省淳中高二物深度研課學(xué)案【課題】群落【課標(biāo)要求】描述群落的結(jié)構(gòu)特征。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)自學(xué)概念能識(shí)別群落，區(qū)別種群與生態(tài)系統(tǒng)。2．能根據(jù)群落的內(nèi)涵能自主分析群落的物種組成，試說(shuō)明不同群落物種組成各異的原因。3．通過(guò)自主學(xué)習(xí)后能判斷或舉例說(shuō)出一個(gè)群落中不同生物種群間的種間關(guān)系。4．通過(guò)課本與教師提供材料掌握群落的空間結(jié)構(gòu)，理解群落的空間結(jié)構(gòu)形成是生物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。5.通過(guò)視頻觀察學(xué)會(huì)土壤物種豐富度有調(diào)查【教學(xué)過(guò)程】引入：展示我縣生態(tài)魚(yú)塘，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出主要有那些種群，并試簡(jiǎn)述相互間的關(guān)系。（學(xué)生的舉例可能正確或不正確，剛好復(fù)習(xí)糾正種群的相關(guān)錯(cuò)誤）知識(shí)一．群落概念與組成1.群落概念：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的集合。三個(gè)要點(diǎn)：一定的自然區(qū)域；各種生物種群的集合；種群間有直接或間接地關(guān)系。判斷：一個(gè)池塘中的魚(yú)類(lèi)是一個(gè)種群，還是一個(gè)群落？答【例1】（2023江蘇學(xué)測(cè)，28）下列示意圖中，能正確表示種群和群落概念之間關(guān)系的是（）ABCD2．種群間的關(guān)系播放選擇的動(dòng)物世界視頻片段及相關(guān)圖片，活動(dòng)一、學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)回答下列問(wèn)題種群關(guān)系實(shí)質(zhì)曲線(xiàn)舉例種內(nèi)關(guān)系＼雄野牛保護(hù)其它＼雄羚羊角斗種間關(guān)系【例2】分析下列生物與生物之間的關(guān)系：=1\*GB3①草原上的蝗蟲(chóng)與羊=2\*GB3②鸕鶿與魚(yú)=3\*GB3③大豆與根瘤菌=4\*GB3④噬菌體與細(xì)菌=5\*GB3⑤大草履蟲(chóng)與雙小核草履蟲(chóng)知識(shí)二．群落物種豐富度1.概念（簡(jiǎn)要）：豐富度：群落中物種數(shù)目的多少2.物種豐富度的調(diào)查活動(dòng)二、視頻播放土壤物種豐富度調(diào)查實(shí)驗(yàn)，看完后回答以下問(wèn)題：1.取樣時(shí)要不要去土樣的浮土?答2．描述土壤物種豐富度的方法有實(shí)名計(jì)數(shù)法與法。3.實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備、取樣、采集小動(dòng)物、觀察與分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)與分析【例3】在探究土壤動(dòng)物類(lèi)群豐富度的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)的采集小動(dòng)物的裝置如右圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．利用土壤動(dòng)物的趨光性B．燈罩的功能是防止昆蟲(chóng)逃跑C．金屬篩網(wǎng)阻止小動(dòng)物向下移動(dòng)D．廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液知識(shí)三。群落結(jié)構(gòu)展示森林中植物在垂直結(jié)構(gòu)上明顯的分層現(xiàn)象的圖片，，再展示森林中動(dòng)物在垂直結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象的圖片，活動(dòng)三：小組合作學(xué)習(xí)思考：1.引起植物分層分布的主要原因是什么？2.引起動(dòng)物分層分布的主要原因是什么？（受其食物、棲息條件的制約）3.群落的垂直結(jié)構(gòu)出現(xiàn)分層現(xiàn)象的意義是什么？4.森林有明顯的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，那么池塘農(nóng)田等群落有沒(méi)有呢？【例4】（江蘇卷）5.下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群B.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度C.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)【變式】（11全國(guó)卷，4）某校園有一片草坪和一片樹(shù)林，下列關(guān)于這兩個(gè)群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是（）A．草坪和樹(shù)林中的動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象B．草坪和樹(shù)林中的動(dòng)物都沒(méi)有分層現(xiàn)象C．只有草坪和樹(shù)林混雜在一起時(shí)動(dòng)物才具有分層現(xiàn)象D．草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象，而樹(shù)林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象【鞏固練習(xí)】1．（）在一片森林里，群落是指該區(qū)域內(nèi) Ａ．所有的樹(shù)木 B．所有的動(dòng)物和植物 C．所有的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境 D．所有的生物2．（）森林生物群落不包括森林中的 Ａ．細(xì)菌和真菌 B．所有植物 C．所有動(dòng)物 D．落葉和土壤3．（）下列實(shí)例中，屬于生物群落的是 A．