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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿(mǎn)分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.昳麗(yì)
玉帛(bó)
小信未孚(fú)B.崩殂(cú)
間進(jìn)(jiān)
咨諏善道(zōu)C.期年(qī)
舂谷(chōng)
望其旗靡(mǐ)D.夙夜(sù)
行陣(xíng)
陟罰臧否(pǐ)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.鼎勝
窩囊
冤枉
達(dá)官顯貴B.喧嘩
衣襟
伺候
商賈名流C.標(biāo)致
隸屬
能耐
珠聯(lián)壁合D.規(guī)矩
憋悶
麻利
百年好和3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.中考臨近,室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),丁剛卻苦心孤詣地沉迷游戲。B.這道數(shù)學(xué)題很難,在老師的反復(fù)講解下,同學(xué)們終于大徹大悟了。C.她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都認(rèn)為她是一個(gè)自負(fù)的人。D.色彩晶瑩的琉璃珠子散得到處都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花繚亂。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.我們只有構(gòu)建以合作共贏為核心的國(guó)際關(guān)系,才能鏟除滋生恐怖主義的土壤。B.為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境,以免不受俗務(wù)的干擾和盛名的拖累。C.央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合,有了這種傳承方式,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開(kāi)花、生根、結(jié)果。D.我國(guó)第二艘航母能否早日加入海軍編隊(duì),取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、古詩(shī)文填空。
(1)天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。____________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》)
(2)人生自古誰(shuí)無(wú)死,____________。(文天祥《過(guò)零丁洋》)
(3)____________,人道是,清光更多。(辛棄疾《太常引.建康中秋夜為呂叔潛賦》)
(4)____________,半竿斜日舊關(guān)城。(納蘭性德《浣溪沙》)
(5)諸葛亮在《出師表》中寫(xiě)出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽(yáng)時(shí)心態(tài)的句子是_________,____________。
(6)蘇軾《定風(fēng)波》中寫(xiě)歸途遇雨,同行狼狽,詞人卻放慢腳步,不在意風(fēng)雨,吟詩(shī)長(zhǎng)嘯的句子是:____________,____________。
(7)畢業(yè)在即,同窗三年的好友即將分別,設(shè)想你送摯友遠(yuǎn)離時(shí)依依不舍的情景,此情此景似乎再現(xiàn)了“____________,____________”的意境。(用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩(shī)句)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成小題?!炯住坎軇フ搼?zhàn)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!薄疽摇夸撬畱?zhàn)時(shí)苻堅(jiān)強(qiáng)盛,疆場(chǎng)多虞,諸將敗退相繼。謝安遣弟謝石及兄子謝玄等應(yīng)機(jī)征討,所在克捷①,拜衛(wèi)將軍。苻后率眾,號(hào)百萬(wàn),次于淮肥,京師震恐。加②安征討大都督。玄入問(wèn)計(jì),安夷然無(wú)懼色,答曰:“已別有旨?!奔榷湃?。玄不敢復(fù)言,乃令張玄重請(qǐng)。安遂命駕出山墅,親朋畢集,方與玄圍棋賭別墅。安常棋劣于玄,是日懼,便為敵手③而又不勝。安顧謂其甥羊曇曰:“以墅乞汝④。”安遂游涉,至夜乃還。指授將帥各當(dāng)其任玄等既破堅(jiān)。
【注】①克捷:打了勝仗。②加:加拜。③敵手:力量能相抗衡的對(duì)手。④乞:送給。
1.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.又何間焉
間:參與。B.肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀
鄙:淺陋,這里指目光短淺C.小信未孚,神弗福也
福:賜福,保佑。D.雖不能察,必以情
情:實(shí)情。2.下列句子中,加點(diǎn)“以”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是(
)
例句:忠之屬也,可以一戰(zhàn)。A.衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人。B.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)C.徒以有先生也。D.雖乘奔御風(fēng)不以疾也3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。
4.用“/”給下面的句子斷句。(限斷二處)
指授將帥各當(dāng)其任玄等既破堅(jiān)
