八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題全套含答案部編版第一單元測(cè)試卷(本試卷滿分120分時(shí)間100分鐘)一、積累與運(yùn)用（25分）1根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）通過(guò)抗疫在家的兩個(gè)多月的“線上學(xué)習(xí)”，我們知道了魯迅筆下偏（pì）的平橋村是迅哥兒理想的樂(lè)土；我們也感受到氣勢(shì)（páng）礴的陜北安塞腰鼓使困倦的世界立即變得（kàng）奮；我們還體會(huì)到吳伯簫背井離鄉(xiāng)后想起挑著燈籠上學(xué)時(shí)的悵（wǎng）之情。2下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.“六一”兒童節(jié)，孩子們?cè)诒焙V場(chǎng)上載歌載舞，引得行人駐足觀賞。B.家里的小弟弟非?？蓯?ài)，童言童語(yǔ)經(jīng)常讓全家人忍俊不禁地笑起來(lái)。C不管面對(duì)多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，他總是臨危不懼，讓人十分欽佩。D.元宵節(jié)，家家戶戶喜氣洋洋，縣城主城區(qū)道路兩側(cè)張燈結(jié)彩。3下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.第12版《新華字典》收錄了“拼購(gòu)”“刷屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，意味著一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)被更廣泛地使用和接受。B.黨的十八大以來(lái)，我國(guó)推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度之大前所未有，環(huán)境污染防治行動(dòng)成效明顯。C.三亞國(guó)家水稻公園示范點(diǎn)的“超優(yōu)千號(hào)”雜交水稻，平均畝產(chǎn)1004.83公斤，比預(yù)測(cè)畝產(chǎn)量多了約100公斤左右。D.有識(shí)之士認(rèn)為，能否科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)是實(shí)現(xiàn)家校良性互動(dòng)、家庭作業(yè)回歸育人本位的重要條件之一。4下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）每個(gè)民族都有屬于自己的節(jié)日。從節(jié)日中最能看到一個(gè)民族的特色。，，，，可以說(shuō),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是人的節(jié)日。這一點(diǎn)與西方宗教性節(jié)日是迥然不同的，體現(xiàn)出鮮明的中華文化特色。①所謂“相與之情厚”,通俗點(diǎn)講就是人情味濃②這一點(diǎn)在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日上也有鮮明的體現(xiàn)③梁漱溟先生把中華民族精神總結(jié)概括為兩點(diǎn):一是向上之心強(qiáng),二是相與之情厚④春節(jié)的闔家團(tuán)圓、融融泄泄,清明的祭掃先人、慎終追遠(yuǎn),端午的追慕先烈、祈福納祥,中秋的賞月飲酒、思念親人,無(wú)不洋溢著濃厚的人間氣息A.③①②④B.①②③④C.④③②①D.②③①④5班級(jí)將舉辦以“民俗與傳統(tǒng)文化”為主題的班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與，并完成以下任務(wù)。（9分）(1)請(qǐng)你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng),并寫(xiě)出這項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路。（3分）(2)布置會(huì)場(chǎng)時(shí),同學(xué)們想選用一種富有傳統(tǒng)文化特色的裝飾物,你推薦哪一種?說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（4分）劍客行陸游我友劍客非常人，袖中青蛇①生細(xì)鱗。騰空頃刻已千里，手決風(fēng)云驚鬼神。荊軻專諸何足數(shù)，正晝②入燕誅逆虜。一身獨(dú)報(bào)萬(wàn)國(guó)仇，歸告昌陵③淚如雨?！咀⑨尅竣傩渲星嗌撸骸鞍讼伞敝械膮味促e曾于岳陽(yáng)樓題詩(shī)，有“袖里青蛇”之語(yǔ)。后以“袖里青蛇”“袖劍”詠劍術(shù)的典故。②正晝：大白天。③昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。6劍客本應(yīng)豪情萬(wàn)丈，又怎會(huì)“淚如雨”？說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）7詩(shī)中提及荊軻、專諸，有何用意？（2分）（二）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（13分）張友正自少學(xué)書(shū)，常居一小閣上，杜門(mén)不治他事，積三十年不輟。有別館，直三百萬(wàn)，盡鬻①以買(mǎi)紙。其書(shū)筆跡高簡(jiǎn)，有晉宋人風(fēng)味。故廬在甜水巷，一日忽棄去，賃小屋于水柜街，與染工為鄰。眾人異之，或問(wèn)其故。友正答曰：“吾欲假其素絹學(xué)書(shū)耳?！迸c染工約：凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日書(shū)數(shù)端，筆未嘗停。有以紙饋之者不問(wèn)多寡入手即書(shū)，至盡乃已。素與蘇子瞻相善。元祐末，子瞻自揚(yáng)州召還，友正乃具飯邀之。既至，則對(duì)設(shè)長(zhǎng)案，各以精筆、佳墨、紙三百列其上，而置肴其旁。子瞻見(jiàn)之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展紙揮毫。一二小僮磨墨，幾不能供。飲酒終，紙亦盡，俱自以為平日書(shū)莫及也。友正未嘗仕。其性直，恐為名聲所累，少與人交，故知其書(shū)者少。（選自宋代葉夢(mèng)得《避暑錄話》，有刪改）【注釋】①鬻（yù）:賣(mài)。②端:長(zhǎng)度單位。布帛二丈（或六丈）為一端。8對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.積三十年不輟輟：收拾B.眾人異之異：認(rèn)為……奇怪C.吾欲假其素絹學(xué)書(shū)耳假：借D.凡有欲染皂者皂：黑色9［改編］下列句子中，加點(diǎn)的“于”的含義與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：賃小屋于水柜街A.不義而富且貴，于我如浮云（《論語(yǔ)·述而》）B.霜葉紅于二月花（杜牧《山行》）C.告知于帝（《愚公移山》）D.其一犬坐于前（蒲松齡《狼》）10下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.有以紙饋之者/不問(wèn)多寡/入手即書(shū)B(niǎo).有以紙饋之者不問(wèn)/多寡入手/即書(shū)C.有以紙/饋之者不問(wèn)/多寡入手即書(shū)D.有以紙/饋之者不問(wèn)多寡/入手即書(shū)11把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）其性直，恐為名聲所累，少與人交，故知其書(shū)者少。（三）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（13分）龍燈羅念生①太陽(yáng)是紅的，桃符是紅的，女人的臉也是紅的，這是新年的一般喜象。你耳邊不時(shí)透過(guò)爆竹的炸裂聲，兒童的歡呼聲，和親友們道“拜年拜年”的祝賀聲。你聽(tīng)了，有一種道不出的快感從頭上一直流到腳跟。②初八晚上，龍王廟豎起了天燈，柱旁掛起兩行菱角形紅燈，招引著遠(yuǎn)近的人前來(lái)膜拜。十一晚上，廟里的人擠得不通風(fēng)，歡躍著，狂呼著，等候出龍。忽然從龍王的寶座后，爬出一條大而發(fā)光的海龍：頭上一對(duì)金亮的觸角，比牛角還大；一對(duì)眼球突出尺來(lái)長(zhǎng)，口張著，舌擺著，頦下還有青龍須；身子有十來(lái)節(jié)，每節(jié)都有丈長(zhǎng)，上面滿畫(huà)著鱗甲；尾巴是扁的，像鯉魚(yú)尾鰭。全身點(diǎn)著浸過(guò)油的紙條，紙條上還沾有火硝。龍身移出正殿，鑼鼓花炮響鬧喧天，前面是一對(duì)元寶引燈，后面是各種彩燈：鯉魚(yú)、蓮花，還有鼓形的花燈，提燈人盡是天使般的兒童。后面有個(gè)紅元寶，上下轉(zhuǎn)動(dòng)，龍頭緊緊地追逐那元寶。龍尾上跟著一大群趕龍的人。③街坊的店戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)龍燈鑼響：“當(dāng)當(dāng)，錢(qián)錢(qián)，當(dāng)啾當(dāng)啾錢(qián)啾錢(qián)！”連忙焚起香燭，香燭前還有一個(gè)紅紙包著的青錢(qián)，送給龍王作賀儀。海龍走來(lái)，向神龕叩頭拜年，還給主人招財(cái)進(jìn)寶。主人化了束錢(qián)紙，海龍又移向他家。每條街上架起一副牌坊，上畫(huà)著戲圖和勸善的彩畫(huà)，里面的燈光都是很亮的。龍頭行到此處，要低頭穿過(guò)。④遠(yuǎn)望前面火光四射，花炮一陣陣地爆著，這不是接龍，是替王大爺送求子的寶燈：一對(duì)童子抬著這寶燈在火炮歡呼里送進(jìn)王家的堂屋，不到明年王大娘準(zhǔn)添貴子！海龍進(jìn)到王氏堂前，一心想吞下那個(gè)寶燈，忽然聽(tīng)說(shuō)主人要燒花筒，心中一怔，水倒不怕，火可受不了。它朝了家神，轉(zhuǎn)身出來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的擺在街心。主人先放幾串花炮，中間夾有“天沖子”和“地耗子”，燃著時(shí)到處亂穿，有時(shí)會(huì)穿進(jìn)龍的眼里，或觀客的袖中?；ㄍ颤c(diǎn)燃了；起初朝天放，等火力燃足時(shí)，火花射出幾丈，放花的人才提起花筒指著龍燒。耍龍人不住地抖動(dòng)身子，火花一簇簇地墜下，龍頭和龍尾燒得頂慘。耍龍人不怕冷，更不怕燒，這幾個(gè)花筒算得什么。一連放了十來(lái)個(gè)，有兩筒因?yàn)榛鹧厶”?，耍龍的人還要請(qǐng)主人燒；但主人回道：“是好手明晚再來(lái)！”大家才叫一聲：“恭喜發(fā)財(cái)！”海龍又耍到他家。⑤又穿過(guò)幾座牌坊，忽聽(tīng)大鑼大鼓迎到面前來(lái)，走近一看，才是一條彩龍。這是兩人耍的小龍，全身披上綾羅彩緞，金晃晃的在燈光下閃耀著。二龍相對(duì)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著搶一回寶，彩龍小巧玲瓏，一會(huì)兒在地上滾動(dòng)，一會(huì)兒又騰上空中；但大龍不慌不忙地用尾子將小龍纏住，轉(zhuǎn)頭過(guò)去卻擒不住寶。這時(shí)前面燃起了九連聯(lián)火炮，彩龍因怕受傷，早就逃之夭夭，剩下大龍又遭了一次火攻。⑥耍遍了街坊，海龍耍下鄉(xiāng)去，人更是多。因?yàn)猷l(xiāng)間空曠，容得了更多的人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一條活龍，前前后后還有千百個(gè)燈籠火把。首先走過(guò)一間茅屋，屋主人是個(gè)漁夫，他恭恭敬敬地向海龍進(jìn)香叩首，惟愿龍王今年多送他幾尾大魚(yú)。⑦跟著龍燈耍到保正莊上，打引燈的會(huì)首先向保正賀年，祝福他人財(cái)兩旺。保正把祭臺(tái)抬出大門(mén)，上面擺一臺(tái)很體面的茶食。保正親身接了龍，大家齊聲道個(gè)“恭喜發(fā)財(cái)”。龍進(jìn)了正堂，向神主朝賀，叩三下頭，擺幾下尾，才仰起退出。