第43頁共43頁2023年度大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文2023年度大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文。202_年度大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文實習(xí)〔一〕施行畢業(yè)實習(xí)的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強教育的理論和理論是一個重要的教學(xué)質(zhì)量。要進步畢業(yè)理論和調(diào)查，這樣的實際情況中國的經(jīng)濟開展和廣泛的知識，企業(yè)改革，并在課堂上的根本理論和專業(yè)知識和社會理論中學(xué)習(xí)，畢業(yè)的學(xué)生，-和進步的感性大的認識和理解，分析^p和解決問題的才能，寫論文，畢業(yè)后，準(zhǔn)備必要的材料，為新的工作或?qū)W習(xí)崗位，打下良好的根底?！捕潮敬螌嵙?xí)，實習(xí)和安排，一些學(xué)生理論的重點，其余分散實習(xí)，學(xué)生和大學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生上山了堅實的理論聯(lián)絡(luò)的做法，在其余的學(xué)生頂部實習(xí)要求，在實習(xí)過程中自己的安排。2，理論八個星期內(nèi)，直到202_年4月30日，截至202_年2月17日，包括三個星期的社會調(diào)查的時間。3，所有的學(xué)生必須是在202_年2月17日，前幾天進入實習(xí)，并不得無理推延。確定〔指另一封信，表示愿意承受實習(xí)〕的學(xué)生，寒假假期前才分開學(xué)校承受實習(xí)的信，并在實習(xí)期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)絡(luò)號碼研究所指定實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)的日期和時間完畢后，本集團在冬季開場練習(xí)。不能在理論中或任何理由去改變的學(xué)生在實習(xí)，在冬季的幾個月中確定，實習(xí)已確定，根據(jù)指定的日期，時間開場練習(xí)，寒假實習(xí)現(xiàn)場，兩個星期后抵達〔實習(xí)的錄取通知書，即202_年3月3日-以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)〕，郵寄地址，，，個人的理論安排，理論材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行無故拖延。實習(xí)完畢后，所有學(xué)生必須返回到202_年5月5日，學(xué)校，5月7日8:00〔5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度〕在指定的教室重點沒有錯誤。1月8-9日，的5,202_,5最后一年學(xué)生提供實習(xí)時機，潛心修煉的經(jīng)歷教訓(xùn)和共享的經(jīng)歷教訓(xùn)。所有即將畢業(yè)的學(xué)生必須提交至少有四個：“畢業(yè)實習(xí)鑒定和分類表”;②實習(xí)日記〔周日報〕〔3〕畢業(yè)實習(xí)報告〔不少于5000字〕;④社會調(diào)查報告〔很多3000字〕?！踩硨嵙?xí)內(nèi)容和實習(xí)學(xué)生的要求，可以采取的形式的實習(xí)教練效勞員安排效勞員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實際方向。實習(xí)生應(yīng)認真聽取介紹，閱讀有關(guān)材料，理解有關(guān)的業(yè)務(wù)活動的方法和要求，重點掌握的根本過程和企業(yè)管理實習(xí)的根本方法?？梢圆扇〉睦碚摚瑓⑴c理論和管理研究。參與了這項研究，以便更好地理解在管理理論中的實際情況，實際訓(xùn)練的研究，并做出力所能及的奉獻練習(xí)。學(xué)生使用這種方法可以是行為的社會調(diào)查和畢業(yè)實習(xí)相結(jié)合。3，所有實習(xí)學(xué)生在理論中期〔3月25日-4月15日，當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)〕，你必須作出書面報告〔統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學(xué)圻老師，收到學(xué)院工商管理實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)組〕。實習(xí)進度和做法，前一段時間安排在后期階段的書面報告的主要內(nèi)容。兩份報告的撰寫畢業(yè)實習(xí)完成所有實習(xí)學(xué)生應(yīng)充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實習(xí)報告。理論，收獲，并在實習(xí)過程中和與其相關(guān)的想法，反映在報告中。學(xué)院實習(xí)報告必需要首先支付實習(xí)分級，不會被評定為“畢業(yè)理論第二，不低于3000字，社會調(diào)查報告的結(jié)果，該研究所將進展社會調(diào)查報告根據(jù)每個學(xué)生的結(jié)果進展評估”社會調(diào)查顯示，在整個實習(xí)期間，以確保平安和消除任何人身和財產(chǎn)平安的事件。6，整個實習(xí)期間類必須保持經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)〔號碼，及時向班主任〕，以確保每一個老師可以在任何時間使用手機上的這一類實習(xí)生〔四〕領(lǐng)導(dǎo)下的理論的組織和領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院管-理和黨總支，成立由院領(lǐng)導(dǎo)組成，一流的理論領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，詳細工作由王學(xué)圻老師，每個老師負責(zé)，實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的所有期必須在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下的實習(xí)安排，嚴重順利完成，在理論中實習(xí)的理論中，假設(shè)兩個或兩個以上的學(xué)生的做法，應(yīng)指定一名負責(zé)人?！参濉硤?zhí)業(yè)紀律，實習(xí)已確定沒有理由去改變。2，每個學(xué)生必需要求的實習(xí)方案，年底前，實習(xí)。在實習(xí)期間，每個學(xué)生必須服從領(lǐng)導(dǎo)的實習(xí)和老師。嚴格遵守的規(guī)那么和規(guī)定的實習(xí)，在實習(xí)期間，每名學(xué)生必須寫理論筆記。實習(xí)，寫于一體的實習(xí)學(xué)生被確定為根底，實習(xí)，摘錄實習(xí)的有關(guān)文件和資料的實習(xí)期間必須獲得老師同意的做法。文件的摘錄予以保密，不得無故曠工，在實習(xí)期間，不得傳播或喪失。學(xué)院檢查無故缺席將給予嚴厲的批評或處分的，每個實習(xí)生必須自覺地嚴格遵守學(xué)生行為準(zhǔn)那么“，建立社會責(zé)任感，發(fā)揚互助友愛的精神，虛心請教守那么。〔六〕“績效評估的理論，建立畢業(yè)生實習(xí)評估小組4-5評估小組，由院領(lǐng)導(dǎo)，系主任，老師和專業(yè)老師和其他實習(xí)評價每個學(xué)生采取筆試相結(jié)合”優(yōu)秀“，”“，”“，”傳遞“和”不及格“的分數(shù)來確定畢業(yè)生在理論中的表現(xiàn)。2等級鑒定理論的內(nèi)容，學(xué)生寫一份報告，畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生掌握的做法和其他有關(guān)情況。