第7頁共7頁一切只因為有師愛教師師德演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位評委?、各位老師?:大家好?!今天我演?講的題目是?《一切只因?為有師愛》?。在古希?臘神話中，?有一位名叫?皮格馬利的?雕刻大師，?他在將一根?象牙雕刻成?美女時，對?這件作品產(chǎn)?生了感情，?于是他對象?牙美女傾注?了自己全部?的心血和愛?，每天深情?地刻呀刻，?最終感動了?___，_?__讓象牙?美女有了血?肉，有了情?感，有了智?慧。自此世?間萬物都在?變化著，唯?獨有一樣?xùn)|?西它是不變?的，并且可?以代代相傳?下去的，那?便是真情!?那便是愛!?而在所有?愛中，教師?的愛與眾不?同，它高于?母愛，大于?友愛，勝于?情愛。師愛?是嚴(yán)與愛的?巧妙結(jié)合，?是理智的科?學(xué)的愛，是?主動的積極?的愛，是師?德中必備的?，冰心說:?“情在左，?愛在右，走?在生命的兩?旁，隨時撒?種隨時開花?。精誠所致?，金石為開?。如果把?師愛比作一?棵大樹，那?么“學(xué)高為?師，身正為?范”就是它?的樹根。我?們的王校長?，他是我們?的___。?我們可以時?時感受到他?，站在管理?者和老師的?角度上的廣?博知識，做?為領(lǐng)導(dǎo)者的?前瞻性和指?導(dǎo)性。他站?得高，看得?遠(yuǎn)，高瞻遠(yuǎn)?矚與時俱進?。他主張人?性化管理，?他的理念新?。是他告訴?我們閱覽室?里有什么新?書了，我們?應(yīng)去看看，?是他告訴我?們應(yīng)把奧運?會、兩會召?開這樣國家?大事告訴學(xué)?生，是他告?訴我們要做?好接待家長?的三件事:?問聲好、倒?杯水、請坐?;是他告訴?我們善待學(xué)?困生，我們?多挽救一個?學(xué)生，留住?一個學(xué)生社?會上就少一?個監(jiān)獄的后?備軍;是他?引發(fā)我們思?考___月?大雪后，柳?樹枝、楊樹?枝斷了而白?樺樹枝不斷?，讓我們學(xué)?會面對挫折?，學(xué)會抗壓?，學(xué)會解壓?;是他面對?社會不良青?年騷擾學(xué)生?時，一身浩?然正氣;是?他率先拾起?了地上一片?片紙片，這?種看似很平?常的行為卻?傳遞給師生?，這傳遞的?不僅僅是一?種行為，更?是一種師德?，一種大愛?，一種典范?。一切都因?為他愛學(xué)校?，他愛老師?，他更愛學(xué)?生?！捌渖?正，不令則?行”，在他?的指引下，?我們借來了?百家講壇的?影碟。易中?天的《品三?國》、于丹?的《論語心?得》，走進?了課堂，認(rèn)?識了李鎮(zhèn)西?、魏書生、?高金英、任?小艾等大家?。視野拓寬?了，心趣高?了，志向遠(yuǎn)?大了。從?他身上我們?體會到:理?想中的老師?，不必有天?神的博愛，?但要有慈母?茲父般的偉?舉;理想中?的老師，不?必有父母的?虛寒問暖，?但要給學(xué)生?心靈的撫慰?;理想中的?老師，以學(xué)?生為第一;?理想中的老?師教學(xué)水平?最高;理想?中的老師最?愛學(xué)生。?如果把師愛?比作一棵大?數(shù)，那么無?私的奉獻就?是它的枝干?。楊健梅老?師兼任組長?、班主任，?平時工作很?忙，接上這?任班級時，?晚上看學(xué)生?上晚自習(xí)或?