原創(chuàng)整理，僅供參考-6-中心學校年度工作計劃一、指導認識

以習近平新時代中國特色社會主義認識為指導，全面執(zhí)行黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持和強化黨的全面領導，認真執(zhí)行執(zhí)行黨和國家的教育政策政策，強化學校內部管理，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調、安全、開放、共享”的發(fā)展理念，自主適應新常態(tài)、把握新機遇、展現(xiàn)新作為，自覺服務“大美”建設大局，始終聚焦學校發(fā)展矛盾短板，積極謀好篇、布好局，扎實推行學校標準化管理，不斷優(yōu)化教育內外部環(huán)境，不斷提升教育服務水平，努力提升辦學品質，彰顯辦學特色，豐富辦學內涵，鞏固學校內部管理、教育教學教研教改和安全保證等各方面工作又好又快又穩(wěn)發(fā)展，爭做人民滿意的教師，辦好人民滿意的學校。

二、工作思路

1、緊扣“一個中心”。堅持以教學工作為中心，整頓教育教學教研教改全程標準化管理，全面提升教育教學質量。

2、突出“兩個要點”。強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育和教師愛崗敬業(yè)精神的內化提升。始終把“兩個要點”工作擺在突出位置，特別是一把手校(園)長要始終將“兩個要點”記在心上，抓在手上，扛在肩上，始終在抓細化上下大功夫、下狠功夫。

3、推進“三項建設”。一是推進制度建設，緊緊圍繞《縣中小學教育教學質量評價建議》，實施精細化、標準化管理,提升教育教學質量;二是推進文化建設，提升學校文化品位，以日常行為整頓養(yǎng)成教育與訓練為要點，細化過程管理，突出師生“行為文化”建設，推動師生文明素養(yǎng)再上新臺階;三是借助教育信息化，持續(xù)改善課程建設、網絡建設和教育信息化平臺建設，推行有效教學，鞏固教學質量穩(wěn)步提升。

4、實現(xiàn)“四個穩(wěn)定”。學校安全形勢穩(wěn)定，教育工作秩序穩(wěn)定，教師教學熱情穩(wěn)定，人民群眾對教育的滿意度穩(wěn)定。

5.鍛造五張”名片”。打造教育品牌，鍛造“儒雅師生、優(yōu)雅環(huán)境、高雅品質、文雅工會和先鋒黨建”五張名片。

三、工作措施

1.提升政治站位，堅持黨對教育事業(yè)的全面領導。

一是始終將黨建放在首要位置，充分發(fā)揚黨組織核心引領作用，以黨建引領教育教學，舉旗幟、指方向;以黨建引領師德師風建設，做表率、發(fā)聲音;以黨建引領特色創(chuàng)建和書香校園建設，把優(yōu)秀教師吸收進黨組織，把黨員培養(yǎng)為學習標兵、優(yōu)秀教育工。二是進一步強化黨風廉政建設，嚴格執(zhí)紀問責，積極營造清正廉潔、艱苦樸素、充滿陽光和正氣的教書育人環(huán)境。三要抓好意識形態(tài)工作。學校的意識形態(tài)工作關系到培養(yǎng)什么樣的人，怎么樣培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人。要嚴格校本課程、研學旅行、學習培訓、信息報送發(fā)布等審核制度，突出抓好網絡思想陣地，強化網絡育人功能，營造清朗的網絡空間，堅決防止社會風險向教育領域傳導。

2.強化教師隊伍建設，全面提升教書育人水平。

切實強化師德師風，進一步健全師德考核制度，引導制度權威，勒緊師德“紅線”，對有償補課、推銷教輔資料、熱衷于玩樂、不守校紀、不服管理等觸碰“紅線”的行為，實行師德師風一票否決，及時嚴肅按“上限”處理，絕不姑息。建立健全校級、鎮(zhèn)級、縣級、市級“名師”培養(yǎng)體制，讓廣大教師有更多的展示平臺。通過各級名師、骨干教師的帶動，鞏固教師崗位成才。全力推樹師德典型，強化宣傳，唱響校園正能量，營造積極向上的氛圍。強化為廣大教師服務的意識，特別是青年教師、外縣、外鎮(zhèn)教師，認識上要自主引領、工作上要搭建平臺、生活上要關心照顧，鼓勵他們安心工作，讓全鎮(zhèn)教師隊伍添朝氣、增活力、敢創(chuàng)新。