5.從甲乙兩文可以看出曹劌、謝安二人的共同點(diǎn)有哪些?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下列文本,回答下面小題。不求甚解鄧拓①一般人常常以為,對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的。其實(shí)也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有充分的理由。②不求甚解這句話(huà)最早是陶淵明說(shuō)的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫(xiě)道:“好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食?!比藗兺蛔プ∷f(shuō)的前一句話(huà),而丟了他說(shuō)的后一句話(huà),因此,對(duì)陶淵明的讀書(shū)態(tài)度很不滿(mǎn)意,這是何苦來(lái)呢?他說(shuō)的前后兩句話(huà)緊緊相連,交互闡明,意思非常清楚。這是古人讀書(shū)的正確態(tài)度,我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),完全不應(yīng)該對(duì)他濫加粗暴的不講道理的非議。③應(yīng)該承認(rèn),好讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。如果根本不讀書(shū)或者不喜歡讀書(shū),那末,無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解就都毫無(wú)意義了。因?yàn)椴蛔x書(shū)就不了解什么知識(shí),不喜歡讀也就不能用心去了解書(shū)中的道理。一定要好讀書(shū),這才有起碼的發(fā)言權(quán)。真正把書(shū)讀進(jìn)去了,越讀越有興趣,自然就會(huì)慢慢了解書(shū)中的道理。一下子想完全讀懂所有的書(shū),特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作,那除了狂妄自大的人以外,誰(shuí)也不敢這樣自信。而讀書(shū)的要讀,全在于會(huì)意。對(duì)于這一點(diǎn),陶淵明尤其有獨(dú)到的見(jiàn)解。所以,他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)候,就高興得連飯都忘記吃了。④這樣說(shuō)來(lái),陶淵明主張讀書(shū)要會(huì)意,而真正的會(huì)意又很不容易,所以只好說(shuō)不求甚解了??梢?jiàn)這不求甚解四字的含義,有兩層:一是表示虛心,目的在于勸誡學(xué)者不要驕傲自負(fù),以為什么書(shū)一讀就懂,實(shí)際上不一定真正體會(huì)得了書(shū)中的真意,還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好;二是說(shuō)明讀書(shū)的方法,不要固執(zhí)一點(diǎn),咬文嚼字,而要前后貫通,了解大意。這兩層意思都很重要,值得我們好好體會(huì)。⑤列寧就曾經(jīng)多次批評(píng)普列漢諾夫,說(shuō)他自以為熟讀馬克思的著作,而實(shí)際上對(duì)馬克思的著作卻做了許多曲解。我們今天對(duì)于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作,也應(yīng)該抱虛心的態(tài)度,切不可以為都讀得懂,其實(shí)不懂的地方還多得很哩!要想把經(jīng)典著作讀透,懂得其中的真理,并且正確地用來(lái)指導(dǎo)我們的工作,還必須不斷努力學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)得好,就不能死讀,而必須活讀,就是說(shuō),不能只記住經(jīng)典著作的一些字句,而必須理解經(jīng)典著作的精神實(shí)質(zhì)。⑥在這一方面,古人的確有許多成功的經(jīng)驗(yàn)。諸葛亮就是這樣讀書(shū)的。據(jù)王案的《英雄記抄》說(shuō),諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公成等人一道游學(xué)讀書(shū),“三人務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略”??磥?lái)諸葛亮比徐庶等人確實(shí)要高明得多,因?yàn)橛^其大略的人,往往知識(shí)更廣泛,了解問(wèn)題更全面。⑦當(dāng)然,這也不是說(shuō),讀書(shū)可以馬馬虎虎,很不認(rèn)真。絕對(duì)不應(yīng)該這樣。觀其大略同樣需要認(rèn)真讀書(shū),只是不死摳一字一句,不因小失大,不為某一局部而放棄了整體。⑧宋代理學(xué)家陸象山的語(yǔ)錄中說(shuō):“讀書(shū)且平平讀,未曉處且放過(guò),不必太滯?!边@也是不因小失大的意思。所謂未曉處且放過(guò),與不求甚解的提法很相似。放過(guò)是暫時(shí)的,最后仍然會(huì)了解它的意思。⑨經(jīng)驗(yàn)證明,有許多書(shū)看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了;或者一本書(shū)讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通;有的書(shū)昨天看不懂,過(guò)些日子再看才懂得;也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實(shí)不大懂,后來(lái)有了一些實(shí)際知識(shí),才真正懂得它的意思。因此,重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。1.本文的中心論點(diǎn)是什么?
2.文章第⑤⑥段使用了什么論證方法?有什么作用?
3.比較[甲][乙]兩句話(huà)中加點(diǎn)的詞,并說(shuō)說(shuō)[甲]句比[乙]句好在哪里。
[甲]其實(shí)也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有充分的理由。
[乙]其實(shí)不是這樣,我們雖然不提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣也不行。
4.你還知道哪些有關(guān)讀書(shū)的名言?請(qǐng)寫(xiě)出一則,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面的唐詩(shī),完成下面小題。白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.全詩(shī)以“詠雪”為主線,不斷變換白雪畫(huà)面,化景為情,慷慨悲壯,渾然雄勁。B.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”以冬景寫(xiě)春景,設(shè)喻新穎,寫(xiě)出邊塞風(fēng)光。C.“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝”承上啟下,既點(diǎn)明環(huán)境,又渲染送別氛圍。D.“風(fēng)掣紅旗凍不翻”的奇麗形象,體現(xiàn)戍邊將士不畏艱苦、昂揚(yáng)勇毅的精神風(fēng)貌。2.“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空
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