以下情形之一的，大學(xué)實習(xí)的最終結(jié)果被列為“不”〔2〕〔a〕在非節(jié)假日，允許分開實習(xí)崗位，實習(xí)無法無天，造成不良影響，超過3天;〔3〕實習(xí)評估的做法失敗;〔四〕未報告實習(xí)，提交有關(guān)2023年度畢業(yè)生實習(xí)方案范文202_年度畢業(yè)生實習(xí)方案范文一、實習(xí)目的和要求通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進學(xué)生將理論與理論相結(jié)合，培養(yǎng)和進步學(xué)生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進步學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實習(xí)內(nèi)容和時間安排〔一〕實習(xí)內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習(xí)保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)絡(luò)工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習(xí)作業(yè)?！捕硶r間安排：〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整?！?、起始階段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。〔3〕參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作?！?〕在理解保教方案根底上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。〔2〕參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動?！?〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)絡(luò)工作；〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動。3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周〔9.28~10.9，國慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動；〔2〕在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；〔3〕獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；〔4〕理解并參與在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。4、深化全面實習(xí)階段：第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；〔2〕參與觀摩和教研活動，并參與評析；〔3〕根據(jù)觀察記錄，能獨立進展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通；〔4〕深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)?！?〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。5、實____結(jié)階段：第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。〔2〕在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動方案；參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設(shè)計的反思。〔3〕完成實習(xí)作業(yè)，進展實____結(jié)，召開評議會、辭別會?！?〕結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育理論為紐帶，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細如下：1、實習(xí)生：〔1〕8周連續(xù)進園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；〔2〕每人至少每周一次上學(xué)前教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進度情況，教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺〔3〕在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：〔1〕幼兒園在理解整體實習(xí)方案的根底上，結(jié)合自己園所情況，為實習(xí)生安排資深幼兒老師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有方案、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生安排持續(xù)性深化跟班實習(xí)，或者各年級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧；〔2〕園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀察，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：〔1〕系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時理解并跟進指導(dǎo)實習(xí)進度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：〔2〕系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。四、實習(xí)報告的安排和組織事宜1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。2，各幼兒園實習(xí)組長負責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育理論博客上交流實習(xí)進展。2、獨立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；3、實習(xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達對畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實習(xí)紀律和本卷須知1．認真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，實在做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。2．服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，承受雙方老師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)老師溝通。3．嚴格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。4．要認真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進展試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、簽字；要認真學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氣氛。5．