《詩》或舉其整數(shù)稱《詩三百》。漢代尊崇儒家被奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》，并沿用至今。(2)《詩經(jīng)》按樂曲分為風(fēng)”、雅"、頌”三部分。風(fēng)”指十五國風(fēng)”，屬于各地方的樂歌，即指當(dāng)時 15國的詩歌作品，絕大部分是民間歌謠； 雅”是周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)(即王畿地區(qū))的樂歌，有大雅”和小雅”；頌”是宗廟祭祀的舞曲歌辭，有周頌”、魯頌”、商頌”，基本上是貴族們的歌頌祝禱之辭。 -?? ——.(3)《詩經(jīng)》以四言為主，兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。(4)《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法有賦“、比"、興"三種。賦”者，鋪陳其事而直言之”，即直接鋪敘陳述； 比”者，以彼物喻此物”,即比喻；興”者，先言他物，以引起所詠之辭"(5)《詩經(jīng)》是中國現(xiàn)實主義文學(xué)的光輝起點。在中國古代文學(xué)的長河中，現(xiàn)實主義的《詩經(jīng)》和屈原浪漫主義的騷體作品交相輝映，并稱風(fēng)騷”?！对娊?jīng)》開創(chuàng)了中國詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對后世文學(xué)產(chǎn)生了不可磨滅的影響。三老師范讀，請學(xué)生結(jié)合課文注釋注意某些字詞的讀音和意思。匪：fE愆：qianW:qiang載：zdi于：xq說：tuu徂：c口湯：shang裳：chang靡：mi隰：xi角：jiao四整體感知，結(jié)合課文注釋疏通大意。(小組討論)提問：這首詩講述了怎樣一個愛情故事?明確：這首詩是一個被棄女子的自述，她敘述了自己從戀愛、結(jié)婚到被遺棄的過程，對負(fù)心的丈夫充滿著怨恨，最后她從痛苦中醒悟過來，表示要堅決同他一刀兩斷?。ò鍟賽?婚變 決絕（1、2） （3、4、5） （6）五研習(xí)一、二章?！鯥（一）朗讀第一、二章（學(xué)生翻譯教師在旁指導(dǎo)）提問：①第一章講述什么內(nèi)容？（明確：男子求婚，女子許婚。），y1 >i',* : / |fi②推測兩人的性格？（明確：男子脾氣有些暴躁 ，將子無怒”；女子率直、善良、溫柔。）!!————'③從子無良媒”到秋以為期:女子的思想發(fā)生了怎樣的變化？（討論）明確：女子先言子無良媒工是出于對禮”的一種遵從，古禮認(rèn)為女子嫁人，須有父母之命，媒妁之言，如不然則父母國人皆 賤”之，后又言秋以為期"，說明女子沖破了禮”的束縛，勇敢地與氓”私訂終身。（二）朗讀第二章（學(xué)生翻譯教師在旁指導(dǎo)）聯(lián)想：請學(xué)生展開想象，女子思念男子的具體表現(xiàn)是什么？讓同學(xué)用自己的語言表述出當(dāng)時女子的心理細(xì)微變化。（ 乘彼境垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)載笑載言?！保?p.. '?, ?" ? | 'TJ提問：從這兩章中我們能不能對當(dāng)時的社會風(fēng)俗習(xí)慣有所了解？明確：.當(dāng)時的商業(yè)活動是物物交換一抱布貿(mào)絲”.占卜文化一爾卜爾筮，體無咎言”.婚姻需要父母之命、媒妁之言一匪我愆期，子無良媒”（三）朗讀第三章（學(xué)生翻譯教師在旁指導(dǎo)）提問:①本章講述了什么內(nèi)容？（明確：勸誡女子不要癡情。）②既然是勸誡女子不要癡情，為何又要說 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑意 ”是否多余？以及第四章中 桑之落矣，其黃而隕”也同樣提到了桑葉，有何特殊含義？明確：不多余。使用的是比興手法。以桑葉新鮮潤澤的自然情狀喻女子年輕貌美之情狀，也指兩人戀愛時情意濃密；以桑葉枯黃掉落的自然情狀比喻女子年老珠黃之情狀，也指氓變心感情枯竭。同時由桑樹引發(fā)對自己年長色衰，慘遭遺棄的敘述 ，這是興”。整體看有以桑葉由鮮嫩而枯黃來比喻愛情生活由幸福而至痛苦。比興手法可以激發(fā)聯(lián)想，增強(qiáng)意蘊，產(chǎn)生形象鮮明，詩意盎然的藝術(shù)效果。六課堂總結(jié)：咱們從前兩章可以看出來，女子對男子一片癡情，但為何到婚后卻勸誡其他女子不要癡情？她的婚后生活到底如何，使她有如此重大的改變？大家回去思考這樣一個問題。七板書設(shè)計—/產(chǎn)\ // i戀愛 婚變 決絕（1、2） （3、4、5） （6）氓-一-一一. 1■ 一一I?1一.課時設(shè)計課堂實錄,一11...