在地壩上兜了幾道圈子，打了幾個(gè)滾，現(xiàn)出很活潑的樣兒，花炮不斷在它身周響，地面的紙殼積了很厚一層，滿屋中繚繞著火藥的煙味?？礋狒[的人盡都擠上階沿，地壩上只剩龍燈在火花中四處浮游，做出各樣的舞態(tài)。花筒圍著龍燒，火花充滿了天空，沒(méi)有一絲兒空隙；有時(shí)更聽(tīng)得幾聲巨響。燒到后來(lái)，龍燈里的火全舞熄了，保正看見(jiàn)，笑得半天合不了口。等他合了口，便吩咐一聲：“饒了他們，明晚再來(lái)！”耍龍人立定了，高唱幾聲：“恭喜發(fā)財(cái)！”請(qǐng)到堂中吃茶點(diǎn)。大家謝了主人，舞起龍燈又耍到他家，像這樣的花火不知今晚還要碰著幾回。（選自《現(xiàn)代散文鑒賞》，新疆人民出版社，2003年版，有刪改）12通讀全文，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）海龍出廟逐寶——①_____________——海龍欲吞燈被燒——②_____________——海龍下鄉(xiāng)賀年13結(jié)合上下文，揣摩下列語(yǔ)句，回答問(wèn)題。（4分）（1）你聽(tīng)了，有一種道不出的快感從頭上一直流到腳跟。（這里的“流”能不能換成“掉”字？為什么？）（2）耍遍了街坊，海龍耍下鄉(xiāng)去，人更是多。（這里的“?！笔鞘裁匆馑?？用在這里，有何妙處？）14圍繞“海龍”，作者描寫(xiě)了各色人等的表現(xiàn)與反應(yīng)，寄托了作者怎樣的情思？（3分）15結(jié)合選文和出自《社戲》的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)戲曲、民俗等傳統(tǒng)文化藝術(shù)怎樣才能被兒童接受和喜愛(ài)。（4分）【材料一】我最愿意看的是一個(gè)人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時(shí)都不見(jiàn)，小旦雖然進(jìn)去了，立刻又出來(lái)了一個(gè)很老的小生。我有些疲倦了，托桂生買(mǎi)豆?jié){去?！静牧隙亢龆粋€(gè)紅衫的小丑被綁在臺(tái)柱子上，給一個(gè)花白胡子的用馬鞭打起來(lái)了，大家才又振作精神的笑著看。在這一夜里，我以為這實(shí)在要算是最好的一折。（四）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（15分）艾香悠悠溢端午鐘芳①“五月五，是端午。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋?！痹谖业募亦l(xiāng)，每到端午節(jié)，人們除了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒外，還要去采幾束艾草，插在自家的門(mén)楣上。我對(duì)插艾草這一習(xí)俗一直情有獨(dú)鐘，那一縷裊裊清香，常常把我牽進(jìn)思念的故鄉(xiāng)。②兒時(shí)家鄉(xiāng)的端午節(jié)，是氤氳在艾草香里的節(jié)日，家家戶戶門(mén)上都插滿了艾草。聽(tīng)長(zhǎng)輩們講，艾草能祛病免災(zāi)，驅(qū)邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，將它插于門(mén)楣，可使人身體康健。這一插，竟有了上千年的歲月。那一束束斜插在門(mén)上的艾草，散發(fā)出淡雅似草藥味的清香。那清香，絲絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。輕輕地閉上雙眼，深深地吸上一口氣，頓感心曠神怡，神清氣爽。這一吸，那清香便讓人終生難忘，歲月流轉(zhuǎn)，內(nèi)心一直縈繞著這一份鄉(xiāng)野濃情。③艾草是一種芳香型草本植物，碧綠中透出幽幽香氣。每年初夏，正是艾草瘋長(zhǎng)的季節(jié)，它們總是擠擠挨挨地長(zhǎng)在溪水岸邊，葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，充滿著活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗。輕風(fēng)拂過(guò)，便有暗香浮動(dòng)，帶給你拂面的清涼芬芳，讓人不由得吟出《詩(shī)經(jīng)》里的佳句：“彼采艾兮，一日不見(jiàn)，如三歲兮！”④端午節(jié)的清晨，母親總是帶著我一大早去河邊采艾草。來(lái)到河堤邊，只見(jiàn)兩岸青草蒼翠欲滴，河水清清，魚(yú)躍蛙鳴。晨曦中，深綠色的葉子閃閃發(fā)光，亮晶晶的露珠兒從繁密的艾葉上滾落下來(lái)，很是美麗。只見(jiàn)母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動(dòng)成果，母親總是樂(lè)得合不攏嘴?；氐郊抑?，母親還會(huì)用碎布?jí)K縫制成各種精巧的小香包，內(nèi)裝積存的干枯艾葉，讓我們佩于胸前。嗅著淡淡的香草味兒，感受到的是母親的疼愛(ài)和溫情。⑤據(jù)說(shuō)艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過(guò)敏等功效，被稱為“醫(yī)草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母親總是煮一大鍋艾草水，倒入盆中，讓我和小弟泡澡。坐在漂浮著艾葉的木盆中，吸著緩緩上升的芬芳香氣，相信誰(shuí)也不會(huì)拒絕這份濃縮了大自然草木精華的饋贈(zèng)。也許是這樣的清洗很舒服，小弟的臉上總是露出可愛(ài)的笑容。在艾草水的熏蒸下，我們的皮膚變得光潔生香，整個(gè)夏天都清清爽爽。⑥一眨眼，端午佳節(jié)又快到了。母親接連從老家打來(lái)了幾個(gè)電話：“今年端午節(jié)要記得回家插艾哦?！甭?tīng)著母親的嘮叨，那悠悠艾香，又溢滿心間。此時(shí)我才幡然醒悟，端午插艾草不僅是一種念想，一種母愛(ài)的味道，更是一種習(xí)俗，一種文化的代代傳承。一瞬間，我的腦海里又浮現(xiàn)出了那一棵充溢綠意與清香的艾草來(lái)。愿那綠茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而綿長(zhǎng)。（選自《天津日?qǐng)?bào)》，有刪改）16作者為什么對(duì)插艾草這一習(xí)俗情有獨(dú)鐘？請(qǐng)結(jié)合文章第②至⑤段的內(nèi)容概括。（4分）17請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第④段中畫(huà)線的句子。（4分）只見(jiàn)母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動(dòng)成果，母親總是樂(lè)得合不攏嘴。18請(qǐng)結(jié)合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。（4分）三、寫(xiě)作（50分）19閱讀下面的材料，按要求作文。金岳霖教授在西南聯(lián)大講邏輯學(xué)，有學(xué)生（后來(lái)成為巴金夫人的蕭珊）覺(jué)得這門(mén)學(xué)問(wèn)很枯燥，就問(wèn)先生：“你為什么要搞邏輯？”金教授答：“好玩?！贝笳Z(yǔ)言學(xué)家趙元任也對(duì)女兒說(shuō)，自己研究語(yǔ)言學(xué)是因?yàn)椤昂猛鎯骸薄Ｔ诮裉炜磥?lái)，淡淡的一句“好玩兒”背后藏著頗多深意。好玩兒者，不是功利主義，不是沽名釣譽(yù)，更不是嘩眾取寵，不是一本萬(wàn)利；也不是職業(yè)式的技術(shù)操作，不是僅僅為了謀生，而是為了自我的歡樂(lè)與自由。請(qǐng)以《這也很好玩兒》為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等?！緟⒖即鸢浮?.略2.B3.B4.A5.（1）【示例一】活動(dòng):民俗文化知識(shí)競(jìng)賽。設(shè)計(jì)思路:組織者先設(shè)計(jì)競(jìng)賽題,班會(huì)上組織全體同學(xué)搶答,最后給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。（3分）【示例二】活動(dòng):傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗短劇表演。設(shè)計(jì)思路:先按小組確定表演主題,然后進(jìn)行角色分工，組織排練,最后在班會(huì)上依次展示。（3分）本題考查活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的能力。所設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，要符合“民俗與傳統(tǒng)文化”的主題。設(shè)計(jì)思路可以說(shuō)出具體的活動(dòng)步驟。（2）【示例一】我推薦懸掛中國(guó)結(jié)。紅色的中國(guó)結(jié)富有民族特色,懸掛在會(huì)場(chǎng)里可以烘托出會(huì)場(chǎng)熱烈、喜慶的氣氛。（3分）【示例二】我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花,多姿多彩的圖案，可以更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的韻味。（3分）6.這里的“淚如雨”是詩(shī)人的想象，由此表達(dá)了詩(shī)人面對(duì)山河破碎、國(guó)土淪喪的痛心與無(wú)奈之情。（2分）7.荊軻、專諸都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期勇武過(guò)人的劍客，詩(shī)人借這兩人的典故，表達(dá)了自己實(shí)現(xiàn)復(fù)國(guó)抱負(fù)的赤誠(chéng)之心，渴望建功立業(yè)的豪情。（2分）8.A9.D10.A11.他的性子剛直，擔(dān)心被名聲所連累，很少和人交往，所以知道他書(shū)法成就的人很少?！緟⒖甲g文】張友正從小學(xué)習(xí)書(shū)法，常常待在一個(gè)小閣樓上，閉門(mén)不做其他的事，堅(jiān)持三十年不停止。有一個(gè)別館，價(jià)值三百萬(wàn)，全賣(mài)了來(lái)買(mǎi)紙。他的書(shū)法筆跡清高簡(jiǎn)約，有晉宋人的風(fēng)格味道。原來(lái)的房子在甜水巷，一天忽然舍棄離開(kāi)，在水柜街租了一個(gè)小房子，和染工成為鄰居。眾人對(duì)此非常奇怪，有人問(wèn)他原因。友正回答說(shuō)：“我想要借他白色的絹學(xué)習(xí)書(shū)法罷了?！?他)和染工約定：凡是有想要染成黑色的，先借給他，布帛二丈酬謝二百金。像這樣每天寫(xiě)好幾個(gè)二丈，筆沒(méi)有停過(guò)。有人把紙贈(zèng)給他，(他)不問(wèn)多少，到手就寫(xiě)，到寫(xiě)完才停止。(他)向來(lái)和蘇子瞻交好。元祐末年，蘇子瞻從揚(yáng)州被召還，友正就準(zhǔn)備飯菜邀請(qǐng)他。等蘇子瞻到了，就相對(duì)著擺設(shè)了長(zhǎng)桌子，上面分別放上好筆、好墨、紙三百?gòu)?，卻把佳肴放在邊上。蘇子瞻看到，大笑。就坐，兩人每喝過(guò)一輪酒，就展開(kāi)紙揮筆書(shū)寫(xiě)。一兩個(gè)小僮磨墨，幾乎不能供應(yīng)。喝酒結(jié)束，紙也寫(xiě)完了，都自認(rèn)為是平日的書(shū)法比不上的。友正不曾出仕做官。他的性子剛直，擔(dān)心被名聲所連累，很少和人交往，所以知道他書(shū)法成就的人很少。12.海龍進(jìn)店拜年(賀年)(1分)海龍搶寶纏斗(1分)13.(1)不能?！傲鳌保噶魈?，有順暢流淌的意思；“掉”指落下，有快速直落的意思。耳邊不時(shí)地聽(tīng)到賀年的聲響，快感有逐漸發(fā)展的趨勢(shì)，“流”的時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng)，自然準(zhǔn)確。“掉”的速度過(guò)快，表達(dá)突兀。