書香校園共享閱讀書香校園共享閱讀書香校園主題班會(huì)PPT課件讀/萬/卷/書/行/萬/里/路講述人：小1知日期：2022.9.14望一望晴空萬里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽。來到我們的校園，有必要凝視這樸實(shí)古典、毫不張揚(yáng)的校園，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香……書香校園目錄目錄讀/萬/卷/書/行/萬/里/路Contents書-人生益友01Lifeisagoodfriend讀書心得體會(huì)02Thebenefitsofreading讀書的好處03Readingexperience怎樣讀書？04Howtoread?閱讀時(shí)間05Readingtime01書-人生益友書-人生益友讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。

——?jiǎng)⑾驎侨祟愡M(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。

——高爾基教化之本，出于學(xué)校。

——宋?蘇洵學(xué)校者，文明進(jìn)化之泉源也。

——孫中山書學(xué)校人的一生很短暫，還有許多人情世故等待著你我去處理。讀書，既顯得重要，又顯得時(shí)間不夠。人生但是我們要爭取一切時(shí)間來翻翻書，這樣一個(gè)人的內(nèi)涵就會(huì)隨之提高。時(shí)間02讀書心得體會(huì)讀書心得體會(huì)讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。《讀書的快樂》讀書好，好讀書，讀好書。讀書是一種樂趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。書雖然不會(huì)動(dòng)，像是死的，但是里面的知識(shí)是活的，它是一個(gè)人生活。必不可缺的“調(diào)味劑”，也是一個(gè)博古通今的學(xué)問家。通過書，我為阿廖沙的童年感到嘆息，被魯濱遜不屈服于命運(yùn)的精神所感動(dòng)?！冻悄吓f事》，《圍城》……一本本優(yōu)秀名著使我沉醉，使我沉思。開心時(shí)會(huì)心一笑，難過時(shí)輕輕嘆息。書是我形影不離的好友，在書香伴我走過15個(gè)春秋之際，我悟出一些道理：開心時(shí)讀書，快樂增倍；難過時(shí)讀書，憂傷減半?？臻e時(shí)讀書，寂寞全無。閑情時(shí)讀書，心靈歸宿。最是書香能至遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讓書香的味道充滿一中校園！《品味書香》書的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？只記著書的芳香的醇厚。依稀記得那時(shí)，夕陽的余暉還未退去，奶奶抱著我坐在夕陽的影子里，讀詩給我聽，她拿著一本頁邊都發(fā)黃了的小書，那詩的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。

時(shí)間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實(shí)的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴……《品味書香》他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的人看來也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。讓你我共創(chuàng)書香校園，傳承中國的傳統(tǒng)文化！我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書，我就會(huì)靜靜的坐上一天，因?yàn)閷τ谖襾碚f，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調(diào)，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情?！镀肺稌恪芬豢|書香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風(fēng)雨。我感到了成長的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。