必須以身作那么，嚴格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和保護學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中分布違犯國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6．保護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7．實習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體。七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：1、教育實習(xí)成績評定采用優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級記分制。2、教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵骸?〕實習(xí)態(tài)度〔占15%〕實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作；服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)老師，關(guān)心保護學(xué)生；嚴格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴重違犯實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理?！?〕保教工作〔占70%〕包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)絡(luò)；節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認真鉆研分析^p教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進展試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進展教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標(biāo)準(zhǔn)、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認真聽課，參加評議。大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文2023大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文202_實習(xí)〔一〕施行畢業(yè)實習(xí)的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強教育的理論和理論是一個重要的教學(xué)質(zhì)量。要進步畢業(yè)理論和調(diào)查，這樣的實際情況中國的經(jīng)濟開展和廣泛的知識，企業(yè)改革，并在課堂上的根本理論和專業(yè)知識和社會理論中學(xué)習(xí)，畢業(yè)的學(xué)生，-和進步的感性大的認識和理解，分析^p和解決問題的才能，寫論文，畢業(yè)后，準(zhǔn)備必要的材料，為新的工作或?qū)W習(xí)崗位，打下良好的根底?！捕潮敬螌嵙?xí)，實習(xí)和安排，一些學(xué)生理論的重點，其余分散實習(xí)，學(xué)生和大學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生上山了堅實的理論聯(lián)絡(luò)的做法，在其余的學(xué)生頂部實習(xí)要求，在實習(xí)過程中自己的安排。2，理論八個星期內(nèi)，直到202_年4月30日，截至202_年2月17日，包括三個星期的社會調(diào)查的時間。3，所有的學(xué)生必須是在202_年2月17日，前幾天進入實習(xí)，并不得無理推延。確定〔指另一封信，表示愿意承受實習(xí)〕的學(xué)生，寒假假期前才分開學(xué)校承受實習(xí)的信，并在實習(xí)期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)絡(luò)號碼研究所指定實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)的日期和時間完畢后，本集團在冬季開場練習(xí)。不能在理論中或任何理由去改變的學(xué)生在實習(xí)，在冬季的幾個月中確定，實習(xí)已確定，根據(jù)指定的日期，時間開場練習(xí)，寒假實習(xí)現(xiàn)場，兩個星期后抵達〔實習(xí)的錄取通知書，即202_年3月3日-以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)〕，郵寄地址，，，個人的理論安排，理論材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行無故拖延。實習(xí)完畢后，所有學(xué)生必須返回到202_年5月5日，學(xué)校，5月7日8:00〔5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度〕在指定的教室重點沒有錯誤。1月8-9日，的5,202_,5最后一年學(xué)生提供實習(xí)時機，潛心修煉的經(jīng)歷教訓(xùn)和共享的經(jīng)歷教訓(xùn)。所有即將畢業(yè)的學(xué)生必須提交至少有四個：“畢業(yè)實習(xí)鑒定和分類表”;②實習(xí)日記〔周日報〕〔3〕畢業(yè)實習(xí)報告〔不少于5000字〕;④社會調(diào)查報告〔很多3000字〕?！踩硨嵙?xí)內(nèi)容和實習(xí)學(xué)生的要求，可以采取的形式的實習(xí)教練效勞員安排效勞員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實際方向。實習(xí)生應(yīng)認真聽取介紹，閱讀有關(guān)材料，理解有關(guān)的業(yè)務(wù)活動的方法和要求，重點掌握的根本過程和企業(yè)管理實習(xí)的根本方法?？梢圆扇〉睦碚摚瑓⑴c理論和管理研究。參與了這項研究，以便更好地理解在管理理論中的實際情況，實際訓(xùn)練的研究，并做出力所能及的奉獻練習(xí)。學(xué)生使用這種方法可以是行為的社會調(diào)查和畢業(yè)實習(xí)相結(jié)合。3，所有實習(xí)學(xué)生在理論中期〔3月25日-4月15日，當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)〕，你必須作出書面報告〔統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學(xué)圻老師，收到學(xué)院工商管理實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)組〕。實習(xí)進度和做法，前一段時間安排在后期階段的書面報告的主要內(nèi)容。兩份報告的撰寫畢業(yè)實習(xí)完成所有實習(xí)學(xué)生應(yīng)充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實習(xí)報告。理論，收獲，并在實習(xí)過程中和與其相關(guān)的想法，反映在報告中。學(xué)院實習(xí)報告必需要首先支付實習(xí)分級，不會被評定為“畢業(yè)理論第二，不低于3000字，社會調(diào)查報告的結(jié)果，該研究所將進展社會調(diào)查報告根據(jù)每個學(xué)生的結(jié)果進展評估”社會調(diào)查顯示，在整個實習(xí)期間，以確保平安和消除任何人身和財產(chǎn)平安的事件。