“流”比“掉”更能表達(dá)出作者過(guò)年的愉悅心情，對(duì)參與、欣賞海龍表演的渴盼之情。(2分)(2)“?！笔恰氨硌荨钡囊馑?，這是口語(yǔ)化的表達(dá)，親切自然，富有地域特色，且能表明海龍表演的自如、精彩，受民眾的歡迎，體現(xiàn)出了游戲娛樂(lè)的特征。(2分)14.①對(duì)充滿傳統(tǒng)文化氣息的溫馨、祥和的鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)。②對(duì)淳樸的民風(fēng)民情的喜愛(ài)與欣賞。③對(duì)耍海龍這一類傳統(tǒng)民俗文化的喜愛(ài)與欣賞。④對(duì)美好生活的祝愿。(1點(diǎn)1分，任意寫(xiě)出其中3點(diǎn)即可得3分)15.①表演內(nèi)容要豐富有趣，激發(fā)兒童觀察與參與的興趣。②讓兒童親歷傳統(tǒng)文化樣式的表演，增強(qiáng)親身體驗(yàn)。③增強(qiáng)表演的故事性與戲劇性。④表演內(nèi)容要與兒童的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，要接地氣。(1點(diǎn)1分，共4分)16.端午節(jié)插艾草，能使人身體健康，保佑一家人平平安安；艾草散發(fā)出來(lái)的香氣令人神清氣爽，心曠神怡，讓人難忘；艾草充滿活力，身姿挺拔瘦直，氣質(zhì)清秀淡雅，溫婉脫俗；母親用艾草縫制的香包，讓我們感受到母親的疼愛(ài)和溫情；艾草有藥用功能，母親用艾草泡水給我們洗澡，讓我們整個(gè)夏天清清爽爽。（4分）17.這句話是對(duì)母親采艾草時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了母親對(duì)艾草的珍視、愛(ài)惜和看到自己勞動(dòng)成果后的滿足與喜悅，也表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。（4分）18.①對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情；②對(duì)濃濃母愛(ài)的贊美；③對(duì)端午傳統(tǒng)習(xí)俗的熱愛(ài)；④希望傳統(tǒng)文化能代代傳承的美好愿望。（4分）19.【示例】這也很好玩兒好玩兒的事有很多，去游樂(lè)場(chǎng)、去看電影、去打游戲、去野炊……我一口氣可以數(shù)十幾個(gè)不重樣的，但我們心知肚明，那種要我們每周去一次的所謂的興趣班，其實(shí)并沒(méi)有什么好玩兒的，誰(shuí)不是開(kāi)始有點(diǎn)興趣，后來(lái)就成為痛苦和折磨的？可家長(zhǎng)總是哄著我們說(shuō)，你堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，慢慢地就會(huì)喜歡了。兩年前，媽媽的朋友開(kāi)了一個(gè)書(shū)法班，暑假時(shí)我就去那里學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。剛開(kāi)始練習(xí)我就不耐煩：我以后又不當(dāng)書(shū)法家，把書(shū)法練習(xí)得這么優(yōu)秀干嗎？再說(shuō)，練習(xí)毛筆字時(shí)要把手臂懸起來(lái)，那多累呀。天天就畫(huà)“一”字，一點(diǎn)也不好玩兒！于是，每次交書(shū)法作業(yè)，我都是草草了事，到后來(lái)，一想到要去上課就苦得直搖頭。但媽媽對(duì)我練習(xí)毛筆字這件事比較堅(jiān)持，她不允許我放棄，說(shuō)總有一天我會(huì)感謝她的。就這么消極怠工了一年，我見(jiàn)“離職”無(wú)望，只好耐著性子待在書(shū)法班。有一次我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)孫老師寫(xiě)字的姿勢(shì)很漂亮，那氣定神閑的樣子特別帥氣。再仔細(xì)看她寫(xiě)出來(lái)的字，也別有韻味，有著一種不同于鉛筆字、鋼筆字的柔和之美。我感到很驚喜，又起身看了看同伴們貼在墻上的習(xí)作，各有各的美，只有我的字還是一年前的“爬蟲(chóng)”樣。我羞愧極了，終于下定決心要認(rèn)真地學(xué)一學(xué)。當(dāng)真正喜歡一件事并下定決心好好做的時(shí)候，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)好玩的地方。馴服毛筆很好玩，讓那軟軟的毛聽(tīng)話，或分或聚，在紙上移動(dòng)，組合出我滿意的字，真好玩兒。辨認(rèn)字體很好玩。中國(guó)書(shū)法字體很多，這些字體各有各的風(fēng)采：龍飛鳳舞的草書(shū)給人的第一感覺(jué)就是與眾不同。別的字體大都排列得整整齊齊，可是草書(shū)卻很雜亂。但它亂得很有韻律，勾畫(huà)之間似斷還連，令人回味。行書(shū)有優(yōu)美飄逸的特點(diǎn)。它行氣流暢，清新而淡雅，讓人感覺(jué)浩氣長(zhǎng)舒?？瑫?shū)的筆鋒蒼勁有力，與其他字體比起來(lái)，別有一番氣勢(shì)，但氣勢(shì)中包含著寧?kù)o。在這諸多的字體中，我最愛(ài)古樸大氣的隸書(shū)。隸書(shū)講究蠶頭燕尾，比起其他字體，更加顯得莊嚴(yán)肅穆、韻味十足。利用一個(gè)字找出不同字體的特點(diǎn)，真好玩兒。誰(shuí)說(shuō)書(shū)法不好玩兒呢？自從我和書(shū)法交了朋友，只要我一有時(shí)間，就忍不住拿起毛筆，帶上幾張毛邊紙，到我“書(shū)房”里練上幾筆。聞著濃濃的紙墨香，整個(gè)人就會(huì)很快沉靜下來(lái)，樂(lè)在其中。我的經(jīng)歷告訴我：不要輕易說(shuō)興趣班不好玩兒，當(dāng)你沉浸其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也很好玩兒。名字？第二單元測(cè)試卷(本試卷滿分120分時(shí)間100分鐘)一、積累與運(yùn)用（26分）1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.龜裂（jūn）農(nóng)諺（yàn）遷徙（xǐ）銷聲匿跡（nì）B.腐蝕（shí）緘默（xián）兩棲（qī）風(fēng)雪載途（zài）C.褶皺（zhě）咀嚼（jué）霧靄（ǎi）追本溯源（sù）D.凋零（diāo）瑕疵（cī）狩獵（shòu）草長(zhǎng)鶯飛（zhǎnɡ）2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.次第骨骼山麓不解之迷B.劫難隕石晴朗衰草連天C.致密溝壑帷幕天衣無(wú)縫D.喧嚷枯燥潮汐難以置信3［2020·山東德州武城校級(jí)月考改編］下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.這個(gè)人喜歡紙上談兵，動(dòng)輒高談闊論，愛(ài)出風(fēng)頭，在大家眼里猶如鶴立雞群。B.他就這點(diǎn)成就，卻目空一切，未免像井底之蛙，徒惹人笑。C.這幅畫(huà)原已破損，經(jīng)過(guò)鄭師傅修補(bǔ)，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，一點(diǎn)痕跡都看不出來(lái)。D.世上有一種情最偉大，就算斗轉(zhuǎn)星移、?？菔癄€也不動(dòng)搖，這便是親情。4下列依次填入文段畫(huà)線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）霸王龍是迄今為止最霸氣的恐龍名字。在以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，__________，__________。__________。__________。①因?yàn)椤癟yrannosaurus.Rex”發(fā)音極具爆發(fā)力，聽(tīng)起來(lái)霸氣十足②從以上數(shù)據(jù)來(lái)看，霸王龍果然是名副其實(shí)③人們更愿意用全稱“Tyrannosaurus.Rex”來(lái)稱呼霸王龍，而不是用縮寫(xiě)“T.Rex”④霸王龍是最著名的食肉恐龍，體長(zhǎng)約13米，平均臀部高4米，頭高近6米，體重約9噸，咬合力高達(dá)12萬(wàn)牛頓A.①④③②B.③④②①C.③①④②D.④②①③5綜合性學(xué)習(xí)。（9分）“低碳”成了人們耳熟能詳?shù)脑~匯，“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了使同學(xué)們加深對(duì)“低碳生活”的認(rèn)識(shí)，選擇更加健康環(huán)保的生活方式，校團(tuán)委決定舉辦一次展覽宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加，并完成以下任務(wù)?！静牧弦弧侩S著工業(yè)化進(jìn)程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排放，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開(kāi)始加速融化，導(dǎo)致海平面升高，沿海城市和低海拔島國(guó)將被海水淹沒(méi)。據(jù)預(yù)測(cè)，按現(xiàn)在的速度，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。水溫升高將導(dǎo)致藍(lán)藻過(guò)度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。(1)閱讀【材料一】，從兩方面概括出實(shí)行“低碳生活”的必要性。（3分）【材料二】校團(tuán)委對(duì)學(xué)生進(jìn)行“低碳生活方式了解程度”的調(diào)查結(jié)果(2)根據(jù)【材料二】，請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡木涫?，?xiě)出在學(xué)生中開(kāi)展“低碳生活方式”宣傳的意義。（3分）二、閱讀理解（44分）（一）閱讀下面的詞，完成各題。（6分）慶清朝慢·踏青【宋】王觀調(diào)雨為酥，催冰做水，東君①分付春還。何人便將輕暖，點(diǎn)破殘寒?結(jié)伴踏青去好，平頭鞋子小雙鸞②。煙郊外，望中秀色，如有無(wú)間。晴則個(gè)，陰則個(gè)，饾饤③得天氣有許多般。須教鏤花撥柳，爭(zhēng)要先看。不道吳綾繡襪，香泥斜沁幾行斑。東風(fēng)巧，盡收翠綠，吹在眉山④。【注釋】①東君：《楚辭·九歌》里有“東君”，這里是借用來(lái)稱春神。②小雙鸞：古代婦女鞋上繡成的鸞鳳。③饾饤（dòudìng）：本形容堆砌羅列貌，此處形容天氣變化多端。④眉山：《西京雜記》上說(shuō)卓文君“眉色如望遠(yuǎn)山，臉際常若芙蓉”。這是“眉山”典故的由來(lái)。6下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.詞的開(kāi)頭寫(xiě)雨水的對(duì)仗句，富有形象性；下闋運(yùn)用夸張手法，增添了喜劇色彩。B.詞的下闋用口語(yǔ)寫(xiě)天氣變化，活潑有意趣；用“鏤”“撥”描寫(xiě)姑娘們的行動(dòng)，用詞精巧。C.詞中化用唐人詩(shī)句，自然貼切，如出己手，體現(xiàn)了詞人熔鑄前人詩(shī)句的本領(lǐng)。D.這首詞充滿生活氣息，寫(xiě)法新穎，在同類題材作品中很有特色，是豪放詞中的佳作。（二）閱讀下面語(yǔ)段，完成各題。（7分）橄欖時(shí)珍曰：橄欖名義未詳。此果雖熟，其色亦青，故俗呼青果。其有色黃者不堪，病物也。王禎云：其味苦澀，久之方回甘味。王元之作詩(shī)，比之忠言逆耳，世亂乃思之，故人名為諫果。時(shí)珍曰：《名醫(yī)錄》云，吳江王順富家人，食鱖魚(yú)被鯁，橫在胸中，不上不下，痛聲動(dòng)鄰里，半月余幾死。忽遇漁人張九，令取橄欖與食。時(shí)無(wú)此果，以核研末，急流水調(diào)服，骨遂下而愈。今人煮河豚、團(tuán)魚(yú)，皆用橄欖，乃知橄欖能治一切魚(yú)、鱉之毒也。（節(jié)選自李時(shí)珍《本草綱目·果部》）7用“/”為文中的畫(huà)線句劃分朗讀節(jié)奏。（劃兩處）（2分）故人名為諫果。