于是，我試著拿起筆，學(xué)著釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂或憂傷，試著把從每本書中擷取來的精華，用自己的方式告訴每一個(gè)人。當(dāng)思想的精魂從筆尖蹦出的時(shí)候，當(dāng)優(yōu)美的文字在白紙奔涌的流淌的時(shí)候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個(gè)段落，某些感觸，總是隱約的看到，書本上我成長的足跡……讓你我共創(chuàng)書香校園，傳承中國的傳統(tǒng)文化！《雷鋒日記》與書為友，以書為鑒。人生路上結(jié)伴同行！莎士比亞說：“書是全時(shí)間的營養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展！

《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余！今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！?3讀書的好處讀書的好處讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。讀書可以增長知識(shí)高爾基書籍是人類進(jìn)步的階梯人類要發(fā)展，必然離不開知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書，沒有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。培根知識(shí)就是力量，莎士比亞書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀巴甫連柯書籍使人們成為宇宙的主人讀書對改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)具有重要意義，書籍也可以改變一個(gè)人的人生。過去毛澤東、彭德懷等老一輩無產(chǎn)階級革命家正因?yàn)橛辛诉M(jìn)步書籍的引導(dǎo)才走上革命道路?！朵撹F是怎樣煉成的》《青年近衛(wèi)》等世界名著曾激勵(lì)了多少有志青年投身于革命與建設(shè)事業(yè)之中。正如歌德所說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。進(jìn)步書籍讀書可以陶冶情操讀書其實(shí)是一種享受。古人讀書講究環(huán)境的清靜，在閑情逸致中以求養(yǎng)心益德，有超凡脫俗之感?，F(xiàn)代社會(huì)豐富多采，充滿了煩躁與誘惑，能靜下心來讀點(diǎn)自己喜歡的書，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的營養(yǎng)劑。高爾基說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！彼€說：“讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。”讀書可以提高寫作水平語文新課程標(biāo)準(zhǔn)也十分強(qiáng)調(diào)多讀課外書。讀書是吸收，寫作是表達(dá)，沒有“吸收”哪來“表達(dá)”呢？蘇軾就說過：“厚積而薄發(fā)”，這“厚積”就是要大家多讀書。所以一個(gè)人的語文水平主要是靠平時(shí)“多讀多練”。唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！惫湃艘惨辉購?qiáng)調(diào)：“勞于讀書，逸于作文?！薄笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！笨鬃右舱f：“不學(xué)詩，無以言?！睏钚墼f：“能讀千賦，自能為之?！睍接新非跒閺綄W(xué)海無涯苦作舟04怎樣讀書？怎樣讀書？讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。策略之一：定向閱讀定向式閱讀是一種行之有效的閱讀方法,學(xué)生一旦掌握之后,就會(huì)自覺地由課內(nèi)走向課外,從而開闊視野,增大讀寫量,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,以促進(jìn)能力和素質(zhì)的提高.定向閱讀策略之二：選擇閱讀世上有各種各樣的書有的只值看20分鐘有的可看5年有的可保存一輩子有的不值一看有的將永遠(yuǎn)不朽策略之三：時(shí)間巧安排零星時(shí)間閱讀法。要善于利用課余之時(shí)間閱讀，積少成多。