沈陽市初中統(tǒng)考2019年八年級上學期生物期末學業(yè)水平測試試題(模擬卷一)一、選擇題1．下列有關(guān)生物多樣性及保護的說法,正確的是()A．生物多樣性是指物種多樣性B．引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性C．保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性受到影響,物種多樣性和遺傳多樣性也會受到影響2．下列動物行為中，屬于學習行為的是（）A．雞媽媽把小貓掩護在翅膀下B．螞蟻覓食C．黑猩猩釣白蟻D．小鳥筑3．鳥類的骨骼特點是（）A．厚而堅固B．薄而輕，長骨中空C．長骨較厚D．厚而輕4．下例有關(guān)骨骼肌對骨的作用的說法，正確的是A．骨骼肌既能牽拉骨，又能推開骨B．骨骼肌不能牽拉骨，又不能推開骨C．骨骼肌不能牽拉骨，只能推開骨D．骨骼肌只能牽拉骨，不能推開骨5．下列屬于真核生物的是（）A．乳酸菌B．葡萄球菌C．木耳D．腺病毒6．在溫暖的情況下，米飯可以釀造美酒，這通常是由下列哪種生物引起的()A．細菌B．乳酸細菌C．酵母菌D．醋酸菌7．狗聽到音樂會跟著“唱歌”，狗的這種行為從獲得途徑來說屬于（）A.社群行為 B.繁殖行為 C.后天學習行為 D.先天性行為8．在被子植物的器官中，最重要的分類依據(jù)是（）A．根、莖、葉B．種子、根C．葉、果實D．花、果實、種子9．爬行動物是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物，與之無關(guān)的特征是（）A．皮膚干燥，覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲B．體溫不恒定C．在陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅硬的卵殼D．用肺呼吸10．如圖是部分植物類群的分類圖解，下列分析正確的是（）A．①指的是種子植物，適應(yīng)干旱的陸地生活B．②指的是藻類植物，只能生活在水中C．③指的植物有真正的根，但長的都很矮小D．③指的植物沒有根，葉結(jié)構(gòu)簡單易受有毒氣體傷害11．下列成語中，涉及的動物都屬于恒溫動物的成語是（）A．（虎）頭（蛇）尾B．（雞）（犬）不寧C．（龜）毛（兔）角D．（魚）驚（鳥）嚇12．人類對被子植物進行分類時，觀察的最重要的依據(jù)是（）A．根、莖和葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)B．花、果實和種子的結(jié)構(gòu)C．動物能否以它們?yōu)槭矰．它們是否對人類有利用價值13．“退耕還林（草）”的措施能有力地改善環(huán)境，但會減少下列哪個選項的面積（）A．河流生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)14．下列這些水中生活的動物中，哪一組都是無脊椎動物（）A．海龜、魷魚B．海蜇、青蛙C．寄居蟹、章魚D．鯉魚、河蚌15．花、果實和種子常作為綠色開花植物分類的重要依據(jù)，主要原因是（）A．形態(tài)較小，利于解剖、觀察 B．與繁殖后代有重要關(guān)系C．形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定 D．容易被采摘，便于比較16．下列動物不屬于脊椎動物的是（）A．兩棲動物B．爬行食物C．節(jié)肢動物D．哺乳動物17．如果用下圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是()選項4321A昆蟲節(jié)肢動物無脊椎動物動物B生產(chǎn)者綠色植物生態(tài)系統(tǒng)生物圈C單子葉植物雙子葉植物裸子植物生態(tài)系統(tǒng)D種目科綱A．A B．B C．C D．D18．下列各組動物中,相似特征最多的一組是A．蝙蝠和麻雀B．牛和羊C．蜜蜂和蜘蛛D．黃鱔和蛇19．動物園中華南虎生下的小虎眼睛是瞎的，科學家認為這是近親繁殖的結(jié)果。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是（）A．缺乏物種多樣性B．缺乏遺傳多樣性C．缺乏生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．缺乏正常的生活環(huán)境20．下表資料直接反映了生物多樣性中的（）生物類群哺乳動物鳥類爬行類魚類裸子植物被子植物世界已知種數(shù)43428730630019056850-940260000A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．生物種類（物種）多樣性C．基因（遺傳）多樣性D．生物數(shù)量多樣性二、填空題21．生物多樣性的保護包括________保護和________保護，并且加強法制管理．其中保護生物多樣性最有效的措施是________保護，這種措施的主要場所是________．22．保護生物多樣性的根本措施是：保護生物的______、保護______的多樣性；保護生物多樣性最有效的措施是______．23．