3.堅持安全工作第一位，全面打牢安全工作前提。

安全工作是一切工作的前提，是辦學底線，必須常抓不懈，絲毫不能馬虎。廣泛開展校園安全隱患查擺治理工作和平安校園創(chuàng)建活動，要點強化“四不兩直”隨機抽查，推動校園技防建設。強化日常安全教育，切實提升師生的安全防范意識和自護自救能力，以身邊案例教育警醒廣大師生，做到“警鐘長鳴”。

4.全面細化“十不得”，鞏固學生身心健康。

嚴格細化《關于公布市中小學辦學行為“十不得”的通知》要求，利用各類會議、黨支部活動、教研活動等組織教師優(yōu)化學習“十不得”內容。利用家長會、家委會、班主任工作群等平臺，將“十不得”內容進行廣泛宣傳到學生和家長。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定，切實減輕違背教育教學規(guī)律、有損學生身心健康的過重學業(yè)負擔。實施靶向關愛，采取多種形式，多留心、多關心，有針對性地做好特殊群體關愛幫扶，讓每個學生始終保持健康陽光的心情心態(tài)心理。對不能到校接受教育的殘疾適齡兒童、少年，堅持送教上門，讓每一位學子都能記得住“鄉(xiāng)愁”，同享“陽光雨露”。

5.認真細化《縣中小學教育教學質量評價建議》，推動教育質量快速提升。

認真研究《縣中小學教育教學質量評價建議》，總結經驗教訓，細化目標，優(yōu)化細化到教育教學中的每一個環(huán)節(jié)。堅持抓好畢業(yè)班教學研究，優(yōu)化開展課堂教學改革，強化教學質量檢測，采取切實有效措施，扎實推動全鎮(zhèn)教育教學質量的快速提升。優(yōu)化教學方式，積極開展多媒體、微課等各類信息技術應用的比賽活動，推進信息技術和教育教學的深度融合，用智慧教育引領和鞏固教育現(xiàn)代化。繼續(xù)開展基本功比賽、教學評優(yōu)、公開課、示范課、案例評選、學科帶頭人評選等活動，鼓勵學校和教師積極申報承擔省、市、縣級課題研究，鞏固教師專業(yè)化成長，打造和推出一批學科帶頭人和名師，以名師為引領和輻射，帶動一大批教師的成長。

6.堅持特色引領，持續(xù)改善素質教育。

堅持把“立德樹人”作為根本任務，全面細化“德育為先、五育并舉”育人原則不動搖。切實抓好體育藝術教育，鞏固學校內涵發(fā)展。強化學生心理健康輔導，要扎實推動心理輔導室建設，開展心理健康教育活動，建立學生心理行為矛盾預防和干預體制，保證學生身心健康。積極開展“一校一品”“一校多品”特色創(chuàng)建活動，精心打造一批特色學校和示范學校。新學年，進一步做好鎮(zhèn)中“市新優(yōu)質學?！膘柟烫嵘?、“市美麗校園”創(chuàng)建工作；穩(wěn)固希望小學教育教學質量全縣前列位置，爭創(chuàng)一流的中心小學；積極做好楊莊小學“第六批新優(yōu)質學?！鄙陥蠛驮u估驗收工作；充分利用地方紅色文化，開展“中國夢”主題教育活動，努力把松元小學打造成市鐵軍文化特色學校。

7.盤活教育資源，推進教育優(yōu)質發(fā)展。

一要全力發(fā)展學前教育。優(yōu)化推進第三期“學前教育行動計劃”，充分發(fā)揚公辦學前管理體制和辦學優(yōu)勢，擴充公辦學前教育資源總量，細化縣政府設定的目標任務。今年要對新建的松元幼兒園進行裝修裝備到位，明年上半年完成整體搬遷，擴大招生范圍，加大招生力度，確保達成幼兒入園公辦率50%以上的目標。二要加快義務教育學校標準化建設。新學年，將確保希望小學雙墩校區(qū)裝修裝飾到位，并于2021年9月招收新生。

8.團結教育合力，辦好人民滿意的教育。

辦好教育事業(yè)，