第7頁(yè)共7頁(yè)平安校園的活動(dòng)總結(jié)模板學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實(shí)加強(qiáng)各校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，中心校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，堅(jiān)持各部門(mén)齊抓共管，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴，現(xiàn)將創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)如下：一、思想重視，認(rèn)識(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局、實(shí)踐____的高度，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。確立“學(xué)校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班主任為成員，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校與各班班主任每學(xué)期簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，明確責(zé)任與義務(wù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。制訂值班制度，全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。二、責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)把關(guān)口。中心校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力。學(xué)校利用告家長(zhǎng)書(shū)等形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)，配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。同時(shí)學(xué)校要求班主任主動(dòng)家訪，多與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，提高家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生。另外要求各班開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，通過(guò)集會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)課、平安歌曲的傳唱等各種活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。三、管理到位，嚴(yán)格制度。為限度減少安全事故的隱患中心校從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)安全日常工作的管理。1、強(qiáng)化學(xué)校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，及時(shí)消除各類(lèi)事故隱患。一年來(lái)無(wú)“三無(wú)”事故發(fā)生。配合政府及各部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的集中整治，杜絕學(xué)校周?chē)男∩绦∝湥€學(xué)校一片寧?kù)o與安全。2、加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的管理，建立學(xué)校審批制度，每一次活動(dòng)，都必須通過(guò)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，在校園或?qū)W校組織的戶外集體活動(dòng)，都有相應(yīng)的安全防范措施。認(rèn)真做好春、秋游的安全教育，堅(jiān)決貫徹“就近、徒步、安全”原則，精心組織，確保安全，確保師生安全。在校園或?qū)W校組織的其他戶外集體活動(dòng)，都有相應(yīng)的安全防范措施，不發(fā)生死傷事故。3、加強(qiáng)學(xué)生周末乘車(chē)管理，各校住宿生多，分布廣，交通運(yùn)力不足，安全隱患極大，針對(duì)這些情況，中心校加強(qiáng)宣傳，杜絕學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。四、普法教育，強(qiáng)化意識(shí)。預(yù)防青少年犯罪是我校開(kāi)展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動(dòng)中，注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺(jué)行為，我校堅(jiān)持開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)發(fā)揮好四個(gè)作用：一是法制教育基地的作用。我校與鎮(zhèn)派出所、司法所建立法制教育基地，通過(guò)多種形式，堅(jiān)持開(kāi)展法制共建活動(dòng)，如每年舉行四次法制報(bào)告會(huì)，每周一次國(guó)旗下宣傳教育，另外學(xué)校還開(kāi)辟了校園廣播法制教育專(zhuān)欄。二是發(fā)揮德育副校長(zhǎng)的作用。配合學(xué)校法制教育，法制副校長(zhǎng)通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法、家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。三是發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。學(xué)校每學(xué)期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，將法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校課程，收到良好的效果。四是發(fā)揮課堂法制教育的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。五、健全制度，完善機(jī)制。（一）建章立制，規(guī)范管理。預(yù)防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須進(jìn)行“綜合治理”。作為學(xué)校來(lái)講，肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機(jī)制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。（二）完善體系，確保制度實(shí)施。為了使綜合治理工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，中心校加強(qiáng)了管理體系的建設(shè)：第一，制定完善的社會(huì)治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，分步實(shí)施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項(xiàng)工作。第二，建立健全了學(xué)校管理體制。職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)重大決策、重大事項(xiàng)、收費(fèi)等事項(xiàng)，及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)公布，增加透明度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。