氓1第一學(xué)時教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】氓'p.. ,■.. ?II "J一導(dǎo)入語：愛情歷來是文學(xué)作品中永恒的主題，我們今天將跨越千年的長河來到中國文學(xué)的源頭 一《詩經(jīng)》，看看《詩經(jīng)氓》向我們描述了怎樣一個愛情故事？了解故事之前，咱們先整體了解一下《詩經(jīng)》是怎樣一部作品。二介紹《詩經(jīng)》相關(guān)知識（1）《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。收集了西周初年（公元前11世紀(jì)）至春秋中葉（公元前6世紀(jì)）500年間的詩歌，共305篇。先秦時代通稱為《詩》或舉其整數(shù)稱《詩三百》。漢代尊崇儒家被奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》，并沿用至今。（2）《詩經(jīng)》按樂曲分為風(fēng)”、雅"、頌”三部分。風(fēng)”指十五國風(fēng)”，屬于各地方的樂歌，即指當(dāng)時 15國的詩歌作品，絕大部分是民間歌謠；雅”是周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)（即王畿地區(qū)）的樂歌，有大雅”和小雅”；頌”是宗廟祭祀的舞曲歌辭，有周頌”、魯頌”、商頌”，基本上是貴族們的歌頌祝禱之辭。（3）《詩經(jīng)》以四言為主，兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。（4）《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法有賦“、比"、興"三種。賦”者，鋪陳其事而直言之”，即直接鋪敘陳述； 比”者，以彼物喻此物”,即比喻；興”者，先言他物，以引起所詠之辭"I-1（5）《詩經(jīng)》是中國現(xiàn)實主義文學(xué)的光輝起點。在中國古代文學(xué)的長河中，現(xiàn)實主義的《詩經(jīng)》和屈原浪漫主義的騷體作品交相輝映，并稱風(fēng)騷”?！对娊?jīng)》開創(chuàng)了中國詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對后世文學(xué)產(chǎn)生了不可磨滅的影響。三老師范讀，請學(xué)生結(jié)合課文注釋注意某些字詞的讀音和意思。匪：fE愆：qianW:qiang載：zdi于：xq說：tuu，yJi1i,} [ ? |/i徂：c口湯：shang裳：chang靡：mi隰：xi角：ji0\——-——1I1 / '' & \j-^一IIJ四整體感知，結(jié)合課文注釋疏通大意。（小組討論）提問：這首詩講述了怎樣一個愛情故事？明確：這首詩是一個被棄女子的自述，她敘述了自己從戀愛、結(jié)婚到被遺棄的過程，對負(fù)心的丈夫充滿著怨恨，最后她從痛苦中醒悟過來，表示要堅決同他一刀兩斷?。ò鍟㏕OC\o"1-5"\h\z-一-i I■ 一—―?——.戀愛 婚變 決絕\.II\\ i__I（1、2） （3、4、5） （6）五研習(xí)一、二章。（一）朗讀第一、二章（學(xué)生翻譯教師在旁指導(dǎo)）提問：①第一章講述什么內(nèi)容？（明確：男子求婚，女子許婚。）②推測兩人的性格？（明確：男子脾氣有些暴躁 ，將子無怒”；女子率直、善良、溫柔。）③從子無良媒”到秋以為期:女子的思想發(fā)生了怎樣的變化？（討論）明確：女子先言子無良媒工是出于對禮”的一種遵從，古禮認(rèn)為女子嫁人，須有父母之命，媒妁之言，如不然則父母國人皆賤”之，后又言秋以為期"，說明女子沖破了禮”的束縛，勇敢地與氓”私訂終身。（二）朗讀第二章（學(xué)生翻譯教師在旁指導(dǎo)）聯(lián)想：請學(xué)生展開想象，女子思念男子的具體表現(xiàn)是什么？讓同學(xué)用自己的語言表述出當(dāng)時女子的心理細(xì)微變化。（ 乘彼境垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)載笑載言?！保鯥提問：從這兩章中我們能不能對當(dāng)時的社會風(fēng)俗習(xí)慣有所了解？明確：TOC\o"1-5"\h\zIjn,'.X\ \.當(dāng)時的商業(yè)活動是物物交換一抱布貿(mào)絲”，y1 >i',* : / |fi.占卜文化一爾卜爾筮，體無咎言”\———1/ \ //y!i————'.婚姻需要父母之命、媒妁之言一匪我愆期，子無良媒”（三）朗讀第三章（學(xué)生翻譯教師在旁指導(dǎo)）提問：TOC\o"1-5"\h\z~— ——.①本章講述了什么內(nèi)容？（明確：勸誡女子不要癡情。）? 1—.②既然是勸誡女子不要癡情，為何又要說 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑意 ”是否多余？以及第四章中桑之落矣，其黃而隕”也同樣提到了桑葉，有何特殊含義？明確：不多余。使用的是比興手法。以桑葉新鮮潤澤的自然情狀喻女子年輕貌美之情狀，也指兩人戀愛時情意濃密；以桑葉枯黃掉落的自然情狀比喻女子年老珠黃之情狀，也指氓變心感情枯竭。