8用自己的話說(shuō)說(shuō)橄欖為什么又叫做“青果”。（3分）19文中引用《名醫(yī)錄》里的事例，是為了說(shuō)明什么？（2分）（三）閱讀下面的材料，完成各題。（10分）【材料一】2021年2月10日19時(shí)52分，中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器實(shí)施近火捕獲制動(dòng)，環(huán)繞器3000N軌控發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火工作約15分鐘，探測(cè)器順利進(jìn)入近火點(diǎn)高度約400千米，周期約10個(gè)地球日，傾角約10°的大橢圓環(huán)火軌道，成為中國(guó)第一顆人造火星衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)“繞、著、巡”第一步“繞”的目標(biāo)，環(huán)繞火星獲得成功。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2021年2月11日）【材料二】人們?yōu)槭裁磳?duì)火星情有獨(dú)鐘？中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)新聞發(fā)言人、國(guó)家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤杰表示，火星一直是人類走出地月系統(tǒng)開(kāi)展深空探測(cè)的首選目標(biāo)，以往的探測(cè)發(fā)現(xiàn)了存在水的證據(jù)，火星上是否存在孕育生命條件以及火星是地球的過(guò)去還是地球的未來(lái)，成為火星研究重大科學(xué)問(wèn)題。研究火星對(duì)認(rèn)識(shí)地球演變具有非常重要的比較意義。從工程實(shí)踐來(lái)看，火星探測(cè)相對(duì)于其他的行星探測(cè)也更容易實(shí)現(xiàn)。再?gòu)娜蝿?wù)周期來(lái)看，金星、火星作為地球的鄰居，飛行時(shí)間大約需要6至10個(gè)月。而木星則需要飛行7年，水星也需要花費(fèi)數(shù)年時(shí)間。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2020年7月24日）【材料三】中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)總設(shè)計(jì)師張榮橋此前接受記者采訪時(shí)表示，火星探測(cè)工程的最大特點(diǎn)，是距離遠(yuǎn)、環(huán)境新?！盎鹦请x地球最遠(yuǎn)距離超過(guò)4億公里，從地面上發(fā)送指令，探測(cè)器要在23分鐘后才能執(zhí)行，這就給我們的測(cè)量、控制帶來(lái)了新的難題?！睆垬s橋說(shuō)，第二個(gè)挑戰(zhàn)是環(huán)境新?！吧羁仗綔y(cè)的特點(diǎn)是要去一個(gè)尚不確知的環(huán)境。盡管我們已成功實(shí)現(xiàn)月球的軟著陸，但火星和月球的環(huán)境截然不同，給探測(cè)器的設(shè)計(jì)帶來(lái)很大難度?！睂＜医榻B，火星探測(cè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)非常多，發(fā)射段、捕獲段、兩器分離、著陸過(guò)程中氣動(dòng)減速，等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都面臨各種挑戰(zhàn)。其中最為關(guān)鍵和核心之處，就是探測(cè)器進(jìn)入火星大氣后的著陸過(guò)程。由于地球與火星距離遙遠(yuǎn)，整個(gè)過(guò)程無(wú)法由地面實(shí)時(shí)控制，必須依靠探測(cè)器自主完成。這一過(guò)程被人們形容為“黑色7分鐘”。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2020年7月24日）10請(qǐng)為【材料一】擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）（3分）11人們?yōu)槭裁磳?duì)探測(cè)火星情有獨(dú)鐘？火星探測(cè)主要面臨哪兩個(gè)挑戰(zhàn)？（4分）12下列對(duì)火星探測(cè)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.金星、火星作為地球的鄰居，飛行時(shí)間大約需要6至10個(gè)月，而木星、水星都需要花費(fèi)數(shù)年時(shí)間。B.盡管我們已成功實(shí)現(xiàn)月球的軟著陸，但火星和月球的環(huán)境截然不同，因此想通過(guò)借鑒探月經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)適合火星的探測(cè)器并不容易。C.火星探測(cè)的環(huán)節(jié)有發(fā)射段、捕獲段、兩器分離、著陸過(guò)程中氣動(dòng)減速等，其中核心環(huán)節(jié)是著陸過(guò)程。D.為了保證探測(cè)器進(jìn)入火星大氣后的著陸過(guò)程成功，我們要確保對(duì)探測(cè)器實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)控制。(四)閱讀下面的文章，完成各題。（20分）賠償余顯斌①我拿上一尊泥塑，付了錢(qián)，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢(qián)。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個(gè)價(jià)?！闭f(shuō)完，揮一揮手，就急匆匆地離開(kāi)了。②不一會(huì)兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來(lái)急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來(lái)了喊聲：“先生，請(qǐng)停一下。”我側(cè)耳一聽(tīng)，不是店主的聲音，于是停下來(lái)，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身。原來(lái)是一個(gè)六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎?”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來(lái)到我面前：“先生剛才在‘泥人軒’買(mǎi)了一尊泥塑?”我趕忙搖頭。老人看見(jiàn)我手中的紙盒：“這就是啊!”⑤我臉一紅，聲音不再柔和，厲聲問(wèn)道：“咋的，有問(wèn)題嗎?”老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過(guò)紙盒，慢慢打開(kāi)。只見(jiàn)“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長(zhǎng)須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品!⑥老人舉起泥塑，“噗”地一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么!”⑦老人笑笑，慢條斯理地說(shuō)：“這尊泥塑有問(wèn)題?！笨次乙荒樢苫?，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。沒(méi)有拌開(kāi)的棉團(tuán)，雨天會(huì)回潮，泥塑就會(huì)鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了?！澳阏χ肋@些啊?”“我就是‘泥人曾’?！崩先说靡獾匾恍Γ荒橁?yáng)光。“那……年輕人？”“是我兒子?！痹瓉?lái)，在老人外出時(shí)，兒子將次品擺出來(lái)賣(mài)了。老人回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過(guò)來(lái)。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說(shuō)什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f(shuō)著，拿出兩個(gè)紙盒，打開(kāi)來(lái)：一尊是“千里走單騎”，和我前面買(mǎi)的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺(jué)。我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買(mǎi)了一個(gè)?！崩先藢⒛嗨芊胚M(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說(shuō)：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的。”老人站起來(lái)，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)?！蔽壹t著臉，接過(guò)紙盒，沒(méi)有說(shuō)話。遲疑片刻，我從錢(qián)夾里拿出兩尊泥塑的錢(qián)，塞在老人手里，對(duì)他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開(kāi)。背后傳來(lái)老人的喊聲：“這兩尊是賠償?shù)模灰X(qián)?！笨墒牵乙呀?jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)椋挥形抑?，在店里我給的是假鈔。（選自《嘉應(yīng)文學(xué)》2019年7期，有刪改）13小說(shuō)有兩條情節(jié)發(fā)展線，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的梳理補(bǔ)充完整。（4分）以老人的活動(dòng)為明線：追趕買(mǎi)主→①______________→雙倍賠償以“我”的活動(dòng)為暗線：②______________→被追上，知真相→獲賠償，付真鈔14第②段中加橫線的句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？（4分）15閱讀全文，概括老人的形象特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）16“賠償”是小說(shuō)的中心事件，也是小說(shuō)的主旨所在。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中“賠償”的表層含義和深層含義。（4分）三、寫(xiě)作（50分）17每個(gè)人都有一雙眼，每雙眼里都有一個(gè)世界。每個(gè)人都信賴自己的眼，以為自己眼里的世界就是世界本來(lái)的樣子，以為別人看到的也是一模一樣的世界。就是同一個(gè)世界，不同的人還是看到了完全不同的景象。樸實(shí)的人看到生計(jì)，精明的人看到機(jī)會(huì)；消極的人看到絕望，樂(lè)觀的人看到希望；商人看到利益，官員看到愿景……而你，看到的卻是不一樣的世界……請(qǐng)以《不一樣的世界》為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；②說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲；③文中不得透露個(gè)人信息；④書(shū)寫(xiě)工整?！緟⒖即鸢浮?.B2.A3.A4.C5.（1）【示例】減緩海平面升高淹沒(méi)陸地的速度；抑制水體污染引發(fā)的疾病。（3分）（2）【示例】因?yàn)槎鄶?shù)人對(duì)“低碳生活方式”不太了解，所以開(kāi)展宣傳活動(dòng)意義重大。（3分）6.D7.故/人/名為諫果。(2分)8.