標(biāo)準(zhǔn)幼兒園管理全面提高辦園水平我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園13處，在園幼兒2000名，專業(yè)教師68人，幾年來，我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和托幼辦的精心指導(dǎo)下，創(chuàng)新思維，加大投入，標(biāo)準(zhǔn)管理，強(qiáng)化內(nèi)涵開展，全面提升了我鎮(zhèn)學(xué)前教育水平?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)如何推動(dòng)學(xué)前教育均衡開展談幾點(diǎn)做法：一、加大投入優(yōu)化園所資源配置我鎮(zhèn)原有幼兒園36處，大局部幼兒園規(guī)模小、條件差、生源少、布局分散。在園所建立，設(shè)施配備，園所管理等諸多方面，都滯后于中小學(xué)的開展，嚴(yán)重制約了全鎮(zhèn)的協(xié)調(diào)、均衡、安康開展。針對(duì)實(shí)際情況，鎮(zhèn)教辦制定出臺(tái)了一系列新規(guī)劃、新舉措，將學(xué)前教育納入大教育范疇之中，把學(xué)前教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位。一是鎮(zhèn)教辦綜觀全局，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，按照規(guī)劃將幼兒園合并到13處，最小規(guī)模3個(gè)班，徹底消除了1－2個(gè)班的幼兒園。同時(shí)，為了全面提升辦園水平，針對(duì)幼兒園房屋比擬陳舊，墻壁灰暗、房頂裸露等現(xiàn)象，鎮(zhèn)教辦與村隊(duì)達(dá)成協(xié)議，由村隊(duì)負(fù)責(zé)房屋改造裝修，做到墻壁刮瓷、房頂?shù)跆旎ò?。并要求幼兒教師積極聯(lián)系村隊(duì)做好催促工作，采取根據(jù)村隊(duì)投入情況給幼兒教師扣分，獎(jiǎng)勵(lì)幼兒園玩具等措施，鼓勵(lì)村隊(duì)加大對(duì)幼兒園的資金投入力度。去年，景明村新蓋幼兒園用房12間，鎮(zhèn)教辦為該幼兒園購置大型玩具兩套，中型玩具10件，撥場(chǎng)地硬化用款2萬元作為獎(jiǎng)勵(lì)。到現(xiàn)在幼兒園全部辭別了黑屋子，住進(jìn)了寬敞、明亮的活動(dòng)教室。同時(shí)鎮(zhèn)教辦對(duì)全鎮(zhèn)13處幼兒園的室外綠化、美化，玩具擺放等作了統(tǒng)一規(guī)劃、調(diào)整，把那些陳舊、老化的玩具進(jìn)展更換，使原來擁擠不堪的現(xiàn)象徹底得到改善。二是鎮(zhèn)教辦加大了內(nèi)部設(shè)施投入。兩年來，鎮(zhèn)教辦投資30多萬元，為13處幼兒園配備大、中型玩具100多件，各類幼兒園教具配備均到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。中心幼兒園班到達(dá)了"小三進(jìn)"，辦公室配備了電腦，開通了現(xiàn)代教育網(wǎng)，被評(píng)為我市文明校園和教育現(xiàn)代化學(xué)校。為了確保辦園條件均衡開展，在幼兒園設(shè)施配備方面我們做到了四個(gè)統(tǒng)一。1、統(tǒng)一方案：每學(xué)年鎮(zhèn)教辦根據(jù)全鎮(zhèn)在園幼兒數(shù)，定出玩教具購置方案，大、中、小型玩具搭配，每學(xué)年支出在2萬元左右。2、統(tǒng)一購置：為了節(jié)省資金，鎮(zhèn)教辦直接與玩具廠家簽定供貨合同，貨到付款，減少了中間環(huán)節(jié)，保證了質(zhì)量。3、統(tǒng)一分配：玩教具到貨后，根據(jù)各幼兒園數(shù)，按比數(shù)分發(fā)，使13處幼兒園玩教具年年增新，年年開展。4、統(tǒng)一維修：在與廠家簽定合同的同時(shí)，還簽定了維修合同，凡大、中型玩具，廠家負(fù)責(zé)每年維修一次，如：更換呢絨繩、加固滑梯上脫落的螺絲等。去年鎮(zhèn)教辦又為幼兒園購置了500張木制桌子和2000個(gè)優(yōu)質(zhì)高塑幼兒凳子，共投資8.9萬元，使全鎮(zhèn)2000名幼兒園均衡開展。不管走到哪所幼兒園，都給人一種整齊、舒心、充滿著現(xiàn)代教育氣息的感覺?？傮w辦園水平上升到全市先進(jìn)展列。二、標(biāo)準(zhǔn)幼兒園管理提高教育教學(xué)水平我們樹立新的教育理念，以內(nèi)涵開展為重點(diǎn)，為加快幼兒園教育教學(xué)的整體優(yōu)化，深化改革，強(qiáng)化管理，不斷完善幼兒園評(píng)估體系。實(shí)施分級(jí)管理，逐漸落實(shí)責(zé)任的管理方法，把幼兒園的一日小常規(guī)納入幼兒教師的量化考核。鎮(zhèn)教辦按照工作方案每學(xué)期組織兩次評(píng)估檢查，采取組織幼兒各項(xiàng)活動(dòng)比賽，深入幼兒園檢查評(píng)估，聽推門課等方式考核教師的各項(xiàng)工作，分項(xiàng)劃分，把成績(jī)記入教師量化積分，同時(shí)，給幼兒園綜合打分，將成績(jī)和存在的問題同報(bào)全鎮(zhèn)。日趨標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園管理，徹底打破了吃大鍋飯的現(xiàn)象，大大調(diào)動(dòng)了幼兒教師的工作熱情，增強(qiáng)了她們的事業(yè)心和責(zé)任感。園與園之間無形中也形成了一種競(jìng)爭(zhēng)，誰也不愿自己，為深化教育教學(xué)改革帶來了活力。全鎮(zhèn)教育教學(xué)水平全面提高。三、落實(shí)教師待遇實(shí)施人心工程鎮(zhèn)教委十分重視落實(shí)幼兒教師的待遇問題，解決幼兒教師的后顧之憂。幾年來，我鎮(zhèn)幼兒教師的政治地位和福利待遇與公辦教師相同。在每年的黨員納新與評(píng)優(yōu)中，幼兒教師與初中、小學(xué)教師平等，按比例分配名額，同時(shí)鎮(zhèn)教辦努力提高幼師的經(jīng)濟(jì)待遇，三年來，連續(xù)給幼兒教師提資三次，由原來的280元增至現(xiàn)在的400元，平均每人每月增長(zhǎng)120元。今年教師節(jié)我們方案再給教師提高工資待遇。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與良好的工作環(huán)境堅(jiān)決了全鎮(zhèn)幼兒教師獻(xiàn)身幼教的決心，她們堅(jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè)