高中數(shù)學(xué)人教A版第二章平面向量單元測(cè)試 公開(kāi)課_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版第二章平面向量單元測(cè)試 公開(kāi)課_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版第二章平面向量單元測(cè)試 公開(kāi)課_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版第二章平面向量單元測(cè)試 公開(kāi)課_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版第二章平面向量單元測(cè)試 公開(kāi)課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

平面向量復(fù)習(xí)教案一、知識(shí)歸納1.知識(shí)結(jié)構(gòu)2.重要公式、定理①.平面向量基本定理:如果,是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2使=λ1+λ2.②.向量共線的兩種判定方法:∥()③.a=(x,y)|a|2=x2+y2|a|=④.若A=(x1,y1),B=(x2,y2),則=⑤.cos=⑥.aba?b=0即x1x2+y1y2=0(注意與向量共線的坐標(biāo)表示)二、基礎(chǔ)練習(xí):題型一:基本概念:1.下列六個(gè)命題中正確的是:①兩個(gè)向量相等,則他們的起點(diǎn)相同,終點(diǎn)相同;②若,則;③若,則是平行四邊形;④平行四邊形中,一定有;⑤若則;⑥若則2.已知點(diǎn),向量向右平移1個(gè)單位,向上平移2個(gè)單位后,所得的向量的坐標(biāo)是()(A)(1,-7)(B)(2,-5)(C)(0,4)(D)(3,-3)3.如果,是平面內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,那么在下列各說(shuō)法中錯(cuò)誤的是①可以表示平面內(nèi)地所有向量;②對(duì)于平面內(nèi)地任一向量,使的實(shí)數(shù)有無(wú)數(shù)對(duì);③若向量與共線,則有且只有一個(gè)實(shí)數(shù),使;④若實(shí)數(shù)使,則.題型二:線性運(yùn)算:1.已知且試求點(diǎn)和的坐標(biāo).題型三:平行與垂直1.已知在所在平面內(nèi),且,,且,則點(diǎn)依次是的()A.重心外心垂心B.重心外心內(nèi)心C.外心重心垂心D.外心重心內(nèi)心2.平面內(nèi)給定三個(gè)向量.(1)求滿足的實(shí)數(shù);(2)求實(shí)數(shù);(3)設(shè)滿足且求.題型四:夾角與長(zhǎng)度1.設(shè)求的值.求實(shí)數(shù)的值及與的夾角ABCABCacab例1.如圖△ABC中,=c,=a,=b,則下列推導(dǎo)不正確的是……………()A.若a?b<0,則△ABC為鈍角三角形。B.若a?b=0,則△ABC為直角三角形。C.若a?b=bc,則△ABC為等腰三角形。D.若c?(a+b+c)=0,則△ABC為正三角形。解:A.a(chǎn)?b=|a||b|cos<0,則cos<0,為鈍角B.顯然成立C.由題設(shè):|a|cosC=|c|cosA,即a、c在b上的投影相等D.∵a+b+c=0,∴上式必為0,∴不能說(shuō)明△ABC為正三角形例2.設(shè)非零向量a、b、c、d,滿足d=(a?c)b(a?b)c,求證:ad證:內(nèi)積a?c與a?b均為實(shí)數(shù),∴a?d=a?[(a?c)b(a?b)c]=a?[(a?c)b]a?[(a?b)c]=(a?b)(a?c)(a?c)(a?b)=0∴ad例3.已知|a|=3,b=(1,2),且a∥b,求a的坐標(biāo)。解:設(shè)a=(x,y)∵|a|=3∴…①又:∵a∥b∴1?y2?x=0…②解之:或即:a=()或a=()例4.已知a、b都是非零向量,a+3b與7a5b垂直,且a4b與7a2b垂直,求a與解:由(a+3b)(7a5b)=07a2+16a?b15b(a4b)(7a2b)=07a230a?b+8b兩式相減:2ab=b2;代入①或②得:a2=b設(shè)a、b的夾角為,則cos=∴=60例5.已知:|a|=,|b|=3,a與b夾角為45,求使a+b與a+b夾角為銳角的的取值范圍。解:由題設(shè):a?b=|a||b|cos=3××=3(a+b)(a+b)=|a|2+|b|2+(2+1)a?b=32+11+3∵夾角為銳角∴必得32+11+3>0;∴或例、b為非零向量,當(dāng)a+tb(tR)的模取最小值時(shí),①求t的值;②求證:b與a+tb垂直解:①|(zhì)a+tb|2=|a|2+t2|b|2+2t|a||b|∴當(dāng)t=時(shí),|a+tb|最?、凇遙?(a+tb)=a?b=0∴b與a+tb垂直例7.證明:三角形重心與頂點(diǎn)的距離等于它到對(duì)邊中點(diǎn)的距離的兩倍。ABCEFDG證:設(shè)=b,=a,則=+=b+aABCEFDG∵A,G,D共線,B,G,E共線∴可設(shè)=λ,=μ,則=λ=λ(b+a)=λb+λa,=μ=μ(b+a)=μb+μa,∵即:b+(μb+μa)=λb+λa∴(μλ)a+(μλ+)b=0∵a,b不平行,∴=例8.設(shè)=(a+5b),=2a+8b,=3(ab),求證:A,B,D三點(diǎn)共線。證:=++=(a+5b)+(2a+8b)+3(ab)=(1+)a+(5+5)b=(1+)(a+5b)而=(a+5b);∴=(+1);又∵,有公共點(diǎn)∴A,B,D三點(diǎn)共線例9.已知:A(1,2),B(2,1),C(3,2),D(2,3),①求證:A,B,C三點(diǎn)不共線②以、為一組基底來(lái)表示++解:①∵=(1,3),=(2,4)∵1×43×20∴∴A,B,C三點(diǎn)不共線②++=(3,5)+(4,2)+(5,1)=(12,8)設(shè):++=m+n即:(12,8)=(m+2n,3m+4n)∴∴++=3222例10.求證:|a+b|≤|a|+|b|證:|a+b|2=(a+b)2=|a|2+|b|2+2a?b=|a|2+|b|2+2|a||b|cos≤|a|2+|b|2+2|a||b|=(|a|+|b|)2即:|a+b|≤|a|+|b|例11.設(shè)作用于同一點(diǎn)O的三個(gè)力F1、F2、F3處于平衡狀態(tài),如果|F1|=1,|F2|=2,F(xiàn)1與F2的夾角為.求①.F3的大?。虎?∠F3OF2的大小.解:①F1、F2、F3三個(gè)力處于平衡狀態(tài),故F1+F2+F3=0,即F3=-(F1+F2).∴|F3|=|F1+F2|=②如圖:以F2所在直線為x軸,合力作用點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系.將向量F1、F3正交分解,設(shè)∠F3OM=,由受力平衡知解之得;,于是:∠F3OF2四、梳理總結(jié):1.兩個(gè)向量共線已知2.平面向量基本定理:如果和是同一平面內(nèi)的兩個(gè),那么對(duì)該平面內(nèi)的任一向量,3.平面向量的數(shù)量積:已知非零向量(1)其中為的夾角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論