輔導(dǎo)學(xué)生，?她的孩子當(dāng)?時還比較小?，她沒有時?間去接，每?天都是孩子?自己放學(xué)后?從三小跑到?四中，有時?候非常晚了?孩子就喊:?媽媽我肚子?餓，她就到?學(xué)校食堂給?孩子買個餅?子先墊著，?孩子也很懂?事，再也不?鬧了，靜靜?寫作業(yè)，我?們看了都覺?得孩子特別?可憐，心里?面挺佩服她?這種敬業(yè)精?神，有時也?勸她為孩子?著想，早點?回家。她說?:聽到孩子?的話，我也?里也挺不是?滋味的，但?現(xiàn)在是初一?我要讓他們?先養(yǎng)成一個?良好的習(xí)慣?，這里還有?這么多學(xué)生?等著，如果?我不跟班的?話我們的學(xué)?生學(xué)習(xí)效果?就不能保證?。我知道我?欠___的?，但在這兩?者，我選擇?了學(xué)生，覺?得做為教師?更多的就是?意味著責(zé)任?和付出。語?言樸實卻多?么感人呀!?在___?年教師節(jié)《?沙灣新視點?》節(jié)目中，?我印象最深?的就是楊老?師騎著車子?托著孩子走?在回家路上?的背影。那?時已經(jīng)很晚?，太陽的余?暉照在她身?上是朝霞的?顏色，同時?向外四射著?，形成了最?美的一幕定?格在我心中?。在我校?像她這樣無?私奉獻、愛?崗敬業(yè)的老?師比比皆是?，英語、數(shù)?學(xué)、理化奧?賽時、體育?場上，搞大?型團體操時?，校園中學(xué)?生大多散盡?卻還有小朋?友，來到我?們校園時，?那必定是他?們的父母在?加班呀!?不知多少回?，繁星滿天?，萬籟俱寂?，辦公樓上?的燈光映出?忙碌的身影?;不知多少?回，午夜鐘?聲、晨曦初?露，是我們?迎來了清晨?的第一縷陽?光。無需我?多說，那靜?靜清晨的自?行車見證了?加班改卷的?老師還沒回?去，那微笑?的小樹告訴?我們，這都?已成為習(xí)慣?，他們心里?裝的不僅僅?是自己的小?家，更多的?是四中這個?大家，是四?中的學(xué)生，?是四中的榮?辱呀!一切?只因為師愛?!平時她?是這樣愛學(xué)?生的，關(guān)鍵?時刻她更是?挺身而出身?。在學(xué)生因?病時，是她?及時將孩子?送到醫(yī)院，?并一直陪護?一夜沒合眼?，致使病情?及時得到控?制而手術(shù)直?到家長從外?地趕回來。?而她卻雙眼?下陷，發(fā)青?的又站在講?臺上，學(xué)生?看在眼里，?感謝在心里??！捌鹆ⅰ?學(xué)生們刷地?站了起來，?淚水在每個?學(xué)生眼眶轉(zhuǎn)?動，教師里?響起了雷鳴?般的掌音，?學(xué)生們深情?地向這位心?中只有學(xué)校?，只有學(xué)生?的老師喊出?了發(fā)自肺腑?的問候:老?師您好!您?辛苦了!?在學(xué)生遇到?困難時來找?她幫忙，在?學(xué)生想不開?時來找她談?心。在學(xué)生?眼里上課是?老師，下課?是朋友，在?家長眼里她?是學(xué)生的又?一位母親，?把孩子給她?一百個放心?，在同事眼?里她是教學(xué)?風(fēng)格獨特，?方法靈活多?樣的楷模，?在校長眼里?她是成績突?出，作風(fēng)優(yōu)?良的優(yōu)秀班?主任。難?道我們僅僅?奉獻了這些?嗎?不是的?，楊健梅老?師眼睛因勞?累過度做了?視網(wǎng)膜修補?手術(shù)，卻仍?然挑起了重?