第四，實(shí)行定期檢查制度、安全事故報(bào)告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無(wú)重大安全傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查。平安校園的活動(dòng)總結(jié)模板（二）安定工作事關(guān)廣大家生身材健康和生命安定，為切當(dāng)加強(qiáng)各校的安定工作，包管師生的身材健康和生命安定，中間校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，堅(jiān)定各部分齊抓共管，廣泛策動(dòng)全部師生員工全員參加，始終把安定工作放在第一名，時(shí)候緊繃安定之弦，時(shí)候做到警鐘長(zhǎng)鳴，現(xiàn)將建立溫和校園工作報(bào)告請(qǐng)教以下：1、思維珍視，認(rèn)識(shí)到位。帶領(lǐng)與教師從保險(xiǎn)門(mén)生身材健康和生命安定、包管平常傳授秩序、保護(hù)社會(huì)鞏固大局、實(shí)踐____緊張思維的高度，富裕認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的緊張性、緊急性和長(zhǎng)期性。建立“教誨安定第一”的思維，把安定工作的要乞降辦法落到實(shí)處。堅(jiān)定教誨與辦理、辦理與構(gòu)筑相聯(lián)合，切當(dāng)保護(hù)師生的平常傳授、教研和糊口生涯秩序，包管師生生命財(cái)產(chǎn)安定，營(yíng)建安定、鞏固、文明、健康的育人情況。建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安定工作帶領(lǐng)小組，分擔(dān)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部分當(dāng)真工錢(qián)成員，做到分工明了，職責(zé)落實(shí)。與各班班主任每學(xué)期簽訂安定目標(biāo)責(zé)任狀，明了責(zé)任與任務(wù)。在此根本上，加強(qiáng)對(duì)安定工作的教導(dǎo)與監(jiān)督。訂定值班軌制，盡力以赴打造“溫和校園”。構(gòu)成“大家、事事、不時(shí)、到處，想安定，抓安定”的精良氛圍。2、責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)把關(guān)隘。中間校珍視安定工作，富裕利用宣揚(yáng)窗、黑板報(bào)、校園廣播等各種媒體向廣大家生進(jìn)行宣揚(yáng)、教誨，加強(qiáng)門(mén)生的自我保衛(wèi)意識(shí)，進(jìn)步自我防備本領(lǐng)。利用告家長(zhǎng)書(shū)等式樣加強(qiáng)與門(mén)生家長(zhǎng)的雷同，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)安定教誨的認(rèn)識(shí)，互助做好門(mén)生安定自我防備意識(shí)和本領(lǐng)的培養(yǎng)。同時(shí)要求班主任自動(dòng)家訪，多與家長(zhǎng)加強(qiáng)關(guān)聯(lián)，進(jìn)步家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)切當(dāng)負(fù)起門(mén)生安定教誨與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)門(mén)生的心理健康教誨，防備門(mén)生心理題目的產(chǎn)生。別的要求各班展開(kāi)式樣多樣的安定教誨活動(dòng)，經(jīng)過(guò)議定集會(huì)、國(guó)旗下講話等各種活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)門(mén)生的安定教誨。3、辦理到位，嚴(yán)厲軌制。為最大限度裁減安定變亂的隱患中間校從實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)安定平常工作的辦理。1、強(qiáng)化____辦法的安定辦理，凡是查抄用房、用電、防火等安定，及時(shí)清除各種變亂隱患?；ブ?dāng)局及各部分加強(qiáng)對(duì)____周邊環(huán)境的集結(jié)整治，杜絕四周的小商小販，還一片寂靜與安定。2、加強(qiáng)門(mén)生集體活動(dòng)的辦理，建立審批軌制，每一次活動(dòng)，都必須經(jīng)過(guò)議定主管帶領(lǐng)審批，在校園或構(gòu)造的戶外集體活動(dòng)，都有響應(yīng)的安定防備辦法。堅(jiān)定貫徹“就近、徒步、安定”原則，細(xì)致構(gòu)造，確保安定，確保師生安定。在校園或構(gòu)造的其他戶外集體活動(dòng)，都有響應(yīng)的安定防備辦法，不產(chǎn)存亡傷變亂。4、普法教誨，強(qiáng)化意識(shí)。防備青少年犯罪是我校展開(kāi)法制教誨的重點(diǎn)。在教誨活動(dòng)中，珍視加強(qiáng)實(shí)踐熬煉，增進(jìn)行動(dòng)養(yǎng)成。為使法制教誨深切民氣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自發(fā)行動(dòng)，我校堅(jiān)定展開(kāi)法制宣揚(yáng)教誨活動(dòng)，將普法宣揚(yáng)教誨工作納入____學(xué)年及學(xué)期工作籌劃，同時(shí)闡揚(yáng)好四個(gè)效用：一是法制教誨基地的效用。我校與鎮(zhèn)派出所、法律所建立法制教誨基地，經(jīng)過(guò)議定多種式樣，堅(jiān)定展開(kāi)法制共建活動(dòng)，如每一年進(jìn)行四次法制報(bào)告會(huì)，每周一次國(guó)旗下宣揚(yáng)教誨，別的還開(kāi)辟了校園廣播法制教誨專(zhuān)欄。二是闡揚(yáng)德育副校長(zhǎng)的效用?；ブㄖ平陶d，法制副校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)議定現(xiàn)身說(shuō)法、家長(zhǎng)門(mén)生漫談會(huì)、個(gè)別交心等式樣，救助做好有不良行動(dòng)門(mén)生的教誨轉(zhuǎn)化工作，收到精良的結(jié)果。三是闡揚(yáng)家長(zhǎng)效用。每學(xué)期構(gòu)造召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，將法制教誨參加家長(zhǎng)課程，收到精良的結(jié)果。四是闡揚(yáng)講堂法制教誨的效用。堅(jiān)定抓住一切有益機(jī)遇，有針對(duì)性地展開(kāi)法制教誨活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)題目不躲避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。5、健康軌制，美滿機(jī)制（一）建章立制，典范辦理。防備青少年犯罪、辦理校園周邊環(huán)境，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須進(jìn)行“綜合辦理”。作為來(lái)講，負(fù)擔(dān)注緊張的責(zé)任。為了給門(mén)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)精良的校表里進(jìn)修、糊口生涯環(huán)境，我們最終從抓內(nèi)部辦理入手，在建章立制、美滿辦理機(jī)制、典范____辦理行動(dòng)等方面作出了自動(dòng)的竭力。（二）美滿系統(tǒng)，確保軌制履行。為了使綜合辦理工作落到實(shí)處，周全進(jìn)步____辦理水溫和辦學(xué)質(zhì)量，中間校加強(qiáng)了辦理系統(tǒng)的構(gòu)筑：第一，訂定美滿的社會(huì)治安綜合辦理工作方案。將綜合辦理工作納入工作籌劃，分步履行。每學(xué)期都能