2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料全國中小學教師資格考試試題2022上半年教師資格證中學教育知識與能力真題及答案一、單項選擇題1.理論家是()。A.楊賢江B.陶行知C.黃炎培D.李大釗【參考答案】A2.1762年，法國啟蒙思想家盧梭發(fā)表的系統(tǒng)闡述其自然主義教育思想的著作是()。A.B.C.D.【參考答案】D的人在順境中卻虛度光陰。這種現(xiàn)象說明()。順境有利于人的發(fā)展B.C.逆境有利于人的發(fā)展D.【參考答案】D于理論構建的研究屬于()。A.實驗研究C.D.【參考答案】B教育具有()。A.科學性B.階段性C.生產(chǎn)性D.獨立性【參考答案】C“教育要掌握和利用人的發(fā)展的成熟機制抓住發(fā)展的關鍵時期不失機的采取有效措施，卓有成效地促進學生發(fā)展這反映了人的身心發(fā)展有( )。A.順序性B.穩(wěn)定性C.D.個別差異性【參考答案】C本特征()。A.強制性、普及性、免費性B.強制性、基礎性、普及性C.基礎性、普及性、免費性D.基礎性、強制性、免費性【參考答案】A目前，我國中學實行的課程管理體制( )A.國家統(tǒng)一管理B.C.學校自主管理D.國家、地方與學校三級共同管理【參考答案】D識的結合，使學生在愉快的氣氛中有效地接收更多信息的教學方法是()。A.范例教學B.發(fā)現(xiàn)學習C.暗示教學D.【參考答案】C學生進行直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替的教學組織形式是()。A.合作學習B.復式教學C.小班教學D.分層教學【參考答案】B在學習文化建設中，讓學校里的每一面墻壁都開口說話，這體現(xiàn)的德育方法是()。A.說服教育法B.實際鍛煉法C.情感陶冶法D.自我修養(yǎng)法【參考答案】C這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了哪種強化方式()。A.負向強化B.間隔強化C.自我強化D.替代強化【參考答案】D屬于()。A.負向遷移B.順向遷移C.垂直遷移D.逆向遷移【參考答案】B好的教學效果。這反映了那種注意品質()。A.注意的穩(wěn)定B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的轉移【參考答案】B哀傷憂愁，這反應了青少年情緒發(fā)展具有()。A.彌散性B.閉鎖性C.波動性D.感染性【參考答案】C點()。A.果斷性B.獨立性C.堅韌性D.自制性【參考答案】C的行為，這種做法屬于()。B.C.D.【參考答案】B這種表現(xiàn)屬于()。A.抑郁C.D.【參考答案】D鄭老師通過讓全班同學觀看某中學生為了減輕媽媽的辛勞，時常為加班A.樹立榜樣B.有效說服C.群體約定D.價值辨析【參考答案】A并建設性地吸引學生的觀點以幫助和指導學生。這種課堂管理方式屬于()。A.民主式B.權威式C.放任式D.專制式【參考答案】A決定一位教師能否成功地扮演教師角色的首要條件( )。【選項】A.B.C.角色認知D.角色期待【參考答案】C二、辨析題。先回答正誤，再說明理由22.教育促進社會發(fā)展是必然的。【參考答案】這種說法具有片面性：教育的正向功能指教育有助于社會進步和個體發(fā)展的積極影響和作文化等各方面具有能動作用。學生在學校學習的主要是間接經(jīng)驗?！緟⒖即鸢浮窟@種說法是正確的。從總體上來講，課程內容包括課程計動機強度與學習效果成正比。U即學習動機水平適中的時候，此時的學習效率最高，一旦超過頂峰的狀情緒與認知是互不影響的心理過程。【參考答案】這種說法是錯誤的。降低感受性。當個體正體驗著積極的情緒時，他就會用贊同的眼光去知覺和評價這些刺激。記憶系統(tǒng)中的組織方式。清晰，推理嚴密，更有創(chuàng)造力。情緒不佳時，腦子會變得遲鈍。三、簡答題簡述制約課程內容選擇的因素?！緟⒖即鸢浮可鐣⒅R、兒童是制約學校課程的三大因素。(一)社會因素需求的多層次、多類型的課程方案，改革現(xiàn)有課程，使課程與社會同步發(fā)展。(二)知識因素(三)兒童因素簡述貫徹啟發(fā)性教學原則的基本要求。是貫徹啟發(fā)性原則的首要問題)②啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力。③讓學生動手實踐，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。④發(fā)揚教學民主。包括：建立民主平等的師生關系，創(chuàng)造民主和諧的教學氣氛，鼓勵學生發(fā)表不同的見解，允許學生向教師提問、質疑等。簡述皮亞杰認知發(fā)展階段論?！緟⒖即鸢浮科喗苷J為由于認知結構的不同，個體的認知發(fā)展可分為～2(2～7(12～15簡述教師自我促進心理健康的有效方法。【參考答案】教師自我促進心理健康的有效方法包括：因方式;有合理的飲食和鍛煉，保特身體健康。組織有效的干預。組織干預的思路就是通過削減過度的工作時間、止和緩解教師的心理壓力。支持網(wǎng)絡，社會各界對教師的角色期待進行合理的定位。四、材料分析題材料：在我擔任初二(⑤)班班主任的時候，有次家校聯(lián)系日，一位家長帶著孩抬起頭來，看了看我，他的眼睛里含著淚水……問題：結合材料分析這位老師的做法貫徹哪一德育原則?【參考答案】材料中班主任的教育教學行為貫徹了依靠積極因素，克服闡述貫徹該德育原則的基本要求?！緟⒖即鸢浮恳揽糠e極因素、克服消極因素原則貫徹要求：(1)要用一分為二的眼光、客觀得評價學生;(2)要有意識地創(chuàng)造條件，將學生思想里的消極因素轉化為積極因素;(3)要提高學生的自我認識、自我評價的能力，啟發(fā)他們自覺思考，克服缺點發(fā)揚優(yōu)點。材料：問題：請用維果茨基的理論，分析王老師的教學存在什么問題?(10【參考答案】維果茨基關于教學和發(fā)展的關系，提出了“最近發(fā)展區(qū)理(8【參考答案】要讓學生“跳一跳能摘到桃子”可以采取的措施：根據(jù)學生身心發(fā)展的特點和知識水平，充分備課，尤其是備學情。將自己的課堂建立在學生已有的經(jīng)驗基礎之上。師生間、學生間的信息交流，及時且準確地把握并調整課