橄欖即使成熟了，它的顏色仍然是青色的，所以世人又叫它青果。（3分）9.橄欖能治一切魚(yú)、鱉之毒。（2分）【參考譯文】李時(shí)珍說(shuō):橄欖命名的含義不清楚。這種果子即使成熟了,它的顏色仍然是青色的,所以世人又叫它青果。其中有顏色發(fā)黃的果子不要,它是壞掉的。王禎說(shuō):它的味道苦澀,很久才能回味到甜味。王元之作詩(shī),把它比作忠言逆耳,世道混亂才會(huì)想起它，所以人們給它取名為諫果。李時(shí)珍說(shuō):《名醫(yī)錄》里記載,吳江王順富的家人，吃鱖魚(yú)被魚(yú)刺噎住,橫在胸中,不上不下,喊痛的聲音驚動(dòng)了鄰居,(持續(xù)了)半個(gè)多月差一點(diǎn)死掉。(有一天)忽然遇到打魚(yú)的人張九,讓拿橄欖給他吃。當(dāng)時(shí)沒(méi)有這種果子,就把橄欖核研成粉末,急忙用水調(diào)好服用,魚(yú)骨頭下去之后便痊愈了?，F(xiàn)在的人煮河豚、團(tuán)魚(yú),都用橄欖,才知道橄欖能治一切魚(yú)、鱉的毒。10.中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)環(huán)繞火星獲得成功。（3分）11.第一問(wèn)：因?yàn)檠芯炕鹦菍?duì)認(rèn)識(shí)地球演變具有非常重要的比較意義；從工程實(shí)踐來(lái)看，火星探測(cè)相對(duì)于其他的行星探測(cè)更容易實(shí)現(xiàn)；從任務(wù)周期來(lái)看，火星作為地球的鄰居，飛行時(shí)間短。（2分）第二問(wèn)：面臨的兩個(gè)挑戰(zhàn)是距離遠(yuǎn)、環(huán)境新。（2分）12.D13.①摔碎泥塑，告知其相(2分)②用假鈔，買(mǎi)泥塑(或:買(mǎi)泥塑,急離開(kāi))(2分)14.環(huán)境描寫(xiě)。(2分)借用優(yōu)美怡人的景色,抒發(fā)了“我”用假鈔后成功脫逃的愉悅心情。(2分)15.①氣韻儒雅。從老人的語(yǔ)言(如“先生”“請(qǐng)”)、舉止(如“慢條斯理”“輕輕撥弄”)等可感受到老人的儒雅。（1分）②技藝精湛。從老人所做的三尊泥塑都栩栩如生可以看出。（1分）③誠(chéng)實(shí)守信。從老人所說(shuō)的“貨不正宗,加倍賠償”的規(guī)矩，以及老人不顧年邁追趕“我”并賠償?shù)男袨榭梢钥闯?。?分）④自豪。為自己是“泥人曾”而自豪。（1分）26.表層含義:老人用真品賠償次品，“我”用真鈔賠償假鈔。（2分）深層含義:老人和“我”的行為都是用誠(chéng)信之行對(duì)欺騙之心進(jìn)行了賠償,從而表達(dá)小說(shuō)“鞭撻欺騙,倡導(dǎo)誠(chéng)信”的主旨。（2分）17.【示例】不一樣的世界媽媽是一名高中語(yǔ)文老師，年年帶畢業(yè)班，每年的教師節(jié)，媽媽都會(huì)胸掛大紅花，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。說(shuō)起工作業(yè)績(jī)來(lái)，媽媽一向都很自豪，可是這幾天，多勞能干的媽媽卻一直長(zhǎng)吁短嘆。瞧著媽媽愁眉不展的樣子，我好奇地問(wèn)：“媽媽，遇到什么棘手的事了？”媽媽唉聲嘆氣地講述了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)高考結(jié)束了，媽媽終于可以放松一下，在家休息幾天，用她的話說(shuō)：可以過(guò)幾天像樣的家庭生活了?？尚ｉL(zhǎng)安排媽媽去外縣招生，要走四天。既然是工作，媽媽毫不推辭。不過(guò)在招生前的這幾天，正是中考的日子，校長(zhǎng)又說(shuō)，媽媽是骨干教師，辦事踏實(shí)可靠，安排媽媽先去監(jiān)考，再去招生。媽媽多么想在家休息，放松放松緊張了一年的神經(jīng)，可不好意思推辭，愁得不知如何是好。我聽(tīng)了后給媽媽出主意：“直接跟校長(zhǎng)請(qǐng)假，就說(shuō)你不想去監(jiān)考。”媽媽搖搖頭：“不行，校長(zhǎng)那么信任我，我怎么好拒絕！”趁媽媽不注意，我悄悄拿起手機(jī)，撥通了校長(zhǎng)的電話，直接把媽媽的情況向校長(zhǎng)說(shuō)明，并真誠(chéng)地請(qǐng)求：“媽媽太辛苦了，一年四季總是沒(méi)日沒(méi)夜地工作，現(xiàn)在終于有個(gè)休息的機(jī)會(huì)了，我想讓媽媽歇一歇，不去監(jiān)考好嗎？”說(shuō)到這兒，我的耳朵都能聽(tīng)到自己咚咚的心跳聲。校長(zhǎng)沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“行，你媽媽也確實(shí)辛苦，我讓別人監(jiān)考吧?！蔽抑x過(guò)校長(zhǎng)，急忙沖向廚房的媽媽，得意洋洋地向她匯報(bào)了這一大戰(zhàn)果，媽媽嗔怪道：“臭小子，你怎么敢在太歲頭上動(dòng)土？”我哈哈大笑：“媽媽，我們的世界不一樣，在你們成人的世界里，只有面子、尊嚴(yán)，無(wú)法拒絕別人；在我們小孩子的世界里，只有單純、真誠(chéng)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。”媽媽聽(tīng)了，若有所思地說(shuō)；“不一樣的世界，解決問(wèn)題的方法確實(shí)也不一樣。”在媽媽看來(lái)如亂麻般煩人的事，在我看來(lái)卻簡(jiǎn)單明了，站在不一樣的世界里，解決問(wèn)題的角度就大有不同。第三單元測(cè)試卷(本試卷滿分120分時(shí)間100分鐘)一、積累與運(yùn)用（27分）1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.垂髫（tiáo）阡陌（qiān）嘆惋（wǎn）悄愴（qiāo）B.篁竹（huáng）佁然（yǐ）翕忽（xī）俶爾（shū）C.幽邃（suì）糝之（cǎn）箬篷（ruò）儼然（yǎn）D.多髯（rán）篆章（zhuàn）窈窕（tiǎo）寤寐（mèi）2下列詞語(yǔ)的字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.賭注彗星爭(zhēng)訟銷聲匿跡B.驀然幅射斡旋戛然而止C.褶皺飄移悵惘世外桃源D.蘊(yùn)藻溝壑帷幕浮想連翩3下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.那些書(shū)皮五光十色的俠怪小說(shuō)，漸漸變得無(wú)人問(wèn)津。B.五星花園四周的建筑鱗次櫛比，在夜晚燈光的映襯下，盡顯城市別樣風(fēng)情。C.從小性格孤僻的她，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)以后，漸漸變得豁然開(kāi)朗了。D.山中夜晚，月明風(fēng)清，樹(shù)木姿態(tài)各異，徜徉其間，人們舍不得打破這山間的靜謐。4下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》（人民文學(xué)出版社1981年版）。B.古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)”；俗話亦說(shuō)的是，“心上一塊石頭落了地”。C.當(dāng)時(shí)我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵颍楷F(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。D.“快來(lái)呀!”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友，“就因?yàn)槟氵^(guò)去生病，所以就要當(dāng)膽小鬼？這沒(méi)道理。”5下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()（2分）A.《桃花源記》的作者是東晉著名田園詩(shī)人陶淵明，代表作品有《歸園田居》《飲酒》《五柳先生傳》等。B.《小石潭記》的作者是唐代文學(xué)家柳宗元，他是“唐宋八大家”之首。C.《關(guān)雎》《蒹葭》《式微》《子衿》均出自《詩(shī)經(jīng)》。D.《核舟記》的作者是明朝散文家魏學(xué)洢，本文描繪了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物特點(diǎn)，贊美了雕刻者技藝的高超。6古詩(shī)文默寫(xiě)。（11分）（1）蒹葭萋萋，_______________。（《蒹葭》）（2）_______________，_______________。窈窕淑女，琴瑟友之。（《關(guān)雎》）（3）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，_______________，_______________。（陶淵明《桃花源記》）（4）四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，_______________，_______________。（柳宗元《小石潭記》）（5）詩(shī)歌是一種很好的表情達(dá)意的方式，如要表達(dá)戀人之間相思之苦的，我們可以引用《詩(shī)經(jīng)·子衿》中的“_______________，_______________”；要表達(dá)遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間深厚情誼的，可以引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______________，_______________”。7古詩(shī)就像一朵綺麗的花綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。偉大的浪漫主義詩(shī)人屈原曾吟唱：“路曼曼其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。的確，中國(guó)古詩(shī)之路也是漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)的，現(xiàn)在請(qǐng)你和我們一起漫步古詩(shī)苑，完成本次活動(dòng)。(6分)（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一段富有詩(shī)意的開(kāi)場(chǎng)白。（4分）（2）仿照示例寫(xiě)出詩(shī)句，并寫(xiě)出詩(shī)中的成語(yǔ)。（2分）【示例】詩(shī)句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。成語(yǔ):柳暗花明二、閱讀理解（43分）（一）閱讀古詩(shī)，完成下面小題。（5分）山行項(xiàng)斯①青櫪林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過(guò)鹿群。蒸茗②氣從茅舍出，繰絲③聲隔竹籬聞。行逢賣(mài)藥歸來(lái)客，不惜相隨入島云?！咀⑨尅竣夙?xiàng)斯：生逢唐末亂世，自覺(jué)懷才不遇，除做過(guò)小官丹徒縣尉外，長(zhǎng)期身居草野，很熟悉山野風(fēng)光。②蒸茗：炒茶。③繰絲：從泡在開(kāi)水里的蠶繭中抽出絲。8下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.首聯(lián)描繪山間村落:櫪木已蔚成深林，但并非杳無(wú)人煙；有一條溪水流過(guò)，被幾戶人家共同分享著。B.頸聯(lián)寫(xiě)村民如何烘茶和抽繭，茅舍飄出蒸茗的氣味，隔著竹籬傳來(lái)繰絲的聲音，從而表現(xiàn)了山村農(nóng)民生活的艱辛凄苦。C.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人行走在山路上，邂逅了一位賣(mài)藥材回來(lái)的人，最后隨同這位藥農(nóng)一道進(jìn)入那煙靄茫茫的深山島云中去了。D.末句的“不惜”是抒情的關(guān)鍵:山村風(fēng)景已然如此明麗，那么山中的景色應(yīng)該更為迷人吧!這樣的結(jié)尾使感情更加深蘊(yùn)而雋永。