本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班美術活動火箭飛上天教案

活動目標

1、嘗探索索用排筆畫出粗細兩種不同的線條，在紙筒上舉行裝飾。

2、養(yǎng)成良好的操作習慣，體驗自制玩具的樂趣。

活動打定：

1、長征運載火箭放射的視頻。

2、紙筒人手一個，顏料三色，排筆人手一支，水桶、抹布等。

3、已完成的放射器的范例若干。

4、視頻轉換儀、電視。

活動過程：

一、播放長征運載火箭放射的視頻，引出活動。

1、師：小摯友，今天老師帶來了一段錄象，我們一起來看一下，好嗎？

2、播放視頻：小摯友，你們知道這個錄象講的什么事情嗎？

3、師：哦！大家都知道啊！是長征運載火箭放射的情景，科學家真了不起啊！你們想不想當科學家？也來放射火箭??？

4、師：老師這里已經(jīng)打定了一個簡樸的小火箭，火箭放射需要一個放射器，今天就請你們做一名小小設計師設計一個放射器，好嗎？

二、嘗探索索用排筆畫出粗細兩種不同的線條，在紙筒上舉行裝飾。

（一）出示紙筒，引出活動。

1、師：小摯友，你們看老師帶來了什么？今天我們就要用這個紙筒做一個放射器，我們想手段把它裝飾的漂美麗亮的好嗎？

2、（出示老師設計好的放射器）提問：老師使用什么材料裝飾的放射器？

3、師：對了，今天我們又要請出排筆摯友和我們一起練才干啦。

（二）指導幼兒學習用排筆的不同方向，畫出粗細兩種線條。

1、老師在黑板上，邊念兒歌邊畫線條：排筆摯友才干大，跳段舞蹈真美好，側過身體滑一滑，舞步變成粗線條，直起身體滑一滑，舞步變成細線條。（請幼兒留神老師手腕轉動的動作）

2、提問：小摯友你們看，這里展現(xiàn)了哪兩種線條？粗線條是怎么畫的？細線條呢？

3、請個別幼兒到前面演示如何用排筆畫粗線條和細線條。

師：誰容許到老師這里請排筆跳舞？報告大家你想請排筆跳出什么線條？

4、請全體的幼兒一起舉行作空練習。

（三）幼兒舉行裝飾活動，重點指導幼兒用兩種不同的線條裝飾紙筒。

1、師：今天我們學會了畫粗線條和細線條，我們可以用這兩種線條裝飾紙筒了。你們可以自己設計比老師更美麗的圖案。

2、指導幼兒在紙筒上繪畫的方法：可以把手放在筒里，也可以立在桌子上，旋轉著畫。

3、幼兒舉行裝飾活動，老師巡查指導：

1）指點幼兒要用兩種線條舉行裝飾，在裝飾時可以把手放在筒里，也可以立在桌子上，旋轉著畫。

2）激勵幼兒大膽使用顏色，留神變色時要把排筆洗明凈。

3）扶助個別才能弱的幼兒完成作品。

4、請幼兒到集體面前表示自己的作品。

1）請先畫好的幼兒坐好，彼此介紹自己的作品，并參觀同伴的作品。

2）在視頻轉換儀上表示幼兒的作品，看看誰用了兩種線條，誰的裝飾效果好。

四、幼兒利用裝飾好的紙筒舉行嬉戲活動。

1、師：小摯友設計