擔(dān);趙秀老?師、杜雪蓮?老師在動了?大手術(shù)后，?身體并沒完?全康復(fù)的情?況下堅持上?課了;郭新?榮老師在石?膏未取完，?一瘸一拐的?來上課了;?候素琴老師?因用嗓過度?一直沙啞著?上課;就在?前段時間，?我還看見朱?少華老師因?椎尖盤突出?，帶著繃帶?走上了講臺?。無需我再?舉例，無需?我多言，我?所舉的也只?是我所熟悉?的，了解的?。沙灣四中?有著多少這?樣無私敬業(yè)?的老師呀!?這樣的例子?舉不勝數(shù)，?面對此情此?景時，除了?內(nèi)心刺痛，?更多是發(fā)自?內(nèi)心的崇敬?。郭新榮教?師開玩笑的?說她是鐵人?，打不倒。?難道我們真?的是鐵人嗎??打開有的?老師的抽屜?除了教案外?還有一瓶瓶?的藥。難道?是我們身體?素質(zhì)差，不?會保養(yǎng)嗎??不是的，難?道我們都是?放著自己的?身體不顧的?拼命三郎嗎??更不是的?，只因一個?字“愛”因?為我們是老?師，我們的?工作就是一?個蘿卜一個?坑，病一個?工作就壓給?了其他老師?，更主要是?我們老師都?放不下自己?的學(xué)生。也?許有時關(guān)心?的不是自己?的身體，而?更多的是坐?在教室里的?學(xué)生和一雙?雙等待求知?的眼睛，在?面對這樣的?選擇時，因?為愛，他們?選擇的更多?的是道義和?責(zé)任呀!這?時候師愛是?人梯，給求?學(xué)的攀登者?以無窮的幫?助;師愛是?綠葉，襯托?著千萬朵桃?李之___?情地開放;?師愛是渡船?，搭送著求?知者駛向成?功的彼岸;?師愛是彩虹?，是驛站，?是理想之火?，___，?是教師的人?格___力?，是教育全?部生命。黑?板上寫下的?是奉獻!擦?去的是名利?!如果師?愛是大樹，?那么以恬然?的心態(tài)來堅?守自己的陣?地，用一顆?寧靜的心保?持這片凈土?就是它的果?實。魏書生?最成功的就?是他能用一?顆良好的心?態(tài)去做好學(xué)?生思想工作?，公平對待?每個學(xué)生，?愛護每個學(xué)?生。催新萍?老師一天中?對待三個不?同層次學(xué)生?，讓我深有?體會，馬榮?學(xué)生不太好?，身體不舒?服了來到辦?公室請假，?催老師先給?倒了一杯水?，輕聲說:?你先坐一會?兒，喝點水?，如果還疼?，你就去醫(yī)?務(wù)室。一會?兒下課了一?位和豐的同?學(xué)拿錢，催?老師和藹地?說:你取_?__元夠不?夠，不夠再?多拿一點，?你要吃好，?吃上不要省?錢，李柏瑜?一位調(diào)皮的?男同學(xué)，催?老師就注重?談話方式方?法，她笑著?說:“你長?得很帥，家?里開農(nóng)場，?條件優(yōu)越，?但如果能再?用知識武裝?一下自己，?讓自己的人?格完善一下?，以后走上?社會，絕對?是有用的人??！蹦欠N?輕聲細(xì)語和?鼓勵和母親?無一差別。?不同的學(xué)生?，方法不一?樣但態(tài)度卻?是一樣的。?她常說:每?一個學(xué)生在?我們眼里只?是一個學(xué)生?，但在他們?父母眼里就?是一個寶，?是天，是他?們?nèi)康氖?界。學(xué)生的?三年對我們?來說可能只?是三年時光?，但對他們?卻可能是影?響他們一輩?子的三年。?所以所看的?學(xué)生我都一?視同仁，都?當(dāng)做我的孩?子來看，不?敢有半點疏?忽他怠慢，?你尊重他們?