一片草地上蝗蟲(chóng)的全部幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)B．一塊朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌C．一棵枯樹(shù)和其上的苔鮮、真菌、昆蟲(chóng)、蝸牛等D．一塊水田里的全部水稻、水草、水生昆蟲(chóng)及細(xì)菌等全部生物4．（）區(qū)別不同群落的重要特征是 A．群落的物種組成 B．群落中各生物之間的關(guān)系C．群落中生物個(gè)體的數(shù)目 D．群落中物種的數(shù)目5．（）冬蟲(chóng)夏草是一種名貴的中藥。當(dāng)蝙蝠蛾的幼蟲(chóng)在土壤中越冬時(shí)，被蟲(chóng)草屬真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿(mǎn)蟲(chóng)體內(nèi)部而變?yōu)榫耍x(chóng)體內(nèi)部組織被破壞，僅殘留表皮；至夏季，菌核萌發(fā)，由幼蟲(chóng)頭、口部長(zhǎng)出子座，形似直立的小草。這種真菌與幼蟲(chóng)的關(guān)系為 Ａ．共生 B．寄生 C．競(jìng)爭(zhēng) D．捕食6．（）下列生物之間競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一組是 Ａ．虎和野豬 B．草魚(yú)和鯉魚(yú) C．長(zhǎng)頸鹿和鴕鳥(niǎo) D．水稻和稗草7．（）生物群落的結(jié)構(gòu)在垂直方向上 Ａ．具有明顯的分層現(xiàn)象 B．有的有分層現(xiàn)象，有的沒(méi)有分層現(xiàn)象C．森林中有分層現(xiàn)象，草原上沒(méi)有分層現(xiàn)象 D．植物有分層現(xiàn)象，動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象8．（）樹(shù)林里多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)在樹(shù)冠筑巢、棲息，啄木鳥(niǎo)生活在樹(shù)干中，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng)，這種現(xiàn)象反映了 Ａ．種群的密度 B．適應(yīng)的普遍性 C．群落的垂直結(jié)構(gòu) D．群落的水平結(jié)構(gòu)9．（）影響生物群落水平方向上的分布不包括 Ａ．光照強(qiáng)度 B．土壤類(lèi)型 C．溫度大小 D．種群的年齡結(jié)構(gòu)10．（）下列關(guān)于豐富度的敘述不正確的是 Ａ．群落中生物數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度 B．不同群落生物的豐富度不同 C．從赤道到北極，群落的豐富度逐漸減少D．豐富度越多的群落，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜11．（）以下三圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是 Ａ．競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 B．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生 C．競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)12．（）為了減小某種昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害，人們引入了專(zhuān)門(mén)捕食這種昆蟲(chóng)的蜘蛛。右圖是對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果。下列各項(xiàng)解釋中正確的是 A．在Ⅰ期間，若針對(duì)害蟲(chóng)施以殺蟲(chóng)劑，蜘蛛的數(shù)量將會(huì)增加得更快 B．在Ⅱ期間，害蟲(chóng)數(shù)量減少的主要原因是食物不足 C．在Ⅱ期間，蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足 D．在Ⅲ期間，兩個(gè)種群之間不再發(fā)生相互作用13（11年北京卷）2.在生態(tài)學(xué)研究中，下列方法與研究目的不相符的是A.給海龜安裝失蹤器調(diào)查其洄游路線(xiàn)B.給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線(xiàn)C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類(lèi)的種群關(guān)系D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查烏爾黃鼠的豐（富）度14.對(duì)某一群落中甲、乙兩個(gè)動(dòng)物種群的數(shù)量進(jìn)行研究后得到下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）甲、乙兩種群之間的關(guān)系是。（2）在3、4月份甲種群數(shù)量的下降，很可能是由于。（3）種群數(shù)量變化的周期大約是。（4）自然界中物種間捕食會(huì)導(dǎo)致被捕食者種群的消亡嗎？。15．請(qǐng)完成下列有關(guān)的概念圖：=4\*GB3④=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①群落組成種間關(guān)系寄生空間結(jié)構(gòu)=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥16．跳蟲(chóng)、甲螨和線(xiàn)蟲(chóng)是土壤中的主要?jiǎng)游镱?lèi)群，現(xiàn)要采集它們的標(biāo)本進(jìn)行研究，請(qǐng)回答：（1）由于跳蟲(chóng)和甲螨活動(dòng)能力，身體較小，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲(chóng)器等進(jìn)行采集。（2）如果要采集大量的跳蟲(chóng)用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲(chóng)器，理由是。若要采集大量的甲螨作