中國近代史第13課五四運動初中歷史·八年級上冊視頻導入：青春的顏色，是奮斗?。o年五四運動百周年）目標導航標準解讀學習要點：巴黎和會的失敗與北京學生游行；工商各界支持；上海工商學聯(lián)合行動。學習提示：理解五四運動反帝反封建的徹底性。知識結構二、五四運動的擴大三、五四運動的歷史意義一、五四運動的爆發(fā)一、五四運動的爆發(fā)一、五四運動的爆發(fā)1、背景：（1）國內：新文化運動對民眾的洗禮。北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治。（2）國際：中國成為第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國。一戰(zhàn)期間，日本加緊侵略中國?！耙粦?zhàn)”期間中國對德宣戰(zhàn)，但沒有派遣軍隊，而是超過14萬的中國勞工以非戰(zhàn)斗人員的身份出現(xiàn)，為后來中國成為戰(zhàn)勝國增加了些許籌碼。1915年袁世凱為了換取日本對其復辟帝制的支持派曹汝霖等接受“二十一條”。協(xié)約國士兵為中國勞工點煙戰(zhàn)場上的中國勞工運輸炮彈上前線的中國勞工戰(zhàn)地廚房和醫(yī)院工作的中國勞工中國勞工在將燕麥裝車在彈藥廠工作的中國勞工巴黎和會中國代表團與英國丘吉爾巴黎和會會場材料2：這次巴黎和會召開時，中國可以挽百十年國際上之失敗，使中國能夠與英法美并駕齊驅。——1919年1月5日上?！睹駠請蟆凡牧?：中國代表團來到凡爾賽，發(fā)誓要尋求收復山東，徹底廢除不平等條約。

——徐中約《中國近代史1600-2000：中國的奮斗》2、導火線：巴黎和會中國外交失敗中國正當要求：廢除外國在華特權、取消“二十一條”、收回青島主權等。英法美三巨頭重新劃分世界《凡爾賽條約》第8號第156條：德國根據(jù)1898年3月6日之“中德條約”，及其他關于山東省之一切協(xié)約，所獲得之一切權利、特權，如膠州之領土、鐵路、礦山、海底電線等，一概讓與日本。教學視頻：巴黎和會中國外交失敗相關史事

1919年5月3日晚，北京大學及北京各校學生代表上千人在北大法科禮堂集會，由《京報》主筆邵飄萍報告巴黎和會上中國外交的失敗情況，群情激憤。北大一位同學當場咬破中指，撕斷衣襟，血書還我青島”四個大字，全體學生更加激憤。第二天，五四運動爆發(fā)了。邵飄萍3、爆發(fā)概況：北京

（1）時間：1919.5.4（2）地點：（3）主力：學生斗爭方式：罷課、游行示威。（4）口號：“外爭國權，內懲國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在合約上簽字”（5）要求：嚴懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。簽訂二十一條時的外交次長曹汝霖簽訂二十一條時的z制幣局總長陸宗輿駐日全權公使章宗祥三大賣國賊天安門集會東郊民巷請愿火燒趙家樓、痛打章宗祥材料研讀上面這段話最能反映五四運動怎樣的性質?為什么?

務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊。中國存亡，就在此一舉了!今與全國同胞立兩個信條道:中國的土地可以征服而不可以斷送!中國的人民可以殺戮而不可以低頭!國亡了!同胞起來呀!——《北京學界全體宣言》五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。“外爭主權”，把矛頭直接指向帝國主義家；“內除國賊”，把矛頭直接指向北洋軍閥政府。“全國工商各界”“開國民大會”，說明五四運動是一場社會各階層普遍參與的運動。學生上街游行被捕學生關押學生處學生在進行愛國宣傳盡管不停地被逮捕，學生并沒有罷休，而是一次又一次增援上街演講…北京大學理科的校舍，已經成為第二臨時拘留所；文科所在也被武裝軍警重重包圍。學生遭遇如此大規(guī)模的武力鎮(zhèn)壓時，絲毫未表現(xiàn)出要妥協(xié)的跡象……北京多數(shù)學生做好了決心不屈、隨時入獄的準備?！懿呖v《五四運動史》北洋政府出動軍警鎮(zhèn)壓，逮捕愛國學生！二、五四運動的擴大二、五四運動的擴大1、擴大原因：(1)社會各階層廣泛擁護學生運動；(2)陳獨秀《北京市民宣言》號召；(3)日本集結軍艦威脅、挑釁；我市民仍希望和平方法達此目的，倘政府不顧和平，不完全聽從市民之希望，我等學生商人勞工人等，惟有直接行動以圖根本之改造，特此宣告，敬求內外人士諒解斯旨?！惇毿悖骸侗本┦忻裥浴?、擴大表現(xiàn)：時間領導人中心主力方式1919年6月上海工人學生罷課、工人罷工、商人罷市