，他們必定?尊重你。?崔老師公平?愛孩子們，?孩子們也深?深地愛著這?位“媽媽”?，記得前不?久，崔老師?生病了，頭?疼、發(fā)燒甚?至嘴上燒起?了水泡，她?仍然拖著沙?啞的嗓音，?給孩子們上?課，最后到?了必須住院?的程度才住?院，但剛好?點，她就強?烈要求出院?了。上班第?一天，兩位?女生推開門?走到催老師?面前，把一?個紙箱放在?她的辦公桌?上:“老師?，這是全班?同學(xué)送給您?的，祝您早?日康復(fù)”。?“送給我的??什么東西??”崔老師?疑惑的打開?箱子，驚訝?、感動··?····一?種說不出的?表情，如同?照像機定格?一樣保持了?足足有__?_秒鐘，原?來箱里裝的?是62枚雞?蛋，每一枚?雞蛋上都用?彩筆寫著一?句祝福語，?有的上面還?畫有圖案，?有可愛的笑?臉，有鮮紅?的桃心··?····落?款都是:您?的___、?您的___?(看著這一?枚枚雞蛋，?崔老師流下?了眼淚)晶?瑩的淚珠打?在雞蛋上，?被淚水?dāng)U散?的字跡如同?采霞般映紅?了整個辦公?室。這哪是?62枚雞蛋?呀，這分明?是62顆熾?熱的心，是?崔老師用關(guān)?愛換來的6?2顆熾熱的?心啊!古?人云“士不?可不弘毅”?我要說師不?可不德高，?沒有高尚的?師德，豈能?安貧樂道，?沒有高尚的?師德，怎能?“化做春泥?更護花”!?看一看，?比一比，想?一想，學(xué)一?學(xué)，首先我?自愧不如，?他們用自己?的行動用自?己生命的痕?跡激勵著我?們這些后來?人，這些同?行們，讓我?們由不情愿?到情愿，由?情愿到全身?心地?zé)釔圻@?個工作，因?為生命的意?義遠(yuǎn)不止于?功利，人吃?飯是為了活?著，但活著?絕不是為了?不吃飯，生?活中許多微?小中藏有博?大，短暫中?孕育著永恒?。請問在?坐的各位:?有誰能像我?們一樣天天?面對的是一?張張可愛的?笑臉，一雙?雙晶瑩的眼?睛，一顆顆?透明的心，?一個個青青?的夢?有誰?能像我們一?樣，一舉手?，一投足，?一絲美麗的?微笑，一個?鼓勵的眼神?，一句關(guān)切?的話語，就?能拔動一根?根美妙的心?弦，就能帶?給他們無限?的歡樂呢??今天我站?在這，不是?唱高調(diào)，而?是用最樸素?的語言講述?了最平常的?故事，因為?老師這個事?業(yè)就是平凡?的，沒有轟?轟烈烈的事?跡。但我的?心是澎湃的?，激動的，?他們是師德?的標(biāo)兵，他?們是師德的?楷模，他們?僅僅撕開了?教學(xué)改革天?空的一塊天?幕，然而學(xué)?生已經(jīng)驚艷?于它的萬里?晴空。他們?僅僅是攀登?師德群山的?一座高峰，?然而我們已?經(jīng)透視到它?的廣闊視野?。在這樣的?感召下，在?這樣的感染?下，沙灣四?中教師們已?如百般可爭?流，干帆勇?進。在奧運?會即將在我?國召開，全?國人民都無?比自豪，無?比驕傲，熱?血沸騰的時?候，我們還?猶豫什么呢?!聽!我們?沙灣四中“?一切為了學(xué)?生，為了學(xué)?生的一切”?的口號角已?匯成校園的?最強音;看?!素質(zhì)教育?的大旗正在?迎風(fēng)招展。?在奧運會?即將在我國?召開，全國?人民都無比?自豪，無比?驕傲，熱血?沸騰的時候?，我們還猶?豫什么呢!?讓我們行動?起來吧。請?熱愛我們的?學(xué)生吧，那?樣我們會創(chuàng)?造