6，整個實習(xí)期間類必須保持經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)〔號碼，及時向班主任〕，以確保每一個老師可以在任何時間使用手機上的這一類實習(xí)生〔四〕領(lǐng)導(dǎo)下的理論的組織和領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院管-理和黨總支，成立由院領(lǐng)導(dǎo)組成，一流的理論領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，詳細工作由王學(xué)圻老師，每個老師負責(zé)，實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的所有期必須在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下的實習(xí)安排，嚴重順利完成，在理論中實習(xí)的理論中，假設(shè)兩個或兩個以上的學(xué)生的做法，應(yīng)指定一名負責(zé)人?！参濉硤?zhí)業(yè)紀律，實習(xí)已確定沒有理由去改變。2，每個學(xué)生必需要求的實習(xí)方案，年底前，實習(xí)。在實習(xí)期間，每個學(xué)生必須服從領(lǐng)導(dǎo)的實習(xí)和老師。嚴格遵守的規(guī)那么和規(guī)定的實習(xí)，在實習(xí)期間，每名學(xué)生必須寫理論筆記。實習(xí)，寫于一體的實習(xí)學(xué)生被確定為根底，實習(xí)，摘錄實習(xí)的有關(guān)文件和資料的實習(xí)期間必須獲得老師同意的做法。文件的摘錄予以保密，不得無故曠工，在實習(xí)期間，不得傳播或喪失。學(xué)院檢查無故缺席將給予嚴厲的批評或處分的，每個實習(xí)生必須自覺地嚴格遵守學(xué)生行為準(zhǔn)那么“，建立社會責(zé)任感，發(fā)揚互助友愛的精神，虛心請教守那么?！擦场翱冃гu估的理論，建立畢業(yè)生實習(xí)評估小組4-5評估小組，由院領(lǐng)導(dǎo)，系主任，老師和專業(yè)老師和其他實習(xí)評價每個學(xué)生采取筆試相結(jié)合”優(yōu)秀“，”“，”“，”傳遞“和”不及格“的分數(shù)來確定畢業(yè)生在理論中的表現(xiàn)。2等級鑒定理論的內(nèi)容，學(xué)生寫一份報告，畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生掌握的做法和其他有關(guān)情況。以下情形之一的，大學(xué)實習(xí)的最終結(jié)果被列為“不”〔2〕〔a〕在非節(jié)假日，允許分開實習(xí)崗位，實習(xí)無法無天，造成不良影響，超過3天;〔3〕實習(xí)評估的做法失敗;〔四〕未報告實習(xí)，提交有關(guān)2023年度大學(xué)畢業(yè)生幼兒園實習(xí)報告202_年X月，我完畢了XX年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到***工作實習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，XX的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展***給予我的是一筆多么珍貴的人生財富!現(xiàn)將個人實習(xí)報告總結(jié)如下：單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部根底工作以及一些網(wǎng)站建立，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等根底工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的理論工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。網(wǎng)站建立方面，和**共同進展了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，獲得了不錯的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動，團結(jié)同事，養(yǎng)成了極強的團隊互助精神。參加學(xué)習(xí)了“**培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“**”建立的根本思想和方法。并在理論中掌握了**建立軟件“**”的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和進步。經(jīng)過幾個月的理論和實習(xí)，我對將來充滿了美妙的憧憬，我要更進一步的要求自己。首先繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升才能，以廣博的社會知識拓展視野，努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會理論那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于理論，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么更多地被別人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種角色的轉(zhuǎn)換。最后進步工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到，才可以不留遺憾。以上是我的實習(xí)工作總結(jié)。一年的實習(xí)期很快過去了，是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化理論，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，做好個人工作方案，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。2023年度大學(xué)畢業(yè)生銀行社會實習(xí)報告假期間，我有幸來到了中國工商銀行**縣支行進展了為期一個月的會計實習(xí)，學(xué)到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進展的一點簡單討論。一、儲蓄存款實名制的含義儲蓄存款實名制是指居民在金融機構(gòu)開戶和辦理儲蓄業(yè)務(wù)時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的根底上進展，保證個人金融資產(chǎn)的真實性、合法性。我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是興隆國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數(shù)開展中國家實行的金融制度.二、為什么要實儲蓄存款實名制我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從頭上造成了一系列社會經(jīng)濟問題，已經(jīng)阻礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。1、儲蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉(zhuǎn)移。截止1999年6月末，我國商業(yè)銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6．3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的，1987年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,1992年打破1萬億元,1994年打破2萬億元,t995年打破3萬億元，到1998年末更是達5．3萬億元，而僅僅半年,1999年6月末已達6．3萬億元。1992年以來，我國GDp增長率雖然走上了快速增長的通道，的年份是1992年的14．1％，最低的年份是1998年的7．8％，從92年到98年，算術(shù)平均數(shù)也僅10．