陳獨秀前期：北京前期：學生→→后期：后期：教學視頻：建黨偉業(yè)-從學生罷課到工人罷工工、學、商打倒曹、陸、章（漫畫傳單）1919年沈泊塵作民氣一致之效果（時政漫畫）1919年馬星馳作天津協(xié)成印刷局為五四運動印制宣傳品和進步刊物的印刷機3、結果：五四運動的直接目標得到了實現(xiàn)這是中國人民反帝斗爭的一次重大勝利。①釋放學生②罷免三人③拒絕簽字三、五四運動的歷史意義三、五四運動的歷史意義1、性質：一次徹底的反帝反封建的愛國運動。2、意義：②促進了馬克思主義的傳播；③五四運動是中國新民主主義革命的開端①標志工人階級開始登上政治舞臺；農民階級地主階級資產階級無產階級（中國共產黨）陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》：“五四”前后搬入中國的種種社會主義學理雖曾一度匯成涌流之潮，極其明顯地影響過那個時候的社會思想和學術思想，但在短短幾年之后就波平浪靜，了無痕跡了。只有馬克思主義在風雨之中扎根于中國社會，掀開了新陳代謝的另一頁。五四運動的杰出歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài)，就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義。——毛澤東《新民主主義論》眾評五四

五四運動的精神，最根本的就是中華民族愛國主義精神?！瓭擅?998年5月4日北京大學喜慶百年華誕上的講話五四精神：愛國、進步、科學、民主、真理、奮斗、責任五四運動以全民族的力量高舉起愛國主義的偉大旗幟。五四運動，孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神，其核心是愛國主義。——習近平：在紀念五四運動100周年大會上的講話教學視頻：看彩色五四運動現(xiàn)場（修復版本）知識拓展1919年5月4日北京學生愛國游行之后，為了更好地組織愛國救亡運動，5月5日，北京各校學生代表在北京大學法科禮堂召開會議，決定成立聯(lián)合會。第二天，北京中等以上學校學生聯(lián)合會正式宣告成立，會址設在馬神廟北京大學二院。5月9日，上海各校代表在復旦大學集會，決定成立上海學生聯(lián)合會，并于11日在寰球中國學生會召開成立大會。6月16日，來自全國各地的60多名學生代表在上海大東旅社召開了第一次全國學生代表大會，正式宣告成立“中華民國學生聯(lián)合會”。學聯(lián)大會致電北京政府，要求誓死拒約，還電告參加巴黎和會的中國代表:“如或違背民意...當與曹、章、陸同論!全國學聯(lián)在五四運動中誕生夯實基礎1．1919年在北洋軍閥政府教育部主事的條陳中寫道：“此次罷學風潮，近因由政治問題產生。”條陳中說的“罷學風潮”和“政治問題”分別是指（）A．五四運動、巴黎和會中國外交失敗B．新文化運動、辛亥革命爆發(fā)C．馬克思主義傳入中國、中國共產黨誕生D．五四運動、中國共產黨誕生【答案】A【詳解】結合所學可知，巴黎和會決定把德國在山東的權利轉給日本，中國外交失敗的消息傳到北京，1919年5月4日，青年學生為爭取民族獨立、維護國家主權和領土完整而奮不顧身的發(fā)動五四運動，采取罷課、游行示威等形式進行抗爭，A項正確；新文化運動是1915年，排除B；中國共產黨誕生是1921年，排除C和D。故選A項。夯實基礎2．五四運動中，學生罷課、商人罷市、工人罷工，不是僅在北京、上海等少數(shù)地區(qū)，而是全國性的。據(jù)此可知，五四運動時期（）A．斗爭形式傳統(tǒng) B．宣傳力度加大C．民眾普遍覺醒 D．工人成為主力【答案】C【詳解】根據(jù)材料“五四運動中，學生罷課、商人罷市、工人罷工，不是僅在北京、上海等少數(shù)地區(qū)，而是全國性的”可知，學生、工人等人民群眾參與到了五四運動中，這說明人民大眾的民族意識覺醒，C項正確；斗爭形式傳統(tǒng)不是題干強調的重點，排除A項；宣傳力度加大，題干未體現(xiàn)，排除B項；工人成為主力，無法從材料中得出，排除D項。故選C項。夯實基礎3．毛澤東指出：“五四運動的杰出的歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài)?！睋?jù)材料和所學知識分析，這“不曾有的姿態(tài)”主要是指（）A．徹底地反帝反封建的愛國精神 B．工人階級成為運動的急先鋒C．徹底推翻兩千多年的封建帝制 D．堅決反對一切外來西方文化【答案】A【詳解】根據(jù)所學知識，五四運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，五四運動中，中國無產階級登上了歷史舞臺，標志中國新民主主義革命的開始，五四運動中表現(xiàn)出的毫不妥協(xié)的反帝反封建精神以前辛亥革命不曾有的姿態(tài)，A項正確；工人階級成為運動的急先鋒與“不曾有的姿態(tài)”不符，排除B項；辛亥革命徹底推翻兩千多年的封建帝制，排除C項；堅決反對一切外來西方文化與五四運動不符，排除D項。故選A項。夯實基礎4．五四運動期間，天津爆發(fā)了聲勢浩大的工人罷工運動。天津總商會急電北京政府：“查棲息于津埠之勞動者數(shù)十萬眾，現(xiàn)已發(fā)生不穩(wěn)之象，倘牽延不決，演成事實，其危厄之局，痛苦有過于罷市者，市面