9全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成各題。（10分）小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依,日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。10下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的含義解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.從小丘西行百二十步（向西）B.以其境過(guò)清（清澈）C.不可久居（停留）D.其岸勢(shì)犬牙差互（像狗的牙齒）11下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.伐竹取道不足為外人道也B.乃記之而去停數(shù)日，乃去C.潭中魚(yú)可百許頭高可二黍許D.俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽其中往來(lái)種作12下列是對(duì)本文的分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章開(kāi)頭采用未見(jiàn)其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。B.文中采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，筆墨簡(jiǎn)練，語(yǔ)言優(yōu)美。C.文章抓住小石潭的景物，從各個(gè)方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動(dòng)。D.本文所寫(xiě)景物，透出作者與同游人高興愉悅的心情。13翻譯下列句子。（4分）（1）聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。（2）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（三）文言文閱讀。（16分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者?！疽摇磕详?yáng)劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見(jiàn)有一澗水，水南有二石囷①。一閉一開(kāi)水深廣不得渡。欲還失道，遇伐薪人問(wèn)徑，僅得還家?；蛘f(shuō)囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復(fù)知處。長(zhǎng)沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見(jiàn)岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人跡，異之，乃相謂曰：“可試入水中，看何由爾。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行數(shù)十步，便開(kāi)明朗然，不異世間?！咀⑨尅竣賴铮╭ūn）：這里指似圓形谷倉(cāng)的巨石。②斫：砍伐。14用“/”為下面的句子劃分節(jié)奏。（標(biāo)兩處）（2分）一閉一開(kāi)水深廣不得渡15解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）黃發(fā)垂髫（）（2）率妻子邑人來(lái)此絕境（）（3）嘗采藥至衡山（）（4）深入忘反（）16［改編］下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.乃不知有漢乃相謂曰B.忘路之遠(yuǎn)近水陸草木之花C.一人便以笠自障先帝不以臣卑鄙D.其如土石何余人各復(fù)延至其家17用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）深山中有人跡，異之。18【乙】文中的“開(kāi)明朗然”與【甲】文中的“__________”一詞相仿。（1分）19【甲】文寫(xiě)劉子驥“欣然規(guī)往”“未果”，【乙】文寫(xiě)劉子驥“欲更尋索，不復(fù)知處”。作者這樣安排的目的是什么？（3分）（四）文言文閱讀。（12分）次日，登大小清涼臺(tái)。臺(tái)下峰如筆，如矢，如筍，如竹林，如刀戟，如船上桅，又如天帝戲?qū)⑽鋷?kù)兵仗布散地上。食頃，有白練①繞樹(shù)，僧喜告曰：“此云鋪海也。”初濛濛然，镕銀散綿，良久渾成一片。青山群露角尖，類大盤(pán)凝脂中有筍脯矗現(xiàn)狀。俄而離散，則萬(wàn)峰簇簇，仍還原形。余坐松頂，苦日炙，忽有片云起為蔭遮。方知云有高下，迥非一族。薄暮，往西海門(mén)觀落日，草高于人，路又絕矣。喚數(shù)十夫芟夷②之而后行。東峰屏列，西峰插地怒起，中間鶻突數(shù)十峰，類天臺(tái)瓊臺(tái)。紅日將墜，一峰以首承之，似吞似捧。余不能冠，A__________；不能襪，B__________；不敢杖，C__________；不敢仰，D__________。左顧右睨，前探后矚，恨不能化千億身，逐峰皆到。當(dāng)海馬③負(fù)時(shí)，捷若猱猿，沖突急走，千萬(wàn)山亦學(xué)人奔，狀如潮涌。俯視深阬、怪峰，在腳底相待。倘一失足，不堪置想然事已至此，惴栗無(wú)益。若禁緩之，自覺(jué)無(wú)勇。不得已，托孤寄命，憑渠所往，覺(jué)此身便已羽化。(節(jié)選自袁枚《游黃山記》)【注釋】①白練：白色的絹帶。②芟夷：指除草，或鏟除。③海馬：黃山當(dāng)?shù)厣仙?、下山背送游客的人?0解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）類大盤(pán)凝脂中有筍脯?，F(xiàn)狀（）（2）草高于人（）21下面句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.又如天帝/戲?qū)⑽鋷?kù)兵仗布/散地上。B.忽/有片云起/為蔭遮。C.喚數(shù)十夫/芟夷之而/后行。D.倘一失足，不堪置想/然事/已至此。22用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）紅日將墜，一峰以首承之，似吞似捧。23根據(jù)你的理解，將“被水沃透”“動(dòng)陷軟沙”“被風(fēng)掀落”“慮石崩壓”四個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤谖闹械腁、B、C、D處。（4分）A：__________B：__________C：__________D：__________24這是一篇記述游山經(jīng)過(guò)的優(yōu)美文字，袁枚把黃山的山峰、云海、落日描述得形象逼真，請(qǐng)根據(jù)文段概括出黃山山峰的特點(diǎn)。（2分）三、寫(xiě)作（50分）25閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。有一首小詩(shī)寫(xiě)道：只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)。請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，以《只要還在》為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①補(bǔ)充完善題目，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；②要有真情實(shí)感，不得抄襲、套作；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；④不少于600字；⑤卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整?！緟⒖即鸢浮?.D2.A3.C4.C5.B6.(1)白露未晞(2)參差荇菜左右采之(3)芳草鮮美落英繽紛(4)凄神寒骨悄愴幽邃(5)一日不見(jiàn)如三月兮海內(nèi)存知己天涯若比鄰(每空1分，共11分)7.（1）中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中華詩(shī)詞是民族文化的寶典，是一朵瑰麗的文學(xué)奇葩。今天，就讓我們漫步在這個(gè)色彩繽紛的世界，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，品味古人的閑情逸致；在詩(shī)情畫(huà)意中，感受古人的曠達(dá)胸襟吧。（4分）（2）【示例】①詩(shī)句：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。成語(yǔ)：無(wú)可奈何（似曾相識(shí)）②詩(shī)句：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。成語(yǔ)：折戟沉沙③詩(shī)句：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。成語(yǔ)：不拘一格④身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。成語(yǔ)：心有靈犀（任寫(xiě)兩個(gè)詩(shī)句及成語(yǔ)即可，共2分）8.B(2分)9.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山村野景的喜愛(ài)之情和渴望歸隱山林的情懷。作者在前三聯(lián)移步換景，環(huán)繞山中之行，層次分明地寫(xiě)出了在村里村外的見(jiàn)聞，以深林、流水、峰影、草痕、蒸茗氣、繅絲聲等，生動(dòng)地勾勒出清新明麗、生機(jī)無(wú)限的山村風(fēng)景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山村野景的喜愛(ài)。尾聯(lián)“不惜”隨賣(mài)藥歸來(lái)客遁跡空寂的云山，表現(xiàn)了詩(shī)人渴望歸隱山林的情懷。（3分）10.B11.A12.D13.(1)聽(tīng)到水聲，好像珮環(huán)碰撞的聲音，(我)心里十分高興。(2分)(2)(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。(2分)14.一閉一開(kāi)/水深廣/不得渡。(2分)15.(1)小孩(2)妻子兒女(3)曾經(jīng)(4)同“返”，返回(一空1分，共4分)16.B17.(1)田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)雞鳴狗叫的聲音可以互相聽(tīng)到。(2分)(2)深山中有人活動(dòng)的蹤跡，(他們兩個(gè)人)對(duì)此感到很奇怪。(2分)本18.豁然開(kāi)朗(1分)19.暗示這樣神秘美好的境界是虛構(gòu)的，在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，反映出作者對(duì)美好生活的向往和追求。(意思相近即可，3分)【乙文參考譯文】南陽(yáng)的劉子驥，喜歡游山玩水。曾經(jīng)到衡山采藥，深入衡山忘了返回?？吹接幸坏郎綕荆哪厦嬗袃蓧K似圓形谷倉(cāng)的巨石。一個(gè)關(guān)著門(mén)一個(gè)開(kāi)著門(mén)。溪水又深又寬，無(wú)法渡過(guò)去。想要返回卻迷失了道路，遇到砍柴的人向他問(wèn)路，才能夠回了家。有的人說(shuō)似圓形谷倉(cāng)的巨石里都是仙家的藥方和靈驗(yàn)的藥以及各種其他東西。劉子驥想要再次去尋找那個(gè)地方，不再能知道它在哪里。長(zhǎng)沙的醴陵縣有一條小河，有兩個(gè)人乘船去砍柴，看到河岸下面的一個(gè)土洞有水流出，有新砍的木片隨著水漂出來(lái)。深山中有人活動(dòng)的蹤跡，(他們兩個(gè)人)對(duì)此感到很奇怪，互相商量道：“可以試著進(jìn)入水里，看看是什么原因?！逼渲幸粋€(gè)人就用斗笠遮擋著自己，進(jìn)入了土洞。土洞僅能容一人通過(guò)。走了幾十步，就開(kāi)闊明亮起來(lái)，里面情景不同于人世間的景象。