姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面選項(xiàng)中注音、字形有錯(cuò)的一項(xiàng)是A．趴（p?。┫?/p>

突兀（tūwù）

恍惚（huǎnghū）

參差不齊（cēncībùqí）B．酷熱（kùrè）

怦怦（pēngpēng）

安慰（ānwèi）

哄堂大笑（hōngtángdàxiào）C．厭倦（yànjuàn）

嘲（cháo）笑

畏懼（wèijù）

驚恍失措（jīnghuāngshīcuò）D．附和（fùhè）

暈眩（yūnxuàn）

凌亂（língluàn）

呻吟（shēnyín）2、下列加點(diǎn)字的注音和漢字的書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．東臨碣石（jié）

水何淡淡B．山島竦峙（shì）

左遷龍標(biāo)C．秋風(fēng)蕭瑟（sè）

夕陽西下D．子規(guī)啼（tí）

枯藤老樹3、將下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。

③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

④這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

⑤“不動筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

⑥美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。A．⑤⑥②③①④B．⑤⑥①③②④C．④③②①⑤⑥D(zhuǎn)．①②④⑤⑥③4、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。B．在暑假的戶外活動中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。C．為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長沙市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。D．將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

小草偷偷地從土里鉆出來，___，___。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，____，____，____。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）比較閱讀下面篇文言文，完成下列各題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也?！对佈贰疽摇奎S琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食，京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。（選自《后漢書?黃琬傳》）1．解釋下列加點(diǎn)詞語。

①俄而雪驟______

②未若柳絮因風(fēng)起______

③即以其言應(yīng)詔______

④而深奇愛之______

2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?/p>

②何不言日食之余如月之初？

3．《詠雪》與《黃琬巧對》的主人公有什么相同點(diǎn)，你從中得到什么啟示？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《春》根據(jù)要求完成下面小題。春朱自清①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。⑦天上風(fēng)等漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也是趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。1．朗讀，是語文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。根據(jù)要求回答以下兩個(gè)小題。

（1）（我）盼望著，（我）盼望著，（你看）東風(fēng)來了，（聽到）春天的腳步近了。

上面括號中添加的文字，是應(yīng)該在朗讀中體會到的，請你說說這樣的朗讀，你體會到了什么？

（2）坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

請把上面這句話抄在答題卡上，然后用正確的符號標(biāo)出的朗讀時(shí)的停頓與連接，并簡單說說這樣停頓的原因。

2．本文集中描繪了那幾幅春天的圖景？這些春景有哪些共同的特點(diǎn)？

3．本文除了詩意和情感，還帶有對春的思考和哲思，請從哲思角度簡單賞析課文最后三段。

⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

4．根據(jù)要求回答以下兩個(gè)小題。

（1）想象下面句子描繪的情景，說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

（2）本文讀起來富有意趣，請從文中找出至少一例，加以品味，寫下你的體會。

5．《春》無疑是一篇美文，請你結(jié)合本文的學(xué)習(xí)收獲，談?wù)勏胍獙懞梦恼?，?yīng)該具備那些條件？（要結(jié)合本文內(nèi)容，至少說兩條）五、詩歌鑒賞（共5分）品析杜甫的《江南逢李龜年》完成小題。江南逢李龜年岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。1．詩歌的前兩句寫過去之盛，為下文作________，后兩句寫___________，抒發(fā)無窮感慨。全詩并無直接抒情之語，但時(shí)代滄桑，人生巨變，卻盡寓其中。

2．對杜甫的《江南逢李龜年》一詩分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”的繁華。B．詩的最后一句中，“落花時(shí)節(jié)”比喻詩人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國運(yùn)的衰落。C．詩的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩運(yùn)用映襯對照的手法來凸現(xiàn)主題。D．全詩既流露出對“開元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。六、語言表達(dá)（共10分）仿句

人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。七、作文（共40分）閱讀下面文字，按要求寫作。

孩子啊

每個(gè)人都有一雙翅膀

可以在夢里飛