整段時(shí)間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對于愛讀書的中學(xué)生來說，是十分珍貴的。同學(xué)們在適當(dāng)娛樂、溫習(xí)功課之后，可根據(jù)自己的興趣，大量閱讀，多讀書，讀好書。讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么123養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。456能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。綜述總之，讀書應(yīng)成為同學(xué)們生活的一部分，書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫，是經(jīng)驗(yàn)的總匯，希望大家學(xué)習(xí)古人“孫康映雪”“江泌照月”的精神，擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久，為學(xué)校營造一個(gè)書香校園。讓我們每一個(gè)人都熱愛讀書吧！《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。書是知識(shí)的海洋05閱讀時(shí)間閱讀時(shí)間讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。閱讀的集會(huì)你喜歡嗎？來參加閱讀的聚會(huì)吧哦，我們可以在書頁里看見螞蟻找到你第101個(gè)沒有蜘蛛的樹洞我們還可以光臨小王子的星球猜想一朵玫瑰的心事你會(huì)為昨天的簡。愛流下今天的淚水嗎？還要認(rèn)識(shí)一下音樂的克利斯朵夫他的故事像音樂一樣美麗而憂傷當(dāng)然，我們也可以跟隨卡夫卡想象自己變成了甲蟲或者去南美洲來一次百年孤獨(dú)大魔幻閱讀的集會(huì)也許，我們還可以更加冒險(xiǎn)一點(diǎn)鉆進(jìn)《時(shí)間簡史》把宇宙、光和神秘的黑洞放在好奇的旅行包穿越時(shí)空也穿越自己短短的時(shí)光給想象加一點(diǎn)神秘的能量而如果，如果我們能在詩句里停頓一下哪怕是短短的幾個(gè)瞬間那就更好了——我們會(huì)看見風(fēng)在樹上跳舞媽媽眼淚是圓的雨點(diǎn)是慢慢的……你在閱讀嗎？太陽駕著馬車來了陽光帶著林中水滴和花香來到你的房間你在閱讀嗎？月亮從窗邊升起時(shí)你在閱讀嗎？亮晶晶的云朵在藍(lán)天的羽翼上散步時(shí)你在閱讀嗎？你在閱讀嗎？而那些書頁它們早就準(zhǔn)備好了書頁就像精靈那樣它們插翅飛向你你在哪里？無論你在哪里它們都能像穿越夢和高樓的風(fēng)那樣找到你只要你在閱讀書頁就會(huì)隔著桌子板凳衣櫥街道樓房飛機(jī)甚至是雨點(diǎn)雪花和星星徐徐降落覆蓋你你在閱讀嗎？你在閱讀嗎？閱讀是生活的溫度閱讀是夢的節(jié)奏閱讀是今天和明天的距離閱讀是你的今天你在閱讀嗎？如果，你沒有請現(xiàn)在攜手你我一起閱讀一起成長讓書的芳香充滿校園……匯報(bào)完畢謝謝大家匯報(bào)完畢謝謝大家書香校園主題班會(huì)PPT課件讀/萬/卷/書/行/萬/里/路講述人：小覓知日期：2022.9.14書香家庭與閱讀為伴和智慧同行每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò),一生的經(jīng)歷也是有限的,但是通過閱讀,可以了解到別人的人生,受到很好的啟發(fā),也可以避免犯很多錯(cuò)。老師：小1知時(shí)間：2022/09/30目錄親子共讀營造書香家庭01如何進(jìn)行親子閱讀02書香家庭共享匯報(bào)03親子共讀營造書香家庭每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò),一生的經(jīng)歷也是有限的,但是通過閱讀,可以了解到別人的人生,受到很好的啟發(fā),也可以避免犯很多錯(cuò)。01臺(tái)灣:政府推行“兒童閱讀計(jì)劃”,民間組織更加活躍。世界各國的閱讀措施:提出"美國閱讀挑戰(zhàn)”運(yùn)動(dòng)。"閱讀優(yōu)先"，推廣全民閱讀。英國:1998年投入3700萬英鎊舉行全國閱讀年活動(dòng),并發(fā)起“圖書起跑線”運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)兒童早期閱讀習(xí)慣。西班牙:發(fā)布總統(tǒng)令,政府每人贈(zèng)送一本《堂吉訶德》。:設(shè)立日本國民閱讀年,4月23日為其兒童閱讀日。法國:提出“閱讀去掉土氣”閱讀使人羅曼蒂克。我們?yōu)槭裁匆x書?