請說出兩棲動物的主要特征：青蛙、大鯢等都屬于________動物，它們的共同特征是：幼體生活在________中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用________呼吸，________可輔助呼吸。24．動物的_________系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成的。25．酵母菌可以制作______和_______，乳酸菌可制作______和_________。三、判斷題26．微生物是形體很小，無法用肉眼觀察到的生物。（）27．學習行為是后天獲得的，但是也要建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上。（____）28．運動不是僅靠運動系統(tǒng)完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。_____（判斷對錯）29．動物都具有學習行為。______四、連線題30．（9分）31．請將左右兩邊生產(chǎn)技術(shù)與有關(guān)的微生物連接起來．五、綜合題32．（2015秋?九江期末）觀察圖中的動物，結(jié)合所學知識回答問題：（1）水螅的身體呈對稱，體壁由層細胞構(gòu)成．（2）蝗蟲體表具有堅韌的，具有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．（3）鯽魚是用呼吸的．（4）家兔的牙齒有門齒和之分，與其食性相適應(yīng)．（5）上述動物中，屬于無脊椎動物的是，屬于恒溫動物的是（填序號）33．（9分）（6分）下圖是幾種常見的動物，有的還是人類的好朋友，請你仔細觀察圖中動物，回答下列問題：（1）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，一般具備兩對翅、_________，體表有堅韌的_____，既能支持、保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。（2）C類是開始具有較為發(fā)達的________而成為真正陸生脊椎動物的一類。（3）D類多能飛翔，與其生活環(huán)境相適應(yīng)的身體特征有身體呈流線型，____________，體表被覆羽毛，體溫等。（4）C、D類與A、B類的主要區(qū)別是自身背部都有____________。34．（9分）請將下列生物與它們所屬的生物類群連線．35．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。下圖展示的是自然界中的物質(zhì)循環(huán)和細菌細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成：圖1可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，由________部分和陽光、空氣、水等成分組成．(2)細菌、真菌的作用：①細菌、真菌同動植物一樣能參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。細菌、真菌細胞中沒有_________，不能進行光合作用，但它們能分解動植物遺體，其中分解產(chǎn)物A是_________，為植物的光合作用提供了原料。②有些細菌和真菌營寄生生活，能引起動植物患病。③有些細菌和真菌能與動植物__________，相互依賴，彼此有利。④有些細菌、真菌被人類利用制作食品。⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)叫__________(如青霉素)。(3)微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是______。從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都是__________。(4)細菌的細胞結(jié)構(gòu)：圖2中③是_____________，與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，所以是_____________生物。圖中⑥是_____________，有助于細菌的運動。(5)細菌和病毒的區(qū)別：細菌在適宜條件下，能迅速地進行__________生殖，如遇惡劣環(huán)境，細菌形成橢圓形的休眠體叫____________，因此細菌無處不在。病毒卻不能獨立生活，離開活細胞就變成了____________。(6)探究實驗：某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了“洗手能減少手上細菌數(shù)量”的驗證實驗：①在探究該實驗的過程中，需要洗手后在培養(yǎng)基上按一個手印，這個過程相當于__________。②__________同學的設(shè)計更合理，使該實驗更具科學性。

【參考答案】***一、選擇題題號123456789101112131415161718答案DCBDCCCDBDBBBCCCAB題號1920答案BC二、填空題21．就地遷地就地自然保護區(qū)22．棲息環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)建立自然保護區(qū)23．兩棲水肺皮膚24．運動25．酒