姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音、詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()A．緊繃(bēng)

負(fù)荷(hè)

舷窗(xuán)

千均重負(fù)B．紅暈(yùn)

輪廓(kuò)

俯瞰(kān)

五臟六腑C．遨游(áo)

熾熱(zhì)

嚴(yán)謹(jǐn)(jǐn)

奈人尋味D．稠密(chóu)

燒灼(zhuó)

模擬(mó)

驚心動(dòng)魄2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．由于她的出色表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。B．優(yōu)秀的詩(shī)篇承擔(dān)著豐富和美化人們精神生活的使命。C．黨的十九大描繪了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義，人們堅(jiān)信，在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)的征程上，中華民族一定能夠書(shū)寫(xiě)新的史詩(shī)、創(chuàng)造新的奇跡。D．在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。B．不一會(huì)兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡(jiǎn)直是妙手回春。C．參加保險(xiǎn)，雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。D．紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無(wú)窮。4、下面語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．電子化閱讀帶來(lái)的一個(gè)直接后果，就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。B．我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書(shū)香滿城成為天津的城市特色。C．一部作品是否真實(shí)，不在于它是否如實(shí)地描寫(xiě)了事實(shí)或現(xiàn)象，關(guān)鍵在于通過(guò)對(duì)生活現(xiàn)象的描寫(xiě)反映生活的真實(shí)面貌。D．歷代不少石碑為名家撰寫(xiě)，因此石碑上的刻文成了書(shū)法大家真跡的集中場(chǎng)所。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、句子積累——默寫(xiě)句子。

(1)孫權(quán)建議呂蒙采用的學(xué)習(xí)方法是：___________，______________。

(2)《孫權(quán)勸學(xué)》中描寫(xiě)孫權(quán)勸學(xué)成果的句子是：____________，___________！二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)(

)A．蒙辭以軍中多務(wù)。

辭：推托B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶

治：研究C．見(jiàn)往事耳

往事：指歷史D．即更刮目相待

更：更加2．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)A．但當(dāng)涉獵

但聞黃河流水鳴濺濺（《木蘭詩(shī)》）B．結(jié)友而別

自錢(qián)孔入，而錢(qián)不沾濕（《賣油翁》）C．蒙乃始就學(xué)

乃悟前狼假寐（《狼》）D．大兄何見(jiàn)事之晚乎

下車引之（《陳太丘與友期行》）3．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編撰的編年體通史《資治通鑒》。B．本文通過(guò)寫(xiě)魯肅與呂蒙的對(duì)話，表明在孫權(quán)的勸說(shuō)下，呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果，從正面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。C．文章中孫權(quán)的話是認(rèn)真相勸的，魯肅與呂蒙的話則有調(diào)侃的味道，本文的對(duì)話設(shè)計(jì)讓人物形象更加生動(dòng)真實(shí)。D．魯肅主動(dòng)與呂蒙“結(jié)友”，是因?yàn)轸斆C被呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才愛(ài)才。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的課內(nèi)選文，完成后面小題《偉大的悲劇》節(jié)選①1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發(fā)得比平時(shí)更早，為的是能早一看到無(wú)比美麗的秘密。焦急的心情把他們?cè)缭绲貜淖约旱乃凶Я顺鰜?lái)。到中午，這五個(gè)堅(jiān)持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無(wú)人際的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類所做的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成。②沒(méi)過(guò)多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過(guò)營(yíng)地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑:阿蒙森在這里扎過(guò)營(yíng)地了。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)幾百萬(wàn)個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了——對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬(wàn)苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說(shuō)是癲狂。他們誰(shuí)也不想安慰別人，只是默默地，拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒(méi)有使他覺(jué)得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來(lái)，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。③他們怏怏不樂(lè)地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國(guó)國(guó)旗——一面姍姍來(lái)遲的“聯(lián)合王國(guó)的國(guó)旗”，然后離開(kāi)了這塊“辜負(fù)了他們雄心壯志”的地方。④斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。他希望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記。正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫(xiě)到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字。在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”。⑤一直到南極的春天到來(lái)之際，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的遺體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的遺體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書(shū)信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。⑥在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。⑦一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括①②段所寫(xiě)的內(nèi)容。

2．“但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字。在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境具體分析這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用？

3．魯迅先生說(shuō)：“悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給人看”。文章最后一句“所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇”，你如何理解這句話？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）詩(shī)歌鑒賞春夜洛城聞笛

夜上受降城聞笛【唐】李白

【唐】李益誰(shuí)家玉笛暗飛聲，

回樂(lè)烽前沙似雪，散入春風(fēng)滿洛城。

受降城外月如霜。此夜曲中聞?wù)哿?/p>

不知何處吹蘆管，