李嘉誠先生是這樣回答的:“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來更多機(jī)會(huì).做一件事情之前，知道其必要性和重要性,這樣才會(huì)有的放矢。讀書之前，必須先搞明白一個(gè)問題:為什么要讀書?這個(gè)答案不言而喻，古今中外的文學(xué)大家爭先恐后告訴我:莎士比亞說，“書是全世界的營養(yǎng)品”;高爾基說,“書是人類進(jìn)步的階梯”，西漢劉向說，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;唐代李白說，“讀書破萬卷，下筆如有神’;臧克家說，“讀過一本好書，像交了一一個(gè)益友?！蔽覀?yōu)槭裁匆x書?的確，讀一本好書,就像是與一位摯友侃侃而談，孔子的要言妙道、曹雪芹的文采風(fēng)流、屈原的干古絕唱、徐志摩的膾炙人口，妙語連珠,張愛玲的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已,心馳神...在跳動(dòng)的文字里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)大家的激情和酒脫;我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙,人間的冷暖,世事的變遷,超越時(shí)空,與古人娓娓對話，與偉人促膝長談,讓書香,盡情滋養(yǎng)心讀書使人謙虛,思考使人睿智。多學(xué)多想，往往有意外的收獲。讀書能使人變得睿智與坦蕩,無欲則剛,心底無私天地寬。讀書使人不輕信。讀史使人明智,讀詩使人聰穎,數(shù)學(xué)使人縝密,自然科學(xué)使人深刻，倫理道德使人莊重,邏輯修辭使人善辯?！安粚W(xué)不成，不問不知”這是漢朝人王充的話。不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。人們常說討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確，那么讀書是一種休閑的娛樂，慢慢地讀書是-種享受,使人充實(shí),使人進(jìn)步，使人聰明。我們?yōu)槭裁匆x書?閱讀帶給兒童什么?早期閱讀奠定人生發(fā)展的基礎(chǔ)大聲朗讀——學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)集中注意力;閱讀——獲得學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣閱讀交流和討論——學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)新;閱讀優(yōu)秀的圖畫書——了解世界萬物、人類發(fā)展的豐富知識(shí)、了解人性，更獲得情感的體驗(yàn)和藝術(shù)的熏陶。童年閱讀將影響孩子的一生。我們?nèi)绾巫x書?瀏覽——大略的看。除了平時(shí)的消遣性閱讀,瀏覽還有一個(gè)重要目的,根據(jù)需要搜集信息。只需要選取需要讀的部分就可以。精讀——重在培養(yǎng)閱讀理解能力，要對內(nèi)容到語言到寫法比較全面的掌握。在其中學(xué)習(xí)閱讀方法,培養(yǎng)閱讀能力。略讀——是粗略的,不深究的閱讀。意思是通過比較快的閱讀,知道大體的意思。如何進(jìn)行親子閱讀每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò),一生的經(jīng)歷也是有限的,但是通過閱讀,可以了解到別人的人生,受到很好的啟發(fā),也可以避免犯很多錯(cuò)。02一、營造家庭閱讀氛圍少看電視，多讀書;大人讀書孩子讀書安靜、舒適的環(huán)境時(shí)間、地點(diǎn)相對固定如何進(jìn)行親子閱讀呢?二、為孩子提供豐富的童書如何進(jìn)行親子閱讀呢?《千字文》、《千家詩》、《中華經(jīng)典詩文讀本(三、四)》(青島版)、《水滸傳》(少兒版)、《大林和小林》、《寄小讀者》、《嚴(yán)文井童話》、《高士其科普童話》、《葉圣陶童話》、《皮皮魯傳》《小兵張嘎》、《雷鋒的故事》、《中外名人故事》、《成語故事300篇》、《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事300篇》、《益智故事300篇》、《東周列國故事新編》、《神話故事》、《中華上下5000年》、《新編十萬個(gè)為什么》《希臘神話和傳說》、《小飛人卡爾松》、《吹牛太王歷險(xiǎn)記》、《小思想家在行動(dòng)》、《木偶奇遇記》、《小鹿班比》、《一干零--夜全集》、《卓婭和舒拉的故事》三、親子閱讀的方式:1、家長讀給孩子聽:(專心,不敷衍感情要投入。)