20.(1)像，好像(2)介詞，比(一空1分，共2分)21.B22.夕陽(yáng)就要落山，有一座山峰用山頂托著太陽(yáng)，好像要吞下去又好像要捧起來(lái)。(2分)23.被風(fēng)掀落被水沃透動(dòng)陷軟沙慮石崩壓(一空1分，共4分)24.①峰巒奇形怪狀，像筆，像箭，像筍，像竹林，像刀槍劍戟等(1分)；②山峰多、山勢(shì)高聳陡峭，似直入云霄(1分)。【參考譯文】第二天，攀登大小清涼臺(tái)，臺(tái)下的峰巒像筆，像箭，像筍，像竹林，像刀槍劍戟，像船上的桅桿，又像天帝開(kāi)玩笑把武器庫(kù)中的武器儀仗全散落在地上。一頓飯的工夫，只見(jiàn)有白色的絹帶纏繞在樹(shù)上，僧人高興地告訴我說(shuō)：“這就是云鋪海?！遍_(kāi)始時(shí)朦朦朧朧，像熔化的白銀、散開(kāi)的棉絮，過(guò)了很久渾然成了一片。青山全都露出角尖，像一大盤(pán)白油脂中有很多筍尖豎立的樣子。一會(huì)兒云氣散去，只見(jiàn)萬(wàn)座山峰聚集聳立，又都恢復(fù)了原貌。我坐在松頂，苦于太陽(yáng)曬得厲害，忽然有一片云彩為我遮蔭。才知道云彩也有高下的區(qū)別，不全是一模一樣的。將近傍晚時(shí)分，我們?nèi)ノ骱ｉT(mén)看落日，荒草長(zhǎng)得比人高，又沒(méi)有路了。叫幾十個(gè)隨從鏟除荒草之后才能前行。東面的群山如屏障一般排列著，西面的山峰好似插在地上又沖天而起，中間像鶻鳥(niǎo)似的突起十幾座山峰，好像天上的樓臺(tái)一般。夕陽(yáng)就要落山了，有一座山峰用山頂托著太陽(yáng)，好像要吞下去又好像要捧起來(lái)。我不能戴帽子，一戴就被風(fēng)吹落；不能穿襪子，一穿就被水濡濕；不敢拄杖前行，一拄會(huì)陷入軟沙；不敢抬頭仰望，擔(dān)心被落石砸中。我左顧右盼，瞻前顧后，恨自己不能變化出千億個(gè)身子，逐個(gè)地把每座山峰都走遍。當(dāng)坐在海馬的背上時(shí)，他敏捷得像猿猴一般，奔走的速度很快，群山也學(xué)人的樣子快速奔跑，像潮水一樣奔涌著。俯視深坑、怪峰，都待在腳下。如果一失足，后果不堪設(shè)想。可是事已至此，擔(dān)心害怕也于事無(wú)補(bǔ)。如果讓海馬走慢一點(diǎn)，又會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有勇氣。不得已，把自己的性命交托到他們手上聽(tīng)?wèi){他們安排了，這個(gè)時(shí)候真的覺(jué)得自己已經(jīng)羽化成仙了。25.【示例】只要你的胸膛還在眼前的父親睡熟了，我輕輕地把他露在外面的胳膊放回被窩，又把窗戶關(guān)小了些，然后靜靜地坐在床沿，用手指慢慢刮過(guò)他短而硬的胡子，此刻我心中充滿了一份柔情，一如他輕撫我孩提時(shí)細(xì)柔的頭發(fā)。潔白的墻壁上流動(dòng)著細(xì)碎的月光，我忽然喟嘆回憶如流沙，抓一把盈滿，卻無(wú)法阻擋粒粒撒下，而當(dāng)我以為它們已棄我而去時(shí)，張開(kāi)手掌卻發(fā)現(xiàn)有幾粒對(duì)我不離不棄。散碎的月光下是回憶的沙，帶著陽(yáng)光的溫暖奔涌而來(lái)。十年前的盛夏，剛從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的你颯爽英姿，常常伸手?jǐn)堖^(guò)小小的我，輕輕地把我拋過(guò)你的頭頂，你總是能讓我穩(wěn)穩(wěn)地落在你的胸膛。還記得你用短短的胡茬撓我粉嫩的臉龐，我用我的小手用力地錘打你寬厚的胸膛，你絲毫不在意，笑著吻我的耳際，又小心地把我放下，牽起我的手，我們一起走向那溫暖的家。人生路上充滿歡聲笑語(yǔ)，總有一雙大手牽我的小手，十幾年間伴我成長(zhǎng)。六年前的那個(gè)寒冬，我在外面打雪仗歸來(lái)，凍得手腳冰涼，跑進(jìn)你的臥室取暖，窗外雪花飄飛，屋內(nèi)溫暖如春，我一下子鉆進(jìn)你暖暖的被窩，已許久不鍛煉的你有了圓圓的“啤酒肚”，你放下手中的書(shū)，一邊笑著一邊憐愛(ài)地叫著“臭小子”，然后慢慢把我舉過(guò)肩頭，我分明感覺(jué)到你的動(dòng)作不如以前那樣輕盈，你吃力地放我坐在你圓滾的肚皮上，我用頭拱你溫暖的胸膛，像是一頭小牛，在愛(ài)撫今生要陪伴它的土地。人生路上充滿酸甜苦辣，總有你的胸膛，給我足以融化冰川的溫暖。小小的我漸漸長(zhǎng)大，而健壯的你卻被時(shí)光染白了頭發(fā)，時(shí)間都去哪兒了？我知道你用最好的青春，無(wú)悔地滋養(yǎng)著我的幸福時(shí)光。思緒紛飛，月光依然如水。我不禁再貼近你的胸膛，那一刻我的淚水止不住涌出眼眶，直到你動(dòng)了動(dòng)，手臂很自然地繞在我肩上，溫暖瞬間流淌在我心房。父親，只要你的胸膛還在，我便能溫暖地依偎，重回孩提時(shí)光！第四單元測(cè)試卷(本試卷滿分120分時(shí)間100分鐘)一、積累與運(yùn)用（23分）1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.襁褓（qiǎng）禁錮（jìn）叱咤風(fēng)云（chà）不知所措（cuò）B.祈禱（qǐ）縈繞（yíng）斷壁殘?jiān)▂uán）引頸受戮（jǐng）C.枷鎖（ji?。獠剑╠uó）怏怏不樂(lè)（yàng）既往不咎（jiù）D.貯蓄（zhù）拙劣（zhuō）相形見(jiàn)絀（zhuō）囊螢映雪（náng）2下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.你第一次出遠(yuǎn)門(mén)，路上要多加小心，多保重，祝你一帆風(fēng)順。B.在我們身邊有很多出類拔萃的人，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。C.家風(fēng)是一種軟約束，通過(guò)潛滋暗長(zhǎng)的影響，有效約束家庭成員的行為。D.這位“勤務(wù)員”，關(guān)心百姓冷暖，記掛老人友朋，平易近人。3下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.甲骨文通過(guò)了聯(lián)合國(guó)教科文組織委員會(huì)評(píng)審，成功入選《世界記憶名錄》。B.為了提高準(zhǔn)確度，北京第四次全市范圍古樹(shù)名木資源調(diào)查首次實(shí)現(xiàn)了GPS定位全覆蓋。C.中國(guó)企業(yè)要走出國(guó)門(mén)，就必須了解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，適應(yīng)并熟知當(dāng)?shù)胤膳c文化。D.在“足球進(jìn)校園”活動(dòng)如火如荼的形勢(shì)下，孝感市中小學(xué)組建了162個(gè)校園足球隊(duì)。4依次填入文段畫(huà)線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）有定力才更見(jiàn)功力。淺嘗輒止容易半途而廢，走馬觀花容易流于形式。___________。___________。___________。___________。①正如毛澤東同志曾指出的，調(diào)查就像“十月懷胎”，解決問(wèn)題就像“一朝分娩”②“到位”意味著必須用心專一、用力持久③保持恒勁和韌性，愿下笨功夫，肯下苦功夫，才能迎來(lái)大功告成時(shí)④“到位”的過(guò)程，實(shí)際上是認(rèn)識(shí)提升、思維集成、實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程A.②④①③B.①②③④C.④③②①D.③①④②5依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）嫦娥五號(hào)成功返回，意味著我國(guó)已經(jīng)掌握了無(wú)人月球探測(cè)技術(shù)；“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器著陸火星，標(biāo)志著我國(guó)邁出了星際探測(cè)征程的重要一步；北斗導(dǎo)航星座正向地球每一個(gè)角落源源不斷地送去服務(wù)信號(hào)□為什么中國(guó)航天事業(yè)既能穩(wěn)步前行又能跨越發(fā)展□毫無(wú)疑問(wèn)，是因?yàn)辄h的正確領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家的大力支持，是因?yàn)榭萍嫉淖灾鲃?chuàng)新，是因?yàn)楹教烊擞啦谎詳　踝非笞吭降木?。A.；！、B.……!，C.；？，D.……？、6綜合性學(xué)習(xí)。（8分）2021年5月18日，是第45個(gè)國(guó)際博物館日。為了進(jìn)一步了解我國(guó)博物館的發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)“館校結(jié)合”，某班將開(kāi)展以“走進(jìn)博物館”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧?011～2020年中國(guó)博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖【材料二】5月17日，天津南開(kāi)大學(xué)博物館借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場(chǎng)景，為廣大師生帶來(lái)一場(chǎng)沉浸與交互式的視聽(tīng)盛宴。師生在復(fù)原場(chǎng)景中觀賞、行走與互動(dòng)，身臨其境地感受文物與歷史的魅力?！静牧先繛榱藨c祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，天津老城博物館舉辦了主題為“紅色基因代代傳——甘肅省環(huán)縣革命斗爭(zhēng)史回顧展”的線上云展覽。這種展覽形式打破了時(shí)空的界限，促進(jìn)了東西部“文博”交流?！静牧纤摹壳】瞵m瑯彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，是天津博物館的鎮(zhèn)館之寶。國(guó)際博物館日當(dāng)天，天津博物館推出了同款香草口味雪糕，高度還原了玉壺春瓶的樣子。這款文化創(chuàng)意雪糕，以一種創(chuàng)新的方式，使文物“活起來(lái)”“走出去”，博物館以更多元的形式展現(xiàn)歷史文化的風(fēng)采。（1）請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。（3分）（2）請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津的三家博物館開(kāi)展了哪些富有創(chuàng)意的活動(dòng)。（5分）二、閱讀理解（47分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。（6分）秋浦途中①杜牧蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風(fēng)一岸蒲。為問(wèn)寒沙新到雁，來(lái)時(shí)還下杜陵②無(wú)？【注釋】①秋浦：唐時(shí)為池州州治所在，詩(shī)人被貶官外放時(shí)途經(jīng)此地。②杜陵：在長(zhǎng)安西南，詩(shī)人家鄉(xiāng)樊川所在地。7一、二句中的“蕭蕭”“淅淅”有何表達(dá)效果？（3分）8“為問(wèn)寒沙新到雁”流露出詩(shī)人哪些情感？（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。(11分)竹雞之性，遇其儔①必斗。捕之者掃落葉為城，置媒②其中，而隱身于后操罔③焉。激媒使之鳴聞?wù)唠S聲必至閉目飛入城直前欲斗而罔已起。無(wú)得脫者，蓋目既閉則不復(fù)見(jiàn)人。鷓鴣性好潔，獵人于茂林間凈掃地，稍散谷于上，禽往來(lái)行游，且步且啄，則以④竿取之。麂行草莽中，畏人見(jiàn)其跡，但循一徑，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近也。村民結(jié)繩為環(huán)，置其所行處，麂足一掛，則倒懸于枝上，乃生獲之。