76％,GDp的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經(jīng)不來于國民收入，而是直接來于國有資產(chǎn)的流失。2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務(wù)，但在現(xiàn)實條件下，能偷逃稅賦成了個人的本領(lǐng)，對不少財務(wù)管理人員來說，逃稅倒成了其義務(wù)，我國個人所得稅規(guī)模占人均GDp的比重大約在0．28％左右，遠低于開展中國家平均程度的2．1％，稅流失過多，根在于我國的現(xiàn)行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信譽體系，不能明確個人對國家應(yīng)盡的義務(wù)，無法通過稅收杠桿調(diào)節(jié)居民收入差距和貧富差距，緩解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。3、使我國的相關(guān)調(diào)整政策無所適從，施行效果大打折扣。比方，針對我國內(nèi)需不旺、消費疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費的政策，如連續(xù)下調(diào)利率、鼓勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教育消費等等，但這些政策施行效果很不明顯，為什么?因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機構(gòu)很難對癥下藥，對少局部暴富階層的人士來說(據(jù)非官方資料，這局部僅占存款人數(shù)7％的階層控制了約60％以上的儲蓄存款總額)，收入只是數(shù)字的增加減少，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對刺激消費的政策很麻木。4、個人信譽制度無法建立起來。市場經(jīng)濟就是信譽經(jīng)濟，一切經(jīng)濟關(guān)系要靠信譽來維系，沒有好的信譽制度，就會產(chǎn)生“交易冷淡”和“投資鎖定”現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業(yè)惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫，造成經(jīng)濟活力日益下降，宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個人信譽制度建立當(dāng)然是一個復(fù)雜的(！)程序，涉及到金融法律法規(guī)建立、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲蓄暑期實習(xí)報告存款實名制那么是最根本、最核心的內(nèi)容。三、如何實行儲蓄存款實名制1、以現(xiàn)有的個人身份證號碼為根底，建立儲蓄存款實名制。信譽是公民活在世上的面子和通行證，個人信譽的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信譽的根底。2、明確一個申報確認期，對現(xiàn)有個人帳戶及個人財產(chǎn)進展申報登記，說明可計算的合法來，對于到期按兵不動，無人認領(lǐng)的，以及無法說明合法來的，國家給予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒收充公。3、實行銀行帳戶與稅務(wù)機關(guān)聯(lián)網(wǎng)，個人帳戶收支情況在受權(quán)范圍內(nèi)報送稅務(wù)局，由稅務(wù)局作為納稅根據(jù)，稅務(wù)局有義務(wù)對個人財產(chǎn)高度保密，并建立相應(yīng)的懲罰措施。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務(wù)檢查的破綻，銀行應(yīng)嚴格控制大額存取款的數(shù)量和次數(shù)，對不正常情況報送稅稅稅務(wù)局。4、要促進支付手段的票據(jù)化，為財產(chǎn)登記和依法征稅提供根據(jù)。尤其是個人帳戶要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，票據(jù)清算要實現(xiàn)電子化、即時化、通存通兌化，實在提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，逐步改變傳統(tǒng)的依賴現(xiàn)金交易的做法。四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響50年來，我們是靠廣闊老百姓的節(jié)省節(jié)約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經(jīng)濟的穩(wěn)定和開展。金融是經(jīng)濟的核心，金融穩(wěn)定了，人心才能穩(wěn)定，社會才能穩(wěn)定和開展。開展儲蓄需要平安感，平安感于儲蓄保密性，實行儲蓄存款實名制，有可能造成存款人不平安心理的增加，因為“怕露富”是一種普遍的社會心理，老百姓怕露富，貪污****分子也怕露富，如何在兩者之間權(quán)衡，趨利避害，很費思量，這是我們實行儲蓄存款實名制要考慮的第一個問題。第二，推出儲蓄存款實名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一局部深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、背景和存款實力一直是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風(fēng)險和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業(yè)銀行的不良資產(chǎn)突冗出來，由此沖擊到整個銀行體系，甚至引起金融恐慌。因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負面影響，關(guān)鍵要做好以下三點：1、加強法律法規(guī)配套建立。如“保密法”、“個人財產(chǎn)保護法”。!2、加強職業(yè)道德教育。對銀行內(nèi)部工作人員和公安、法院、紀檢、審計等執(zhí)法部門內(nèi)部工作人員進展職業(yè)道德教育，嚴格執(zhí)法，嚴格保密。加大對執(zhí)法部門的監(jiān)視力度，控制好執(zhí)法機構(gòu)對個人金融財產(chǎn)查詢、凍結(jié)、劃扣的權(quán)利。3、反對****。某些地方基層機構(gòu)亂收費、亂攤派、亂罰款比擬嚴重，實行儲蓄存款實名制，有可能使干部更容易掌握居民的家底，因此更容易有的放矢治理“三亂”效率更高。因此對基層干部要加強知法守法教育，嚴懲“三亂”，對濫用職權(quán)，進犯存款人利益的要堅決追究其法律責(zé)任和經(jīng)濟責(zé)任。大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文最新大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文實習(xí)〔一〕施行畢業(yè)實習(xí)的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強教育的理論和理論是一個重要的教學(xué)質(zhì)量。要進步畢業(yè)理論和調(diào)查，這樣的實際情況中國的經(jīng)濟開展和廣泛的知識，企業(yè)改革，并在課堂上的根本理論和專業(yè)知識和社會理論中學(xué)習(xí)，畢業(yè)的學(xué)生，-和進步的感性大的認識和理解，分析^p和解決問題的才能，寫論文，畢業(yè)后，準(zhǔn)備必要的材料，為新的工作或?qū)W習(xí)崗位，打下良好的根底?！捕潮敬螌嵙?xí)，實習(xí)和安排，一些學(xué)生理論的重點，其余分散實習(xí)，學(xué)生和大學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生上山了堅實的理論聯(lián)絡(luò)的做法，在其余的學(xué)生頂部實習(xí)要求，在實習(xí)過程中自己的安排。