2、孩子讀給家長聽;3、家長讀-部分，孩子讀-部分，家長和孩子合作閱讀。4、和孩子共同討論讀過的書。5、及時(shí)表揚(yáng)孩子在讀書過程中好的習(xí)慣。(做批注)如何進(jìn)行親子閱讀呢?四、積極配合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)如何進(jìn)行親子閱讀呢?孩子的班主任很注意培養(yǎng)孩子們在閱讀方面的興趣。開展了各種各樣的活動(dòng)，如讀書之星評比、講故事比賽，還堅(jiān)持讓孩子們每天閱讀課外書半小時(shí)。中午提前到校，給孩子們讀書講故事，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。在老師有針對的指導(dǎo)下，孩子體驗(yàn)到了成功的喜悅，閱讀興趣越來越濃。五、利用一切可用資源來閱讀（1）積極地陪孩子去書店逛逛，看看，購買孩子感興趣的書。（2）在市圖書館辦了借書證，借閱孩子感興趣的書籍。（3）現(xiàn)代媒體也給孩子帶來更多的新奇知識(shí)。如何進(jìn)行親子閱讀呢?念書給孩子聽,正是親子間最好的交流方式,是父母和孩子說話的最佳方式之一。念書給孩子們聽,就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行,共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。即使經(jīng)過幾十年,我們?nèi)匀粫?huì)記得這種溫暖的感覺,將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。如何進(jìn)行親子閱讀呢?書香家庭共享匯報(bào)每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò),一生的經(jīng)歷也是有限的,但是通過閱讀,可以了解到別人的人生,受到很好的啟發(fā),也可以避免犯很多錯(cuò)。03大家愛讀書，和我一起讀書去！我的一家我的小書屋里放了很多的書，有十萬個(gè)為什么，有故事書，有我爸爸看的大人書，還有我媽媽看的家庭書。這里面有電腦，有臺(tái)燈，還有一顆翠綠的碧螺正在茁壯的成長。這里的環(huán)境安靜整齊，還生機(jī)勃勃，我喜歡在這里讀書，我喜歡我的小書屋！我的小書屋我有許多課外書：十萬個(gè)為什么系列，可愛的鼠小弟系列，貝貝熊叢書系列，愛心樹，花婆婆，一年級的小豆豆，我爸爸，我媽媽系列，大衛(wèi)不可以，尼爾森老師不見了，你看起來好像很好吃，我不知道我是誰，……我的課外書和爸爸讀書很有趣：我們一個(gè)人讀書，一個(gè)人在扮演書中的人物，讀書的人很認(rèn)真，扮演的人逼真有趣，很好玩。和爸爸一起讀書和媽媽一起讀書：媽媽讀書很有感情，聲音隨著書中故事情節(jié)高高低低，我從中學(xué)習(xí)了很多。和媽媽一起讀書“書是知識(shí)的力量”肖揚(yáng)從小的夢想就是長大了要當(dāng)列一名優(yōu)秀的人民教師.我告訴肖揚(yáng)教師是一個(gè)非常崇高的職業(yè)，不僅要有很強(qiáng)的責(zé)任心，而且要有很豐富的知識(shí).這樣才能有足夠的知識(shí)去培育出更優(yōu)秀的人才.肖揚(yáng)加油吧！讀更多的讀，掌握更多的知識(shí)，為自己的夢想開始啟航···在圖書館讀書每周我都會(huì)去兩趟圖書館,因?yàn)樵谶@里不僅有一個(gè)好的讀書環(huán)境，更重要的是在這里能找到自己最想看的書.媽媽告訴我，我現(xiàn)在還是一個(gè)小孩,要讀的書太多，不能把每本書都買回家.只能有數(shù)量的去珍藏.所以我現(xiàn)在只要有買的書我都會(huì)把它們好好珍藏.就像媽媽說的一樣我會(huì)長大，以后也會(huì)有自己的小孩，要把愛讀書的習(xí)慣一代一代傳承下去···在圖書館借書媽媽叫我要做讀書筆記，我也做了一些。讀書筆記可以訓(xùn)練我寫字，讓我知道怎么寫作文。爸爸說我現(xiàn)在的讀書筆記只是很簡單的幾句話，我以后會(huì)認(rèn)真讀書寫得更好，更多。我的讀書筆記Page

571，每年購買6本以上新書進(jìn)行閱讀2，每周和爸爸媽媽一起讀書兩個(gè)小時(shí)3，每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)4，每周寫兩篇讀書筆記5，經(jīng)常和爸爸媽媽交流讀書的感想6，經(jīng)常去圖書館看書……我的讀書計(jì)劃Page

58通過老師的推薦我和我的爸媽共同讀了作者是美國謝爾希爾弗斯坦所寫的《愛心樹》的書。沒讀這本書之