二、看圖填空：_______和________來到________，看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，對(duì)她說：“____________________________________”小月媽媽公園菊花不能夠摘花，花兒也是有生命的。媽媽第1頁/共18頁第一頁，共19頁。放學(xué)了，天______________，_______、______和______三人披著______一起_________。三、看圖填空：下起了大雨小明、小天雨衣小杰回家第2頁/共18頁第二頁，共19頁。四、看圖，誰和誰在什么地方？干什么？

星期天，爸爸帶著明明到河邊去畫畫，爸爸畫河流，畫花草，還畫水中的魚兒。爸爸畫的畫好美??！第3頁/共18頁第三頁，共19頁。五、看圖，請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰?在什么地方?干什么?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

早晨，太陽出來了小紅和小明來到公園里，一起做廣播體操。第4頁/共18頁第四頁，共19頁。六、請(qǐng)你仔細(xì)看圖，寫兩三句話。

放學(xué)了，小紅和小明在打掃教室。小紅在擦玻璃，小明在擦桌子。第5頁/共18頁第五頁，共19頁。七、請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會(huì)表揚(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫幾句話吧。

春天到了，小紅和小明去栽樹。小明扶著樹干，小紅給樹培土。第6頁/共18頁第六頁，共19頁。八、請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。

小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶籃子了。小白兔急的大哭起來。第7頁/共18頁第七頁，共19頁。九、看圖，寫了一件什么事？你會(huì)想到什么？

放學(xué)了，天下起了大雨。老師把自己的雨衣披在小紅的身上小明看見后馬上把自己的雨傘撐到老師的頭頂。老師愛學(xué)生，學(xué)生也愛老師。第8頁/共18頁第八頁，共19頁。十、請(qǐng)你看圖編一個(gè)故事。第9頁/共18頁第九頁，共19頁。小作家們,創(chuàng)作比賽馬上開始了,老師給你們提個(gè)建議,在寫話之前,先仔細(xì)看看圖,想想圖上畫的是在什么時(shí)候,什么地方,誰,在做什么;然后說一說;再動(dòng)筆寫寫,最后讀讀自己寫的話,通順嗎?如果有不會(huì)寫的字,可以用拼音代替,也可以問問老師和爸爸媽媽,祝你們成功!第10頁/共18頁第十頁，共19頁。小作家們,你們能用上“有…有…有…還有…”來寫一段話嗎?

晚飯之后，我們一家人有的在洗碗，有的在看電視，有的在看報(bào)紙，還有的在寫作業(yè)。第11頁/共18頁第十一頁，共19頁。第12頁/共18頁第十二頁，共19頁。第13頁/共18頁第十三頁，共19頁。第14頁/共18頁第十四頁，共19頁。第15頁/共18頁第十五頁，共19頁。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。第16頁/共18頁第十六頁，共19頁。第17頁/共18頁第十七頁，共19頁。謝謝您的觀看！第18頁/共18頁第十八頁，共19頁。內(nèi)容總結(jié)二、看圖填空：。_______和________來到________，。放學(xué)了，天______________，_______、______和______。四、看圖，誰和誰在什么地方。爸爸畫的畫好美啊。放學(xué)了，天下起了大雨。老師把自己的雨衣披在小紅的身上小明看