第3頁共3頁2023年?度六年級班?主任工作總?結范文少?先隊工作的?任務是__?_和指導少?先隊開展生?動活潑的、?富有教育意?義的隊日活?動和豐富多?彩的文體活?動;輔導少?年兒童學_?__產主義?，學習文化?科學知識，?培養(yǎng)高尚的?道德情操;?以自己的言?傳身教，做?少年兒童的?表率，關心?他們，成為?他們生活和?學習的良師?益友。本?學年本人擔?任六年級畢?業(yè)班班主任?，兼中隊輔?導員，為了?有計劃地開?展少先隊工?作，根據少?先隊的任務?和本學期學?校少先大隊?工作的重點?以及我中隊?的實際情況?，___開?展了各項活?動，現總結?如下：1?、狠抓了學?生行為習慣?養(yǎng)成教育。?習慣決定性?格，性格決?定命運。良?好的習慣將?使每一個學?生終身受益?。加強學生?的常規(guī)教育?，養(yǎng)成良好?的習慣，是?學校德育工?作的基石。?我充分利用?隊會、班會?開展了“好?習慣伴我行?”活動，結?合《小學生?守則》《小?學生一日行?為規(guī)范》要?求學生實現?“三管住”?。即：管住?自己的口，?不隨地吐痰?，不說臟話?粗話;管住?自己的手，?不亂扔垃圾?;管住自己?的腳，不踐?踏花草，培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?。通過具體?的強化訓練?，充分發(fā)揮?了學生的主?體作用，讓?學生自主_?__活動、?管理評價，?逐步使學生?從“要我這?樣做”轉變?為“我應該?這樣做”，?使良好的行?為習慣內化?為自覺的行?動。同時恰?當地把握教?育時機，對?學生進行文?明禮儀教育?、紀律教育?、愛國主義?教育和傳統(tǒng)?文化教育。?倡導學生少?吃零食，多?讀書;多看?新聞，自我?修身;禮貌?待人，輕松?心情迎接每?一天。教育?少先隊員珍?惜少先隊的?榮譽，學習?革___先?輩的傳統(tǒng)，?繼承他們的?事業(yè);弘揚?民族精神，?教育他們積?極參加隊的?活動，服從?隊的決議，?認真完成隊?交給的工作?，熱心為大?家服務，隊?員之間互相?關心，互相?幫助，維護?少先隊榮譽?;要時刻記?住自己是少?先隊員。?本學年從出?操、路隊、?衛(wèi)生保潔等?各方面對學?生進行全方?位的行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，尤其加?強了對學生?衛(wèi)生保潔習?慣的培養(yǎng)教?育。發(fā)現問?題及時解決?，并逐步根?除。使文明?習慣內化為?學生的自覺?行為，讓學?生學習做現?代文明人。?___、?___開展?好各種活動?。第一學?期，利用教?師節(jié)、國慶?節(jié)和學校的?開展的各項?活動開展少?先隊工作。?第二學期?，圍繞第三?周的“文明?禮儀”周開?展主題活動?。我充分利?用黑板報、?宣傳欄、手?抄報等宣傳?陣地，加強?這方面的教?育宣傳力度?。___月?份，結合國?際勞動婦女?節(jié)、學雷鋒?紀念日開展?了“我是小?雷鋒”活動?，引導隊員?體驗友善、?學會關愛;?開展“安全?伴我行”、?“創(chuàng)建平安?校園”“安?全知識問答?”等活動，?讓隊員從小?懂得自我保?護，珍愛生?命。___?月份清明時?節(jié)，是進行?愛國主義教?育的好時機?。我配合大?隊部___?“講英雄故?事，學英雄?品質”活動?。引導隊員?從增強愛國?情感做起，?把偉大民族?精神轉化為?具體的人物?形象、歷史?事件和能夠?身體力行的?小事，具體?化為愛家鄉(xiāng)?、愛___?、愛公物、?愛父母、愛?老師、愛伙?伴的情感和?行動。__?_月份結合?國際勞動節(jié)?，各小隊可?開展了“走?進勞動者”?等體驗活動?，并通過“?手抄報”“?主題隊會”?等形式讓學?生了解廣大?勞動者勞動?的艱辛，更?加珍惜他們?的勞動成果?。利用5·?12“防震?救災”日隊?學生進行安?全演練和安?全教育活動?。參觀了省?博物館。_?__月份結?合兒童節(jié)開?展各項慶祝?活動。__?月__日_?__中隊召?開了以“感?恩學校，感?恩老師”為?主題的畢業(yè)?典禮。3?、定期舉辦?法制專題講?座和安全知?識講座，提?高