人教版八下物理第八章《運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試卷B（含答案）一、選擇題1、下列說(shuō)法正確的是（）A、力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C、只有做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性D、物體的速度越大，慣性越大 2、坐在行駛汽車(chē)中的小明，以下列哪個(gè)物體為參照物他是靜止的（）A、路面 B、路旁的電線(xiàn)桿 C、小明身旁的座椅 D、迎面而來(lái)的汽車(chē) 3、某同學(xué)騎自行車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在4s內(nèi)通過(guò)40m的路程，那么他在前2s內(nèi)的速度是()A、40m/sB、20m/sC、10m/sD、5m/s4、在長(zhǎng)江三峽，有一支漂流探險(xiǎn)隊(duì)乘橡皮船順?biāo)缕韵抡f(shuō)法正確的是()A、以岸邊的樹(shù)為參照物，船是靜止的B、以船為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的C、以人為參照物，岸邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的D、以江水為參照物，船是運(yùn)動(dòng)的5、某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位，下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是厘米()A、一枝鉛筆的直徑是7B、茶杯的高度是100C、物理書(shū)的長(zhǎng)度是D、他自己的身高是1676、寓言<<龜兔賽跑>>中說(shuō)，兔子在和烏龜賽跑的過(guò)程中，因?yàn)轵湴了鹆舜笥X(jué)，當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。在整場(chǎng)比賽過(guò)程中（)A、兔子始終比烏龜跑得快B、烏龜始終比兔子跑得快C、兔子的平均速度大D、烏龜?shù)钠骄俣却?、下列說(shuō)法正確的是（)A、力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或改變物體的形狀運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性，當(dāng)它由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止時(shí)才有慣性如果物體只受兩個(gè)力的作用，并且這兩個(gè)力三要素相同，那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變汽車(chē)在水平公路上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，站在車(chē)上的人在水平方向一定受到一對(duì)平衡力作用8、關(guān)于牛頓第一定律的建立，下列說(shuō)法中正確的是（)A、直接由猜想得到的B、直接由日常經(jīng)驗(yàn)得到的C、直接由實(shí)驗(yàn)得到的D、通過(guò)分析事實(shí)、概括、推理得出的9、起重機(jī)吊著貨物時(shí)，貨物所受重力G和拉力F之間的關(guān)系為（)A、貨物勻速上升時(shí)，F(xiàn)>GB、貨物勻速下降時(shí)F<GC、只有當(dāng)貨物靜止時(shí)F=GD、上述三種情況，都應(yīng)為F=G10、下列用于防止因慣性造成事故的交通規(guī)則是（）A、車(chē)輛靠右行駛B、橋梁設(shè)有限重標(biāo)志牌C、紅燈停，綠燈行D、嚴(yán)禁超速超載二、填空題11、空中加油機(jī)在空中給飛機(jī)加油時(shí)，兩者在空中飛行的速度大小和方向必須，此時(shí)兩者彼此處于相對(duì)狀態(tài)。12、用力拉彈簧，會(huì)看到彈簧，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了力能。13、雞蛋放在硬紙片上，用手指突然彈擊硬紙片，雞蛋隨紙片飛出去，這是由于的緣故。14、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的。15、將金屬絲緊密排繞在鉛筆上20匝，線(xiàn)圈長(zhǎng)度共為，則金屬絲的直徑為。16、用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這是因?yàn)椤?7、小明步行的速度為h，他家距離學(xué)校，為了不遲到，小明每天至少應(yīng)提前_______min從家里出發(fā)。18、請(qǐng)列舉兩例生活中利用慣性的例子：①；②。關(guān)于“測(cè)100m短跑平均速度”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（節(jié)選：步驟和方法）關(guān)于“測(cè)100m短跑平均速度”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（節(jié)選：步驟和方法）在操場(chǎng)上測(cè)出100m的路程選出兩個(gè)同學(xué)做計(jì)時(shí)員，分別站在40m、100m處選一名同學(xué)做發(fā)令員，站在起點(diǎn)發(fā)令，發(fā)令員大聲喊：“預(yù)備---跑”同時(shí)迅速向下?lián)]動(dòng)小紅旗表示開(kāi)始；一名同學(xué)跑完全程，計(jì)時(shí)員分別記下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)自己所站位置的時(shí)間見(jiàn)下表s（m）t（s）40710015（1）跑步的同學(xué)在后60m的平均速度是m/s（2）計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看見(jiàn)發(fā)令員的旗語(yǔ)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)而不是在聽(tīng)見(jiàn)“跑”聲后才計(jì)時(shí)，這是因?yàn)槿?、作圖與實(shí)驗(yàn)20、將氫氣球用細(xì)線(xiàn)系住,讓風(fēng)從右方水平吹來(lái)，當(dāng)氣球保持靜止時(shí)，請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出氣球的受力示意圖。21、在‘探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法’實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的木塊（重為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣）、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)一只。請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：（1）小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，則滑動(dòng)摩擦力的大小等于。（2）接著他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟（1），分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2和F3，發(fā)現(xiàn)F1﹤F2﹤F3，這說(shuō)明（3）取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究。四、計(jì)算題22、某同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他前一段時(shí)間的平均速度為s，后一段時(shí)間的平均速度是8m/s，全程用了，那么該同學(xué)百米賽跑的平均速度約為多大？23、一列火車(chē)長(zhǎng)200m，穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)1000m的隧道用了2min，然后以這個(gè)速度經(jīng)過(guò)長(zhǎng)的大橋，需要多長(zhǎng)時(shí)間？24、甲、乙兩輛汽車(chē)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如果同時(shí)由兩地勻速相向而行，經(jīng)過(guò)2min后，它們之間的距離減少。如果同時(shí)同地向同一方向行駛，經(jīng)過(guò)1min它們之間的距離為60m，則這兩輛汽車(chē)的速度各為多少？參考答案選擇題題號(hào)12345678910答案BCCCDDADDD二、填空題11、相同靜止12、伸長(zhǎng)改變物體形狀13、不慣性14、形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)15