Believe

B

做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生

態(tài)度(tàidu)+能力=結(jié)果

第七周主題(zhǔtí)班會(huì)第一頁(yè)，共15頁(yè)。有位愛花的人說(shuō)，清晨買蓮花一定要挑那些盛開的。結(jié)論是：早上是蓮花開放最好的時(shí)間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不開了。人也一樣，一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒有志氣，中年和晚年(wǎnnián)就更難有志氣了。

有位花販說(shuō)，愈是昂貴的花愈容易凋謝，那是為了要向買花的人說(shuō)明：要珍惜青春，因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花，最容易凋謝。

第二頁(yè)，共15頁(yè)。生命的歷程是只走一次的，你我手中都握著一張單程船票。為了我們(wǒmen)在若干年后回首這段時(shí)光時(shí)，為自己曾經(jīng)的努力而驕傲，為擁有一份美好的回憶而驕傲!我們(wǒmen)應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)好比一個(gè)百寶箱，如若你從中拿出石頭，它將成為你的負(fù)擔(dān)；如果你從中拿出一雙翅膀，它將帶你飛翔。第三頁(yè)，共15頁(yè)。調(diào)整(tiáozhěng)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度

每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。所以我們必須學(xué)會(huì)(xuéhuì)學(xué)習(xí)！

學(xué)會(huì)(xuéhuì)學(xué)習(xí)，我們必須首先做到：第四頁(yè)，共15頁(yè)。(1)不求上進(jìn)，隨心所欲。

(2)因考試成績(jī)不理想(lǐxiǎng)而灰心。

(3)不求甚解，死記硬背。

(4)上課時(shí)常做其他的事。

(5)不積極表達(dá)自己的意見。

(6)遇到不會(huì)的問(wèn)題繞過(guò)去，不想不問(wèn)不看書。不良(bùliáng)學(xué)習(xí)態(tài)度：第五頁(yè)，共15頁(yè)。(1)有強(qiáng)烈的求知欲。

(2)刨根問(wèn)底(páogēnwèndǐ)，不恥下問(wèn)，積極思考。

(3)成績(jī)好時(shí)，追求更高目標(biāo)；成績(jī)不好時(shí)，查找原因，并努力改善。

(4)迎難而上。

(5)重視課堂效率，積極發(fā)言。

(6)獨(dú)立地完成作業(yè)，并盡力做到最好。良好(liánghǎo)學(xué)習(xí)態(tài)度：第六頁(yè)，共15頁(yè)。小組(xiǎozǔ)談一談：(1)我具備了哪些好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法?(2)我的哪些學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)(gǎijìn)?(3)我該怎樣改善那些不良的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法?第七頁(yè)，共15頁(yè)。大家(dàjiā)都來(lái)夸一夸：我們班學(xué)習(xí)態(tài)度好的同學(xué)有那些?他們(tāmen)有哪些好的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)?第八頁(yè)，共15頁(yè)。我該怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)(xuéxí)態(tài)度、學(xué)習(xí)(xuéxí)習(xí)慣，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)(xuéxí)?1、笨鳥先飛(bènniǎoxiānfēi)。

俗話說(shuō)，慢鳥先飛早入林。如果我們是慢鳥，我們就必須先飛。當(dāng)別人躺著的時(shí)候，我們已經(jīng)(yǐjing)站著了，當(dāng)別人站著的時(shí)候，我們已經(jīng)(yǐjing)走著了；當(dāng)別人走的時(shí)候，我們已經(jīng)(yǐjing)跑起來(lái)的，那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。第九頁(yè)，共15頁(yè)。2、學(xué)會(huì)(xuéhuì)利用零散時(shí)間。臺(tái)灣作家吳淡如每年能出三四本書，同時(shí)還兼職攝影記者，電視臺(tái)節(jié)目主持人，每年她還要看大量的書籍。有人問(wèn)她：你是不是晚上很少睡覺，要不怎么會(huì)有那么多的時(shí)間呢？她告訴我們她睡的也不比誰(shuí)少，但她會(huì)見縫插針，利用零散時(shí)間去做事，去學(xué)習(xí)。她主持節(jié)目的時(shí)候，提前二十分鐘到電視臺(tái)，她利用這二十分找個(gè)沒人的角落寫作，她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時(shí)間寫完的。她每天晚上睡覺前都要讀幾頁(yè)書，出差時(shí)在車上拿出書來(lái)，讀幾頁(yè)，這樣日積月累下來(lái)，她就有了超人的閱讀(yuèdú)量。我們應(yīng)該從吳淡如那里學(xué)會(huì)利用好零散的時(shí)間。同學(xué)們想一想我們有哪些零散的時(shí)間可以利用呢？第十頁(yè)，共15頁(yè)。3、把休息娛樂作為給自己(zìjǐ)的獎(jiǎng)賞。一個(gè)人的體力是有限的，我們需要休息娛樂的時(shí)間(shíjiān)，但我們知道學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主。我給大家一個(gè)建議，那就是把休息作為給自己的獎(jiǎng)賞。當(dāng)你完成了一個(gè)目標(biāo)，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫一首小詩(shī)，把這種休息娛樂作為給自己的獎(jiǎng)賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒有耽誤學(xué)習(xí)，多好多劃算！第十一頁(yè)，共15頁(yè)。4、不做浪費(fèi)時(shí)間消磨(xiāomó)意志的事。憂勞可以興國(guó)，逸豫能夠亡身，這句話也講了玩物喪志的道理。很多學(xué)生由于缺乏意志和理想信念，在中學(xué)求學(xué)階段做了很多浪費(fèi)(làngfèi)自己的青春，荒廢學(xué)業(yè)的事情。第十二頁(yè)，共15頁(yè)。5、控制(kòngzhì)好時(shí)間的節(jié)奏。同學(xué)們，我們要用三年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)我們的近期目標(biāo)，三年的時(shí)間既漫長(zhǎng)又短暫。我說(shuō)漫長(zhǎng)是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時(shí)間養(yǎng)成(yǎnɡchénɡ)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成(yǎnɡchénɡ)寵辱不驚的良好心態(tài)；我說(shuō)短暫是因?yàn)槲覀兩圆涣羯窬蜁?huì)出現(xiàn)知識(shí)上的漏洞和欠缺，就會(huì)在某科上形成瘸腿，到了初三我們就很難再去彌補(bǔ)。因此同學(xué)們需要控制好時(shí)間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)意識(shí)。第十三頁(yè)，共15頁(yè)。6、要勤奮(qínfèn)更要重效率，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合、學(xué)會(huì)暫時(shí)放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽?jī)的關(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時(shí)間損身體的方式來(lái)學(xué)習(xí)，那樣不會(huì)有長(zhǎng)久的勁頭。我們既要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，又要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，有效率，才有效果。該學(xué)的時(shí)候你就投入的學(xué)，要到旁若無(wú)人(pángruòwúrén)的地步，該玩的時(shí)候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)勁頭，才能夠有成效。第十四頁(yè)，共15頁(yè)。拍手歌

(學(xué)習(xí)(xuéxí)篇)

你拍一

我拍一,

新課未講先預(yù)習(xí).

你拍二

我拍二,

不下苦功難成事.

你拍三

我拍三,

新舊知識(shí)連成串.

你拍四

我拍四,

公式定理要記死.

你拍五

我拍五,

歸納