2，理論八個星期內(nèi)，直到202_年4月30日，截至202_年2月17日，包括三個星期的社會調(diào)查的時間。3，所有的學(xué)生必須是在202_年2月17日，前幾天進入實習(xí)，并不得無理推延。確定〔指另一封信，表示愿意承受實習(xí)〕的學(xué)生，寒假假期前才分開學(xué)校承受實習(xí)的信，并在實習(xí)期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)絡(luò)號碼研究所指定實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)的日期和時間完畢后，本集團在冬季開場練習(xí)。不能在理論中或任何理由去改變的學(xué)生在實習(xí)，在冬季的幾個月中確定，實習(xí)已確定，根據(jù)指定的日期，時間開場練習(xí)，寒假實習(xí)現(xiàn)場，兩個星期后抵達〔實習(xí)的錄取通知書，即202_年3月3日-以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)〕，郵寄地址，，，個人的理論安排，理論材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行無故拖延。實習(xí)完畢后，所有學(xué)生必須返回到202_年5月5日，學(xué)校，5月7日8:00〔5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度〕在指定的教室重點沒有錯誤。1月8-9日，的5,202_,5最后一年學(xué)生提供實習(xí)時機，潛心修煉的經(jīng)歷教訓(xùn)和共享的經(jīng)歷教訓(xùn)。所有即將畢業(yè)的學(xué)生必須提交至少有四個：“畢業(yè)實習(xí)鑒定和分類表”;②實習(xí)日記〔周日報〕〔3〕畢業(yè)實習(xí)報告〔不少于5000字〕;④社會調(diào)查報告〔很多3000字〕?！踩硨嵙?xí)內(nèi)容和實習(xí)學(xué)生的要求，可以采取的形式的實習(xí)教練效勞員安排效勞員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實際方向。實習(xí)生應(yīng)認真聽取介紹，閱讀有關(guān)材料，理解有關(guān)的業(yè)務(wù)活動的方法和要求，重點掌握的根本過程和企業(yè)管理實習(xí)的根本方法?？梢圆扇〉睦碚摚瑓⑴c理論和管理研究。參與了這項研究，以便更好地理解在管理理論中的實際情況，實際訓(xùn)練的研究，并做出力所能及的奉獻練習(xí)。學(xué)生使用這種方法可以是行為的社會調(diào)查和畢業(yè)實習(xí)相結(jié)合。3，所有實習(xí)學(xué)生在理論中期〔3月25日-4月15日，當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)〕，你必須作出書面報告〔統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學(xué)圻老師，收到學(xué)院工商管理實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)組〕。實習(xí)進度和做法，前一段時間安排在后期階段的書面報告的主要內(nèi)容。兩份報告的撰寫畢業(yè)實習(xí)完成所有實習(xí)學(xué)生應(yīng)充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實習(xí)報告。理論，收獲，并在實習(xí)過程中和與其相關(guān)的想法，反映在報告中。學(xué)院實習(xí)報告必需要首先支付實習(xí)分級，不會被評定為“畢業(yè)理論第二，不低于3000字，社會調(diào)查報告的結(jié)果，該研究所將進展社會調(diào)查報告根據(jù)每個學(xué)生的結(jié)果進展評估”社會調(diào)查顯示，在整個實習(xí)期間，以確保平安和消除任何人身和財產(chǎn)平安的事件。6，整個實習(xí)期間類必須保持經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)〔號碼，及時向班主任〕，以確保每一個老師可以在任何時間使用手機上的這一類實習(xí)生〔四〕領(lǐng)導(dǎo)下的理論的組織和領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院管-理和黨總支，成立由院領(lǐng)導(dǎo)組成，一流的理論領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，詳細工作由王學(xué)圻老師，每個老師負責(zé)，實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的所有期必須在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下的實習(xí)安排，嚴重順利完成，在理論中實習(xí)的理論中，假設(shè)兩個或兩個以上的學(xué)生的做法，應(yīng)指定一名負責(zé)人?！参濉硤?zhí)業(yè)紀律，實習(xí)已確定沒有理由去改變。2，每個學(xué)生必需要求的實習(xí)方案，年底前，實習(xí)。在實習(xí)期間，每個學(xué)生必須服從領(lǐng)導(dǎo)的實習(xí)和老師。嚴格遵守的規(guī)那么和規(guī)定的實習(xí)，在實習(xí)期間，每名學(xué)生必須寫理論筆記。實習(xí)，寫于一體的實習(xí)學(xué)生被確定為根底，實習(xí)，摘錄實習(xí)的有關(guān)文件和資料的實習(xí)期間必須獲得老師同意的做法。文件的摘錄予以保密，不得無故曠工，在實習(xí)期間，不得傳播或喪失。學(xué)院檢查無故缺席將給予嚴厲的批評或處分的，每個實習(xí)生必須自覺地嚴格遵守學(xué)生行為準(zhǔn)那么“，建立社會責(zé)任感，發(fā)揚互助友愛的精神，虛心請教守那么?！擦场翱冃гu估的理論，建立畢業(yè)生實習(xí)評估小組4-5評估小組，由院領(lǐng)導(dǎo)，系主任，老師和專業(yè)老師和其他實習(xí)評價每個學(xué)生采取筆試相結(jié)合”優(yōu)秀“，”“，”“，”傳遞“和”不及格“的分數(shù)來確定畢業(yè)生在理論中的表現(xiàn)。2等級鑒定理論的內(nèi)容，學(xué)生寫一份報告，畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生掌握的做法和其他有關(guān)情況。以下情形之一的，大學(xué)實習(xí)的最終結(jié)果被列為“不”〔2〕〔a〕在非節(jié)假日，允許分開實習(xí)崗位，實習(xí)無法無天，造成不良影響，超過3天;〔3〕實習(xí)評估的做法失敗;〔四〕未報告實習(xí)2023年大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文一、實習(xí)目的和要求通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進學(xué)生將理論與理論相結(jié)合，培養(yǎng)和進步學(xué)生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進步學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實習(xí)內(nèi)容和時間安排〔一〕實習(xí)內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習(xí)保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)絡(luò)工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習(xí)作業(yè)?！