江南多土蜂，人不能識(shí)其穴，往往以長(zhǎng)紙帶黏于肉，蜂見(jiàn)之必銜入穴，乃躡尋得之，熏取其子。蟲(chóng)鳥(niǎo)之智，自謂周身矣，如人之不仁何？【注釋】①儔：同類。②媒：媒介物。這里指用來(lái)誘惑竹雞的鳥(niǎo)。③罔：同“網(wǎng)”，捕獵的工具。④(jié)：同“潔”。9對(duì)文中加點(diǎn)字的解讀，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.在古代，“城”的本義是“都邑四周的墻垣”，由此可以推測(cè)文中的“城”為“圍墻”之意。B.成語(yǔ)“循序漸進(jìn)”中“循”是“順著”“按照”的意思，以此推斷，“但循一徑”中的“循”也可以解釋為“順著”“按照”。C.“往往以長(zhǎng)紙帶黏于肉”和“皆以美于徐公”(《鄒忌諷齊王納諫》)中的“以”的含義是一樣的，都是“拿”的意思。D.“乃躡尋得之”中的“躡”有“放輕(腳步)”“跟蹤”等義項(xiàng)，依據(jù)前后語(yǔ)境，此處應(yīng)選“跟蹤”之義。10下列對(duì)文中畫(huà)波浪線語(yǔ)段的斷句，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.激媒使之鳴聞?wù)?隨聲必至/閉目飛入城/直前欲斗/而罔已起B(yǎng).激媒使之鳴/聞?wù)唠S聲必至/閉目飛入城/直前欲斗/而罔已起C.激媒使之鳴/聞?wù)唠S聲必至/閉目飛/入城直前/欲斗而罔已起D.激媒使之鳴/聞?wù)唠S/聲必至/閉目飛入城/直前欲斗/而罔已起11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。(4分)(1)禽往來(lái)行游，且步且啄。(2)蟲(chóng)鳥(niǎo)之智，自謂周身矣，如人之不仁何？12請(qǐng)結(jié)合本文及下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)人類應(yīng)該怎樣正確處理與自然的關(guān)系。(3分)【鏈接材料】竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)魚(yú)。焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸。——《呂氏春秋》（三）閱讀下面的文章，完成各題。（13分）非凡皆自“愚處”起尉承棟①有位畫(huà)家用四年工夫畫(huà)出一幅作品，引起轟動(dòng)。一位青年人向他請(qǐng)教：“我能一天畫(huà)一幅畫(huà)，可賣(mài)出它卻要一年的時(shí)間?！碑?huà)家對(duì)青年說(shuō)：“你可以試著換一下，用一年時(shí)間去畫(huà)一幅畫(huà)，看能不能在一天內(nèi)賣(mài)出去。”②好作品出自反復(fù)打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。習(xí)武之人常說(shuō)“入門(mén)先站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，到頭來(lái)學(xué)到的不過(guò)是花拳繡腿。做人做事莫不如此。穩(wěn)扎穩(wěn)打，耐心付出，成功才會(huì)有可能。如果急于求成，偷懶?；筋^來(lái)只會(huì)一事無(wú)成。③“唯天下之至誠(chéng)能勝天下之至偽；唯天下之至拙能勝天下之至巧”，非凡皆從“愚處”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功。清人曾國(guó)藩學(xué)習(xí)上講求“讀書(shū)立志，須以困勉之功”，其行事風(fēng)格被同僚譏笑為“迂拙”。然而在他看來(lái)，“凡奇謀至計(jì)，總在平實(shí)處”?？陀^說(shuō)來(lái)，“笨拙”的好處在于，不投機(jī)取巧，虛心以待事，耐心以經(jīng)事，遇到困難和矛盾只知扛過(guò)去，而決不會(huì)繞著走、躲著跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印走下去。④想起一位大學(xué)老師的話：“今天的問(wèn)題，不是知識(shí)不夠多，而是知識(shí)太多；不是不夠聰明，而是過(guò)于聰明，缺少?gòu)挠尢幾銎鸬奶?shí)精神?！奔?xì)細(xì)想來(lái)，各個(gè)領(lǐng)域的名家大師，哪個(gè)不是靠著守愚尚拙的精神成功的？于敏院士為研究氫彈，甘愿隱姓埋名28年；一代代航天人創(chuàng)造中國(guó)載人航天的奇跡，秘訣在于“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”；諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦，為硏制防治瘧疾的藥方，從包括各種植物、動(dòng)物、礦物在內(nèi)的2000多個(gè)藥方中整理出640個(gè)，再?gòu)闹羞M(jìn)行100多個(gè)樣本的篩選，最終獲得青蒿素樣品。⑤不可否認(rèn)，時(shí)代瞬息萬(wàn)變，機(jī)遇稍縱即逝，我們確實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新求變、彎道超越。也不是說(shuō)我們凡事只能使“笨勁”，不能用“巧力”。但必須懂得，走捷徑并不等于投機(jī)取巧。捷徑的獲取，靠的是日積月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷徑的完成，靠的是持續(xù)不斷的拼搏奮斗，而不是一勞永逸、一步登天。很多人“一舉成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下沒(méi)有坐享其成的好事，也沒(méi)有天上掉餡餅的機(jī)會(huì)，真正的捷徑，其實(shí)只有苦干這一條。⑥華羅庚在詩(shī)中寫(xiě)道：“妙算還從拙中來(lái)，愚公智叟兩分開(kāi)。積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來(lái)。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！庇惨选皞温斆鳌碑?dāng)作真聰明，不過(guò)是真愚夫的做法。做事情，總還是要拿出那么一點(diǎn)“愚勁”、那么幾分“拙氣”的。13請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第一段在文中的作用。（3分）14結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)一個(gè)人怎樣才能成就“非凡”。（4分）15文章第④段提出了名家大師都是靠著守愚尚拙的精神成功的觀點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)贋樗a(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（3分）16文章第⑤段是否可以刪去？請(qǐng)闡明理由。（3分）（四）閱讀下文，回答問(wèn)題。（17分）花開(kāi)的聲音路的兩邊是山，山的兩邊是崖。沿著細(xì)長(zhǎng)而崎嶇的山路，她牽著孩子的小手，向山下走去，步履沉重而緩慢。“媽媽，我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了！”孩子揚(yáng)起小臉，滿臉興奮地說(shuō)。她向路旁看去，漫山遍野的花開(kāi)了，開(kāi)得正盛，一簇簇、一片片，像一張張笑臉。一陣微風(fēng)拂來(lái)，空氣中彌漫著一股淡淡的花香，耳畔響起樹(shù)葉的“嘩嘩”聲。她蹲了下來(lái)，閉上眼睛?！拔宋宋恕宋宋恕被▍仓袀鱽?lái)一陣細(xì)微的蜜蜂的輕鳴。她把孩子緊緊地?fù)г趹牙铮骸皨寢屢猜?tīng)到了花開(kāi)的聲音！”“媽媽，花兒漂亮嗎？”孩子眨了眨眼，一雙大眼睛像兩顆烏黑的玻璃球，暗淡、深沉，又像一潭死水，沒(méi)有一絲漣漪。她拉著孩子胖乎乎的小手，伸到一朵正在盛開(kāi)的花朵上，孩子的小手貪婪地摩挲著一片片鮮紅的、嫩嫩的花瓣，一臉的期盼和向往?！捌?，花兒就像我們的小欣欣一樣漂亮！”說(shuō)這話時(shí)，兩行清淚像斷了線的珠子，從她粗糙的臉龐上滾落。青山無(wú)語(yǔ)。綿延起伏的群山，像一塊被人抖了一下的綠綢子，掀起一道道溝壑縱橫的皺褶。她抬起頭，目光不由自主地投向不遠(yuǎn)處的山崖。當(dāng)年，她的丈夫與同村的牛二上山采草藥，就是在那座崖下，遇到山體垮塌，在一塊巨石砸向她男人的那一瞬間，牛二用力將他推了出去，結(jié)果，她男人失去了雙腿，牛二卻拋下剛滿周歲的女兒永遠(yuǎn)地留在了山崖下?！皨寢?，送給你?！彼竦乜粗窖掳l(fā)愣時(shí)，孩子摸索著，將一束夾雜著一些雜草的鮮花遞了過(guò)來(lái)。她笑著接過(guò)鮮花，將孩子放到背上，說(shuō)：“快走吧，去晚了醫(yī)生都走了?！编l(xiāng)集上，人來(lái)人往，送醫(yī)下鄉(xiāng)醫(yī)療隊(duì)正在忙碌地為村民們免費(fèi)義診。醫(yī)生翻開(kāi)孩子的眼瞼看了看，問(wèn)：“多長(zhǎng)時(shí)間了？”她遲疑了一下，答道：“從小就看不見(jiàn)?！贬t(yī)生搖了搖頭：“這個(gè)沒(méi)辦法治，是眼角膜出了問(wèn)題?！薄澳前盐业难劬Q給她吧，她還小?！闭f(shuō)這話時(shí)，她顯得很平靜?！澳挠心敲春?jiǎn)單，眼角膜移植，要省級(jí)的大醫(yī)院才能做。”醫(yī)生看了看她那雙破了個(gè)洞，露出半個(gè)大腳趾的解放膠鞋，囁嚅著，“那得好幾萬(wàn)塊錢(qián)呢！”她不再說(shuō)話了。幾天后，后山的礦上來(lái)村里招人，一個(gè)月好幾千的工資，她報(bào)名了。后山的礦洞里昏暗潮濕陰冷，不時(shí)有碎石掉落，但她干得很起勁。她掰著粗糙開(kāi)裂的手指頭計(jì)算著工錢(qián)，一想到不出三四年，孩子就可以看到那些漂亮的花兒了，她全身就充滿了力氣。可第一個(gè)月的工資還未領(lǐng)到，礦洞塌了，一塊石頭砸中了她。彌留之際，她緊緊抓住醫(yī)生的胳膊說(shuō)：“把我的眼睛換給我女兒，現(xiàn)在我有錢(qián)了，撫恤費(fèi)就有好幾十萬(wàn)呢！”她的臉上露出了如釋重負(fù)的笑容，像一個(gè)負(fù)債累累的人，終于還清了所有的債。漫山遍野的花兒開(kāi)了。山坡上，又多了一個(gè)小土堆，靜靜地臥在野花叢中，像一只眼睛，默默地注視著連綿的大山、遍地的野花和山坡上裊裊升起的炊煙。多年以后，一個(gè)女孩跪在墳前，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。她點(diǎn)燃紙錢(qián)，從貼身的衣兜里掏出一張發(fā)黃的紙，慢慢展開(kāi)，扔進(jìn)燃燒的紙錢(qián)里，火苗漸漸吞噬了紙條上的一行小字“牛二遺女，當(dāng)如吾兒”?？諝庵酗h來(lái)野花淡淡的清香，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭忙碌，“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”，女孩清澈的眼眸里流下兩行清淚：“媽媽，你聽(tīng)，花開(kāi)的聲音！”17通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的主要情節(jié)。（3分）18畫(huà)線句的景物描寫(xiě)有何作用？試結(jié)合全文分析。（4分）19文中兩次描寫(xiě)小欣欣的“大眼睛”，各有什么作用？（6分）20小說(shuō)以“花開(kāi)的聲音”為題，有何妙處？（4分）三、寫(xiě)作（50分）21學(xué)校為了倡導(dǎo)大家多讀書(shū)，準(zhǔn)備近期舉行有關(guān)讀書(shū)的演講比賽。請(qǐng)你以《讀書(shū)，讓人生更精彩》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的演講稿。少年心語(yǔ)時(shí)代是英雄的時(shí)代，生活是人民的生活。參考答案1.C2.C3.C