捕硶r間安排：〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。〕1、起始階段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字?！?〕參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作?！?〕在理解保教方案根底上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。〔2〕參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動?！?〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)絡(luò)工作；〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動。3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周〔9.28~10.9，國慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動；〔2〕在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；〔3〕獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；〔4〕理解并參與在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。4、深化全面實習(xí)階段：第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；〔2〕參與觀摩和教研活動，并參與評析；〔3〕根據(jù)觀察記錄，能獨立進展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通；〔4〕深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)?！?〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。5、實____結(jié)階段：第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動?！?〕在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動方案；參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設(shè)計的反思?！?〕完成實習(xí)作業(yè)，進展實____結(jié)，召開評議會、辭別會?！?〕結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育理論為紐帶，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細如下：1、實習(xí)生：〔1〕8周連續(xù)進園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；〔2〕每人至少每周一次上學(xué)前教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進度情況，教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺〔3〕在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：〔1〕幼兒園在理解整體實習(xí)方案的根底上，結(jié)合自己園所情況，為實習(xí)生安排資深幼兒老師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有方案、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生安排持續(xù)性深化跟班實習(xí)，或者各年級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧；〔2〕園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀察，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：〔1〕系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時理解并跟進指導(dǎo)實習(xí)進度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：〔2〕系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。四、實習(xí)報告的安排和組織事宜1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。2，各幼兒園實習(xí)組長負責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育理論博客上交流實習(xí)進展。2、獨立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；3、實習(xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達對畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實習(xí)紀律和本卷須知1．認真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，實在做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。2．服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，承受雙方老師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)老師溝通。3．嚴格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。4．要認真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進展試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、簽字；要認真學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氣氛。5．必須以身作那么，嚴格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和保護學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中分布違犯國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6．保護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7．實習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體。七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：1、教育實習(xí)成績評定采用優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級記分制。2、教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵骸?〕實習(xí)態(tài)度〔占15%〕實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作；服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)老師，關(guān)心保護學(xué)生；嚴格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴重違犯實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理。〔2〕保教工作〔占70%〕包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)絡(luò)；節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認真鉆研分析^p教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進展試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進展教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標(biāo)準(zhǔn)、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認真聽課，參加評議。每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)?！?〕團隊合作〔10%〕實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定詳細明確、實在可行的班主任工作方案；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進展個別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動；能關(guān)心保護學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽?！?〕老師儀表〔占5%〕指老師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。3、實習(xí)生在完成保教工作的同時，可以進展教育調(diào)查。對獲得顯著成績者，要給予表揚。4、教育實習(xí)完畢時，每個實習(xí)生必須認真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。5、教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)老師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。6．教學(xué)實習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。2023大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文(一)施行畢業(yè)實習(xí)的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強教育的理論和理論是一個重要的教學(xué)質(zhì)量。要進步畢業(yè)理論和調(diào)查，這樣的實際情況中國的經(jīng)濟開展和廣泛的知識，企業(yè)改革，并在課堂上的根本理論和專業(yè)知識和社會理論中學(xué)習(xí)，畢業(yè)的學(xué)生，-和進步的感性大的認識和理解，分析^p和解決問題的才能，寫論文，畢業(yè)后，準(zhǔn)備必要的材料，為新的工作或?qū)W習(xí)崗位，打下良好的根底。(二)本次實習(xí)，實習(xí)和安排，一些學(xué)生理論的重點，其余分散實習(xí)，學(xué)生和大學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生上山了堅實的理論聯(lián)絡(luò)的做法，在其余的學(xué)生頂部實習(xí)要求，在實習(xí)過程中自己的安排。2，理論八個星期內(nèi)，直到202_年4月30日，截至202_年2月17日，包括三個星期的社會調(diào)查的時間。3，所有的學(xué)生必須是在202_年2月17日，前幾天進入實習(xí)，并不得無理推延。確定(指另一封信，表示愿意承受實習(xí))的學(xué)生，寒假假期前才分開學(xué)校承受實習(xí)的信，并在實習(xí)期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)絡(luò)號碼研究所指定實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)的日期和時間完畢后，本集團在冬季開場練習(xí)。不能在理論中或任何理由去改變的學(xué)生在實習(xí)，在冬季的幾個月中確定，實習(xí)已確定，根據(jù)指定的日期，時間開場練習(xí)，寒假實習(xí)現(xiàn)場，兩個星期后抵達(實習(xí)的錄取通知書，即202_年3月3日-以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，郵寄地址，，，個人的理論安排，理論材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行無故拖延。實習(xí)完畢后，所有學(xué)生必須返回到202_年5月5日，學(xué)校，5月7日8:00(5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度)在指定的教室重點沒有錯誤。1月8-9日，的5,202_,5最后一年學(xué)生提供實習(xí)時機，潛心修煉的經(jīng)歷教訓(xùn)和共享的經(jīng)歷教訓(xùn)。所有即將畢業(yè)的學(xué)生必須提交至少有四個：“畢業(yè)實習(xí)鑒定和分類表”;②實習(xí)日記(周日報)(3)畢業(yè)實習(xí)報告(不少于5000字);④社會調(diào)查報告(很多3000字)。(三)實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)學(xué)生的要求，可以采取的形式的實習(xí)教練效勞員安排效勞員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實際方向。實習(xí)生應(yīng)認真聽取介紹，閱讀有關(guān)材料，理解有關(guān)的業(yè)務(wù)活動的方法和要求，重點掌握的根本過程和企業(yè)管理實習(xí)的根本方法?？梢圆扇〉睦碚?，參與理論和管理研究。參與了這項研究，以便更好地理解在管理理論中的實際情況，實際訓(xùn)練的研究，并做出力所能及的奉獻練習(xí)。學(xué)生使用這種方法可以是行為的社會調(diào)查和畢業(yè)實習(xí)相結(jié)合。3，所有實習(xí)學(xué)生在理論中期(3月25日-4月15日，當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，你必須作出書面報告(統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學(xué)圻老師，收到學(xué)院工商管理實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)組)。實習(xí)進度和做法，前一段時間安排在后期階段的書面報告的主要內(nèi)容。兩份報告的撰寫畢業(yè)實習(xí)完成所有實習(xí)學(xué)生應(yīng)充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實習(xí)報告。理論，收獲，并在實習(xí)過程中和與其相關(guān)的想法，反映在報告中。學(xué)院實習(xí)報告必需要首先支付實習(xí)分級，不會被評定為“畢業(yè)理論第二，不低于3000字，社會調(diào)查報告的結(jié)果，該研究所將進展社會調(diào)查報告根據(jù)每個學(xué)生的結(jié)果進展評估”社會調(diào)查顯示，在整個實習(xí)期間，以確保平安和消除任何人身和財產(chǎn)平安的事件。6，整個實習(xí)期間類必須保持經(jīng)